四年級(jí)作文8篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是一棵小松樹(shù)，平平凡凡的小松樹(shù)，但是松鼠姐妹們都非常珍惜我，偶爾，大雨哥哥會(huì)幫我洗個(gè)澡，我既可以痛快地洗澡，又可以傾聽(tīng)沙啦啦的優(yōu)美琴聲，我覺(jué)得美妙極了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的酣暢享受。
雨過(guò)后，小松鼠姐妹們會(huì)來(lái)看一看我，順便取一點(diǎn)露珠來(lái)喝。那露珠甜甜的，對(duì)松鼠姐妹來(lái)說(shuō)，是非常好的營(yíng)養(yǎng)水。
有一天，我的枝丫上長(zhǎng)出了許許多多的大包，我是第一次長(zhǎng)出這種怪東西來(lái)的`，當(dāng)時(shí)，我異常擔(dān)心：難道患上了不治之癥了嗎？我想只有患了極重的病才會(huì)長(zhǎng)出這種大包來(lái)的吧。善良的松鼠姐妹請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為我看病，但是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)的話使我大為吃驚，他說(shuō)：“你沒(méi)什么病，只不過(guò)是要結(jié)果子罷了。”太好了！現(xiàn)在我可以為松鼠姐妹提供食物了！松鼠姐妹一直像慈母一般照顧著我！現(xiàn)在，快冬天了，我生了這么多松果，完全可以為松鼠姐妹提供足夠的糧食，得到她們的喜愛(ài)，我覺(jué)得太幸福了。果然，松鼠姐姐給一家人都拿了果子吃。一天又一天，我身上的松果越來(lái)越少，但我卻一天比一天快樂(lè)……
我打算明年還要結(jié)出更多更飽滿的松果來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
今天，未來(lái)教育徐老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了美麗的香雪度假村。這里，遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，呈現(xiàn)出一派祥和、寧?kù)o田園風(fēng)光！
剛一走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是五顏六色的花圃，有粉紅的桃花，玫紅的杜鵑，橙黃的非洲菊，紅色的玫瑰等等，讓人仿佛置身于花的海洋中，渾身陣陣清香。
繼續(xù)往前走，我們看到了一個(gè)大池塘。池塘上有一座石拱橋，人們走在上面，可以觀賞水里的魚(yú)兒在自由自在地游來(lái)游去，非常的愜意！塘邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，像小姑娘在翩翩起舞，婀娜多姿。小橋的旁邊有一座涼亭，我們爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)去，搶著坐在涼爽的石凳上，路旁高聳的松樹(shù)象士兵一樣筆直地挺立著，樹(shù)葉在風(fēng)中舞蹈，發(fā)著“沙沙沙”的響聲，奏成了一曲史上最美妙的歌。他們?yōu)檫@里的游人遮風(fēng)擋雨，默默地為人們送去清涼……最后我們來(lái)到了“石頭陣”，說(shuō)的石頭陣，其實(shí)就是由一些很大的大石頭組成的，這些大石頭奇形怪狀，有的像奔馳的駿馬，有的.像溫順的綿羊，還有的像美麗的藤蔓，真是千奇百怪�。�
我喜歡這里的美麗風(fēng)光，更喜歡大自然帶給我們的田園風(fēng)光！
四年級(jí)作文 篇3
世界上有成千上萬(wàn)本書(shū)，大家興趣不同，喜歡看的書(shū)也不同。有人喜歡童話，有人喜歡漫畫(huà)，有人喜歡文學(xué)……我看了這么多的書(shū)，還是對(duì)《明朝那些事兒》情有獨(dú)鐘。
《明朝那些事兒》是當(dāng)年明月寫(xiě)的，這套書(shū)從明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的出生開(kāi)始寫(xiě)起，到徐霞客環(huán)游天下去世結(jié)束（崇禎上吊，徐霞客環(huán)游天下是附加的文章）。講了各種人物的情感、下場(chǎng)、權(quán)利、斗爭(zhēng)，一系列驚險(xiǎn)歷歷在目，各種斗爭(zhēng)、反抗不計(jì)其數(shù)。你知道的、不知道的人紛紛登上歷史舞臺(tái)大顯身手。其中我最喜歡的是當(dāng)年明月的那兩句名言：
走上了這條路，就不能再回頭了。
走到這一步，他已經(jīng)付出太多太多。
書(shū)中有很多人的一舉一動(dòng)和下場(chǎng)給了我許多啟發(fā)，特別是有一個(gè)人。此人的下場(chǎng)使我的.心靈茁壯成長(zhǎng)，他，就是明末清初的第一重臣——-洪承疇。他投降清朝后平息了多次明軍進(jìn)攻，高官厚祿養(yǎng)著，卻眾叛親離，被眾人罵成奸臣。他的結(jié)局不但使我明白叛徒?jīng)]有好下場(chǎng)的道理，也讓我更加堅(jiān)定了為國(guó)效力的決心。此外，那些名人們有些為國(guó)爭(zhēng)光卻被殺害，我們可以理解他們那有冤無(wú)處訴的心情，但這并不重要，他們的功勞將被千秋萬(wàn)代記住，因此而歌頌。這也使我明白：一個(gè)人只要為國(guó)爭(zhēng)了光，就算下場(chǎng)不好，但是功勞瞞得了一時(shí)，也瞞不了一世，真相和正義依然存在人間。
《明朝那些事兒》不僅僅是一套史書(shū)，還是一部小說(shuō)，一本長(zhǎng)達(dá)兩百七十四年的筆記，一個(gè)個(gè)傳奇的故事，一個(gè)個(gè)人物的生死，它是一本奇書(shū)，不愧讓我情有獨(dú)鐘。
四年級(jí)作文 篇4
上完補(bǔ)習(xí)班，回家的路上，我看見(jiàn)一只花蝴蝶停在草地上，它也許飛累了吧？我躡手躡腳地接近它，手慢慢地靠近，以迅雷不及掩耳之勢(shì)捏住了它翅膀的頂端，把它帶回了家。
我把這只花蝴蝶放入塑料杯，包上保鮮膜，再扎幾個(gè)小洞，讓新鮮空氣可以進(jìn)去，一個(gè)簡(jiǎn)陋的家就給它搭起來(lái)了。
仔細(xì)觀察，它真是漂亮極了！黑色的翅膀上點(diǎn)綴著綠色的小斑點(diǎn)，尾部有幾塊大紅斑。張開(kāi)翅膀時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)有茸毛，有四片翅膀，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須。這只蝴蝶真是美得無(wú)與倫比！
可它卻好像不高興似的，拼命掙扎，直到逃脫不了，才停下了不住扇動(dòng)的翅膀。我想一想，它曾在天空中自由地飛翔，沒(méi)有任何束縛，一會(huì)兒鉆入花叢中采蜜，一會(huì)兒停在小草上吸露水，多么愜意的生活！可如今被我捉住了，失去了自由，它變得郁郁寡歡，黯然神傷。啊！突然間，我的憐憫之心油然而生，覺(jué)得應(yīng)該放了它，滿足它的愿望，讓它回到快樂(lè)的生活中去。
是�。∪绻沂且恢缓�，被別人捉住了，雖有錦衣玉食，但我也不會(huì)因此而放棄自由！自由是多么寶貴�。∶利惖�'小蝴蝶，我會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，現(xiàn)在，請(qǐng)你展開(kāi)雙翅，帶上我的祝福，盡情地飛翔吧！外面，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。
四年級(jí)作文 篇5
我們來(lái)到南園賞菊，這里的菊花很美，真是名不虛傳。
剛踏進(jìn)門(mén)，五彩斑斕、形態(tài)各異的菊花便映入了眼簾。這些菊花有黃，有紅，有粉，也有白；紅的像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如雪……乍一看，宛如一幅美麗的圖畫(huà)。不遠(yuǎn)處有座名叫“真趣”的亭子，聽(tīng)老師說(shuō)，那兩字是乾隆皇帝御筆題寫(xiě)的，沒(méi)想到這小小的`亭子竟有如此的來(lái)歷啊！
前面有一古典的小屋，我們走了進(jìn)去，屋里陳列著一盆盆菊花。一盆像繡球似的菊花，色澤淡黃，名叫“黃月山”。旁邊一盆紫色的，它的莖很長(zhǎng)，頂端一朵朵菊花，起了個(gè)“鉆石”的名字。我細(xì)看這些花，有的側(cè)著身子，有的昂首挺胸，有的簇?fù)碓谝黄鹣裨谡f(shuō)悄悄話。
我們走過(guò)了曲橋，在沙摩亭休息。抬頭一看，那高聳入云的銀杏樹(shù)上，葉子似在翩翩起舞，“哇！好美��！”
我們即將離去，真有點(diǎn)依依不舍，美不勝收的菊花，令我難忘。再見(jiàn)了，南園！
四年級(jí)作文 篇6
向著太陽(yáng)的方向奔跑吧！
“我們來(lái)追風(fēng)箏吧！”黃某笑著朝我眨眨眼，意思只有我懂。
“比賽，開(kāi)始！”林某充當(dāng)裁判發(fā)令。
大家爭(zhēng)先恐后地放飛手里的風(fēng)箏，任由微風(fēng)吹走它們，一只只風(fēng)箏飛快地消失在我們的視線中，我們?cè)诓萜荷细_下去，以最快的速度去尋找屬于自己的那只風(fēng)箏，我們要成為一位追風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏開(kāi)始?jí)嬄�，無(wú)聲無(wú)息，周?chē)黄瑢庫(kù)o，我感到茫然，憑著感覺(jué)去找！我牢記黃某的提示，毫不猶豫地朝著有太陽(yáng)光芒的方向奔跑，一直到累了，跑不動(dòng)了。我開(kāi)始失落，強(qiáng)烈的心情反差讓我直想哭。是不是跑錯(cuò)了？我的感覺(jué)真的不對(duì)嗎？我在心里一遍遍問(wèn)自己。淚水模糊了我的雙眼，溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始刺眼，我從開(kāi)始的奔跑改為快走。
眼看到了規(guī)定時(shí)間，我的心情難以平復(fù)，終于，我按耐不住迫切想獲勝的欲望，開(kāi)始向著太陽(yáng)所在的方向，重拾信心，奔跑起來(lái)。疲憊占據(jù)著我的.半個(gè)大腦，快要邁不動(dòng)腳步了，雙腿像灌了鉛似的，仿佛下一秒就要癱坐下去了。
我看到了，那只風(fēng)箏。那只閃耀著金光的風(fēng)箏，頓時(shí)，我心里沉淀著的喜悅?cè)勘l(fā)出來(lái)，哭著笑了……
迎著太陽(yáng)的方向，成為一名追風(fēng)箏的人！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我們學(xué)校三年級(jí)集體去毅行，主題為：為青春奔跑，為生命喝彩。
我們從學(xué)校南門(mén)出發(fā)，先往江陵路和聞濤路口江邊走去。到了江陵路和聞濤路路口，我們穿過(guò)一個(gè)紅綠燈，繼續(xù)走向“錢(qián)江龍”。那里有家長(zhǎng)等著我們，心里很興奮！走到“錢(qián)江龍”，我們坐在石椅上休息一下，看看景，拍拍照。接著，繼續(xù)向“錢(qián)王射潮”雕像走去。走到雕像下面，抬頭望見(jiàn)錢(qián)王手拉著弓射潮，傳說(shuō)故事中潮水也因此而后退�，F(xiàn)代人用“錢(qián)王射潮”鎮(zhèn)潮，可以使我們安居樂(lè)業(yè)、幸福生活。我們吃了點(diǎn)水果，繼續(xù)往碼頭遺址公園走去。到了公園，我們有序地按小隊(duì)坐在地上吃中飯。然后再匆匆前行至綠城柳岸曉風(fēng)小區(qū)附近。我們一個(gè)個(gè)在紙上敲了章，這已經(jīng)是我們毅行的第四站了！我們一路歡聲笑語(yǔ)，忘卻了腳酸的辛苦。先后又經(jīng)過(guò)了世貿(mào)中心、彩虹城、銀杏匯，最后來(lái)到了亞科中心公園——我們此次毅行的終點(diǎn)。同學(xué)們雖然都感覺(jué)很累，但興致依舊高漲，想起出發(fā)前老師對(duì)我們說(shuō)“303必勝！”此刻，我們每個(gè)人都成功戰(zhàn)勝了自己，每個(gè)人都到達(dá)了終點(diǎn)，我們禁不住放聲喝彩，為自己為班級(jí)共同喝彩，我們禁不住拋灑起手中的帽子，為這次毅行的成功慶祝！
毅行不僅鍛煉了我們的`身體素質(zhì)，更是磨練了我們堅(jiān)持到底的毅力！我們不虛此行！
四年級(jí)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了，朋友們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹(shù)木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，朋友們交頭接耳互相問(wèn)好，敘述寒假春節(jié)的快樂(lè)，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，朋友們?cè)秸f(shuō)越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的'自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫(xiě)到哪里�？矗业侥县S拜年四天，我就寫(xiě)了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門(mén)造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在校園里要寫(xiě)一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X(jué)得無(wú)事可寫(xiě)，要寫(xiě)也是一些老調(diào)重談，自己都覺(jué)得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫(xiě)作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們?cè)谂Ｄ曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績(jī)。
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