小學(xué)四年級(jí)作文【匯總6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在校園的花壇中，有著各種各樣的.鮮花。其中，向日葵媽媽有一個(gè)調(diào)皮的孩子，大家都稱(chēng)她為淘淘。
每天上學(xué)，同學(xué)們都會(huì)向淘淘問(wèn)好，放學(xué)時(shí)，同學(xué)們也會(huì)跟她說(shuō)再見(jiàn)。有時(shí)淘淘真有點(diǎn)不耐煩。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)偞粼谶@兒，您不煩嗎？那些小同學(xué)能自由自在的玩耍，而我們卻不行�！毕蛉湛麐寢屆嗣蕴缘念^，笑著說(shuō)：“傻孩子，你難道不愿意和這些同學(xué)做朋友嗎？”淘淘還是覺(jué)得媽媽不理解她。她低著頭嘆了口氣。
這時(shí)，太陽(yáng)公公看見(jiàn)淘淘垂頭喪氣地站在那里，便問(wèn)：“淘淘，你為什么嘆氣啊？”小淘淘把自己的苦惱告訴給太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公聽(tīng)了大笑起來(lái)說(shuō)：“像你這樣說(shuō)，那我也不快樂(lè)了。我每天高高地掛在天上，不是很累嗎？可是，我給大家?guī)?lái)溫暖，給大地帶來(lái)光明，大家都很喜歡我，我感到很快樂(lè)�！碧蕴月�(tīng)了高興地說(shuō)：“我知道了，要是沒(méi)有您，那大地就會(huì)十分黑暗和寒冷。當(dāng)看見(jiàn)小朋友在陽(yáng)光下愉快地玩耍時(shí)，您心里一定充滿(mǎn)了快樂(lè)對(duì)嗎？”
淘淘和太陽(yáng)公公的對(duì)話(huà)被大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了。淘淘想：“昨天下了一場(chǎng)大雨，我還親眼看見(jiàn)大樹(shù)伯伯在淋雨，今天他一定非常冷。”于是，小淘淘昂起頭問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，您快樂(lè)嗎？”大樹(shù)伯伯自豪地說(shuō)：“我很快樂(lè)，我給莊稼擋住風(fēng)沙，大家都喜歡我�！碧蕴越K于想明白了：沒(méi)一個(gè)人只要做了對(duì)大家有益的事情，他便會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。
夜深了，淘淘睡了，他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一棵美麗的向日葵，和伙伴們一起把校園打扮得更加美麗。她甜甜地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
八仙過(guò)海民間廣為流傳的道教八位神仙。八仙之名，時(shí)代以前眾說(shuō)不一。有漢代八仙，唐代八仙，宋元八仙，所列神仙各不相同。至明吳元泰《八仙出處東游記》始定為：鐵拐李、漢鐘離、呂洞賓、曹?chē)?guó)舅、何仙姑、韓湘子、藍(lán)采和張果老。在傳說(shuō)中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍(lán)采和有花藍(lán)，何仙姑有蓮花，韓湘子有橫笛，呂洞賓有長(zhǎng)劍，曹?chē)?guó)舅有玉版。他們隨身所攜帶的法器各有妙用。
《八仙過(guò)�！犯鶕�(jù)民間傳說(shuō)改編成電視劇，據(jù)傳原來(lái)的'八仙也是凡人，他們是經(jīng)過(guò)仙人的點(diǎn)化而成仙的，八位仙人就有八個(gè)成仙的故事，雖然他們的經(jīng)歷不同，但卻有共同點(diǎn)，比如斬妖驅(qū)邪，鋤惡揚(yáng)善，造福人類(lèi)，在世間留下了許多美麗的傳說(shuō)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。
星期一，我走得太匆忙，沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我當(dāng)時(shí)很著急，心想：“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了�！鄙险n了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我心里更著急了，然后我對(duì)XXX說(shuō)：“我沒(méi)帶書(shū)，我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)？”XXX說(shuō)：“可以呀�！蔽覀円黄鹱x書(shū)讀得可認(rèn)真了。下課了，我對(duì)XXX說(shuō)：“謝謝你借我書(shū)看�！盭XX說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助�！�
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的`時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我的妹妹，她真是太可愛(ài)，太有趣了。
我的妹妹長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，天使一般的笑容。讓人一看就會(huì)被她那天使般的笑容迷住。
我的妹妹是很有趣的。
有一天，我晚上回去看書(shū)的時(shí)候，她就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你每天晚上都看書(shū)，我也要看�！甭�(tīng)了她的.話(huà)，我忍不住笑了。心想：你連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，還要看書(shū)。但是看著她渴望的眼神，我實(shí)在是不忍心拒絕妹妹這看書(shū)愿望。我想了想，隨手給她拿了一本《笑貓日記》。
她接過(guò)書(shū)，“刷，刷，刷”地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，她那樣子不像是在看書(shū)，就像是給自己扇風(fēng)似的。結(jié)果一晚上，我的書(shū)被她堆的到處都是。我叫媽媽進(jìn)來(lái)看她女兒是如何看書(shū)的，媽媽剛聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，她說(shuō)她不信，結(jié)果進(jìn)去一看，媽媽立刻捧腹大笑起來(lái)。而妹妹呢？還在那悠然自得地“翻書(shū)”呢！
我的妹妹是不是很可愛(ài)，而且很有趣呢？不和你們說(shuō)了，再說(shuō)，我的書(shū)就要遭殃了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
考試考了滿(mǎn)分，我快樂(lè)；爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我，我快樂(lè)；老師表?yè)P(yáng)了我，我快樂(lè)；媽媽帶我去吃KFC，我快樂(lè)；爸爸和我去游樂(lè)園，我快樂(lè)……可是在我心目中，快樂(lè)并不只是這些。那么，快樂(lè)到底是什么呢？
快樂(lè)是勞動(dòng)，是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開(kāi)學(xué)了，我定好自己的學(xué)期目標(biāo)，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起，從挫折中尋找原因，一次次的拼搏，不斷的努力，直到最后捧上“三好學(xué)生”的'大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻，我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的笑臉，卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè)？
快樂(lè)是給予，是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人，就是兩份快樂(lè)；一份悲傷分享給另外一個(gè)人，就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事，回家告訴爸媽?zhuān)偸悄芸匆?jiàn)他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂(lè)，我知道分享了快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得你更加快樂(lè)了！
快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候，學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書(shū)籍，又掏出自己的零花錢(qián)，捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民，難道這樣不快樂(lè)嗎？
每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)�？墒前职纸�(jīng)常說(shuō)：有得就有失，有失就有得。是啊，在自己獲得快樂(lè)之前，請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
清晨下了一場(chǎng)雪，給整個(gè)大地披上了潔白的素裝。雪中的校園又別有韻味、雅致。
一到下課，我跑出教室，霎時(shí)被眼前的一切驚呆了，宛如置身于如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界中�？�，光禿禿的楊樹(shù)枝兒變成了臃腫的銀條，把常青松的枝枝杈杈打扮得像美麗的珊瑚，又像奇異的鹿角，給草坪鋪上了一層厚厚的地毯，給靜待綻開(kāi)的花兒們點(diǎn)上了幾朵純潔的百合花。樓頂戴上了一頂無(wú)暇的帽子，道路上、籃球場(chǎng)上、跑道上蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。整個(gè)校園都變成了玉琢銀雕的世界。小伙伴活躍起來(lái)了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球，到處飄蕩著歡笑聲，嬉戲聲。尤其是伙伴們的防寒服在雪的襯托下顯得更加的艷麗奪目。鮮紅的'、淡黃的、墨綠的各色衣服點(diǎn)綴著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是在一塊潔白無(wú)暇的布上畫(huà)滿(mǎn)了爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
啊，雪中的校園是純潔的，是迷人的，更是快樂(lè)的。
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