四年級(jí)的作文(實(shí)用6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
暑假里，我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下老家，從那里弄來(lái)了兩只剛出生不久的兔寶寶，我特別喜歡其中的一只，就給它起了個(gè)響亮的名字，叫小甜甜。
小甜甜才剛出生不久，可它一點(diǎn)也不聽話，特頑皮。雖然來(lái)到了陌生的環(huán)境，可它一點(diǎn)也不怵，大搖大擺地四處亂逛，很有“巡視領(lǐng)地”的派頭！我還發(fā)現(xiàn)，它最喜歡在櫥子底下的狹小縫隙里呆著，也許是懷念有窩的日子吧。當(dāng)跟你熟悉之后，它會(huì)趁你不注意，悄悄跑到你的腳邊，張開嘴巴，在你的鞋上留下幾個(gè)牙印子，作為偷襲成功的“紀(jì)念”。它拿什么都當(dāng)寶貝，哪怕是不起眼的.小東西也會(huì)使它興致盎然。比如它偶爾會(huì)去陽(yáng)臺(tái)“參觀”，順便從花盆里咬下一片葉子，津津有味地叼著玩。
小甜甜不僅頑皮，還很乖巧。當(dāng)你撫摸它時(shí)，它會(huì)覺(jué)得特別舒服，會(huì)順從地趴下，乖乖地享受你給它捋毛。甚至有時(shí)候，它還會(huì)愜意地“睡著”呢！但是，兔子的特性是時(shí)刻保持警惕，你別看它閉著眼睛，只要周圍有一點(diǎn)響動(dòng)，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就會(huì)馬上豎起來(lái)，睜大眼睛快速觀察周圍，很警覺(jué)的樣子煞是可愛。小甜甜長(zhǎng)得可真快，才幾天，相貌特征就越來(lái)越明顯：盡管毛色還有些灰，但已經(jīng)接近全白；小小的鼻子和特有的三瓣嘴；一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛眨呀眨，像極了紅寶石；一只毛茸茸的小尾巴，淘氣又炫耀般擺來(lái)擺去。小甜甜睡覺(jué)的時(shí)候，那姿勢(shì)就更是憨態(tài)可掬了，居然也和人睡覺(jué)時(shí)一樣，側(cè)躺著！我以前一直以為它是趴著睡的呢！可愛吧？！
這就是小甜甜，一只神奇的小白兔！它是那么古靈精怪又天真可愛。它給我的假期帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，我怎能不喜歡它？！
四年級(jí)的作文 篇2
隔壁張爺爺生病住院了。我和媽媽敢去看望他。
張爺爺躺在病床上，皺巴巴的臉上，一雙無(wú)神的眼睛懶懶地半睜半閉，臉色蠟黃。原來(lái)他患了膽石癥，膽囊炎急性發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院。
一陣劇列的疼痛，使他忍不住大聲地叫喚，額頭上冒出了豆大的'汗珠。醫(yī)生給他打了止痛針，還開了消炎藥，給他靜脈滴注，藥水從輸液架上掛著的瓶子里一滴一滴地緩緩地流入老人的手背靜脈里。我和媽媽靜靜地陪伴在他身旁。
也許是剛才忍受了太多的痛苦，筋疲力盡的老人慢慢地睡著了。等他睜開眼睛，已經(jīng)換上第三瓶點(diǎn)滴藥水了。由于輸了液感到尿急，就撐起身子掙扎著想下床，媽媽和我正想去扶他，醫(yī)院的護(hù)理工見了，馬上過(guò)來(lái)，讓他躺下。她掀起被子一角，幫他抬起身子，塞進(jìn)便壺。老人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新躺下輸液。
“祝愿張爺爺早日康復(fù)。”望著被病魔折磨著的張爺爺，我默默地為他祝福。
四年級(jí)的作文 篇3
在我童年的歲月中，有許許多多的難忘事，但有一件事使我終身難忘。 那就是今年的二月十四日，是我的生日，媽媽、爸爸決定在大酒店慶祝我的生日，生日那天，我請(qǐng)了很多親戚朋友，還請(qǐng)了我的幾個(gè)小伙伴，她們分別是：葉鈺薇、肖芮雯和黃詩(shī)芥、王芯蕊。她們一進(jìn)來(lái)就異口同聲地說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！看這是我們送給你的.禮物。”我雙手接過(guò)，高興地說(shuō)：“謝謝！”“不用謝！子藝，快打開看看吧！”我說(shuō)：“好吧！”我首先打開了其中的一個(gè)禮物，呀！是一只漂亮的玻璃球，透明的里面還可以點(diǎn)蠟燭呢！太逼真了！
鈺薇說(shuō)：“這是我送的，你喜歡嗎？”我說(shuō)：“謝謝，太喜歡了！”我又迫不及待地打開了另一個(gè)禮物，哇！這個(gè)禮物更神奇！是一個(gè)橘紅色的水晶玻璃球，它兩頭都可以滴水，太好玩了。還有的是兩本書，多好的禮物呀！這是我今年收到最好的禮物了。該吃生日蛋糕了，大家高興地跳了起來(lái)，大家跟我拿出蠟燭，然后拿出打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)燃了，關(guān)了燈，大家唱起生日歌，“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”呼，我把蠟燭吹滅了，默默地放了個(gè)愿！
這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
四年級(jí)的作文 篇4
我們班原來(lái)的老師退休了，聽說(shuō)來(lái)了一個(gè)年輕的老師。
我們想給新來(lái)的老師來(lái)個(gè)下馬威，所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來(lái)了，我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里，等待著老師來(lái)臨。
“叮叮�！鄙险n時(shí)間到了，走廊上傳來(lái)一陣清脆的高跟鞋聲，我們把腰板坐得筆直的，滿臉期待。進(jìn)來(lái)的果然是一位年輕的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)聽話地披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子上布滿了鮮花，一雙會(huì)笑的眼睛，漂亮極了。
“大家好，我是你們班的班主任，姓韓，名菲，我把我的名字寫在黑板上去吧！”說(shuō)完，老師把手伸向粉筆，竟沒(méi)有任何的防備。當(dāng)老師看見粉筆盒里的青蛙的時(shí)候，臉唰的`一下就白了，我們不知所措的低下了頭，老師輕輕地把青蛙拿出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們給我的見面禮，雖然有點(diǎn)意外，但我還是很高興的�！蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好，也“咯咯咯”地笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“既然這樣，這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節(jié)課我們聽得格外認(rèn)真。
這就是我的新老師，也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。
四年級(jí)的作文 篇5
放假了，我首先迎來(lái)了七天的奧數(shù)學(xué)習(xí)。我們換了一個(gè)新老師，聽媽媽說(shuō)這個(gè)老師講的非常好。我很期待，她會(huì)是一個(gè)什么樣的老師呢？
第一天，我來(lái)到教室。看到老師坐在椅子上。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節(jié)課，我對(duì)自己很不滿意，因?yàn)槲疫�沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是到了第二、第三節(jié)課……每節(jié)課我都是班里第一名，因?yàn)槲业莫?jiǎng)?wù)聰?shù)是最多的，得到最多表?yè)P(yáng)的是我，我恢復(fù)了我高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我對(duì)自己充滿了自信。
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了六天的`學(xué)習(xí)生活。明天就要考試了，我一直在班里名列前茅，我想：我一定要考出一個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲乙呀?jīng)做了精心的準(zhǔn)備。我非常興奮。
我和媽媽早早地來(lái)到了考場(chǎng)，做考前的最后沖刺。等到所有同學(xué)都到了，我們就開始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺(jué)得太容易了，我便沉著的落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班里第二個(gè)交上了考卷。老師開始判卷子了。我異常激動(dòng)。當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我考了98+20分，是班里的第二名，我有些失落，這時(shí)我的目光落在了獎(jiǎng)品上，是一個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這時(shí)我還是很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)評(píng)獎(jiǎng)還有平時(shí)的小印章可以換分。
最后所有成績(jī)公布了，我和一個(gè)同學(xué)并列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績(jī)比我高二分，我還是被排在了第三名。
通過(guò)這周的學(xué)習(xí)和考試中，我以后一定避免再出現(xiàn)“低級(jí)”錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，爭(zhēng)取取得：第一名。
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)“金絲熊”，它可愛極了，是姥姥給我買的。剛見他時(shí)，我被它可愛的外表迷住了。一雙烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠似的。金黃色的臉蛋點(diǎn)綴著那只小巧玲瓏的鼻子。
我的` 歲是美好的，小小的金絲熊成了我 隨最美好的回憶。金絲熊在我 歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，訴說(shuō)著生命的意義。金絲熊成了我最忠實(shí)的伙伴，我可喜歡它了！
金絲熊不僅可愛，我們之間還發(fā)生了很多趣事。
記得有一次，我晚上抱著金絲熊甜甜地睡了。半夜，爸爸給我蓋被；正在熟睡的我以為遇到了土匪，大叫一聲“別搶我的東西！”一順手，將我手中抱著的金絲熊扔了出去。早上起來(lái)一看，我的金絲熊可憐巴巴的躺在地上，好像在說(shuō)：“在地上睡了一晚還真不舒服！還是熱乎乎的被窩適合我呀！”于是，我把它抱到了床上。看他的樣子，真像個(gè)玩累的小孩子。
每次，如果我失去了朋友，就會(huì)抱著金絲熊發(fā)呆。這是他好像又在說(shuō)：“小主人，失去了朋友可以再次擁有啊！再說(shuō)了，咱不是你的好朋友嗎？嘻嘻！別傷心咯�！�
噢，我的金絲熊……
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