四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
勞動(dòng)是快樂的，因?yàn)樗錆M了汗水與快樂。在這汗水與歡樂中，我深深地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
今天，王老師邀請了我們8位同學(xué)去參加農(nóng)場的實(shí)踐活動(dòng)。到底是什么實(shí)踐活動(dòng)呢？我們帶著這樣一個(gè)疑問跟隨著王老師來到三甲農(nóng)場。走了一段小路，我們來到了一個(gè)果園里。咦！這是什么樹啊？低矮的樹枝上長滿了葉子。那綠色的小果子便是桃子。我們便立刻拿了果農(nóng)給我們的小箱子開始摘桃了。在果農(nóng)和老師的帶領(lǐng)下我們穿過一棵棵桃樹，跨過一個(gè)個(gè)土坑。還有的同學(xué)一不小心，就掉進(jìn)了坑中。終于，果農(nóng)把我們帶到了一處桃子成熟了的地方。我們一個(gè)個(gè)像餓狼看見食物似的看見桃子就摘。果農(nóng)看見我們摘的桃子都不是很好，于是告訴我們一個(gè)小方法，可以人鉆到樹下去往上看哪個(gè)桃子又大又白就摘哪個(gè)�？晌覀冋l也不鉆進(jìn)去，而是盲目地在外面摘。我們一邊摘老師一邊給我們拍照，玩得可開心了。
王老師看我們桃也摘得差不多了，于是我們來到一個(gè)最成熟空闊的地方吃桃。我們各自從箱子里找啊找，找出一個(gè)最成熟的。雖然這果園好比一個(gè)大氣球又悶又熱，熱得我們像一只掉在水里的落湯雞，但我們還是迫不及待地吃著自己的勞動(dòng)成果。我看著白里透紅的桃肉，美美地咬上一大口。滿口的桃肉與甜美的汁水讓你分不清是勞動(dòng)的`快樂還是桃肉的甜美。在這一刻我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，那種無法用語言形容的快樂。無論你付出了多少的汗水，這種快樂是用汗水沖不淡的。
雖然這只是短短的一個(gè)上午，我卻改變了對勞動(dòng)的看法。我要告訴大家，勞動(dòng)是快樂的！
四年級作文 篇2
暑假，我去了我姐的家鄉(xiāng)，享受了一下鄉(xiāng)村度假的美妙。
第一天上午，我曬太陽、和大姐二姐打打牌。在悠閑、放松的氛圍中度過。
第二天上午，小雨綿綿，只能在家中看電視。透過玻璃，看到一番與城市中別樣的雨景。下午，小雨變得狂暴了，有力地拍打著地面。二姨與鄰居在門口一個(gè)能避雨的地方打麻將。過了一會(huì)，大姐的二姑帶著“飛虎”來此，也打開了麻將，我們怕“飛虎”淋濕，便喚至屋內(nèi)。（飛虎乃是一只忠誠的狗）我們準(zhǔn)備對“飛虎”搞特訓(xùn)。
處于“度假期”的'“飛虎”一看有情況，便溜之大吉。據(jù)我方偵察員報(bào)告“飛虎”逃向了玉米地，我率“大軍”前去捉拿。到了那里卻沒有看到“飛虎”，只看到一灘紅色物質(zhì)，旁邊還有一些腳印，順著腳印走到了野地之中。難道會(huì)是……狼？！難道“飛虎”遭遇了不測？我們不信，在玉米地中瘋狂尋找著。大雨滂沱，迅速的打濕我們身上的每一處，我漸漸的清醒了。來到紅色物質(zhì)旁邊，手粘起一點(diǎn)，雖被雨水打的非常稀疏，可我還能判斷，有點(diǎn)古怪，這是番茄醬！一種直覺告訴我，我應(yīng)該回去看看，真的，“飛虎”回來了！
真是虛驚一場啊！飛虎的失蹤之迷終于破解了！
四年級作文 篇3
最近我有點(diǎn)傷心，有兩個(gè)原因。
第一個(gè)原因，是最近我跟三個(gè)女孩鬧了點(diǎn)矛盾。
第一個(gè)女孩是我最好的朋友。一天放學(xué)，我和朋友們要一起出去玩，我邀請了她，她卻一直和一個(gè)大哥哥玩，理都不理我。要知道，她可是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)我就感到有點(diǎn)傷心。
第二個(gè)女孩是我的妹妹，前幾天我和她吵架了。那天媽媽問我們想怎么吃雞蛋，我說吃煎蛋，而妹妹想吃蒸蛋。我們倆誰也不肯讓步，一直吵來吵去，媽媽叫我們不要爭，結(jié)果妹妹聽成了“不要蒸”，直說媽媽偏心。最后媽媽做了我喜歡的煎蛋，可好吃了，妹妹卻要因此和我絕交。
第三個(gè)是我的`姐姐。她一天到晚打游戲，還喜歡拉我和她一起打，哪怕我想出去玩，不想打游戲。最后我受不了了，告訴了她，姐姐一聽，眉毛皺了起來，說：“小不點(diǎn)弟弟，我不和你玩了！”
讓我更傷心的是第二個(gè)原因——我數(shù)學(xué)才考了八十五分。期末考試結(jié)束后，我回到家一交成績單，就挨了媽媽一頓臭罵。老師和同學(xué)們都說：“平時(shí)的‘?dāng)?shù)學(xué)大王’怎么才考了八十五分！”聽到這話，我更傷心了！唉！老天爺啊，你為什么要這么對我？
這就是我最近的傷心事。
四年級作文 篇4
老師說要寫一篇作文，名字叫“自畫像”。我想既然要寫自己，就讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，小巧的鼻子和紅紅的.小嘴搭配得恰到好處。我的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，老師和同學(xué)都說我長得挺漂亮，你們說呢？
雖然我個(gè)子挺高，但是膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會(huì)“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來。但有時(shí)我又很大膽，我常常獨(dú)自到商店去買東西，還會(huì)交煤氣費(fèi)呢！假期里，爸爸媽媽有時(shí)出門辦事不在家，我就一個(gè)人留在家里，看看書，練練字，媽媽說我長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能再粘著大人了。
我覺得自己身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如字寫得好，國畫畫得好，平時(shí)愛幫媽媽做家務(wù)活……但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)還愛發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒聽到，媽媽又叫了我?guī)状�，我聽得有些不耐煩，就沖著媽媽埋怨了起來，媽媽很生氣。后來我想，這件事我做錯(cuò)了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！
看了我的自畫像，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？記住我，是培源小學(xué)四（4）班的蔣如一。
四年級作文 篇5
我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米處，是五根手指里的“矮子”，比小指還矮，胖胖的，也是五根指手指里的'“胖子”。
大拇指很靈活，當(dāng)其他四根手指挨著手掌時(shí)，把大拇指上下擺動(dòng)，像一個(gè)電動(dòng)小人敲鐘一樣，當(dāng)很快時(shí)，就像一個(gè)人的打火機(jī)出了問題一樣，但他不知道，就快速地按打火機(jī)。
大拇指很有力。我用大拇指按課桌，感覺很舒服，可能是大拇指的力量克制了沖擊力。把墨水涂在大拇指上，往紙上一壓，會(huì)看見自己的指紋，真有趣。
大拇指可以表揚(yáng)別人。一次長跑考試，李瑜惟和我一起到達(dá)終點(diǎn)，他真的太棒了，我對他豎起了大拇指，表示他真棒，他也對我豎起了大拇指，我們都笑了起來。
如果沒有了大拇指，生活就會(huì)變得困難，沒有大拇指寫字就會(huì)寫得歪歪扭扭。我把大拇指挨著手心，相當(dāng)于沒有大拇指，我用食指和中指把我心愛的鋼筆小心翼翼地夾起來，在紙上開始寫我的名字。一開始“王”字寫得還可以，可后來“誼康”兩個(gè)字寫得我也認(rèn)不出來了，太丑了。我又把大拇指伸了出來，正常地握筆，又寫了一回“王誼康”，這回寫得又快又好，比沒有大拇指寫出來的字好幾萬倍。
大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我們要愛惜我們的大拇指。
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