四年級(jí)作文8篇[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　我有一個(gè)善良的伙伴，她陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩而美麗的日子。她的身影我從來(lái)不會(huì)忘記，因?yàn)樗�是我的“良師益友”�?/p>

　　她教會(huì)我勇敢的面對(duì)困難。一個(gè)凜冽的寒冬，我沒(méi)精打采地背著書(shū)包去上學(xué)。雙腳無(wú)力地走在雪花覆滿的路上，一不小心，我被一塊石頭絆倒了，“撲通”一聲趴在雪地里。屋漏偏逢連綿雨��！正前方又迎來(lái)一只大黃狗對(duì)我亂吠，嚇得我魂飛魄散。這時(shí)，我形影不離的同伴正好經(jīng)過(guò)這兒，看到這場(chǎng)景，她只是注視著我，又視而不見(jiàn)地離開(kāi)了。她是想讓我知道，要想堅(jiān)強(qiáng)，就得自己面對(duì)困難，勇敢的戰(zhàn)勝困難。于是我?jiàn)^力地爬起來(lái)，一聲怒吼，把大黃狗給嚇跑了。她站在那個(gè)角落，向我豎起了大拇指。我頓時(shí)不再恐懼。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是在她的.幫助下進(jìn)步的。有一次，我生病了，燒得很嚴(yán)重，因此沒(méi)有去上學(xué)。她知道我生病了之后，不顧風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持跑到我家，為我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我沒(méi)聽(tīng)懂的題目她也耐心地講解。第二天，我去上課正好被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，幸虧有她的輔導(dǎo)，我才能流利地回答出老師的提問(wèn)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意地笑了，我笑了，她也笑了。

　　不僅如此，她還教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)。一個(gè)星期三，因?yàn)樽祓挘�我偷偷帶了零食到學(xué)校。我的同桌發(fā)現(xiàn)后，告訴了老師，然后我被叫到辦公室去。我走在去辦公室的路上，心里覺(jué)得很委屈。來(lái)到老師面前，我埋怨同桌黃子誣陷我，還“做賊心虛”地反咬一口：“如果我?guī)Я肆闶�，黃子怎么會(huì)知道呢？一定是他帶了零食，把責(zé)任推給我！”黃子眼睛瞪得圓圓的，氣得說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我最好的伙伴來(lái)送作業(yè)，不時(shí)還對(duì)我眨眼睛。原來(lái)她暗示我認(rèn)錯(cuò)，免得吃大虧。我不理睬她，如果我現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)，不就明擺著不打自招了嗎？我還倔強(qiáng)的不肯承認(rèn)。直到老師聞到我身上的零食味，就知道是我偷吃了零食。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還另外布置了作業(yè)，不管我怎么抽出時(shí)間都做不完。她在我?jiàn)^力作業(yè)的時(shí)候輕勸了我一句：“不誠(chéng)實(shí)是要付出代價(jià)的，”我默默地低下了頭。

　　這就是她，我最好的朋友——杜千宜。因?yàn)樗�，我擁有了勇氣；因�(yàn)樗�，我變的不再孤單；因�(yàn)樗�，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。她帶我邁過(guò)了一個(gè)個(gè)困難的坎，讓我在成長(zhǎng)的道路上不再害怕。

四年級(jí)作文 篇2

　　面對(duì)和孩子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，只要家長(zhǎng)能夠以民主和平等的態(tài)度對(duì)待和孩子的沖突，那么孩子和家長(zhǎng)雙方都能夠通過(guò)每一次沖突而獲得進(jìn)步。所謂“和孩子一道成長(zhǎng)”，也體現(xiàn)于每一次和孩子發(fā)生沖突時(shí)所采取的.態(tài)度之中。

　　作者建議：讀一些通俗的兒童心理學(xué)著作；理解并寬容孩子的逆反心理；嘗試用書(shū)信和孩子溝通；勇于向孩子認(rèn)錯(cuò)；多想想自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子；允許并樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的申辯。

　　所謂家庭暴風(fēng)，泛指我們家長(zhǎng)和孩子之間偶爾發(fā)生的尖銳沖突�？鋸埰鋵�(shí)不夸張，從家長(zhǎng)的角度看，孩子有時(shí)是極度“不聽(tīng)話”“頂撞”“蠻不講理”，但如果換成孩子的角度看呢，可能他們也認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的“不懂事”“不講情理”！互不相讓之時(shí)，平靜和諧的家庭氣氛就變得硝煙彌漫了。

　　這也讓我想起了去年暑假期間的一件事，大東在體育場(chǎng)練了一個(gè)月足球，有一天早上突然地死活不愿意去學(xué)了！讓我這平生還沒(méi)打過(guò)他一次的慈父，也忍不住想動(dòng)手了！小家伙也長(zhǎng)勁了，怎么拉拽扯都紋絲不動(dòng)，氣得我臉紅脖子粗沒(méi)辦法，大東也是哭哭啼啼地就是不去！惱得我一番激烈言辭之后，扭頭而去，幾天不理他！但事后我才知道：是老師前一天通知他們不用去了，假期班結(jié)束了！小家伙死活就不愿意解釋，讓咱這做父親的，真是越想越丟人，原來(lái)如此，還真是冤枉孩子了！真覺(jué)得道歉很沒(méi)面子，但還全是咱做家長(zhǎng)的錯(cuò)，不道歉還真說(shuō)不過(guò)去！從此以后，在和大東的交流中，基本上就告別了簡(jiǎn)單粗暴的管理方式，學(xué)會(huì)換位思考，不以強(qiáng)勢(shì)壓人了！

　　成長(zhǎng)中的孩子，需要引導(dǎo)，需要教育，需要獲得尊重。孩子的成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)，需要渲瀉，需要肯定，需要包容！家長(zhǎng)其實(shí)也很需要，但兩相比較起來(lái)，只能家長(zhǎng)體諒孩子，而不能祈求孩子反過(guò)來(lái)體諒我們家長(zhǎng)！

四年級(jí)作文 篇3

　　你知道嗎？在你決定服下那足以?shī)Z去你生命的耗子藥時(shí)，我哭了。那是哦，一聽(tīng)見(jiàn)有關(guān)你的消息，我都要哭上很久喔，我們是從小一起長(zhǎng)大的喔。你還記得嗎？我們從小的成績(jī)都是要么比我多，要么就是我比你多。你還記得嗎？你個(gè)小男生居然比我還矮耶，就這件事我嘲笑了你很久耶，現(xiàn)在你走了，我好無(wú)聊耶，沒(méi)有人可以傻傻的被我欺負(fù)了。你為什么要走呢，你那么不想留在這個(gè)世界嗎？是的，你搶救回來(lái)了，你還是選擇了逃避……

　　你知道嗎？我一直以為你在逃避我呢，可是你在那個(gè)4月28日匆匆的`逃走了，去在之后的5月22日還記得送我生日禮物，你知道嗎？我還被感動(dòng)哭了呢。你逃課了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，你考試第一名了，再也沒(méi)有那個(gè)欺負(fù)你的女孩和你爭(zhēng)了，欺負(fù)你了，2年沒(méi)見(jiàn)了，你長(zhǎng)高了嗎？你有喜歡的人了嗎？你向別的女孩表白了嗎？你還記得我嗎？你知道嗎？我都快忘記你長(zhǎng)什么樣子了，你知道了會(huì)生我的氣嗎？你可別生氣啊，都怪你不讓我看見(jiàn)你，我真的好想你，你好嗎？你可千萬(wàn)千萬(wàn)不要忘記我呀！

四年級(jí)作文 篇4

　　陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到武夷山的虎嘯巖風(fēng)景區(qū)。這個(gè)景區(qū)之所以叫虎嘯巖，是因?yàn)橛写箫L(fēng)的時(shí)候，巖石發(fā)出的聲音像老虎在咆哮。

　　我和媽媽坐著景區(qū)的觀光車來(lái)到了山腳下，隨著臺(tái)階向上走，兩旁都是密密的樹(shù)林。過(guò)了一會(huì)兒，就有一個(gè)分岔口，往右前行，從下至上緩緩地往上看，好漢坡呈現(xiàn)在眼前。好漢坡其實(shí)就是一塊巨大的石頭，在表面簡(jiǎn)單地刻了幾百格階梯。

　　我們爬上陡峭的`好漢坡，往前走上一小段路，一個(gè)小小的觀景臺(tái)出現(xiàn)了。從山頂上鳥(niǎo)瞰，遠(yuǎn)處有著連綿不斷的山脈作文網(wǎng)，眼前一片綠色，淡綠、草綠、蔥綠、墨綠。還有一片樹(shù)林，每棵樹(shù)都有著柔嫩的綠芽，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。再加上山前山后有著蜿蜒、清澈的九曲溪，真是青山綠水��！

　　我們沿著小路開(kāi)始下山，走著走著，來(lái)到了天成禪院，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)觀音浮雕，它有十幾米高，非常壯觀。這尊觀音與眾不同，她的雙手是合攏的，腳是露出來(lái)的，眼睛是鏤空的。從不同角度看她，給人感覺(jué)她都在看著你。

　　頂著太陽(yáng)，迎著微風(fēng)，我們繼續(xù)前行，向下一個(gè)景點(diǎn)前進(jìn)。

四年級(jí)作文 篇5

　　你辛苦了。十二年的養(yǎng)育之恩，我感激不盡。蒼老的臉上記錄了你經(jīng)歷的風(fēng)霜，看著你熟睡，感到悲傷，我才知道原來(lái)你已經(jīng)老了，需要?jiǎng)e人照顧了。

　　回想以前，每當(dāng)假期，你都會(huì)陪在我身邊，和我一起做游戲，那時(shí)的`我，是快樂(lè)的，那時(shí)的你，也是快樂(lè)的。走在街上，我感到自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的爸爸。最快樂(lè)的，是一家三口團(tuán)聚的日子，媽媽和爸爸開(kāi)心的笑容，我至今還記得。當(dāng)時(shí)的我，什么也不懂，但卻很單純，很快樂(lè)。爸爸經(jīng)歷了很多。自從媽媽走后，爸爸便忙碌起來(lái)，微笑漸漸少了，皺紋漸漸多了，比以前多了幾分勞累。一回來(lái)總是累的不想動(dòng)，這讓我看到后，非常難過(guò)。因?yàn)槲冶日l(shuí)動(dòng)清楚，爸爸是為了我。記得父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，如果我不在，他不會(huì)這么做的。是啊，我相信，他為了我，把心中那份悲傷隱埋了，做出來(lái)一副堅(jiān)強(qiáng)的樣子。他不想讓我看到他傷心的樣子，更不想影響我，可他自己又有多難受呢？

　　我體會(huì)到了，爸爸的用苦良心，而我唯一能做的，只有用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。在他冷的時(shí)候，為他披上一件衣服，那是我該做的。也許還有很多，需要我去完成。

四年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和堂妹黃之易在房間里做作業(yè)，房間里靜悄悄地，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆聲和窗外產(chǎn)來(lái)得幾聲快活的鳥(niǎo)叫聲。

　　“堂姐，我們來(lái)做刮刮紙吧！”堂妹一句話打破了靜寂。

　　“什么是刮刮紙？”我問(wèn)堂妹。堂妹笑了，他津津有味地說(shuō)了起來(lái)：“做刮刮紙是我的`同學(xué)教我的，要準(zhǔn)備蠟筆、牙簽和白紙。先用彩色蠟筆在紙上涂上多種顏色，要均勻涂滿，然后用黑色蠟筆涂上，把彩色蓋住。最后，就可以用牙簽畫(huà)了，會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的漸變色呢！”

　　“好呀！我們開(kāi)始吧！”我興奮的說(shuō)。

　　于是，湯沒(méi)準(zhǔn)備好材料，就“開(kāi)工”了，我在一張大白紙上畫(huà)了起來(lái)，一會(huì)兒畫(huà)藍(lán)色，一會(huì)兒畫(huà)黃色，一會(huì)兒兒畫(huà)綠色……一張大白紙就馬上被我填滿，成為了一張彩紙。

　　彩色畫(huà)好了，現(xiàn)在我就要畫(huà)黑色了，我拿起蠟筆，不一會(huì)兒功夫，便把彩紙變成了黑紙，但我的手卻變黑了。

　　一張刮刮紙做好了！接著，我就拿起牙簽，在上面畫(huà)了一個(gè)房子，房子的線條都變成漸變色了。

　　房子真漂亮��！我看著自己的“杰作”，不禁得意起來(lái)，哈哈哈！

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：只要用心發(fā)現(xiàn)，生活就會(huì)多姿多彩。

四年級(jí)作文 篇7

　　瞧，一只可愛(ài)的小貓正在朝你“喵喵”叫呢！別動(dòng)，一只小蝸牛正慢慢地向你爬過(guò)來(lái)。�。∏胺接幸惠v南瓜戰(zhàn)車怎么“突突”向你開(kāi)來(lái)呢！咦？不對(duì)��！咱們班里怎么會(huì)出現(xiàn)這些東西呢？想知道嗎？那就跟我去看看吧！

　　一上課，老師就告訴我們：“今天我們要學(xué)‘制作花樣饅頭’。”這下，教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們我一言你一語(yǔ)地議論起來(lái)：“什么！天哪！我是在做夢(mèng)嗎！”“有吃的？”有些同學(xué)簡(jiǎn)直不敢相信是真的；有的“饞貓”已經(jīng)口水流得滿“大河”了；“上美食課！N爽了！”有些同學(xué)在一旁手舞足蹈，臉上一副笑嘻嘻的饞模樣。

　　還沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，葉老師早已經(jīng)忙開(kāi)了．只見(jiàn)她麻利地鋪上了紅桌布，桌上還分別放上白面團(tuán)、紫薯面團(tuán)、南瓜面團(tuán)、面粉、胡蘿卜塊兒、香腸片兒，還有菊花與許多五顏六色的糖果。

　　好豐富的食材！看得我們眼花繚亂。老師率先給大家做了示范，只見(jiàn)她先把紫薯面團(tuán)揉成了一個(gè)小球，又抓了一些白面團(tuán)，把兩個(gè)面團(tuán)“合二為一”再使勁壓了壓，緊接著從身后拿出了一把水果刀．我心頭一緊：呀！莫非葉老師就是傳說(shuō)中“防不勝防，拔一刀，身后神補(bǔ)刀”的“機(jī)器貓”！

　　嘻嘻！別急，接下來(lái)葉老師馬上就給我們“露了一刀”。她把和好的面團(tuán)切了四刀，又把每一瓣“花片”給扭了一扭，把胡蘿卜片接在花瓣中心妝成“花芯”——天哪，一朵美不勝收的“饅頭四葉花”就這樣映入我們的眼簾！

　　輪到我們大顯神手了，不等老師下令，我們已經(jīng)躍躍欲試。我搶先拿了一些白面團(tuán)。��！怎么這么黏啊！這面團(tuán)是涂上了“狗皮膏藥”嗎？怎么都甩不掉呀！這時(shí)“救星”——葉老師發(fā)話了：“如果大家覺(jué)得很黏的話，可以撒上一些干面粉。”我試了一下，哇！老師的秘方可真靈��！我把面團(tuán)揉成一個(gè)小球，再壓扁變成“面紙”，把“面紙”捏起五個(gè)角。捏角可是個(gè)技術(shù)活哦，我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了這五個(gè)角，之后再把一小點(diǎn)紫薯面團(tuán)擠到中心。��！五角星饅頭大功告成啊！

　　再看看大伙兒的杰作：欣瑩做了一只活靈活現(xiàn)的“憤怒的`小鳥(niǎo)”，姚嘉靈的小貓也栩栩如生，還有郭壘搞笑的“豬頭”，流浪的“三毛”……一扭頭，我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌正張開(kāi)大嘴，嘴角流出近似口水的東西。天哪，他該不會(huì)看見(jiàn)香噴噴的面點(diǎn)，熱氣騰騰的擺在面前了吧……

　　這是一節(jié)多么快樂(lè)的課��！我把快樂(lè)定格在紙上。

四年級(jí)作文 篇8

　　記得去年暑假，媽媽為了培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，便讓我參加了一個(gè)夏令營(yíng)體驗(yàn)活動(dòng)。

　　那一天，風(fēng)和日麗，云朵在空中自由自在地飄來(lái)飄去，時(shí)而像小鳥(niǎo)一樣飛，時(shí)而像小魚(yú)一樣游，時(shí)而像小狗一樣跑……這天，訓(xùn)練營(yíng)的教官?zèng)Q定讓我們一起去學(xué)種菜，體會(huì)一下“農(nóng)家樂(lè)”的感覺(jué)。

　　大家?guī)�上水瓶，邁著整齊的步伐在教官的帶領(lǐng)下翻過(guò)一座高山，淌過(guò)一條小河，穿過(guò)一片樹(shù)林，終于到達(dá)目的地。教官走進(jìn)屋里提來(lái)一桶水，有水瓶的爭(zhēng)先恐后往里灌水。灌完水，教官讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，每人發(fā)了一把鐵鏟，就帶我們到一塊用一張很大的透明網(wǎng)包住的地。

　　我們每組分到一小塊地，還有一些菜苗。地的主人教我們種菜，他說(shuō)：“你們想種菜，就必須先把野草拔掉。”說(shuō)著，他用鐵鏟教我們把周圍的土弄松，一邊又說(shuō)：“你也不能就這樣用手拔起，而要把它的根找到，因?yàn)橛行┲参锏母鶗?huì)牢牢地‘抓’住泥土�！�

　　我和一個(gè)大哥哥負(fù)責(zé)挖土，另一個(gè)哥哥順勢(shì)把草連根拔起，把坑中的.雜物都清除了之后就開(kāi)始種菜了。我們分工合作，有的人挖土，有的人把菜苗放坑里，有的人培土，剩下的由我來(lái)澆水。眼看要好了，有一株小菜苗突然倒了下來(lái)。

　　我眼疾手快扶住了小菜苗，用力地把土壓緊、踏平。我們急忙報(bào)告：“耶！我們是第一個(gè)做完的！”雖然很累，滿頭大汗，但是看到自己成功完成了任務(wù)，內(nèi)心還是充滿激動(dòng)和開(kāi)心。

　　那天做了這個(gè)活動(dòng)我很開(kāi)心，同時(shí)也明白了勞動(dòng)的辛苦，明白了糧食來(lái)之不易。

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