四年級(jí)的作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　近代，人類為了滿足自己的需求，不斷地濫伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，使地球變得千瘡百孔。地球忍無(wú)可忍，急忙跑到“宇宙法庭”向?qū)徟虚L(zhǎng)——太陽(yáng)告狀。于是，一次特殊的審判開(kāi)始了。

　　“法庭審判”

　　原告：地球被告：人類

　　時(shí)間：21世紀(jì)地點(diǎn)：宇宙法庭

　　審判長(zhǎng)：全場(chǎng)肅靜！請(qǐng)?jiān)�告陳述自己的遭遇�?/p>

　　原告：審判長(zhǎng)大人，我在宇宙生活了46億年，日子過(guò)得很舒適�？墒窃诓痪们叭祟愑酶�子破壞我的外衣——森林，污染我的血液——江河湖海，傷害我身體里的小生靈，把我弄成這老態(tài)龍鐘的樣子。請(qǐng)審判長(zhǎng)大人為我做主��！

　　審判長(zhǎng)：既然這樣，那就請(qǐng)?jiān)�告陳述人類�?duì)你造成的傷害。

　　審判長(zhǎng)：哦？你可有證人？

　　原告：有的是。

　　審判長(zhǎng)：請(qǐng)證人出席作證！

　　證人多得不可計(jì)數(shù)。審判長(zhǎng)大吃一驚，只好選代表做證。

　　兔子：森林是我們兔子的家園。我和同伴們無(wú)憂無(wú)慮地生活在那里。可是人類只顧眼前的利益，不斷地砍伐森林，破壞環(huán)境，使土地沙化面積越來(lái)越大。就這樣，我們的家園越來(lái)越小，我們只好到處尋找可以生存的`地方。嗚嗚……請(qǐng)審判長(zhǎng)大人為我們做主！

　　小鳥(niǎo)：我們本來(lái)可以在天上自由地飛翔，可是人類地汽車、火車、飛機(jī)、工廠把大量的污染氣排到天上，使空氣臭不可聞。我們這些飛行動(dòng)物，被這些東西弄得頭昏腦脹。前幾天，我的爸爸就被熏死了！請(qǐng)審判長(zhǎng)大人懲罰人類！

　　青蛙：我們青蛙雖然是兩棲動(dòng)物，但是陸地上的人類不斷地捕捉我們，我們只好到水里生活。可是人類的工業(yè)廢品沒(méi)經(jīng)處理就倒入河中，污染了大河，也使我們無(wú)法生存。

　　小魚：以前，孩子們和我們一起在河里玩耍，日子過(guò)得多歡快！可是后來(lái)人類把垃圾倒入河中，引來(lái)不少害蟲，使河水污染，再?zèng)]法挽回昔日的美麗。人類還用魚鉤、捕魚器不顧一切地捕殺我們。我的哥哥姐姐就慘遭人類的毒手……請(qǐng)審判長(zhǎng)大人為我們的存在，懲罰人類吧！審判長(zhǎng)大人！嗚嗚……

　　審判長(zhǎng)：被告，證人所說(shuō)是否屬實(shí)？

　　被告：它們講的是事實(shí)，可我們的衣、食、住、行都要向地球索取，我們也是無(wú)可奈何才這么做的……

　　審判長(zhǎng)：不必再說(shuō)！地球是你們共同的家園，你們不珍惜它，保護(hù)她，反而破壞它！這是你們的錯(cuò)！現(xiàn)在罰你們修復(fù)地球30年，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)！記錄陪審員，你可有結(jié)果？

　　記錄陪審員：有了。判人類受瘟疫42次；白血病37次；地震60次；海嘯52次；旱災(zāi)22次；雪災(zāi)72次。

　　審判長(zhǎng)：現(xiàn)在退庭！

　　說(shuō)完，審判長(zhǎng)怒氣沖沖地走了，其他人也一哄而散。

四年級(jí)的作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，正是綠草如茵，百花爭(zhēng)艷的好時(shí)節(jié)。今天，我和媽媽去公園賞花。

　　一進(jìn)公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠(yuǎn)處看，它們就像一把把撐開(kāi)的花傘。湊近了看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個(gè)個(gè)小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭(zhēng)奇斗艷!我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽這是什么花，媽媽說(shuō)：“這是杜鵑花�！蔽乙宦�(tīng)十分疑惑，心想，咦?有種鳥(niǎo)叫杜鵑鳥(niǎo)，難道杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)有什么關(guān)系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?

　　我一路上都在想杜鵑花的問(wèn)題。到了家，我忽然想起一個(gè)與杜鵑有關(guān)的傳說(shuō)。傳說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)是蜀國(guó)的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛(ài)他的.老百姓，是個(gè)非常負(fù)責(zé)和勤勉的君王。為了人們不誤農(nóng)時(shí)，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥(niǎo)后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開(kāi)出了滿山遍野的紅花。人們?yōu)榱思o(jì)念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。

　　杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅(jiān)定信念和不服輸?shù)木�神，我很喜�?ài)它。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了幾只小雞。它們長(zhǎng)著金黃色的絨毛，圓圓的眼睛，可愛(ài)極了。

　　它們最愛(ài)吃米和蟲子啦！每天中午我吃飯前都會(huì)撒一把米先喂它們，然后自己盛點(diǎn)飯和它們一起吃。它們吃米的時(shí)候，用尖尖的小嘴啄米，發(fā)出“嘟嘟”的聲音，那樣子就像啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)看病。它們吃飯的時(shí)候頭也不抬，很快就把米吃完了，接著就跑到我的腳邊對(duì)著我叫。沒(méi)辦法，作為它們的監(jiān)護(hù)人，我理應(yīng)照顧它們，于是我把自己碗里的飯和菜弄點(diǎn)給它們吃。它們互相追呀、搶呀，吃得可高興啦！小雞們吃飽后也不管我，在院子里到處跑，還到處隨地方便，所以每天我還要清理院子里的雞糞。

　　有一天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小雞們不見(jiàn)了蹤影。我著急啦，立即跑出去找它們，原來(lái)這幾個(gè)小淘氣們?cè)卩従蛹业?門口玩。我突然發(fā)現(xiàn)它們?cè)诘厣献闹�什么�?xì)長(zhǎng)的東西，走進(jìn)一看，原來(lái)它們?cè)诔砸粭l條的蟲子。它們一邊津津有味地吃著，一邊抬頭還看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你看我們吃蟲子的技術(shù)多高呀！”

　　每當(dāng)我作業(yè)做累了，我都會(huì)去看看我的小雞們。我最喜歡和它們一起玩了，每當(dāng)我追它們，它們就跑得很快。有時(shí)候我很想炫耀自己的武力，想逮一個(gè)玩玩，可是每次總是只差一點(diǎn)就逮到，結(jié)果總是逮不到。我生氣了，不和它們玩了，它們又跑到我的腳邊，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要生氣嘛，我們一起玩好不好？”我立刻又變得興奮起來(lái)，馬上又追著它們到處跑。

　　可愛(ài)的小雞們，你們可要聽(tīng)我的話呀！希望你們?cè)谌松�的道路上陪著我一起健康地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。我愛(ài)我的小雞們！

四年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大,有些胖，但十分樂(lè)于助人。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，輪到我打掃衛(wèi)生。我不小心把手給夾了一下，腫起了一個(gè)包，我哭了起來(lái)，她看見(jiàn)了，連忙三步并作兩步地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“胡一凡，你怎么了？”我哭哭啼啼地說(shuō)：“我的手被夾了一下，好疼�。　彼�把我?guī)У较词殖啬膬�，用冷水沖了沖，又幫我揉了揉，還向施老師請(qǐng)了假，又把我送回了家，給我的媽媽說(shuō)明了情況。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我忘了帶橡皮，剛好又寫錯(cuò)了一題，我急地猶如熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呀！就在這時(shí)，她悄悄地給我遞了一塊橡皮，我連忙擦去錯(cuò)誤，改成正確的答案。

　　你知道她是誰(shuí)嗎！告訴你吧，她就是戴紀(jì)平。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的外婆的家在一個(gè)群山環(huán)抱的小村莊中。外婆家后面有個(gè)小山包，山包上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。有一條泥濘的小路彎彎曲曲地通向一個(gè)小湖。

　　這個(gè)小湖清澈見(jiàn)底。時(shí)不時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，水面上便蕩開(kāi)了一層層波紋。小湖還擁有一個(gè)如夢(mèng)幻的名字———月光湖。

　　春天，月光湖的水面漂著各種花瓣。花芬芳撲鼻，令人心曠神怡。湖邊的草很綠，很嫩，加上鮮花的裝飾，變成了一個(gè)獻(xiàn)給小湖的`花環(huán)。

　　盛夏的涼夜是月光湖最美的時(shí)候。月光灑在湖面，湖水波光粼粼。湖邊的草長(zhǎng)得很高了，月光花便夾在草叢中開(kāi)放。螢火蟲也飛來(lái)了，一下子，湖面上便亮起了許多“小星星”。

　　秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上、湖面。秋天的夕陽(yáng)落下時(shí)，水面和水底，金色的光斑和銀色的水斑互相交錯(cuò)，陪著落葉，別有一番動(dòng)人的滋味。

　　嚴(yán)冬，月光湖安然睡去，在白雪中，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　月光如水，月光湖魅力的景色印在了我心頭，我愛(ài)月光湖！

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