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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-28 07:13:42 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          朋友,你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的?

          我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅,然后有一點(diǎn)放松,接著,還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末,我英語(yǔ)期末考試又考了100分,我心花怒放,因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分,我實(shí)在是太出色了!這以后,漸漸的上課筆記不做了,預(yù)習(xí)沒(méi)有了,定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的',不停的提醒我,可是我還是心不在焉。

          我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀,有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考,我考砸了,僅僅考了93.5分,要知道,我們班一共37個(gè)人,有30個(gè)人考了100分。

          我品嘗到失敗的第三口感覺(jué),是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后,痛定思痛,我分析了問(wèn)題,想出了第一種要改進(jìn)的地方:上課。上課時(shí),應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解,對(duì)比別人的理解,彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著,我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方:?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里,扣分扣得最多的就是單詞的形式,一篇文章寫(xiě)得再好,單詞形式錯(cuò)了,就等于一篇好的文章給毀了,所以,我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò);當(dāng)然還有。

          期末考試來(lái)了,經(jīng)過(guò)重新努力的我,又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次,失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。

          這是我嘗過(guò)的失敗的滋味,你呢?

        四年級(jí)作文 篇2

          大家好!我是鋼筆,在兩年前我已經(jīng)來(lái)到了我小主人的家了。

          記得我來(lái)到小主人家里的時(shí)候,小主人覺(jué)得我很新鮮的,因?yàn)槲业念^上戴著一個(gè)米奇老鼠,身穿著一件金色的`衣服。小主人東瞧瞧我,西瞧瞧我,這時(shí),我的“廬山真面目”終于被顯露出來(lái),小主人買了一本厚厚的字帖回來(lái),每天都用我練字,我呢?而感到非常珍惜我,我小主人寫(xiě)完字就小心翼翼地放回盒子里讓我睡覺(jué),有時(shí)我渴了——沒(méi)有墨水,小主人就輕輕地把水放在我的嘴里讓我喝。

          有一次,小主人參加了“全市的書(shū)法比賽”獲得了第二名呢,因此我也感到驕傲。

          因?yàn),小主人每天都用我,我就生病了,但我也有為小主人服?wù),但是,我的病越來(lái)越重,再也不能為小主人服務(wù),小主人的媽媽見(jiàn)了說(shuō)要把我扔了,可小主人就要她的媽媽去找“醫(yī)生”給我看病,小主人的媽媽無(wú)辦法,只好帶我去醫(yī)院——鋼筆維修店給我看病,原來(lái)我的胃壞了,哦,天!給我做了一次大手術(shù),終于我的病好了。我又可以為小主人服務(wù),這時(shí),小主人更珍惜我了……

          噢!我暫時(shí)介紹到這里了,因?yàn)槲矣忠獮樾≈魅朔⻊?wù)。

        四年級(jí)作文 篇3

          我最近在玩一個(gè)網(wǎng)頁(yè)游戲,叫做賽爾號(hào)。

          賽爾號(hào)是一個(gè)飛船。賽爾飛船分發(fā)明室、動(dòng)力室、實(shí)驗(yàn)室、資料室、嘹望艙、傳送艙、機(jī)械室、教官辦公室和船長(zhǎng)室。發(fā)明室主要是制造一些芯片和領(lǐng)取N N 。例如:跟隨模式芯片,可以讓你的N N 隨意的跟隨你。模擬訓(xùn)練芯片,可以開(kāi)啟模擬訓(xùn)練模式。經(jīng)驗(yàn)加成芯片,可以讓你戰(zhàn)勝精靈獲得的經(jīng)驗(yàn)數(shù)值× 。加入小、中或大型模板和能源物資就能生產(chǎn)顏色芯片……這些芯片會(huì)對(duì)你和你的N N 有幫助。賽爾可以把獲得的能源物資捐獻(xiàn)給動(dòng)力室的“能源兌換”,那樣,賽爾就可以獲得相應(yīng)的`賽爾豆。你也可以到機(jī)械室的賽爾工廠里買東西或到“茜茜”那兒接受新手任務(wù)。賽爾可以到實(shí)驗(yàn)室里購(gòu)買精靈道具。賽爾可以玩:保護(hù)艙儀游戲、太空回收站游戲等等。賽爾還能互相交朋友、可以邀請(qǐng)別人來(lái)當(dāng)你的教官。當(dāng)教官和學(xué)徒在一起的話,就會(huì)產(chǎn)生保護(hù)墻。你也可以開(kāi)通超能N N ,讓你的賽爾更加精彩!

          如果你覺(jué)得在賽爾飛船不知道干嘛了的話,你可以打開(kāi)地圖到其它星球去打精靈。來(lái)提升你的精靈的等級(jí)。只要點(diǎn)擊精靈就行了。如果你有精靈膠囊的話,你就可以捕捉寵物了。捕捉精靈的成功還是失敗要看膠囊的機(jī)率是高是低了。隨著寵物的等級(jí)不斷提升,精靈本身的技能也再不斷的增加。但每個(gè)精靈只能用四個(gè)技能。技能又分為:屬性技能、普通技能和特殊技能。有些技能還有附加攻擊。當(dāng)精靈包裹的能量不足的話,要到明天才能恢復(fù)。賽爾就只能在明天等到明天才能繼續(xù)玩了。

          賽爾的應(yīng)用:背包:主要來(lái)放、放置你的裝備、能源物資、精元等等。精靈背包:用來(lái)操縱精靈主戰(zhàn)、精靈圖鑒、精靈恢復(fù)、身邊跟隨和精靈資料。戰(zhàn)隊(duì):如果賽爾有戰(zhàn)隊(duì),就可以進(jìn)入總部。瞄準(zhǔn):發(fā)射拋射物。表情:你的表情。

          賽爾號(hào)很好玩,我推薦大家來(lái)玩。沒(méi)有米米號(hào)的你要?jiǎng)?chuàng)建米米號(hào)才能玩哦!

        四年級(jí)作文 篇4

          一提起書(shū),我總會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣:“書(shū)啊,讓我又愛(ài)又恨,矛盾極了!”

          

          記得上次語(yǔ)文競(jìng)賽,我和“戰(zhàn)友們”在題海中作戰(zhàn),正當(dāng)我一路過(guò)關(guān)斬將,暗自高興的時(shí)候,卻遇到了一條巨大的“攔路鯊魚(yú)”,它提出過(guò)關(guān)條件:請(qǐng)答出,孫悟空、豬八戒、沙和尚的兵器分別是什么?幸虧不久前自己剛剛看過(guò)青少版的《四大名著》,經(jīng)過(guò)一番冥思苦想!昂俸,這次可沒(méi)難住俺!蔽亿s緊提筆寫(xiě)下如意金箍棒、九齒釘耙和降妖寶杖,沖向了下一題。最后,很榮幸,語(yǔ)文競(jìng)賽我榜上有名!不瞞您說(shuō),這正是我的好朋友書(shū)的功勞呢!

          

          我愛(ài)看書(shū),碰到自己喜歡的書(shū),我可以不吃飯、不睡覺(jué)的讀,甚至連上廁所也不愿放手。家里衛(wèi)生間的水桶后、窗臺(tái)上、暖氣片夾層、洗腳盆里,到處藏著我的書(shū),媽媽經(jīng)常會(huì)在這些地方搜出我的寶貝書(shū)來(lái)。那次,我上廁所時(shí)懷揣一本《世界未解之謎》,專心地看了起來(lái)。突然,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門(mén)外向我宣戰(zhàn):“你是要住在廁所里嗎?都半個(gè)多小時(shí)了還不出來(lái)?是不是又看書(shū)了?你的眼睛還要不要了?”啊!還以為才過(guò)了幾分鐘呢?我摸摸鼻梁上的'眼鏡,趕緊繳械投降:“不看了,不看了,馬上出來(lái)!

          

          前幾周,老師在教室里辦了個(gè)“圖書(shū)角”,讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)拿來(lái)互相傳閱。我這個(gè)“小書(shū)迷”當(dāng)然不甘落后,把自己的寶貝《森林報(bào)》、《神奇百科》、《小故事大道理》、《科學(xué)家的故事》等等都拿了出來(lái),看著同學(xué)們爭(zhēng)著借閱我的書(shū),我心里喜滋滋的!

          

          上周末,我向媽媽申請(qǐng)我的電腦游戲時(shí)間,沒(méi)想到媽媽讓我寫(xiě)出一篇一百字的小作文才能玩電腦。當(dāng)我把一氣呵成的作文交到媽媽手中時(shí),媽媽卻以亂用成語(yǔ)為由要克扣我10分鐘的電腦時(shí)間。我不服,搬出成語(yǔ)字典一查“寄人籬下”果然不可以亂用,只能灰溜溜低頭認(rèn)錯(cuò)。

          書(shū),雖然讓我又愛(ài)又恨,但是我知道我們是一對(duì)永遠(yuǎn)分不開(kāi)的鐵哥們!

        四年級(jí)作文 篇5

          今天我讀了一個(gè)動(dòng)人的故事—《一個(gè)承諾成就一個(gè)富翁》,讀完之后淚水禁不住奪眶而出,同時(shí)帶給了我很多的思考。

          這個(gè)故事敘述了成都小伙子袁捷。20xx年當(dāng)櫻桃又紅滿了枝頭,許多慕名而來(lái)的收購(gòu)商帶著500元的誠(chéng)意金和較高的收購(gòu)價(jià)格向村民收購(gòu)櫻桃,但是村民不為所動(dòng),懷著一顆感恩的心只愿意把櫻桃賣給袁捷,在接下來(lái)的幾年里,當(dāng)?shù)卮迕穸及汛蟛糠值臋烟屹u給袁捷,使袁捷的生意越做越大,不僅還清了以前的.欠款,還成了一個(gè)富翁。

          文中一個(gè)片段令我非常感動(dòng),袁捷在做去汶川收購(gòu)櫻桃的決定時(shí)說(shuō):“櫻桃熟了,我不能讓它爛了,還有那些村民現(xiàn)在啥都沒(méi)有了,說(shuō)不定只剩下櫻桃了,”所以他帶了兩名員工,帶著堅(jiān)持到底的決心和永不退縮的精神義無(wú)反顧地上路了。

          多么誠(chéng)實(shí)的人啊,當(dāng)別人說(shuō)他是瘋子的時(shí)候,他只是笑笑,當(dāng)別人說(shuō)他不要命的時(shí)候,他依然談笑自若,堅(jiān)定地前進(jìn),永不返回,他明明知道會(huì)虧本,但他為了當(dāng)?shù)乩习傩漳苡行┦杖刖兔爸kU(xiǎn)來(lái)實(shí)踐自己的諾言,這種舍己利人、誠(chéng)實(shí)守信的精神多么值得我們學(xué)習(xí)!

          我聯(lián)想到自己在日常生活中常常因?yàn)橐恍┬∈露疾荒苷\(chéng)實(shí)守信,有一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻說(shuō)成忘帶;明明是撿來(lái)的筆卻宣稱是自己的筆;答應(yīng)別人的事情不做,明明與同學(xué)約好去一個(gè)地方去玩因?yàn)橛惺聸](méi)能去……和袁捷相比產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比,一個(gè)守信,一個(gè)輕諾。我以后應(yīng)該向袁捷學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,得到別人的尊重和喜歡。

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