實用的四年級作文4篇[通用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　你說，你是藍天上的雄鷹；你說，你是海上的航船。雄鷹也有困乏的時候，航船也有靠岸的時候。家才是你溫暖的巢，家才是你�？康母蹫场！�—題記

　　當(dāng)你看著黑夜降臨的時候，當(dāng)你讀書勞累的時候，當(dāng)你倦了街道上閃爍霓虹燈的時候，你會想到溫暖的家。

　　家=母親的嘮叨

　　打開了門，拖著疲憊的身體，無力的走了進去。母親正精神飽滿笑呵呵地站在你的面前，精神頓時為之一振。她早已做好了香噴噴的飯菜，等著自己的'孩子。母親問了我很多問題，讓我應(yīng)接不暇。我一個又一個地回答，有些厭煩了，但是，母親還是笑呵呵地嘮叨下去。因為，她關(guān)心自己的孩子。不過，我也喜歡聽母親的嘮叨，因為這一句句嘮叨里有許多許多溫暖的愛意。

　　家=父親的慈愛

　　父親他雖然很忙。但是，他也很愛我。他總是一遍又一遍地向母親詢問我的情況。我從來不知道父親的工作有多累。但回家時，他總是以慈愛的面容對我。他教育我我好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)搞好關(guān)系，尊重師長，認真地去做好每一件事。我喜歡父親輕輕地撫摸著我的腦袋，我更喜歡依在父親寬厚的肩膀下，感覺很安全，很幸福。

　　家=父愛+母愛

　　我有一個溫馨的家。我有一個慈愛的父親，和一個溫柔的母親，這已經(jīng)足矣。因為，這簡單的構(gòu)成會伴隨我一生，會給我生活的關(guān)心和呵護，會給我心靈的安慰和感動。

　　因為有了家，生命才有了延續(xù)，更有了一種叫做親情的感情。當(dāng)你感受到了來自家的溫暖，就會有一朵無與倫比的話在你的心中悄悄綻放，震撼你的心靈。

　　有家，真好！

四年級作文 篇2

　　昨天，是我爸爸的生日。前一天，媽媽就問我：“你打算給爸爸買什么禮物呢？”而我并不領(lǐng)情，粗暴在說了聲：“不打算買什么！”第二天早上，我極不情愿地給爸爸發(fā)了一個短信，上面寫著：“祝你生日快樂！”我只不過發(fā)了一個短信，他竟然發(fā)回來兩個“謝謝”。

　　中午，我想通了，愿意祝賀他的生日了，可還是不想送禮物。

　　今天，媽媽對我說：“你想想，如果你過生日的時候，我不給你送禮物，你會怎樣想？”聽了媽媽的教誨，我愿意送禮物了�？涩F(xiàn)在才送禮物不行吧，他這回的生日我沒送禮物。

　　我決定以后不管是誰的生日，我都要送禮物，讓他高興一下。

　　昨天，是爸爸的'生日。前一天，媽媽就問我：“你打算給爸爸買什么禮物呢？”而我并不領(lǐng)情，粗暴地說了聲：“不打算買什么！”第二天早上，我極不情愿地給爸爸發(fā)了一個短信，上面寫著：“祝你生日快樂！”我只不過發(fā)了一個短信，他竟然發(fā)回來兩個“謝謝”。原來是因為我記得他的生日他就很高興了。

　　中午，我想到爸爸每天辛苦地接送我上學(xué)放學(xué)；媽媽總是每天做我喜歡吃的菜；每年給我買幾百元一套的書……這一切，都是為了我好，我應(yīng)該記著他們的生日。

　　以后不管是爸爸或媽媽的生日，我決不會再像爸爸生日那天的態(tài)度一樣，我要盡我的力量給他們送生日禮物。

四年級作文 篇3

　　五月初五是端午節(jié)。歷史上有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。

　　端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的'人都會口水直流。

　　我們家也不例外，我先把粽葉拿在手上圍成一個圓，把糯米和肉放進去，再把粽子包起來，用線把它系好，這樣一個粽子就包好了，我把我包起來的粽子和媽媽的包起來的粽子放在一起，一看，還不如媽媽的好，我想媽媽能包那么好，我就不可以包得更好嗎？

　　粽子包好了，媽媽把粽子放進鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了�！苯K于能夠吃了，媽媽就把粽子放在盤子里。我拿了一個粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。

　　過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會了包粽子，又能吃到美味的粽子。

四年級作文 篇4

　　一天，爸爸在外面撿到了一只龍蝦，帶給我和弟弟玩。哇！這只龍蝦可真神氣呀！你看，它身著堅硬的黑紅色鎧甲，樣子很威武。它的頭呈三角形，頭上兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛，有綠豆大小，像兩顆晶瑩閃爍的珍珠。它的頭上還有兩根長長的胡須，像京劇演員頭上的翎毛。它不時舉起自己的大鉗子，來威嚇別人，就像一位神氣的大將軍。

　　三歲的弟弟好奇又緊張地看著這未知的生物，拿起一根筷子，小心翼翼地把它插在龍蝦旁。這位“龍蝦大將軍”面對這突如其來的東西，先是后退了幾步，然后又高高舉起它的大鉗子，好像在試圖警告筷子不要過來。弟弟看龍蝦沒有什么本事，就用筷子輕輕碰龍蝦的頭。沒想到，龍蝦以迅雷不及掩耳之勢夾住了筷子。弟弟嚇壞了，趕忙把筷子從水里撈了起來。

　　我看著弟弟那膽小的樣子，從他那一把搶過筷子，說：“我來。”我把筷子伸到龍蝦的肚子底，試圖把它翻個肚子朝天。可龍蝦身子一斜，就從筷子上滑了下來。我看一根筷子不行，就又拿來了一根筷子。我用筷子夾住了龍蝦的身子，龍蝦一會兒往前，一會兒往后，可無論它怎么動，我的`筷子始終緊緊夾著它，讓它無法逃脫。突然，龍蝦把它的尾巴彎了起來，身體呈“弓”字狀，兩只鉗子并攏后用力向后一推，身體迅速向后退，從筷子里間掙脫了出來。我看得目瞪口呆，真心為這只龍蝦贊嘆。

　　我看用筷子沒法制服這只龍蝦，就用手抓住龍蝦的身體。這次，龍蝦使出了它的絕技——“神龍擺尾”。它把尾巴伸直，用鉗子和尾巴用力拍打水面，濺起很大的水花，我怕它會趁機逃脫，用手緊緊地抓著它，絲毫沒有松手的意思。龍蝦尾巴彎曲，身子一斜，雙鉗靠攏并用力一推，又馬上把身體保持平衡，跳到了20厘米外，它把尾巴霸氣地一甩，仿佛在警告我，不要再逗它了。再逗它，它就要發(fā)火了。

　　我看著這只龍蝦，既感覺好玩又覺得害怕。好玩在它有這么厲害的本領(lǐng)；害怕，害怕在它發(fā)起火來把我夾到了。我停止了逗它，因為每一個生命都有自己的生存空間，我們應(yīng)該保護它們，而不是覺得好玩去傷害它們。

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