實用的小學(xué)四年級作文10篇[熱門]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)四年級作文 篇1
每個人都有自己的童年生活，在童年時代，往往在我們的身上都會發(fā)生一些有趣的事，在我的`童年所發(fā)生的糗事是一籮筐一籮筐的也裝不完。 記得我才四五歲的時候，就已經(jīng)能認識很多字，但常常因為馬虎而鬧出笑話。一次大姨父請我們?nèi)胰ニ易隹�。在車上，我興奮極了，仿佛這車就是我的小舞臺，我又說又笑，玩得不亦樂乎。到了姨父家所在的小區(qū)里，爸爸一把拉住我指著一個鐵箱對我說：“君君，你看那箱子上面寫的是什么字呀？”我睜大眼睛，用幼稚的童音讀著：“江蘇有錢！”頓時，車上的人都哈哈大笑，我不解地看著他們：“怎么了？我說錯了嗎？”爸爸忍住笑回過頭來對我講：“你再看看�！蔽也[著眼又看了看：“咦，不就是江蘇有錢嘛，沒錯呀！”大家又笑得前仰后翻，媽媽邊笑邊說：“乖乖，江蘇是挺有錢的，但那上面寫的是江蘇有線，是有線電視的接線箱！”說完，又笑了，我小臉一紅，也跟著他們一起笑起來。
現(xiàn)在每次想起這件可笑的事情，我便不由自主地感嘆道：“啊，快樂的童年生活雖然短暫，但感覺真好，好想再回到童年！”
小學(xué)四年級作文 篇2
我有許多理想，但是每過兩天就變。
最初，我特想當老師，尤其是班主任。我想：“當老師多好，能給學(xué)生留好多作業(yè)，還可以判卷子，我要給學(xué)生留好多作業(yè)，那樣才好玩兒呢！”
有時，我想當服裝設(shè)計師�？匆姖M大街的人都穿我設(shè)計的服裝，那我得特有成就感，心里美滋滋的。
有時，我想當警察。舉著槍大喊一聲：“不許動！”我看誰敢動？有一天，我看見有一個交警在休息，旁邊圍了一群老頭兒、老太太，他們跟警察搭訕，特信服的樣子，要是我是那交警，該多神氣呀。
還有時，我想當羽毛球運動員。那是因為有一天，我看林丹和陳金打比賽，陳金贏了，獎金好幾千美元，要是折成人民幣，那得多少錢呀！我又愛打羽毛球，準能拿獎金。
現(xiàn)在我又想當急診部醫(yī)生，給病人做手術(shù)，這樣我可以叫幫我做手術(shù)的那些人拿工具，真不錯呀！
我的理想老變，可能過兩天我就不想當醫(yī)生了。
點評：行文簡潔，層次分明，語言自然流暢。從這篇文章上來看，你是個思想活躍、對未來充滿憧憬并帶有新鮮感的孩子。同時，以上篇文章為例，你又具備生動形象語言進行情景塑造的潛質(zhì)。此時，你需要更認真的學(xué)習(xí)，去跨越一個新的階段，那就是真實情感與深刻的立意。
作文貴在有真情實感，更難能可貴的是能將這些真情實感用生動形象的`語言表現(xiàn)出來。這篇文章的情感在那里？你的語言表現(xiàn)力卻未能將文章的整體架構(gòu)接連起來。有景卻沒情是未成一篇優(yōu)秀文章的失誤所在。其實你的選材很有空間，情感張力盡可在你手握之中。如果想展現(xiàn)自己的性格魅力，即可在每一項職業(yè)內(nèi)添加伏筆，以情串景，以景絢情。
深刻的立意是你對社會認識的真實表現(xiàn)，它是一篇文章的思想或靈魂。至于在這篇文章如何立意我不能為你舉例，這樣會讓你形成教條性的思想定勢。你需要做的是，多積累、多思考、仔細消化我對你這一課的評析，然后再發(fā)來新的作品。孩子，你很聰明，我要你更自信，在學(xué)會我教你的這些后，你將走向睿智。
小學(xué)四年級作文 篇3
我們四年級要寫一篇作文，看圖寫話，圖是什么呢，這是一張1937年的相片。
大炮傳來的隆隆聲，打破了他們的夢幻。本來人山人海、熱鬧非凡的火車站，瞬間變成一個廢墟。一個小男孩坐在那兒，大聲哭著，他仰望著天空，這是一個兩三歲的小孩，還不會說話，但他好像想說什么似的，似乎在嘀咕著：‘‘和平！和平！’’
這個小男孩將去哪？如果他好運的話，會被那位記者收養(yǎng)，如果他不好運的話，也許，他已被那充滿罪惡的大炮炸死。
這個小孩的父母在哪？也許，在那一霎，人們都在逃亡，父母為保小孩的.安全，把孩子放在了安全的瓦片上，剛剛放在了上面。轟隆隆的大炮就炸來了。也許，他的父母已經(jīng)雙雙死亡。
那孩子以后將怎樣，他會徹底的痛恨戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭害他沒有了父母，沒有了兄弟姐妹，甚至沒有了寶貴的生命。
也許，我們許多人會認為，戰(zhàn)爭多好玩啊，其實不是的，戰(zhàn)爭，令無數(shù)的孩子失去了生命，令許多本來美好的事物變得危險重重我們?nèi)澜鐑和紤?yīng)該行動起來，排去那令人痛恨的戰(zhàn)爭，再次擁有和平安寧的世界。
小學(xué)四年級作文 篇4
老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對大家說：“下一節(jié)課美術(shù)老師請假了，就由我來上科學(xué)課吧！” “嘔耶！”還沒等我反應(yīng)過來，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語數(shù)老師搶占的��！ 原來，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，王老師因為我們這次數(shù)學(xué)測驗很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請假了，布置我們在美術(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭��！ 正當全班同學(xué)歡呼雀躍時，郭老師卻不緊不慢地說：
“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來上數(shù)學(xué)吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時候，只聽見羅佳敏說：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來上科學(xué)課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個有正義感的`人！”同學(xué)們七嘴八舌地說。 “對不起，我可從來沒說過自己是一個多么有正義感的人，對于有些從來不聽話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴肅地回答。 聽郭老師這么一說，全班同學(xué)頓時都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當同學(xué)們都準備罰抄的時候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來。 “郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
小學(xué)四年級作文 篇5
早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！
霧像調(diào)皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會兒又鉆進樓梯捉迷藏，了。
我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個小老頭。遠遠望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！
霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的'小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。
一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！
小學(xué)四年級作文 篇6
我，是一個愛看書的小女孩。不過，爸爸媽媽有時不讓我看書，但我自有我的錦囊妙計。
一天，時已黃昏。媽媽下樓洗頭，臨走前向我千叮嚀萬囑咐：“蘇琪，你好好地呆在家里，不準看電視，玩電腦，看書，只準寫作業(yè)！”
“好好好，我知道了，你先走吧！”我滿口答應(yīng)，并且把媽媽推出家門。
“嘭”，關(guān)門聲響起。我環(huán)顧四周，確定沒有人了，便躡手躡腳地跑進書房，偷偷摸摸地從書柜上抽出一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。不知不覺間，我忘了時間，也忘了作業(yè)。
“踏踏踏”，這時，門外響起了腳步聲。我的心猛地一縮，會不會是媽媽回來了？怎么辦？怎么辦？我的作業(yè)一個字也沒寫呢！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，那我的耳朵和身體又要受罪了。唉——河?xùn)|獅吼和竹筍炒肉，想想就可怕！
我連忙把作業(yè)本攤開，然后放在桌上，并且拿出語文書，裝模作樣地看著�？蛇^了許久，一點動靜也沒有。我跑到門前，將耳朵貼近門傾聽�！昂簟簟�，門外只有風一個人，它嗚嗚地叫著，仿佛在祈求我讓它進來。我迷惑極了，再透過貓眼看看外面的情況，此時，外面空無一人。我納悶極了，剛才的腳步聲是怎么回事？難道我的耳朵不中用了？唉——害我白忙活了一場，剛才真是嚇死我了！我回到書房，繼續(xù)看書，時不時發(fā)出“呵呵”的笑聲。
“咔嚓”，門外響起了開門聲，可我一點兒也沒注意到，仍沉浸在書的海洋里，不可自拔�！班亍保饛囟さ年P(guān)門聲喚回了我。我一驚，皺著眉頭地從電腦后探出頭，我倒要看看，是誰打擾我看書！可當我看見媽媽朝我一步一步走來時，頓時瞪大眼睛，驚恐萬分。
我連忙縮回頭，趁有電腦遮擋，急忙把書藏在放鍵盤的'抽屜里，翻開語文書，死死地盯住書里的一行字。腳步聲越來越響，我的心也加快了跳速，“怦怦，怦怦怦”，我的背后直冒冷汗。上帝啊，求求你，求我不要被媽媽發(fā)現(xiàn)！我的耳朵和身體能否完好無損，就全靠你了！上帝啊，保佑我吧！
“蘇琪，你有沒有偷玩電腦，看電視和看書啊？有的話誠實地說出來，說不定我還能饒你一頓！撒謊的話，被我發(fā)現(xiàn)了，你就完了！”媽媽走到我面前，嚴厲地說。
“沒、沒、沒有啊，你想太多了，我怎么可能會撒謊呢！”我結(jié)結(jié)巴巴地說道。
媽媽用將信將疑地眼神看著我，接著圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，始終沒有發(fā)現(xiàn)藏在抽屜里的書。接下來，她開始檢查電腦和電視，我就大可放心了。我在心里偷著樂：哈哈！上帝呀，謝謝你保佑我！哈哈！媽媽呀，這次你的火眼金睛不管用啦！哈哈哈哈！
嘻嘻，看來我是“偷”書這方面的高手呀！
小學(xué)四年級作文 篇7
看了這個題目有的人會問天象奇觀是什么，那我就告訴你們吧！這個就事百年難遇的日全食景象。
7月22日，正是日全食的日子，我早早的起了床，準備了用兩幅太陽鏡起來的眼鏡。一切準備就緒，我走到家門口，做上準備好的仰臥椅觀察太陽的變化。
差不多到了8點50分，太陽開始變化了，我太陽鏡清楚的看到了太陽被一個星體遮擋了一角。我連忙喊：“媽媽！媽媽！日全食開始了，太陽被遮擋了一角，快來看啊！”話音剛落，旁邊走來了一個年過半白的老爺爺，他說：“小朋友�。∧懿荒茏屛铱纯窗�！”無奈，我把太陽鏡遞給了老爺爺，進了家。
走進家了，我看見電視上在播日全食，就坐在椅子上觀看。我看到這時候武漢的太陽已經(jīng)被遮擋了一半多了，像個小月芽，而且天空烏云密布。我想武漢的太陽已經(jīng)被遮擋了一半多了，我們這怎么只遮了一小角呢？大概是地點不同的原因吧！這時重慶、舟山······也都被遮了一半多了，大約過了兩分鐘，武漢的太陽都被遮住了，在加上烏云密布，整個城市一下子陷入黑暗之中，道路兩旁的路都大開了，汽車也打開了車燈，每家每戶都開了燈，那個情景好像已經(jīng)晚上了。
我做出家門口，“哇！”人怎么變成這么多，從一個變到了五六個 ，這下我可怎么看日全食啊。對了，幸虧我還藏遮一個“秘密武器”-----電磁爐，這得是用黑晶玻璃做的。我把電磁爐拿到陽光下照出了太陽的`樣子，雖然有點刺眼，但是看得很清晰，太陽已經(jīng)被遮一半多了。
大約過了兩分鐘，太陽開始恢復(fù)原樣了。我疑惑不解地問媽媽：“我們 這里天怎么沒有黑�。俊薄澳鞘俏覀冞@個地方?jīng)]在日全食帶，所以天沒有黑。”媽媽回答�！霸瓉硎沁@樣��！太遺憾了，沒有親身體驗天黑的情景.”我垂頭喪氣的說。
雖然我有點遺憾，但是我很高興，因為我看到了百年難遇的-------日食。
小學(xué)四年級作文 篇8
清新空氣，帶我們醒來。讓我們準備好一天的工作。去踏上學(xué)習(xí)這一條路。
初進校園，眨眼望去，美麗無比。讓人無比的喜愛，這個校園。踏上我們的第一場工作吧。我們的晨讀，聲音清晰而且非常的大，老師正在講臺上，夸我們呢！快到中午了，我們的'體育課來臨了，大家欣喜若狂的都奔去操場，等待著我們期待的課來臨。在這課來臨之際，我聽到遠處傳來一陣喵喵的聲音。待我到花叢旁邊一看，原來是一只小貓。他是一只眼睛明亮，身體瘦小的小白貓。看起來他非常的難受，我不知為何，然而我要上課了。卻無法在他身邊問他為何。 跑步途中，我看到那只小貓一直在盯著我看。這是我心里十分的不好受。我在想，他怎么了，為什么這個樣子。他是不是生病了？為何這般的看著我。這份憂慮，帶著我上完了，整個體育課的課程。老師給我們活動的時間。然后我去問他怎么了，他的眼神告訴我他好像扭到腳了，我看了看隔壁是居民樓，他大概是學(xué)校隔壁鄰居家的貓吧！
我看著他在這花叢中閃現(xiàn)出一抹白色的風景。美麗極了！我不知道我是否以后還可以看到這美麗風景。校園的一景真的使我難以忘記，這么風景就是陪伴著我，讓我永不放棄的動力吧！最后，我想說一句美麗的校園，美麗的一景，我愿你們永遠美好下去。
小學(xué)四年級作文 篇9
現(xiàn)在科技文明，路道上到處是車，也唯有幾個老年人會在散散步而已。
一天，三個好兄弟開始爭論起來：
人：“車呀車，你開得太慢了，我上班都要遲到了，沒干勁！”人嘟著嘴巴說。
車：“不可以怪我！都怪路，坑坑洼洼，都讓我好走，老年人走它背上也要摔倒！”車不服氣地說。
路：“哼，不能說我的不是，你們?nèi)颂焯扉_車在我背上走，我會變成這樣嗎？”路生氣地說。
車：“對呀，都怪人，天天會我肚子上，壓死我了，還嫌棄我！”車一邊說說一邊一跳，把人甩到了路上。
路：“車，你笨呀，早把人甩地上不就行了呀！”說著，路也把車甩了老遠。
人起來拍拍身子，“你們倆太過分了，要不是我們?nèi)祟悇?chuàng)造了你們，你們現(xiàn)在還不知道在哪了！”人大聲的喊到。
路：“人，你天天對大自然進行砍伐，真是不要臉�！�
人：“怪我干什么，要怪車，要不是他天天排廢氣，大自然會淪落到這般地步嗎？”
車：“喊什么喊，要不是你天天給我喝汽油，難受死了，我能不排廢氣嗎？”
路：“切，你們都有錯，要不是我不管亂風下雨，一直躺在地上讓你們走，要不是我天天讓成千上萬輛車子來回壓，我會變得這么難看嗎？要不是你們砍伐樹木來建我，大自然會有破壞嗎？全是你們的錯！”路一口氣說了這么多，臉都憋紅了。
人、車慚愧地說：“對不起，我們沒有意識到，現(xiàn)在向你道歉！我們一起來保護環(huán)境，保護大自然！”
從此，生活又恢復(fù)了往日的`精彩，但人們少開車了，多保護大自然了。讓我們大家一起來保護環(huán)境，愛護我們的家園！
小學(xué)四年級作文 篇10
時間像來去匆匆的人；
在不經(jīng)意的一會兒中，
過去了……
曾經(jīng)試圖把手表停下，
留住那精彩的一刻，
可惜我辦不到。
雖然能用照相機留住，
但也只拍下一個場面，
回憶成了享受。
時間一點點過去；
我們一點點長大；
一點點成熟；
一點點走向社會；
變成少年……
我不想長大，
水火無情，
唉！時間也無情，不等別人，飛奔兒去， 一點點浪費時間， 等于浪費生命！ 如果多給我一些時間， 會怎樣…… 多給我時間， 可以多做一道題， 我可以多復(fù)習(xí)一下， 我還可以…… 時間如果停下， 我就可以多做一些事情， 時間在童年停下， 可以造成永久的回憶…… 時間啊！你可以回轉(zhuǎn)一天嗎？ 再次度過美好的一天。 或者讓時光倒流吧！ 任性的.時間啊， 你能慢一點，停一下。 或者回轉(zhuǎn)一天嗎？ 得到的答案是： 不行，不行， 時間仍我行我素…
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