實(shí)用的四年級(jí)的作文（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天的第一節(jié)課上課鈴剛響，老師神秘兮兮抱著一盆水和一袋鹽走進(jìn)教室，更為奇怪的是還帶了雞蛋，這使我們的心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我想，這節(jié)課不會(huì)是煮蛋課吧？而老師并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們想不想看？”“想！”同學(xué)們異口同聲答道�！昂�，那先問(wèn)問(wèn)大家，這個(gè)雞蛋放到水中會(huì)不會(huì)沉？”有的回答說(shuō)肯定會(huì)沉，有的說(shuō)會(huì)浮起來(lái)的，我“平靜”著不插話。在同學(xué)們的呼喊下老師小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋就像喝醉了酒一樣沉了下去，像一顆碩大的珍珠躺在水底。猜對(duì)了的同學(xué)歡呼雀躍。接著，老師把雞蛋撈出，說(shuō)：“同學(xué)們，我們剛剛看到的是雞蛋在清水中沉下，那我們?cè)谒蟹劈c(diǎn)鹽是否能浮上來(lái)呢？”老師放鹽了，我注意到鹽猶如一股清泉流入水中，攪拌了一會(huì)兒后，水漸漸變得渾濁起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒又變得清澈了，就這樣雞蛋在全班同學(xué)的注視下再次放入水中，慢慢的，雞蛋竟立起來(lái)了！像一個(gè)好奇的小孩想探出頭來(lái)看外面的.新奇事呢！當(dāng)老師快速攪拌時(shí)，水變成了“龍卷風(fēng)”。雞蛋在這里面卷的那么嗨，跳起了“懸空舞”，最后，老師直接望盆里倒鹽。啊！奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋一搖一擺浮了起來(lái)，伸出光溜溜的頭，好像打探敵情，老師用筆把它摁下去，它又浮了上來(lái)，同學(xué)們不得不異口同聲發(fā)出驚嘆。
當(dāng)老師問(wèn)我們雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)，大家都踴躍回答：“是雞蛋自身有浮力。”“是鹽水托起來(lái)的。”……正當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)論不休時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，讓我給你們說(shuō)一下實(shí)驗(yàn)原理吧，因?yàn)樵谇逅屑欲}，水的密度變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋才浮力上來(lái)。”
通過(guò)這節(jié)課，我覺(jué)得我更了解鹽了，這個(gè)世界真是奇妙��！
四年級(jí)的作文 篇2
我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的`班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。”對(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)谛@生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心筆記，積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，老師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)�？墒�，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽(tīng)了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感謝有你們！”
四年級(jí)的作文 篇3
我，生活在一片廣闊的土地上，與昆蟲(chóng)為伍，以親人為伴，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。人們呵護(hù)我就如愛(ài)惜珍寶一般，我發(fā)現(xiàn)我是那么幸運(yùn)。
小時(shí)候，母親告訴我，“人們?nèi)绱诵量嗟膼?ài)護(hù)我們，為我們抵御天敵，助我們成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，你一定要回報(bào)他們，完成你的使命�！蔽蚁胂�，確實(shí)如此。于是我心中埋下一顆愿望的種子，我要努力生長(zhǎng)，成為世界上最飽滿的稻谷。
長(zhǎng)大后，如我所愿，我長(zhǎng)成了這片田地最飽滿的谷子。我分外高興，希望能有一天我能完成使命，回報(bào)那些善良的人們到了秋收，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，把我們從天地收起來(lái)。我很高興，我離我的愿望不遠(yuǎn)了......當(dāng)人們受我是,我一不小心從他手中滑落,落在泥地上。同伴們笑我，“雖然你長(zhǎng)得最大，可是卻被丟棄在這黃泥地上，真是太辛苦你了！”聽(tīng)著他們的嘲諷，我心灰意冷，難道我真的要被丟棄在此，我的愿望破滅了嗎......
就這樣,我孤獨(dú)的過(guò)了一夜。待到第二日清晨，隱約感覺(jué)身體被挪動(dòng)。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)老伯將我拾起。那是張多么蒼老的.臉，他張著龜裂的嘴，喃喃道，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！毙腋５母杏X(jué)油然而生。被當(dāng)作珍寶的快樂(lè)，讓我明白生活是不會(huì)輕易拋棄每個(gè)生命的。每個(gè)愿望都有可能實(shí)現(xiàn)，只要對(duì)自己充滿信心。我滿懷著信心回到了谷倉(cāng)，又被分發(fā)到一所學(xué)校......
夢(mèng)想終于只差一步了！我被煮熟端上了飯桌。當(dāng)飯瓢將我盛進(jìn)碗里時(shí)，我被甩了出去，又是一次無(wú)情的拋棄�？晌覉�(jiān)信，將有一個(gè)鄉(xiāng)農(nóng)民一樣的人將我拾起。此時(shí)，一只黑鞋壓在了我身上。為什么？難道人們不要我了嗎？他們的珍寶難道就是這樣丟棄在這污地之上......
我凝望著遠(yuǎn)方的天空,心中充滿了不解與無(wú)奈。
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