[精選]四年級(jí)的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　12月1日星期六天氣：晴朗今天，我們家要去過(guò)一下軍人的生活，我們和別人一起坐在車上。尤于，我太激動(dòng)了，恨不得馬上從身上長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到目的地。站崗

　　睌上，我們要練習(xí)值班，我值第二班，我到帳篷里睡覺(jué)，可怎么也睡不著，剛有一點(diǎn)想睡著，就到我值班了。夜里，站崗的地方特別靜，靜地連一根針掉在地上都能聽見。偶爾還傳來(lái)一些秋蟲“渣渣”的聲音，還傳來(lái)鳥叫聲。終于等到別人值班了，我到帳篷里繼續(xù)睡覺(jué)，還剛想睡，又睡不著了。

　　學(xué)習(xí)扔手榴彈

　　第二天早上，我剛起來(lái)，看見他們都在練習(xí)扔手榴彈，我也跟著他們一起練了起來(lái)，我使勁往外一扔，一下，手滑啦，結(jié)果只扔了十分。唉，真可惜。

　　特殊的任務(wù)

　　第二天下午，我們接到了一個(gè)特殊的任務(wù)，教練給我們出了一道命令：讓我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)找到兩個(gè)特務(wù)，我認(rèn)真的尋找，我快要失去信心的時(shí)候的時(shí)候，有一個(gè)人找到了那兩個(gè)特務(wù)。我心想：下次我一定要完成下一個(gè)任務(wù)。第二個(gè)任務(wù)又開始啦，我急切的`尋找，到最后終于完成了這個(gè)任務(wù)。

　　回家的時(shí)候，我依依不舍的離開。希望汽車開慢點(diǎn)，能再看一下那個(gè)“教練”。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我看過(guò)許多漫畫，有《偷星九月天》、《阿衰》。我看這些漫畫只是因?yàn)楹每�、有趣，可是它們并沒(méi)有帶給我什么啟示。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫。

　　這是一幅簡(jiǎn)單又耐人尋味的漫畫，雖然只有四幅畫，可是它卻給了我很大的啟發(fā)。一個(gè)天氣晴朗的日子，小明和小紅正有說(shuō)有笑地向?qū)W校走去。突然，他們的目光停在了一個(gè)普普通通的垃圾桶上，這個(gè)垃圾桶外面的垃圾都快堆成山了，簡(jiǎn)直就是蒼蠅的天下，可是垃圾桶里卻空空如也。兩個(gè)小伙伴剛想伸出手去把垃圾撿起來(lái)，可是他們又猶豫了：這些垃圾這么臟，如果去撿的話，肯定會(huì)弄臟自己的，可是如果不去撿的話，又會(huì)污染環(huán)境，人們的健康也會(huì)受到威脅的。

　　終于，小紅決定去把垃圾撿起來(lái)。她對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們臟一點(diǎn)又有什么關(guān)系，如果讓人們的健康受到威脅，我們就成千古罪人了。”小明反駁說(shuō)：“是人們自己要把垃圾扔到地上的.，是人們自己要讓自己的健康受到威脅的，關(guān)我們什么事？”“那你說(shuō)怎么辦，又要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，又要讓人們以后自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里�！薄坝欣玻　薄坝修k法啦？”小紅問(wèn)。“等會(huì)兒你就知道了，我們現(xiàn)在先把垃圾清理干凈�！毙∶骰卮鹫f(shuō)。小明和小紅一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，然后小明從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上“文明只差一步”六個(gè)大字，接著把它貼在了垃圾桶上。從此那個(gè)地方再也沒(méi)有人亂扔垃圾了。

　　看完這幅漫畫，我陷入了沉思之中：為什么垃圾桶內(nèi)會(huì)空空如也，而垃圾桶外面卻垃圾成山？只要人們?cè)傧蚯斑~一小步垃圾就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的扔進(jìn)垃圾桶里�？墒菫槭裁创蠹叶紱](méi)有邁出這一小步呢？難道人們就這么懶嗎？其實(shí)文明并不難有時(shí)只需要小小的一步，讓我們都走好這一步文明吧！

四年級(jí)的作文 篇3

　　趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，憔悴極了，被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事，特別自覺(jué)，不讓趙老師多操心，就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。

　　趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的'目光看去，原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。

　　小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動(dòng)不動(dòng)；同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。

　　趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來(lái)，顯得痛苦萬(wàn)分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對(duì)小明說(shuō)：“你安靜會(huì)，行嗎！

　　”這時(shí)，下課鈴響了。

　　趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)塑料袋，遞給趙老師說(shuō)：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著，卻又影響了您上課，對(duì)不起。” 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　原來(lái)，這是一個(gè)美麗的誤會(huì)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　今天，我們一家去農(nóng)村。在路上，姥爺指著路邊的莊稼說(shuō)：“看，這是水稻。”我一看，哇，真是一眼望不到邊，還有金色的麥浪。我看得正入迷，不知不覺(jué)，我們就到了農(nóng)村。

　　到了農(nóng)村，我看見了許多房子，特別矮。還有一條彎彎的小路，一個(gè)石頭接一個(gè)石頭的，真難走��！

　　然后，我們來(lái)到了舅舅家。我和媽媽去院子里看豬，有一只豬是豬媽媽，它是白色的.，有一些小黑點(diǎn)，在它的旁邊，有很多小豬寶寶。小豬是粉色的，還在睡覺(jué)，其中有兩只在豬媽媽的后面睡，還有一只小豬在坑里睡覺(jué)，真好玩�。�

　　突然，一個(gè)叫聲嚇了我一跳，我一看，原來(lái)，一匹馬從馬棚里探出了腦袋，媽媽喊：“馬”！，那匹馬想出來(lái)，可是，馬的身體多龐大呀，門關(guān)著，這可怎么出來(lái)呀？

　　出了院子，我們到另外一家去看鵝，鵝的身子白白的，大大的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)一瘸一拐，老奶奶拿了一把白菜喂鵝。鵝就搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)了。

　　今天，我在農(nóng)村看見了許多以前沒(méi)看見過(guò)的東西，真開心呀！

四年級(jí)的作文 篇5

　　我有一個(gè)“金絲熊”，它可愛極了，是姥姥給我買的。剛見他時(shí)，我被它可愛的外表迷住了。一雙烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠似的。金黃色的臉蛋點(diǎn)綴著那只小巧玲瓏的鼻子。

　　我的 歲是美好的，小小的金絲熊成了我 隨最美好的回憶。金絲熊在我 歲的人生劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，訴說(shuō)著生命的意義。金絲熊成了我最忠實(shí)的伙伴，我可喜歡它了！

　　金絲熊不僅可愛，我們之間還發(fā)生了很多趣事。

　　記得有一次，我晚上抱著金絲熊甜甜地睡了。半夜，爸爸給我蓋被；正在熟睡的我以為遇到了土匪，大叫一聲“別搶我的東西！”一順手，將我手中抱著的金絲熊扔了出去。早上起來(lái)一看，我的`金絲熊可憐巴巴的躺在地上，好像在說(shuō)：“在地上睡了一晚還真不舒服！還是熱乎乎的被窩適合我呀！”于是，我把它抱到了床上�？此�的樣子，真像個(gè)玩累的小孩子。

　　每次，如果我失去了朋友，就會(huì)抱著金絲熊發(fā)呆。這是他好像又在說(shuō)：“小主人，失去了朋友可以再次擁有��！再說(shuō)了，咱不是你的好朋友嗎？嘻嘻！別傷心咯。”

　　噢，我的金絲熊……

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