實(shí)用的四年級(jí)作文(通用5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
元月二十日，沉浸在寒假歡樂(lè)中的長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者們有了新活動(dòng)，就是采訪(fǎng)位于長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)星沙大道的湖南中糧可口可樂(lè)飲料有限公司。
可口可樂(lè)我太熟悉了，也經(jīng)常喝。但真正要走進(jìn)工廠(chǎng)去了解它了，我心里還是充滿(mǎn)了期盼！
上午9時(shí)許，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了專(zhuān)程開(kāi)往星沙鎮(zhèn)的大客車(chē)。走進(jìn)中糧可口可樂(lè)飲料公司，首先映入眼簾的是一幅巨型可口可樂(lè)廣告牌，看著熟悉的可樂(lè)圖片，原本感覺(jué)陌生的場(chǎng)所一下子變得親切起來(lái)。一位笑容滿(mǎn)面的'“可樂(lè)阿姨”熱情接待了我們，阿姨首先帶我們參觀(guān)了可口可樂(lè)生產(chǎn)流水線(xiàn)，望著干凈整潔的生產(chǎn)車(chē)間和大規(guī)模的現(xiàn)代化、自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備，我驚嘆不已！這時(shí)“可樂(lè)阿姨”不失時(shí)機(jī)地向我們解釋說(shuō)：“這套設(shè)備只需要幾個(gè)人操作
，每分鐘可以生產(chǎn)400多瓶可樂(lè)呢！”。原來(lái)我們喝得最多的可口可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)、醒目、酷兒……就是這么幾個(gè)叔叔阿姨造出來(lái)的�。∥也粺o(wú)感嘆。
走出現(xiàn)代化生產(chǎn)車(chē)間，“可樂(lè)阿姨”又帶我們參觀(guān)了可口可樂(lè)“古老”的歷史“博物館”，了解關(guān)于可口可樂(lè)公司發(fā)展的歷史。原來(lái)可樂(lè)是1886年發(fā)明的，至今已有122年的歷史了，和我9歲年齡相比較，可真謂夠古老的了！可口可樂(lè)通過(guò)許多代人的努力逐漸發(fā)展成現(xiàn)代化的全球知名品牌。我們現(xiàn)在參觀(guān)的湖南中糧可口可樂(lè)飲料有限公司于20xx年6月8日是成立的，主要產(chǎn)品除了我最喜歡的可樂(lè)、芬達(dá)、雪碧外，還有好多好多其它美味的品種呢！采訪(fǎng)完畢，我意猶未盡地踏上了回家的路，這一天，我收獲了許多許多�；匚秴⒂^(guān)采訪(fǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，我感慨科技力量的偉大，更驚嘆高新科技的無(wú)窮魅力！
四年級(jí)作文 篇2
在這個(gè)溫暖的春季，陣陣和煦的春風(fēng)吹醒了大地。此時(shí)此刻，你最新干什么?當(dāng)然是放風(fēng)箏。說(shuō)起放風(fēng)箏，我便會(huì)想起前不久，學(xué)校里的放風(fēng)箏賽。
同學(xué)們高高興興地拿出風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。走進(jìn)操場(chǎng)，我看見(jiàn)天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏：有展翅飛翔的雄鷹、還有美麗輕盈的蝴蝶 ……我看得手癢了，也拿出我的風(fēng)箏。
我的'風(fēng)箏是三角形的，上面有阿貍和桃子這對(duì)“小情侶”，兩邊還各有一朵美麗的荷花。最漂亮的是風(fēng)箏后面的布條了，風(fēng)一吹，便舞動(dòng)起來(lái)。我先把風(fēng)箏撐起來(lái)，然后把線(xiàn)裝好，就迫不及待地試飛了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著線(xiàn)，一路奔跑�？墒秋L(fēng)箏像不聽(tīng)我使喚一樣，在我手中掙扎。我剛想放飛，結(jié)果又被線(xiàn)纏著了。正在我懊惱時(shí)，陳彬走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，你呢?”“我還沒(méi)有呢�！薄澳俏襾�(lái)教你吧!”說(shuō)完，她手把手教起了我：“風(fēng)箏的尖頭要朝前，要往順風(fēng)的地方跑。一邊跑，還要一邊放線(xiàn)……”我按她的方法去做，放得可好了!往高興極了，和陳彬一起奔跑。累了，便在一起休息，看天空上飄飄悠悠的白云。有朋友真好!
春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)妍，亦美;有了友誼這道風(fēng)景，更美!
四年級(jí)作文 篇3
我喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜愛(ài)蒼翠欲滴的夏天，也喜愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)那白雪皚皚的冬天。
冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來(lái)到了人間。
初冬，是一位美麗的，高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)片潔白的雪花。
你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落地，此時(shí)好象舍不得離開(kāi)天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領(lǐng)里，無(wú)聲無(wú)息的消失了。之后，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)玉樹(shù)瓊花，那潔白無(wú)暇的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)；之后，雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页�，你抱住我，我你擁緊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的'棉花球從天翻滾而下。這時(shí)，整個(gè)世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛(ài)，留下了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的千古絕唱。真是“有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春�！绷谠摹扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣含江雪”在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風(fēng)景畫(huà)！雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動(dòng)著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛～～～
冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著以前喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽(tīng)著以前悠揚(yáng)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無(wú)語(yǔ)。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成這天的虛無(wú)，將世界變得沒(méi)有期望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬(wàn)簌俱寂中微笑粲然！此時(shí)忽的，我想到了青松，它不也是在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們?cè)诙罩袀鞑ブ谕臍庀ⅲ蛭椅⑿�，我明白了…�?/p>
冬沒(méi)有迷人的誘惑，淺薄的人覺(jué)得他冷面呆板肅殺單調(diào)；冬沒(méi)有浮華的躁動(dòng)，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒(méi)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚。冬沒(méi)法讓人簡(jiǎn)單，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。冬原先有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著期望的冰冷外表，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知誤解了他良苦的期盼，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
多么難得的良機(jī)啊，冬使我們擁有期望，并開(kāi)始新的征程。讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈絆和現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩(shī)，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊(yùn)孕期望。
一陣北風(fēng)吹來(lái)，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來(lái)臨了。
四年級(jí)作文 篇4
每年的10月9日，是爸爸的生日。我總是忘了這一天，因?yàn)槲也⒉恢匾�。但，我總是記得媽媽的生日�?/p>
今年爸爸的生日，媽媽一直提醒我，我都快煩了，對(duì)于媽媽的提醒，我每次都只是“哦”地敷衍一聲，然后又去忙自己的事了。
直到爸爸生日那天下午，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有給父親買(mǎi)生日禮物。怎么辦？我只帶了一元錢(qián)！一元錢(qián)可以買(mǎi)什么？！我真后悔早上出門(mén)時(shí)沒(méi)想起帶上自己的錢(qián)包，可現(xiàn)在也是無(wú)可奈何。
最后，我買(mǎi)了一個(gè)一元錢(qián)的陶瓷小豬，雖然又小又便宜，但是非�？蓯�(ài)。
回到家，我漫不經(jīng)心地把瓷豬交到父親手上，父親卻高興地問(wèn)我：“真是你買(mǎi)的嗎？”我一驚，看向了父親。
當(dāng)我的'目光觸碰到父親的目光的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的目光中有著深深的感動(dòng)，帶著深深的激動(dòng)。
從小到大，我總是很關(guān)心媽媽?zhuān)瑢?duì)嚴(yán)厲的父親不聞不問(wèn)，忽略了他。對(duì)他的辛苦視而不見(jiàn)，對(duì)他的感受如視空氣。
我記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽問(wèn)我和姐姐：“你們喜歡爸爸還是喜歡媽媽�。俊蔽液徒憬愣颊f(shuō)喜歡媽媽?zhuān)职忠荒樀膶擂�，眼里�?xiě)滿(mǎn)了失望。
父親把我送他的小瓷豬拍了照片，存在手機(jī)里，我才知道他有多么重視我的禮物。一種溫?zé)岬奈矬w充斥著我的雙眼。
窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，我的思緒久久停留在父親那激動(dòng)的眼神上……
忽然想起一句猶太人的諺語(yǔ)：父親為兒子買(mǎi)東西時(shí)，兒子笑了；兒子為父親買(mǎi)東西時(shí)，父親哭了。
四年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚的周日，我學(xué)完英語(yǔ)騎著車(chē)飛快往家跑。一路上，陽(yáng)光照耀著我，一陣微風(fēng)吹來(lái)，鳥(niǎo)兒都在歌唱，花兒都在跳舞。
騎到離家不遠(yuǎn)的博物館下段時(shí)，我騎得很快，和風(fēng)比較速度。拐彎時(shí)，握柄只需輕輕斜一下就行了，我心想：“電視里的人玩特技都會(huì)把握柄大幅傾斜，如果我模仿他們那一定很有趣吧?”說(shuō)做就做，我立刻把握柄大幅傾斜，突然，天旋地轉(zhuǎn)，“砰!”的一聲自行車(chē)倒了，我也摔了個(gè)狗啃泥。
“哎喲!好疼!”我摸了摸腰和屁股感到一陣陣劇痛，“我的屁股!”我剛想起身，“咦?腳怎么動(dòng)不了了?”抬起腳“好痛!可惡!腳怎么死死卡在踏板和支架間了?”無(wú)論我怎么掙扎還是取不出腳。我走著眉頭，心里十分焦慮：“怎么辦?怎么辦!難道我會(huì)被困一上午嗎?”我急得快哭了。這時(shí)，鳥(niǎo)兒不歌唱了，開(kāi)始哭泣，花兒不跳舞了，坐在那里呆呆的望著我，街上的汽車(chē)來(lái)回喧鬧，聲音震耳欲聾。排出的尾氣把天空熏得面目全非。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我緊張的樣子似乎明白了我的`困難。走過(guò)來(lái)使勁扒踏板，可把了好一會(huì)兒，還是沒(méi)成功。我問(wèn)他：“哥哥，要不我們先把我的鞋脫了吧?”哥哥應(yīng)聲答道：“好辦法!”我們一起解鞋帶，一會(huì)兒我和大哥哥向自己方向扯鞋子，終于脫下了鞋。大哥哥又開(kāi)始扒踏板，我使勁掙扎，一會(huì)兒用手幫大哥哥，一會(huì)兒使勁把腳繃直。在我們的共同努力下，這只攔路虎終于被制服了。大哥哥親切的告誡我：“好了!小弟弟，下次別騎那么快了。”我心懷感激答應(yīng)了。望著大哥哥那頭上的汗珠，和他那幫助我時(shí)皺著的眉頭，我正把它當(dāng)成親哥哥了。
這位大哥哥面對(duì)一個(gè)需要幫助的陌生小男孩，他并沒(méi)有甩尾巴走人，而是走過(guò)來(lái)好人做到底，望著大哥哥離去的背影，我心里既酸楚又開(kāi)心，大哥哥是一個(gè)熱心的人，讓我心存感激。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)作文07-24
四年級(jí)的作文07-09
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文（精選）08-18
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23