四年級(jí)的作文[匯總9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的書包里裝的什么吧！

　　我有一個(gè)書包，它是一個(gè)灰色的，有白色的紋路，這個(gè)可愛(ài)的書包上還掛著一個(gè)綠色的恐龍，還像數(shù)字7一樣氣宇軒昂地掛在我的書包上，它還像一個(gè)士兵一樣守護(hù)著我的`書包，不能讓別人打開，因?yàn)槲业臅�包里有秘密�?/p>

　　秘密是什么呢，那當(dāng)然是書，練習(xí)本，練習(xí)冊(cè)，文具盒，尺子等……在上課鈴響起的時(shí)候，我把我的文具盒小姐拿出來(lái)。把我的鋼筆小弟拿出來(lái)，再把文具盒放進(jìn)我的書包上。數(shù)學(xué)課時(shí)我把我的數(shù)學(xué)書，練習(xí)冊(cè)，練習(xí)本，尺子，橡皮，鉛筆，鋼筆以及要上數(shù)學(xué)課的工具。上語(yǔ)文課時(shí)我把我的語(yǔ)文書，默寫本，還有我自己準(zhǔn)備的熒光筆，彩色復(fù)寫筆，因?yàn)槲覀冇行�時(shí)候上課會(huì)默寫，所以我們要做好準(zhǔn)備工作。在上英語(yǔ)課時(shí)，只要拿出英語(yǔ)書和一張紙就可以，可是我還是要告訴大家一下，這張紙是干嘛的呢？這張紙是我們上課要準(zhǔn)備默寫的紙。這是我上課時(shí)書本的作用！我再說(shuō)說(shuō)下課書本應(yīng)該怎么樣，那就應(yīng)該乖乖的進(jìn)書包里啦，等著下一節(jié)課再把它拿出來(lái)。

　　有一次，媽媽開車去接我放學(xué)回家，媽媽先把書包放到車。我也坐上了車。媽媽說(shuō)：“你是不是把所有東西都裝進(jìn)你的書包里了嗎？”我說(shuō)：“是的�！眿寢屨f(shuō)：“我們?nèi)ベI一個(gè)布袋，這樣你就可以把當(dāng)天晚上的作業(yè)裝上就可以啦！”我連忙說(shuō)：“可以的，可以的�！�

　　這下你們猜這個(gè)袋子是什么顏色的？那當(dāng)然是黃色的，有兩個(gè)兔耳朵，還有一個(gè)白色的絨球，上面掛著一個(gè)小蘿卜。有一次，我上學(xué)因?yàn)樘珨D了把我的紅蘿卜弄沒(méi)見(jiàn)，我有些難過(guò)，那個(gè)那么可愛(ài)的小蘿卜怎么就沒(méi)見(jiàn)了呢？

　　我喜歡我以前那個(gè)沉甸甸、鼓鼓囊囊的書包，也喜歡我現(xiàn)在陪著我上下學(xué)，輕輕松松的書包，因?yàn)橛心銈兣阒�我上學(xué)一起學(xué)習(xí)，你們就是我學(xué)習(xí)的好朋友。

　　我愛(ài)我的小書包！

四年級(jí)的作文 篇2

　　春暖花開，正是游玩的好季節(jié)。星期天，我和爸爸媽媽乘著車，來(lái)到鳳凰洲公園游玩。

　　來(lái)到鳳凰洲公園，哇！這里的游樂(lè)項(xiàng)目真多呀！有激流勇進(jìn)、碰碰車、小賽車、海盜船……海盜船和碰碰車可是我最愛(ài)的游樂(lè)項(xiàng)目了。我迫不及待地讓爸爸帶我去玩。買了票，我和爸爸坐上了海盜船。把保護(hù)杠拉下來(lái)，開動(dòng)了，我的心情是既害怕又高興。海盜船像蕩秋千一樣，越蕩越高，“呼——”地一下向前升上去了，“嗖——”又蕩向了后面，速度快極了。我的心好像一下子飛到了空中，一下子又落下來(lái)，嚇得發(fā)出了一聲聲尖叫，眼睛也緊緊地閉上了。忽然，船的.速度漸漸變慢了，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　玩了海盜船，我們又來(lái)到碰碰車場(chǎng)。光看別人玩，就覺(jué)得特刺激。我和爸爸迫不及待地坐上車，由爸爸開，我坐著。爸爸突然把車加速了，一左一右拐著行駛，真好玩，我拍手叫好。我無(wú)意中往上望，哇！上面天花板上火花四濺。我擔(dān)心地想，要是火花落在我的身上，那就糟了。

　　突然，爸爸把車子拐彎了，那邊一位叔叔駕著一輛碰碰車撞了過(guò)來(lái)，啊，我嚇得閉上了眼睛。咦，平安無(wú)事，原來(lái)爸爸馬上避開了，好險(xiǎn)呀。哇，對(duì)面又有兩輛直迫過(guò)來(lái)，把我們的車夾在中間。太刺激了！……

　　今天我真高興，玩得真叫痛快啊！

四年級(jí)的作文 篇3

　　在暑假里的一天，我正在津津有味的看著電視。突然，一則公益廣告引起了我的注意�？戳诉@則公益廣告讓我感到羞愧和震驚。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們每年都要浪費(fèi)掉兩億多人一年的口糧，在餐桌上浪費(fèi)的糧食的價(jià)值竟然高達(dá)20xx億元！假如一個(gè)人每天要浪費(fèi)一斤糧食的話，全中國(guó)十三億人，就是十三億斤。排除山村的貧困居民，再加上奢侈的富豪們，那么我們每天要浪費(fèi)約4180億斤糧食��！我們浪費(fèi)的這些糧食，倘若有四分之一得以保留，也依然可以養(yǎng)活全國(guó)約為九億的人口。根據(jù)數(shù)據(jù)，每個(gè)家庭或飯館都有百分之十左右的`糧食被浪費(fèi)了，許多人都不以為然：不是只浪費(fèi)了百分之十嗎？還有百分之九十被保留了呢！但若是從國(guó)家的角度來(lái)考慮的話，那么百分之十就等于我們十個(gè)省中浪費(fèi)掉了一個(gè)省的食物，這樣就非常嚴(yán)重了。

　　中國(guó)現(xiàn)在仍有1.28億的貧困居民吃不飽飯，他們可是吃不起食物的人啊！我們浪費(fèi)的糧食夠他們吃多久呢？山村居民從小都省吃儉用，我們呢？要知道，食物在他們眼中就是等同于生命的存在��！我們浪費(fèi)掉的食物能挽救多少個(gè)即將被餓死的生命啊！

　　從現(xiàn)在開始，請(qǐng)您與您的家人進(jìn)行起“光盤行動(dòng)”，為祖國(guó)節(jié)省下一筆錢，為災(zāi)區(qū)人民提供更多可以使用的食物，中國(guó)本就不富有，如果我們繼續(xù)以每年20xx億的速度進(jìn)行下去的話，中國(guó)很快就會(huì)變得越來(lái)越貧窮，所以從今天開始，請(qǐng)珍惜每一粒米，每一道菜，每一頓飯，拒絕浪費(fèi)，浪費(fèi)可恥。你知道嗎？當(dāng)你正在繁華的酒店里大吃大喝時(shí)，有多少的食物被倒進(jìn)垃圾桶嗎？你知道，在你吃著美味的食物時(shí)，有多少人正過(guò)著“吃了這頓沒(méi)下頓”的生活嗎？今天，我們就來(lái)討論一下這個(gè)話題。

　　許多人恐怕都有這么一個(gè)習(xí)慣：請(qǐng)別人吃飯時(shí)，為了表現(xiàn)出自己很大方，于是便點(diǎn)了許多昂貴的食物，飯局過(guò)后，食物還剩下許多，為了不體現(xiàn)出自己非常吝嗇，便匆匆忙忙結(jié)了帳，結(jié)果，剩下的飯菜統(tǒng)統(tǒng)都進(jìn)入了垃圾桶。為了自己的臉面，便毫不猶豫的浪費(fèi)糧食，這是多么可恥的行為�。∶孀诱娴木湍敲粗匾獑�？遵從自己的意思不是更好嗎？怕別人會(huì)瞧不起你，便這么做，不覺(jué)得自己的良心會(huì)受到譴責(zé)嗎？要知道食物是多么的來(lái)之不易啊！播種，發(fā)芽，生長(zhǎng)，成熟，只有經(jīng)歷過(guò)這些過(guò)程，才會(huì)變成我們平時(shí)吃的米飯，蔬菜。想一想農(nóng)民伯伯在烈日下的煎熬，他們看到作物成熟的喜悅，再想一想垃圾桶里成堆成堆的食物，不覺(jué)得羞愧嗎？既然吃不完，為什么還要點(diǎn)這么多菜呢？ “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首李紳寫的詩(shī)幾乎人人都會(huì)背，可是真正能理解，能做到的人只有極少數(shù)。當(dāng)人人都能做到“粒粒皆辛苦”的時(shí)候，我們的國(guó)家才會(huì)真正國(guó)富，國(guó)強(qiáng)！

四年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小馬、小狗和小貓?jiān)谝黄痖_心的說(shuō)笑，突然，小狗想起要不我們辦一個(gè)比賽吧！小馬說(shuō)：好呀！大家都說(shuō)好！

　　第二天，小馬，小狗和小貓都到齊 了，開始把森林里的小動(dòng)物都召集起來(lái)，它們又開始商量要不我們辦一個(gè)比賽吧！森林里的小動(dòng)物都說(shuō)好。

　　第三天，它們開始行動(dòng)，小馬和小狗去買彩帶，小貓和松鼠去找好吃的，有松子、野果、還有糖果。小動(dòng)物們把森林打扮的五光十色，大家都累了，都回自己家休息了。

　　第四天，開始比賽了。大家的精神很充足，小兔子、小狗、松鼠、小馬和小貓是第一組開始比賽的.，小羊是裁判，他揮動(dòng)旗子表示開始。動(dòng)物們開始奔跑，在跑的過(guò)程中小馬不小心摔倒了，小狗看見(jiàn)了趕緊去幫忙，最后比賽結(jié)束了，第一名是小兔，第二名是小貓，第三名是松鼠，最后一名是小狗和小馬，但是他們倆也很開心。

四年級(jí)的作文 篇5

　　在我的生活中，有很多不一樣的眼神，但我記憶中最嚴(yán)厲的眼神，就要數(shù)三年級(jí)老師的眼神了。

　　記得上三年級(jí)時(shí)，有一次，我和胡梓文、江諾在校園的臺(tái)階上走著，到了成語(yǔ)“上善若水”的牌子上，江諾說(shuō)：“我讓你們帶的吃著呢？”我說(shuō)：“媽媽不讓我?guī)С缘��！焙�梓文帶了一個(gè)面包，江諾說(shuō)：“看人家?guī)У某缘?，看你呢，一個(gè)吃的也沒(méi)帶。”江諾狠狠地打了我?guī)紫�，用眼睛瞪了我一下，就和胡梓文走了。我心里非常的生氣，心想：“給你帶了幾次就不錯(cuò)了，現(xiàn)在你還打我，真是太沒(méi)人性了，看你長(zhǎng)大后還不成賊了�！�

　　我回到教室后，氣呼呼地坐在位置上，老師問(wèn)道：“怎么了？”我給老師說(shuō)：“老師，江諾他每次都讓我們帶吃的給她，不給她帶吃的，她就打我們。她還說(shuō)，要是我們給老師說(shuō)的話，她就讓我們每人每天帶十元錢。”

　　老師說(shuō)：“江諾，出來(lái)�！崩蠋熡脟�(yán)厲的眼神和兇狠的聲音來(lái)說(shuō)江諾：“為什么要向同學(xué)要錢，如果再要一次的話，你把你的家長(zhǎng)叫來(lái)，我和你家長(zhǎng)好好溝通溝通。就是因?yàn)槿思覂蓚�(gè)膽子小，你就向她們兩個(gè)要錢，你怎么不向人家袁陳汐要錢呢？為什么要向胡梓文、嵇利雯要錢呢？你要是長(zhǎng)大一直這樣的話，就成小偷了。江諾你聽(tīng)著：如果胡梓文和嵇利雯再給我說(shuō)一遍這樣的話，你就把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，讓家長(zhǎng)把你帶走，別來(lái)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)到了沒(méi)？”江諾說(shuō)：“聽(tīng)到了�！崩蠋熣f(shuō)：“嵇利雯、胡梓文，你們兩個(gè)鑰匙江諾再打你們的話，一定要給老師說(shuō)，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了�！�

　　從這次江諾被老師說(shuō)了一頓后，她再也不敢打我們了。王老師嚴(yán)厲的眼神，至今還留在我的心里。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們所住的院子里有一顆大桷樹。

　　大桷樹安靜地站在一個(gè)角落，像士兵一樣守護(hù)著我們的家園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，整株大樹就像雨傘，遮住了一大片地方，桷樹枝葉茂盛，每片葉子都在努力向上伸展，都想汲取更多的陽(yáng)光雨露。葉子與葉子間密密麻麻，好像沒(méi)有一絲縫隙。枝葉的生長(zhǎng)有高有低，參差不齊。但是他們又像一個(gè)整體，團(tuán)結(jié)一致，不管有多大的風(fēng)，多大的雨都不能摧垮她們。

　　我站在大樹底下往上看，桷樹分了五個(gè)大的枝丫，就像五個(gè)手指，支撐著大樹，簡(jiǎn)直不可計(jì)數(shù)。再往上看，葉子就像蛛網(wǎng)一樣死死地纏在一起，擋住了天空。站在大樹下，陰冷不覺(jué)地向身上襲來(lái)。

　　大桷樹是鳥的天堂。這里群鳥齊飛，一群一群的鳥在里面嘰嘰喳喳的`叫著，就像是在唱歌，她們又蹦又跳又像是在跳舞，又像是在捉迷藏，在那里留下了我們快樂(lè)的時(shí)光。

　　大桷樹下有一張石乒乓臺(tái)，我和小朋友經(jīng)常在這里玩。

　　大桷樹在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

四年級(jí)的作文 篇7

　　我在北區(qū)小學(xué)已經(jīng)上了四年學(xué)了，對(duì)學(xué)校也是熟的不能再熟了。首先走到學(xué)校門口就會(huì)看到北區(qū)小學(xué)幾個(gè)大字，走進(jìn)校園就會(huì)看到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)正前方有個(gè)風(fēng)雨體育館，旗臺(tái)左邊是我們的教學(xué)樓，每一排教學(xué)樓中間還有花壇，旗臺(tái)就是露天操場(chǎng)了。

　　我們的教室里面有非常整齊的桌椅，每一間教室里都有班班通還是觸屏的。我們學(xué)校還有錄播室，平常我們很少在錄播室里面上課，錄播室和我們平日里上課的教室有所不同，錄播室里面有許多攝像頭和話筒，在哪里上課全校學(xué)生可以通過(guò)班班通看到聽(tīng)到。風(fēng)雨體育館是下雨時(shí)我們就在哪里上體育課，風(fēng)雨體育館里有籃球、足球、跳繩和乒乓球許多體育教材，我喜歡在哪里上體育課。

　　我們學(xué)校還有獨(dú)特的教學(xué)教材，學(xué)校自制的周目標(biāo)導(dǎo)航教材非常好我很喜歡。周目標(biāo)導(dǎo)航教材里面有美文、古詩(shī)、成語(yǔ)、生字和名言警句。這些都是我們學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)理念，一至六年級(jí)后有不同的目標(biāo)導(dǎo)航。我喜歡里面的美文和古詩(shī)，名言警句有些我會(huì)背但是不理解也不懂。媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了就理解了。

　　我們平常上下學(xué)都會(huì)自覺(jué)排著整齊的隊(duì)伍有老師帶著進(jìn)入校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'都能聽(tīng)到我們響亮的口號(hào)聲。這就是陪我成長(zhǎng)的校園，我的智慧校園。

四年級(jí)的作文 篇8

　　走在成長(zhǎng)的路上，我無(wú)所畏懼，雖然有時(shí)并不是陽(yáng)光燦爛，但我的行囊永遠(yuǎn)不會(huì)空蕩。走累了，休息休息，打開行囊，收獲成長(zhǎng)……

　　堅(jiān)強(qiáng)

　　行囊剛一打開，第一個(gè)跑出來(lái)的就是堅(jiān)強(qiáng)，我凝視著它，回憶起了過(guò)去的一幕幕。小時(shí)候的我總愛(ài)哭鼻子，有時(shí)候因?yàn)槔蠋煹囊痪溆?xùn)斥就會(huì)立即抹起眼淚。那次，我因媽媽的不理解而再次哭了起來(lái)，媽媽輕輕拉著我的手，告訴我：“孩子，面對(duì)挫折不應(yīng)該只是哭，而要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，你永遠(yuǎn)是最棒的！”于是，堅(jiān)強(qiáng)被媽媽裝入我的行囊……

　　勇敢

　　剛剛把堅(jiān)強(qiáng)重新裝入，勇敢立馬跑了出來(lái)。看到它，我立即記起了那個(gè)在獨(dú)木橋上孤立無(wú)援的身影。那次，我受了妹妹的挑釁而硬著頭皮踏上了獨(dú)木橋。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩街虚g，樹立起的.信心就被消耗的無(wú)影無(wú)蹤，進(jìn)也不是，退也不是。爸爸站在對(duì)面，笑著說(shuō)：“孩子，抬起頭來(lái)吧，困難并不是那么可怕，勇敢一點(diǎn)，你一定能行！”終于，我走過(guò)了獨(dú)木橋，也裝入了一份勇敢。

　　自信

　　它是今天早上爸爸剛剛給我裝入的。臨考前夕，我焦躁不安，思緒混亂，生怕自己發(fā)揮不好。爸爸拍著我的肩膀，什么也沒(méi)說(shuō)，但我知道，他要告訴我：騎著自信之馬，握著專心之鞭，迎著細(xì)心之風(fēng)去搏擊長(zhǎng)空，就一定會(huì)成功！放心吧，女兒不會(huì)讓您失望的。

　　抖抖行囊，發(fā)現(xiàn)里面還有很多：樂(lè)觀，信任，自立，友愛(ài)，這些都是我的成長(zhǎng)財(cái)富。在成長(zhǎng)的道路上，還有許許多多等著我去挖掘，成長(zhǎng)路上，因?yàn)樗鼈�，我�?huì)多一份責(zé)任，多一點(diǎn)信任，多一些成熟，邁著堅(jiān)定的步伐，走向光明的未來(lái)！

四年級(jí)的作文 篇9

　　最近時(shí)光老人閑來(lái)無(wú)事，決定到人間走走。有一天，他來(lái)到一個(gè)電子游戲廳，看到小虎和大剛正在津津有味地玩著游戲，想起那些打游戲上癮，最后都一事無(wú)成的人們，決心要拯救他們兩個(gè)。他搖身一變，把衣服上醒目的時(shí)光條紋給去掉，然后走過(guò)去拍打他們的肩膀，假裝奇怪地問(wèn)：“你們是未成年人，為什么在這兒玩？你們不用學(xué)習(xí)嗎？”小胡和大剛嚇了一跳，以為是管理員，等看清楚了才慢條斯理地說(shuō)：“每個(gè)人都叫我們學(xué)習(xí)，連一個(gè)與我們素不相識(shí)的老人也要管閑事？”然后和時(shí)光老人爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)�！啊�…！”“……！”

　　時(shí)光老人費(fèi)盡了口舌，兩個(gè)孩子也無(wú)動(dòng)于衷。

　　時(shí)光老人心想：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。我讓他們看那看老年時(shí)的自己，他們才會(huì)悔改。

　　時(shí)光老人打了個(gè)響指，他的面前立刻出現(xiàn)了一個(gè)只有他能看見(jiàn)的鐘，他把時(shí)間調(diào)到老年時(shí)代，一指大剛和小虎，兩人立刻成了白發(fā)蒼蒼的老人了，可是他們卻渾然不知，只是覺(jué)得手腳越來(lái)越不利索，不經(jīng)意看了對(duì)方一眼，不看還行，一看差點(diǎn)昏過(guò)去。一個(gè)滿頭白發(fā)的老人正在旁邊打游戲。

　　他們的腦袋里只有玩游戲，回想起時(shí)光老人的話非常后悔，便四下尋找時(shí)光老人（時(shí)光老人在他們的.記憶中加入了小孩變老人一事）。最后找到時(shí)光老人時(shí)，兩人早已是氣喘吁吁，顧不上休息就“撲通”一聲跪下，苦苦哀求著，希望時(shí)光老人能幫他們回到孩子的樣子。終于，時(shí)光老人答應(yīng)了他們的請(qǐng)求，一眨眼他們又變回了孩子，他們從此珍惜時(shí)光，再也不浪費(fèi)生命了。

　　“在人生的本子上，上帝只提供你鉛筆，不提供你橡皮，把字比作時(shí)間，如果你寫錯(cuò)了，只能翻到下一頁(yè)再寫。所以要珍惜時(shí)光�！边@就是他們悟出的道理，也是時(shí)間老人的忠告。

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