小學(xué)四年級(jí)作文（合集5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天是國(guó)慶節(jié)，媽媽不上班。她要帶我去表哥家玩，我很高興，因?yàn)楸砀缰淮笪覂蓺q我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_心。
剛到表哥家門口，我就興沖沖地往里跑，邊跑邊喊：“表哥我來啦！”突然不知從哪躥出一個(gè)黑乎乎的東西，閃電般地?fù)湎蛭遥瑖樀梦彝弁鄞蠼�，差點(diǎn)哭出來。
這時(shí)，只聽表哥喊了一聲：“小黑，老實(shí)點(diǎn)！”我緩過神來一看，原來是一只小黑狗。只見它渾身上下黝黑發(fā)亮沒有一根雜毛，只在眉間有兩個(gè)小白點(diǎn)，兩只三角形的耳朵支楞著，還在不停的沖我叫，嘴里露出兩排鋒利的牙齒，嚇人的很。表哥走過來說：“弟弟，沒事，別怕的！這是我爸前幾天剛買回來的小狗叫小黑，過一會(huì)兒你喂它點(diǎn)吃的就和你熟悉了”。
過了一會(huì)兒，我拿了一塊饅頭扔向它，只見它前腿一弓后腿一蹬“嗖”的.往前一跳，準(zhǔn)確無誤地叼住了饅頭塊兒，津津有味地吃起來，還不時(shí)抬頭看看我好像在說：“謝謝”。過了還沒有半天它就和我熟悉了，不時(shí)圍著我轉(zhuǎn)，還一個(gè)勁的搖尾巴。
表哥說小黑嘴很饞的，但很聰明。表哥拿了一根骨頭對(duì)著小黑說：“滾一個(gè)，滾一個(gè)給你骨頭吃�！毙『诰拖衤牰艘粯诱娴臐L一個(gè)。逗的我哈哈笑。
天快黑了，媽媽要帶我回家了，可我還真舍不得小黑。我多想也有一只像小黑一樣乖巧可愛的狗��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
有人見過，為幾個(gè)氣球引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的嗎？我就見過了。
今天，我興致勃勃地來到德克士餐廳，準(zhǔn)備在那大飽口福。就餐期間，餐廳的服務(wù)組織用餐的小朋友們到門口做游戲。做完后，他拿來一把氣球，準(zhǔn)備送給小 朋友作紀(jì)念。小朋友們都排好隊(duì)安靜的等著。誰(shuí)知在旁邊觀看的家長(zhǎng)都等不及了。一擁而上，沖進(jìn)小朋友圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z氣球，不論是衣冠楚楚的男子漢，還 是打扮時(shí)髦的女士都不顧一切地往前擠著，高高地踮起腳尖，常常地伸著脖子，生怕拿不到。我看見一個(gè)身材魁梧的.人仗著身材體壯，他擠到最前面，拿到了兩個(gè)氣 球后，臉上立刻顯現(xiàn)出一種滿足感。招呼他的孩子："乖兒子，看爸爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！"在爭(zhēng)搶中，女是也不干示弱。伸著胳膊搶氣球，但是沒有搶到，她一 臉不高興的樣子，嘴里還嘮叨著："為什么沒有了，"之類的話。
雖然這也是愛子的表現(xiàn)，可是這樣的大人們卻教會(huì)孩子自私，難道我們不值得深思嗎？好可笑的一件事情，希望大人們以后不要再這樣了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個(gè)魔咒整整困擾了我四年半了。每次認(rèn)為能考好，但是結(jié)果卻恰恰相反。時(shí)間長(zhǎng)了，我心里面對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)抵觸了。
前幾天又進(jìn)行了單元測(cè)試，考后我的心情忐忑不安。希望分?jǐn)?shù)快點(diǎn)出來又希望分?jǐn)?shù)遲點(diǎn)出來，估計(jì)有些同學(xué)也和我一樣矛盾吧！星期二數(shù)學(xué)課，老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，臉上看不出來高興與否。許多同學(xué)和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績(jī)了，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)95+20時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信，“真的'是我嗎？估計(jì)老師搞錯(cuò)了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認(rèn)后，心里頓時(shí)樂開了花，大步走上臺(tái)上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。老師說：“*嫣然同學(xué)就次進(jìn)步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學(xué)們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來�？粗瑢W(xué)們投來贊許的目光和老師鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭(zhēng)取更上一層樓。
回家后，我把成績(jī)告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學(xué)們給予的溫暖�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻梁，這就是我，王若樸，鏡湖小學(xué)三7班的學(xué)生。
我有很多優(yōu)點(diǎn)：我溫和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀(jì)守規(guī)；我熱愛學(xué)習(xí)、渴望知識(shí)；我成績(jī)優(yōu)秀，多才多藝；我喜歡運(yùn)動(dòng)，充滿活力……
從小我就是個(gè)求知欲十分旺盛的孩子。我三歲的時(shí)候，就開始識(shí)字了。一開始，我看“巧虎”上的識(shí)字節(jié)目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知欲，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識(shí)字的方法：看動(dòng)畫片的時(shí)候，通過字幕了解生字；走路的時(shí)候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個(gè)大笑話，但是，從此我就認(rèn)識(shí)了“赭”字。
認(rèn)識(shí)了一些字，我就開始大量閱讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，閱讀的書籍也越來越復(fù)雜，我的識(shí)字量也越來越大。到一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩千多字。
現(xiàn)在我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，每天都會(huì)讓自己徜徉在書的海洋里，文學(xué)類、科普類、傳統(tǒng)文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的'興趣習(xí)慣，開闊的視野，為我各門功課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其使我的作文水平提高得很快。
我也有一些缺點(diǎn)：常常有些調(diào)皮，偶爾不太聽話……
我最大的缺點(diǎn)就是馬虎，經(jīng)常因?yàn)榇中�，犯一些不該犯的錯(cuò)誤。寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)抄錯(cuò)題目；考試的時(shí)候，我會(huì)把題目看錯(cuò)，有時(shí)候還會(huì)漏題；彈鋼琴的時(shí)候，我會(huì)看錯(cuò)音符或指法……就拿上次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來說吧，有一題是“列豎式計(jì)算”，我的計(jì)算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式后面。這樣粗心的毛病我已經(jīng)犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以后，我一定要加倍細(xì)心，改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，有很多優(yōu)點(diǎn)、也有很明顯的缺點(diǎn)，以后，我要努力地改正缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)越來越多。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
你的生命里可能會(huì)有這么一個(gè)人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過了成長(zhǎng)的歲月；牽起你的手，帶你走過了整個(gè)青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。
在一個(gè)冬天，因?yàn)橐パa(bǔ)習(xí)班，所以很晚才能回家。可老天爺似乎專門要和我作對(duì)似的，竟下起了大雪。等到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，雪下的已經(jīng)能把腳背沒住了。我習(xí)慣性的跑到教室外，看到空曠的操場(chǎng)依舊空無一人，便認(rèn)命地背上書包準(zhǔn)備回家。
我看著外面紛紛落下的雪花，一個(gè)一個(gè)好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個(gè)轉(zhuǎn)，再輕輕落下。突然，一陣風(fēng)吹了過來，把雪花吹得暈頭轉(zhuǎn)向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風(fēng)就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個(gè)人也沒有，我不覺有點(diǎn)害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個(gè)黑點(diǎn)朝我走來，越來越近，我認(rèn)出了他，是爸爸。
我驚呼一聲，急忙跑過去。爸爸頭上落滿了雪花，我看著他，在如此寒冷的環(huán)境下，爸爸露出了一個(gè)淺淺的'暖笑。為什么說是暖笑？因?yàn)榭吹剿冶阌X得十分溫暖，不再害怕。
爸爸牽住我的手，溫?zé)岬氖终普冒×宋业氖�，寒風(fēng)不再灌進(jìn)，雪花似乎更美了。
大雪紛飛的夜晚，一個(gè)父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風(fēng)中......
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