四年級(jí)的作文（錦集6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。那么有同學(xué)問(wèn)了，秋天到底美在哪里呢?別急，讓我?guī)闳タ纯窗? 首先，第一站：田野。來(lái)到田野，只見(jiàn)那里的金黃的稻子這邊一片，那邊一片，真可謂“千里黃金”。瞧!那邊的高粱不好意思的漲紅了臉，宛如一群喝了酒的老漢，給人一種想笑的感覺(jué)。再看那邊的楓樹(shù)林，樹(shù)葉已經(jīng)紅了，像燃燒的火一樣，把我們的激情點(diǎn)燃起來(lái)了。接下來(lái)是第二站：果園。哈哈!快看!紅通通的蘋(píng)果宛如胖娃娃的化身，可愛(ài)、光潔。那邊的“石榴房子”已經(jīng)被住在里面的“小孩子”給擠破了。
它們迫不及待地?cái)D出“房子”，好似在說(shuō)：“你想嘗嘗我那又酸又甜的石榴籽嗎?保證合你胃口!”第三站：大山周?chē)��？茨?那座山上紅通通的'一大片是什么呢!原來(lái)，是野生的紅棗。爬到山頂，俯視大地，你便會(huì)看見(jiàn)，漫山遍野都是野生大紅棗。 傍晚，天空中那五顏六色的彩霞和和余暉，是那么耀眼，是那么迷人。在夕陽(yáng)的映襯下，秋天的一切顯得更加美麗。 我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，愛(ài)生機(jī)勃勃的夏天，愛(ài)雪花飄飛的冬天，但我最?lèi)?ài)的，還是那果實(shí)累累的秋天!聽(tīng)了我對(duì)秋天的介紹，你們是否對(duì)秋天的態(tài)度也截然不同了呢?如果是的話(huà)，在每年的秋季來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)和我一樣，去尋找秋天特有的景物!
四年級(jí)的作文 篇2
姓魏，一中年男子，戴著一副眼鏡，個(gè)子很高，體型很瘦，這就是我這幾天的暑假班語(yǔ)文老師。
第一堂課時(shí)，我對(duì)老師的感覺(jué)是"笑里藏刀"老師上課略帶幽默，并且面帶笑容，我想，這是個(gè)很容易使人接近的和藹慈祥的好老師，可沒(méi)過(guò)多久，他的臉就便了，叫某某某起來(lái)，并大聲呵斥，嚇得我直冒冷汗，原來(lái)那同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)"把自己的名字寫(xiě)在黑板上。"嚴(yán)肅，容不得一絲拒絕，他只好低著頭把名字寫(xiě)了上去，整塊黑板剛擦過(guò)，盡管他把名字寫(xiě)到了角落，但仍然很醒目，丟臉啦，這還不算，有更絕的'，老師竟然讓那同學(xué)大聲喊出"某某某作業(yè)沒(méi)完成！"明明大家都聽(tīng)見(jiàn)了，老師還裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓他再說(shuō)一遍，那同學(xué)只好接受命令，說(shuō)了第二遍，慘��！天哪，恐怖！��！
第二堂課，我有點(diǎn)改變了對(duì)這老師的看法。課上了一半，忽然聽(tīng)到有人吐的聲音"某某吐了！"有人喊了起來(lái)，望去，只見(jiàn)某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠，老師聽(tīng)到了，趕緊過(guò)去關(guān)切地問(wèn)"沒(méi)事吧？快去廁所沖沖干凈。"某某起身去了廁所，然后，老師又對(duì)某某后面的說(shuō)"你去叫一班主任吧！"沒(méi)過(guò)多久，某某回來(lái)了，看上去挺精神，"好了？！"老師有些驚訝，但又關(guān)心地說(shuō)："如果還不舒服，就說(shuō)啊，身體是革命的本錢(qián)。"某某點(diǎn)點(diǎn)頭回到座位上。
四年級(jí)的作文 篇3
一說(shuō)到狗，你一定會(huì)想到“忠誠(chéng)”吧。是的，我家的狗就是一條很忠誠(chéng)的狗。它叫“小黑”因?yàn)樗鵀鹾诘拿�，只有肚子下是白色的。它在我家生活三年了�?/p>
小黑是我家以前的母狗生的。它似乎繼續(xù)了它媽媽的特點(diǎn)，那就是對(duì)人忠誠(chéng)。有一人生人來(lái)我空，小黑便厲聲叫囂，差點(diǎn)把人嚇走。好在有媽媽在，拉住了小黑，生人才得以進(jìn)到家里。別人都說(shuō)，我家的小黑太兇，不好！其實(shí)我心理明白，那是小黑會(huì)看家的`表現(xiàn)。
小黑吃飯非常可愛(ài)。每當(dāng)開(kāi)飯的時(shí)候，它總是那樣興奮，老早就守候在桌子底下，等待我們把吃剩的骨頭扔給它吃。之還是一個(gè)“大胃王”，滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯，它三下二除二就舔干凈了。有時(shí)還要給它添飯呢。我經(jīng)常對(duì)它說(shuō)：你應(yīng)該減肥了！
我喜歡我家的小黑。
四年級(jí)的作文 篇4
周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛?lái)有些不愉快，但一聽(tīng)旁邊的另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問(wèn)我們：“你們是都覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。
老師聽(tīng)了，也不生氣，而是說(shuō)要打一段太極給我看。
他的.動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué)，甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。
打完，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”
“不覺(jué)得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，太極看似容易，做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
四年級(jí)的作文 篇5
在我家的客廳里，有一個(gè)大魚(yú)缸，在魚(yú)缸的上面，擺著一盆綠蘿。
在我們家客廳里，它可以算是比較引人注目的花兒呢。
從它的根部，抽出了一根根的藤蔓，垂到了魚(yú)缸的周?chē)�，其中有一根已�?jīng)垂到了地面，差不多跟我一樣高了。其他的藤蔓雖然沒(méi)有垂到地面，但至少也有半米多長(zhǎng)了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，綠蘿的生命力很頑強(qiáng)，從中間剪下一段，插在土里，它也能成活。我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我用剪刀從中間剪下了一小段，插在了一個(gè)灌滿(mǎn)水的瓶子里，說(shuō)不定它兩三天之后就會(huì)發(fā)芽呢。
綠蘿的葉子看著非常漂亮，使人心情舒暢，更給綠蘿添加了一筆點(diǎn)睛之筆。葉子的形狀是心形的，放學(xué)回來(lái)后第一眼看到的就是它，看到了無(wú)數(shù)的愛(ài)心。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它的葉子都是長(zhǎng)在同一側(cè)的，不會(huì)像別的植物一樣，長(zhǎng)得那么凌亂，都是整齊地排在一起，像即將要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣。在它的葉柄后面，都長(zhǎng)有一個(gè)黑色的小根兒，慢慢地，就會(huì)長(zhǎng)大成為綠色的葉柄。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的'，后來(lái)漸漸變?yōu)樯罹G。它的葉子長(zhǎng)得非常茂盛，大約隔六厘米就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)葉柄，就這樣，旺盛的綠葉遮住了棕色的泥土。
植物為我們服務(wù)，它們吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，它們一直都是這樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。讓我們一起來(lái)保護(hù)植物，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
四年級(jí)的作文 篇6
雪悄無(wú)聲息地下了一個(gè)晚上，清晨，外面已是一個(gè)銀裝素裹的白雪世界：山上已經(jīng)蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹(shù)木正在做快樂(lè)的夢(mèng)：夢(mèng)到春天，它們穿著小綠裙，在藍(lán)天下跳集體舞；夢(mèng)到夏天，它們結(jié)滿(mǎn)可口的楊梅，在陽(yáng)光下跳豐收舞；
寬闊的馬路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，樟樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松的銀球，誰(shuí)也不敢去搖樹(shù)干，怕?lián)p傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；房屋、車(chē)子……所有的東西全穿上了雪棉襖，此時(shí)，人們只有一種感覺(jué)，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的.俏麗之中。
雪還在不停地下，大片大片的雪花，像千萬(wàn)只白蝴蝶漫天飛舞著，又像柳絮，似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈的水。
雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉(zhuǎn)，無(wú)聲，那么溫柔，那么令人憐愛(ài)，她把整個(gè)世界變成了雪的世界，把整個(gè)人間變成了雪的人間。
雪是多么美妙，雪是多么可愛(ài)，好一個(gè)粉裝玉砌的雪的世界！
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