實用的四年級作文范例（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
20xx年5月25日，我們學習了《蘭蘭過橋》一課，學生通過課文，跟隨著主人公蘭蘭過了“玻璃橋”和“塑料橋”兩種新型的橋，課后有道小思考題讓學生展開討論：你心目中未來的橋是什么樣子的？正好這個單元“口語交際”就是讓學生說說“未來的橋”，我何不抓住機會讓學生展開想象的翅膀？
5月28日收上來學生作品，真讓我大吃一驚！太棒啦！學生的想象真是讓我望塵莫及！
賈豪林：我發(fā)明的“天橋”，是為了人們安全地過馬路。橋的上面有一個水池，水池里面有許多好看的小金魚。池塘里百花齊放：有紅的、黃的、紫的……真是花的海洋！這座橋有多種功能，它還能移動和加長，那樣人們就不會因為路加寬而把它拆掉。到了晚上，天橋就會燈火通明，發(fā)出迷人的光芒。
阮鑫彤：我是一位小小的設計家，設計一座可以通向太空的橋。這座橋像一只小鳥，當你跳上去，它會展開翅膀自動飛起來，讓你像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔，飛向太空去旅游，讓你和太陽捉迷藏，可以跟星星握手，可以和月亮唱唱歌，可以和白云跳跳舞。
郭子涵：我設計的是一座彩虹橋，它可以讓我從我家走到火星。
張佳怡：我設計的橋的.名字叫“鏡子橋”。橋的特點是：如果你想念你的家人和朋友時，你就走到橋的上面，在心里許一個愿，然后，你想的那個人就會出現(xiàn)在橋上的鏡子里。
韓雨彤：這座神奇的彩虹橋是我最喜歡的，我可以在它上面滑滑梯，還可以踢足球。
郭可欣：我設計的是一座彩虹橋，它分為春、夏、秋、冬四層。春天是綠色的，人們可以沿著綠色過橋看風景；夏天是蘭色的，人們可以沿著蘭色過橋乘涼；秋天是黃色的，人們可以沿著黃色過橋采果子；冬天是紅色的，人們可以沿著紅色過橋曬太陽。
尤慕晗：我設計的橋是一座可以通向星星和月亮的橋。小朋友們可以通過這座橋到月亮和星星上玩耍。
姚書雅：我設計的是時空穿梭橋，住在山溝里沒有學校的小朋友，可以通過這座橋迅速到達學校。放學了，小朋友們還可以在橋上畫畫、讀書、做游戲……還不耽誤他們回家呢！
丁一峰：我設計的橋是穿越時空橋，它可以帶我們?nèi)ミh古時代，也可以去未來世界……
崔新路：我設計的是賓館橋，橋身是斜拉索，當輪船通過的時候，橋身可以升起來。最特別的就是橋的大立柱是高級賓館，住在這里能夠看到非常美麗的風景。
李慕然：我設計的是自動橋，這座橋的特點是分著不同車輛的行車道，不會堵車，也不會碰車，非常方便。
魏子焜：我設計的橋叫“連接星球的橋”，它可以連接地球和其他的星球，人們不再需要乘坐宇宙飛船就可以到達自己想到的星球。
四年級作文 篇2
每當老師外出的時候，同學們心里都樂開了花，因為那等于自由活動時間。
“同學們，今天老師要出去開會，大家可以寫作業(yè)、畫畫、看書……不過，一定要安靜，知道了嗎？”老師笑瞇瞇地說。
“OK，沒問題！”同學們異口同聲地回答。
老師的高跟鞋聲“的篤的篤”的漸漸遠去。一開始，教室里格外安靜，同學們都在認真的做自己的事情，只聽到鉛筆親吻紙張的聲音。
過了一會兒，一些同學開始不安分了，這里“嗡嗡嗡”，那里“嗡嗡嗡”，有的大搖大擺的出去倒水；有的同學在前面同學的背上寫字：你是大笨蛋；有的同學在促膝談心；還有的'甚至用尺子在跟別人玩“尺子大戰(zhàn)”……就這樣，教師瞬間變成了菜市場！
這時候，班長怒氣沖沖地走上講臺，說：“你們?nèi)绻俨话察o，我就去告訴老師！”
“可是，老師開會去了，你怎么告訴老師？”一個男同學話剛說完，教室里又開始沸騰起來。班長氣得火冒三丈，但是卻又束手無策。
突然，教室門猛地被推開了，是老師！我們大家被嚇得立馬做好，當作若無其事的樣子繼續(xù)做自己的事情�！澳銈冞@些人，山中無老虎，猴子就稱大王了是吧！我今天就讓你們把語文書上所有課文抄一遍，看看下次誰還要做霸王！”老師氣得頭發(fā)都一根根豎起來了，火冒金星，臉都漲紅了！
“我的天哪！”同學們大叫一聲，無奈的立即投入埋頭苦干，奮筆疾書……看來霸王也不好當啊，哈哈！
四年級作文 篇3
我好像是早熟了，想到問題太多了，甚至比成年人還深，人生快要被我悟得差不多了。思想好亂，人生只不過是世界的一個匆匆過客，至于是一個怎樣的客人看你的這個人的素質(zhì)的等做人的經(jīng)驗，我想想做好不要心急，慢慢來，在一籌莫展的時候找一個人或老師談談，固有作用，人生的大道理我也就不說了，再說下去我想在您的面前就是班門弄斧了，重要在于心態(tài)，對于不同的人有不同的人生也有不同的滋味兒也就是說對于自己的人生有自己的認識，別人不能幫你什么，能幫你的是勸導你，給你引個路吧了，對于現(xiàn)在的社會重要的是人才，適者生存，不努力就會被淘汰，你就是社會的基層的勞動者，不過也不錯，對我老說靜靜的坐下來什么都懂可是自己在實際中就迷失方向了，這就是典型的.缺乏社會實際經(jīng)驗，有時候想開了，學而時習，不就是為了以后能生活嗎，所以我勸大家就從現(xiàn)在我自己充充電，為以后打下基礎(chǔ)，不要是一個書呆子，知識不僅在我們的課本上，那只是知識的一小部分，多走走認識一下世界，在自然中學習讀無字之大書，念無字之大經(jīng)。你固有收獲�，F(xiàn)在不僅要學習好友鍛煉我們的身體，二者都不耽誤，文明其精神，野蠻其體魄，增加高尚情操，心之開闊，以保持一個良好的心態(tài)，才會與人交往，以尊敬他人為本，得以他人的尊重，己欲立而立人，己欲達而達人。還是那句話，在于你自己的心態(tài)，世界上沒有難事，都是心態(tài)問題，重要的是心態(tài)不好控制，在于生活的麼練。
人生就是一杯清水，放進泥沙便渾濁，放進茶便香氣四溢，這就是自己的一個選擇，一念成佛一念成魔，在于一念之差，在不知道怎么辦時或遇到各種各樣的麻煩時先心靜吧，要學會心靜，對你的以后定有用，復雜的最高境界是簡單，活的單純一些比什么都好。
四年級作文 篇4
我是零食狂，除了正餐，每天零食不可少，什么薯條、糖塊、奶片、餅干之類，都是我的最愛。我的零花錢也都用來買零食了，因為那些零食實在是太好吃了，而且價錢也不貴。有時候，看我吃得香，媽媽也忍不住嘗一口，我就笑她是饞嘴媽媽。
有一天，我在家里游手好閑的，沒有事做，便去翻媽媽的衣柜，沒想到在一堆衣服的下面，突然冒出兩袋“戀愛糖”，里面是果凍的那種，特別好吃，我當然也愛吃啦！我就奇怪，媽媽什么時候買的`呢？還藏起來了，干脆，把它吃掉！于是我大開吃戒，吃完后，我又怕媽媽知道了說我，靈機一動，對，來個偽裝！我就把每個小包裝袋里放一點水，再用膠粘上，一個一個地做完了，又把這些小袋放入大袋里封上，依然放在那些衣服下面�？粗约旱摹白髌贰�，我不禁得意起來，哈，給媽媽來個“驚喜”吧！
不久，媽媽回來了，回屋關(guān)上門不知在干什么。我悄悄往里看，看到媽媽在吃“糖”，我忍不住偷偷笑。只聽媽媽自言自語著：“怎么不對勁�。 蔽掖蜷_門大喊一聲：“這就對了，好東西在我肚里呢！”然后把我的“作案”經(jīng)過敘述一遍，媽媽一聽，就一邊說著：“你個饞貓，小鬼頭，竟然捉弄我！”一邊來追我，我大笑著跑開。
我們之間的零食爭奪戰(zhàn)還遠沒有結(jié)束。一個星期天，我去媽媽屋里找東西，打開抽屜，我看到有幾袋吃的，雞爪子、小餅干、香腸……我生氣地想：哼，老說吃零食不好，可你還吃！這回我還不吃了呢，藏起來，看你怎么吃！于是我把這些東西藏在我的衣柜里。媽媽回來找不到，她心知肚明，這次直接奔我而來。我也毫不猶豫：“你不給我留，我就不讓你吃，藏起來了！”媽媽也夠堅決：“不吃就不吃！”然后不理我，忙自己的事去了。后來我悄悄地把它們消滅掉了，好香！當然，媽媽也有份��！要不她還不饞死��！嘻嘻！
讀了我的作文，知道了我和媽媽的故事，你很驚訝吧，居然母女倆爭搶零食？可這的確就是真實的，當然了，可別讓我媽媽知道我把她的事情說出去，她會害羞的，畢竟“家丑”不可外揚嘛！保密呦！
四年級作文 篇5
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！惫磐駚�，古人描繪和贊賞梅花的詩篇數(shù)不勝數(shù)。冬天來了，其它的'花都不再開了，梅花卻在剛剛落葉的枝頭開放了。面對風雪，它是那么樂觀、堅強。
我愛梅花，愛它的高潔，謙虛，愛它的一枝獨秀。我愿化作一枝報春的紅梅，喚出春天，喚醒含苞欲放的花蕾！
四年級作文 篇6
從前，有一個小村莊，小村莊的山頭上有成千上萬的樹木，有許多的植物鳥兒來這里繁衍后代。
村子里有一個無賴，大家叫他榆木腦袋，慢慢的大家都叫他榆木腦袋了。
有一天，一個非法販賣木頭的人來到了這里，榆木腦袋上去乞求他給1元，那個人神秘的說：“你明天來找我吧！我讓你干一次就賺好幾百元了�！币宦牭藉X字“榆木腦袋”就兩眼發(fā)光了，說：“什 么工作呀這莫好干？”那個人說：“明天你來找我吧！”
第2天，一早榆木腦袋來到了樹林里，頭戴一頂小氈帽，穿穿著一身新黃色的.工作服，打量了一個樹，笑道，他記的早上的話“一根樹木一百元了”這時，從腰間摸出斧子，用斧子用力砍了起來，這 時一只啄木鳥飛來一邊啄一邊說這段木頭里一定有蟲！
我們一定保護樹木！
四年級作文 篇7
我是小學四年級的一名學生。但你不要小瞧我 當了四年的娛委員——我
我是XX學校來的，在這個學校讀的時間不長，只有兩年，可我卻當了四年的文娛委員。
一年級時，我在全班36人的'贊同下，勝了小紅，當上了文娛委員。可是老師說擔任文娛委員要膽大。我想：我的膽子這么小怎么辦？看來我得要練練膽量了。 二年級，老師認為我的工作做得很好，又讓我當文娛委員，就這樣，我又當了一年的文娛委員。
三年級，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的這所學校讀書，沒想到班干部競選時，我又當上了文娛委員，真棒吧！ 四年級，就是這一學期，我以當了三年文娛委員的經(jīng)驗，最后還是文娛委員。 你一定對我有點好感吧，更酷的還在后面呢！ 我上電視了 一次大型活動，老師說有很多人來參觀，我們要準備豐富多彩的文藝節(jié)目，其中我除了參加兩個舞蹈外，還要擔任我們班美術(shù)作品展板的解說員。 我們早上六點半左右妝化完了。我們來到餐廳開始彩排。就這樣，一個節(jié)目，一個節(jié)目的彩排。一直到人來。節(jié)目開始了，我們跳完了一個又一個舞，等全部跳完后，我來到操場，站在我們班的展板前和北風“站斗”（因為這是一個很冷的季節(jié)，可因為要演出，穿的是裙子）。人來了，我生動地講道：“我是四（二）班的展板解說員，我們班的主題是愛祖國、、、謝謝”我講完后周圍響起了熱烈的掌聲。這時一位叔叔過來說：“小朋友，再講一遍好嗎？”于是我又開始了我的解說、、、我講完后，一位領(lǐng)導走上前，幫我把衣服的扣子扣好，讓電視臺拍攝。就這樣，我上電視了。 我，一個普通的學生，最后成了“名人”。你不會小瞧了我吧！
四年級作文 篇8
這白兔，是外公在我的幼兒園門口給我買的，我抱著這個“小絨球”，拉著對我疼愛有加的外公的手，興高采烈地回家了。
我給小白兔取了一個好聽的名字，叫“雪兒”。
雪兒有一身雪白的毛，小絨球似的尾巴，還有兩只紅瑪瑙似的眼睛。非常惹人喜愛。
雪兒有時調(diào)皮搗蛋，有時乖巧可愛。
有一天，我幼兒園放學回家，打開籠子，抱出雪兒，拿出我的'皮球，和雪兒玩了起來。我小心翼翼地推出皮球，如果太用力的話，雪兒接不住的�？晌覔倪^頭了，只見雪兒快速向前跑來，伸出爪子接球，比我還要用力得多。我呆住了，急忙上前去看她的爪子，她爬上我的腿，用那雙水汪汪的紅眼睛看著我，好像在說：“主人，我沒事，你不用擔心我！”
又有一次，我把雪兒放出來，自己卻在客廳看電視�？赐觌娨暰谷话l(fā)現(xiàn)雪兒不見了，我可著急了，到處找遍了也沒有找著，這時，床下露出一雙長耳朵，我想：“準是雪兒！”我趕緊拖出藏在床下的雪兒，在她的屁股上打了兩下，苦笑說：“小調(diào)皮！”
雪兒的個子雖小，但是食量很大，所以過了沒多久，媽媽就給她換了一個籠子。這個籠子對她來說就是一個足球場！雪兒在里面可以盡情地吃、睡、玩。
雪兒吃蘿卜的時候，用前爪按住蘿卜，兩顆門牙快速地啃蘿卜還不停地發(fā)出：“咔、咔、咔”的聲音。她吃白菜的時候，就輕松多了。她隨手抓起一片白菜，狼吞虎咽了起來，一分鐘不到，整片白菜已經(jīng)被她吞進了肚子。
小白兔是那樣生機勃勃，天真可愛！
四年級作文 篇9
今天下午，我們一家和姐姐去放風箏，我們來到廣場，拿出風箏，爸爸先給我們做示范，一只手拽著風箏，一只手拿著風箏的線，跑呀跑，風箏飛到天上了；爸爸又教我們放線，一個手拿著線軸，一個手拿著風箏，跑起來，把風箏往空中一拋接著放線，風箏就飛起來了！
我很想像爸爸那樣把彩虹色的風箏順利的飛上天，但我也很緊張，爸爸看到了就鼓勵我，我終于不緊張了，跑起來把風箏往空中一拋，線一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那樣，順利地把風箏放上了天。忽然，我的風箏東搖西擺，搖搖欲墜，我大喊快來幫我呀，媽媽卻說：“不要急，爸爸放風箏有起死回生的能力�！卑职殖练�(wěn)地接過線軸，一邊示范一邊告訴我：“不要慌，順著風放放收收，就好了�！惫�，風箏又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w起來了，我又接過線軸放了一會兒，媽媽夸我說：“像個放風箏的.老手了�！蔽艺娓吲d，不知不覺，該回家了，爸爸又教了我收線的方法。
我今天的收獲可真大！
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