四年級(jí)作文[集錦7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　我家的書柜上擺放著幾盆綠蘿，可愛極了。

　　綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢(shì)十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的？沒錯(cuò)，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之后，忽然來了個(gè)大翻身，頑強(qiáng)地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個(gè)鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。

　　綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手表那么大，呈現(xiàn)出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭著往上，像火山噴發(fā)時(shí)一樣，有的則好奇地探到書柜的里面，仿佛在向里面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書柜更增添了幾分古色古香的'氣息。葉子與莖相連，構(gòu)成了一個(gè)迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神秘感。

　　大的綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的可愛，莖、葉都是油光發(fā)亮的淡綠色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底還鋪著幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在里邊養(yǎng)幾條小金魚，讓它們自由自在地游弋在清澈的樹根之間，肯定會(huì)更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個(gè)小朋友正閃著水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！

　　我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”

四年級(jí)作文 篇2

　　“叮叮�！鄙险n鈴催我們走進(jìn)了教室。

　　鐘老師背著手踱著方步走進(jìn)了教室�！班病钡囊凰查g，她又從背后掏出了一個(gè)粉紅色的禮物盒：“我的寶在這里面，把眼睛牽過來，猜猜寶是什么？”教室里吵聲震耳欲聾，李明澤抵擋住“吵鬧火山”奮力大叫：“是水果！”鐘老師搖了搖頭：“叉叉！”莫非是鐘老師上次給我看的'榮譽(yù)證書？這時(shí)，在吵聲中更本聽不見，張力文溫柔的舉手發(fā)言：“是榮譽(yù)證書！”鐘老師晃了晃右手的食指：“No！”若無其事的我壓根就沒聽到張力文錯(cuò)誤的答案，而“順風(fēng)耳”劉興建卻聽到了。我像奧運(yùn)會(huì)里的賽跑運(yùn)動(dòng)員沖刺大喊：“是獲獎(jiǎng)證書！”可“觀眾”劉興建卻面面相覷：“說過了！”到底是什么？是眼鏡？是空盒子？還是錢？“問題樹”馬上長在我們臉上。我恨不得靈魂出竅，鉆進(jìn)盒子里看一看，可我不是仙，也不是妖，怎么個(gè)靈魂出竅呀。就在我們百思不得其解時(shí)，鐘老師慷慨解囊：“我就大發(fā)慈悲，讓幾個(gè)人上來看看，但看完后不能將秘密泄露�！�

　　教室像超過一百度的開水，沸騰起來：“我我我！”我一動(dòng)不動(dòng)端端正正坐在那兒，迫不及待想“中獎(jiǎng)中我家”，可“繡球”還是落到了肖茗遠(yuǎn)。肖茗遠(yuǎn)像兔子一樣蹦出座位，風(fēng)一般轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒，斜轉(zhuǎn)彎奔到鐘老師那。鐘老師摟住肖茗遠(yuǎn)，把盒子打開的像針一樣，盒子也是舍不得張嘴。肖茗遠(yuǎn)睜大眼球，看了一會(huì)兒，笑瞇瞇的像明星一樣的耀武揚(yáng)威的走下了臺(tái)，路上“荊棘密布”，有許多人拉著他問答，可他仍不說。一連叫了幾個(gè)人——“田青龍，彭越？”輪到最后一個(gè)——楊于語，她上臺(tái)看了看后，下臺(tái)時(shí)。我拉住她，問：“那里面什么？”，可她還是咬緊牙關(guān)，桌子也懂禮貌了，拐了個(gè)彎兒，我的手不得不松了。慢慢的終于到了老師公布答案的時(shí)候，鐘老師打開盒子，一瞬間，我們的眼球放大了——原來是一面哈哈鏡。鐘老師拿著哈哈鏡，這里照照，那里照照，��！我懂了，我們就是老師的寶！

　　我們就是寶，乖乖少不了！

四年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)幸福的家，我們一家三口每天都很快樂。

　　我家最幸福、最快樂的時(shí)候是在晚飯后。吃完飯、做完作業(yè)我就開始彈古箏，爸爸媽媽在屋里靜靜地看書，房間里響著我的琴聲，媽媽說，那是最美妙的時(shí)刻。

　　彈完琴，我和爸爸媽媽偶爾會(huì)下下象棋、跳棋，不過，我不太愿意和媽媽下象棋，媽媽可是我們家的“臭棋簍子”，每次和我下到一半，無路可走時(shí)，就找個(gè)借口溜之大吉。如果我堅(jiān)持要把棋下完，她就一掀棋盤，拍拍屁股走人了，你說可氣不可氣？不過，要是跟爸爸下象棋，那些情形就得倒過來了，我每次都被逼得無路可走，求爸爸放我一馬。

　　如果下跳棋的'話，我和媽媽下得不分勝負(fù)，最有意思的是我們一家三口一起下，那就會(huì)下得沒完沒了，你不讓我，我不讓你，直到把整個(gè)棋盤圍得水泄不通。

　　別看媽媽下棋不怎么樣，可她背古詩，那可是張口就來。每天晚上的古詩比賽都是媽媽來當(dāng)“冠軍”，如果要是比誰背得快的話，那“冠軍”就是我的了。

　　我愛我家，我的家天天很快樂！

四年級(jí)作文 篇4

　　一身紫得發(fā)亮的衣服，加上翠綠的帽子，這就是可愛的大茄子。

　　今天，我主動(dòng)向媽媽要求幫忙炒菜，媽媽就說：“那咱們今天就炒肉末茄子吧！”，“嗯！好耶！”說完立即從冰箱里拿出一個(gè)自家種的大茄子，就往水池里放，開啟自來水把茄子洗的更光亮。先把茄子的'帽子用菜刀切掉，然后，再用菜刀把茄子切成三瓣，接著，把其中的一個(gè)豎著一切兩半，再把其中一個(gè)又一切兩半，最后，把茄子切成丁。就這樣，一大盤子的茄子就切好了。媽媽在一旁說“接下來就由你來下廚！”我只好答應(yīng)了，就模仿起媽媽以前的炒菜的樣子，穿起圍裙，開啟油煙機(jī)開火，然后向鍋里澆上油，等待鍋里的油燒熱了，立即，倒上肉末，放醬油、生姜、八角，燒了一會(huì)，肉末就滋滋響了，再放入辣椒，頓時(shí)鍋里炸開了，眼眶里都是眼淚，媽媽見勢(shì)不妙，就讓我先離開廚房。最終媽媽端出我花費(fèi)了多時(shí)的肉末茄子，我便拿起筷子嘗了嘗，好吃，接著便狼吞虎咽地大吃起來。

　　雖然今天炒茄子沒有成功，但是嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)，我還是嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。

四年級(jí)作文 篇5

　　這松鼠是爸爸的一位朋友送給我的，我把這個(gè)渾身灰色，毛絨絨的小家伙放到陽臺(tái)上。只見它在籠子里上躥下跳，有時(shí)還透過籠子的縫隙看外面陌生的環(huán)境，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)精明的小家伙。”

　　松鼠的精明更表現(xiàn)在吃食、聲音和行動(dòng)上。

　　松鼠剛來我家，為了討好它，我抓了一把瓜子送到它嘴邊，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在說：“我不吃陌生人給的食物。”

　　松鼠的叫聲，音調(diào)低沉嚴(yán)肅，似厲聲呵斥，它生氣時(shí)會(huì)像野狼一樣叫著，發(fā)出“嗷嗷”的.聲音，渾身的絨毛全都豎了起來。并用四肢使勁地敲打著鐵籠子，像要跟你來場戰(zhàn)爭。

　　松鼠的行動(dòng)非常敏捷，你要是用手指去觸摸一下它的身體，它就會(huì)在籠子里上躥下跳，或者用嘴來狠狠地咬你一口，看起來比狗還頑皮呢。它的爬墻功夫也很厲害。四個(gè)爪子牢牢抓住鐵絲靈敏地反復(fù)倒立爬行著，當(dāng)我靠近它時(shí)，它馬上停下來，眼睛警惕地望著，對(duì)我這個(gè)陌生人隨時(shí)要發(fā)起進(jìn)攻。

　　瞧，這可真是個(gè)精明絕頂，架子十足的小家伙。

四年級(jí)作文 篇6

　　今天一早，正在睡懶覺的我被媽媽揪了起來，揪就揪吧，還在我耳邊大吼“起床啦！太陽曬屁股啦！”我發(fā)誓，當(dāng)時(shí)我的.耳膜真的快被震穿了。在老媽的威逼利誘下，我十分，非常，特別不情愿的坐了起來，穿衣服。

　　刷牙時(shí)媽媽還在嘮叨“我說你這熊孩子，速度還能再慢點(diǎn)么，早飯要冷了�！背赃^早飯，我又被拖著去了菜市場，買了一大把粽葉，又買了些其他東西，而我，很榮幸地做起了搬運(yùn)工。回到家，媽媽立刻拿來一個(gè)大桶，在里面倒入清水，將粽葉泡在里面。隨和又拿了些小米和蜜棗放在籃子里。接著便開始包了。

　　我還是個(gè)新手，只能眼睜睜地看著媽媽包，邊看邊學(xué)。只見媽媽拿起兩三片粽葉，重疊在一起，左手那么一扭，就形成了一個(gè)筒狀。然后用勺子舀了一些米，又拿了一個(gè)蜜棗放在筒里，用余下的粽葉一層層包裹起來，最后用草繩緊緊扎起來，免得煮的時(shí)候松開，一個(gè)粽葉就保好了。

　　看著媽媽包，我也忍不住了，學(xué)著媽媽的樣子拿起粽葉，開始包……一開始包的不怎么樣，不是沒扎緊就是米放多了或放少了。不過熟能生巧嘛！我一個(gè)接著一個(gè)包，越包越好。

　　很快，粽葉被我們用完了，粽子也下鍋了。不一會(huì)兒，粽子就熟了，我輕輕拿起一個(gè)剝了皮，咬了一口，嗯，真好吃，甜而不膩，酥而不軟，讓人吃了想再吃一個(gè)。

四年級(jí)作文 篇7

　　星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節(jié)快樂的英語課。

　　上課鈴響了，這位長著滿頭金發(fā)的外籍老師走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！

　　課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神，老師教的每一個(gè)字母，我們都認(rèn)真地讀，老師說的`每一句話，我們都認(rèn)真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣的動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。

　　不知不覺，下課的時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對(duì)全班同學(xué)說可同學(xué)們都舍不得這位英語老師，簇?fù)碇�老師離開教室。

　　我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來，再一次見到這位漂亮的外國老師，再上那快樂的英語課。

【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15

四年級(jí)作文作文04-07

四年級(jí)作文03-20

四年級(jí)作文03-21

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)的作文03-22

四年級(jí)作文03-22

四年級(jí)的作文03-23