四年級(jí)作文[經(jīng)典5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它叫豆豆，是個(gè)小型狗。它的眼睛圓圓的，身體胖胖的，四只腿粗粗的……

　　豆豆很貪吃，一看到媽媽把它的飯盒拿走了，豆豆就一直追著媽媽，直到然它吃為止。吃完了還一直舔著自己的嘴巴，好像在回味剛才吃食物的美味。每當(dāng)我們的吃飯桌上有雞骨頭，它就會(huì)一直蹲在桌子下面，哼哼個(gè)不停。讓你不得不給它拿。它吃完了沖著你搖搖尾巴，好像在和你說：我吃飽了，謝謝你！

　　豆豆是個(gè)看家的好幫手，夜里睡覺的時(shí)候，只要有人從外面過，豆豆就會(huì)立刻睜開警惕的`眼睛，看看到底發(fā)生了什么事……如果有人從遠(yuǎn)處過，豆豆就會(huì)發(fā)出低吼，好像告訴我們：快去看看外面到底發(fā)生了什么事？如果有人從近處過，它就會(huì)"汪汪汪汪"地叫。好像在告訴我們：快去看看外面是不是有陌生人來了？平常有人敲門，豆豆都會(huì)叫，直到媽媽來了為止……

　　平時(shí)豆豆也很貪玩，有時(shí)候院子里有只蝴蝶或者小鳥，它都會(huì)以火箭般的速度跑到那，跳著去捉它，有時(shí)跳不好，還摔了個(gè)跟頭！有時(shí)一塊海綿也是它的好玩具，把海綿撕得一塊兒一塊兒的。有時(shí)我彈鋼琴的時(shí)候，它就在我下面一直哼來哼去，好像在跟我說：快點(diǎn)彈吧，彈完了好跟我一塊兒玩。

　　豆豆是一只聰明的小狗，它給我?guī)�來了許多樂趣和快樂，我喜歡我家可愛的小狗。

四年級(jí)作文 篇2

　　“哈，太棒了！萬歲！”咦？哪里傳出來的歡呼聲？今天，我們四（3）班要去臺(tái)郭小學(xué)種花生。

　　一大早，我們排著整齊的隊(duì)伍坐上了大巴車。向臺(tái)郭小學(xué)出發(fā)。一路上風(fēng)景如畫，有高大的樹木，有青青的小草，還有五顏六色的小花，美麗極了！我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。目的地到了，同學(xué)們紛紛下了車。呈現(xiàn)在我們眼前的是一座雖不大，卻整潔的一座農(nóng)村小學(xué)。老師對(duì)我們說：“今天我們?nèi)ヅ_(tái)郭小學(xué)的勞動(dòng)基地種花生�！�

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了實(shí)驗(yàn)基地。哇!這里種的有好多植物呀！你看，那理由有的是小蔥，那金燦燦的是大片大片的.油菜花田，那紅艷艷的是小巧玲瓏的辣椒，那點(diǎn)點(diǎn)黃色的是沒成熟的杏子……一切都是生機(jī)勃勃，五彩斑斕。老師告訴我們：“花生又叫落花生，還叫長(zhǎng)壽果，被人們稱為植物肉。因?yàn)樗�的含油量高�?0%，所以榨出的油味道可口。種花生時(shí)還要注意選擇土地，要選用濕潤(rùn)的泥土，土地行臥40厘米左右。挖坑時(shí)，用鋤頭挖了一個(gè)3-4厘米的小坑，放入2�；ㄉ�種，再覆一層薄薄的泥土。用腳踩平，再空3厘米接著挖。好了！大家試一試吧！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去拿鋤頭和化生種。我和臺(tái)郭小學(xué)的好朋友孫艷華一起種花生，我挖坑，她放種�！昂�，真累呀！”我已經(jīng)滿頭大汗，直喘粗氣。十分鐘過去了，我們終于把我們的任務(wù)---35厘米給種完了。望著自己的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜還甜，小鳥在枝頭“喳喳”地叫著，好像在向我們表示祝賀呢！想著種前“好似嬰兒爬一座山”似地想法，啊！我突然明白了：無論做什么事，只要有恒心，有毅力，一定會(huì)成功！

　　我們盼望，花生寶寶們快快長(zhǎng)大，我們相約，國(guó)慶節(jié)再見!

四年級(jí)作文 篇3

　　在手的世界了有各種各樣的手，溫暖的，勤勞的，懶惰的，……有一雙手像黑夜的指路燈，我走到哪里，它就跟到哪里，溫暖我的心，那就是媽媽的手。

　　媽媽的.手是一雙靈巧的手：每一天都忙著做家務(wù)，這邊忙完了，還要忙那一邊，整天忙東忙西，我要幫忙，她還一直說：“我不累，我不用休息，你去做你的事。”你知道嗎？當(dāng)時(shí)我聽完這一番話，心里有多痛苦嗎，為什么您不叫我和你分擔(dān)一些家務(wù)呢？求求您，不要這樣折磨你自己。但是，您也不要為了這些無情的灰塵，把自己白嫩嫩的雙手，變得粗糙又無力。

　　媽媽的手是一雙能干的手：每一天，每一夜都在看見媽媽在做飯，做的菜是豐富多彩，您看見了嗎？你的額頭上的露珠一直往下流，您似乎看見了我，對(duì)我擺擺你那粗糙又無力的手，您似乎看見了我在流眼淚，放下熟了的菜，三步并作來到我的面前，用她那溫暖的手，撫摸著我的頭。當(dāng)時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來，我雖然冷的直發(fā)抖，但是，您讓我從寒冷轉(zhuǎn)到溫暖，是你用那粗糙無力的手讓我感受到溫暖。

　　媽媽的手是一雙教育我的手，也是一雙能干的手，更是一雙靈巧的手。

　　我要感謝媽媽，感謝她用雙手換來我們?nèi)�家的幸福，感謝她不管是幾點(diǎn)，只要是能做的事，她都是忙完才去睡，感謝她為了我，不管三七二十一一定要幫我完成。

　　我愛媽媽的手，愛她那純潔的心靈，愛她那關(guān)愛我的心，但沒有人比我更愛她。

四年級(jí)作文 篇4

　　考考你：哪條北方的江冬天不結(jié)冰？告訴你吧，是流經(jīng)北國(guó)江城吉林市的這段松花江。

　　她是多么美麗，白凈凈的，色彩雖樸素，卻會(huì)讓你感到眼前一亮。走近她的身邊，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。她像一軸翠綠的長(zhǎng)幅畫卷，像一面流動(dòng)的鏡子，像一條巨大的長(zhǎng)龍，像是一雙母親的溫暖的手，愛撫著吉林大地。是她，養(yǎng)育了大江附近的居民。不！是養(yǎng)育了整個(gè)吉林的人民。沒有她，我們就沒有現(xiàn)在的好日子，就沒有現(xiàn)在的.快樂生活，就沒有現(xiàn)在的幸福時(shí)光！

　　北方的冬天，水上冰一層一層的，可以滑冰。唯獨(dú)有松花江不上凍，所以被世人稱為北方唯一一條不凍江。冬天，松花江上，一只只穿著綠黃色小毛衣的野鴨子，也有其他色的，在水上漂著，好像靜靜地想著什么深?yuàn)W的問題。時(shí)不時(shí)地，看它們動(dòng)動(dòng)肩膀，搖搖脖子，可愛極了。有時(shí)還會(huì)飛來幾只水鳥，掠過水面，想在松花江上溜冰，哈，那是在做白日夢(mèng)。

　　夏天，我記得有一次，我來到江邊兒，哇！水漲到了我們走路的地方，一下去，水沒過了鞋子，我高興壞了。正玩著水，一邊有一只螞蟥爬來，真難看，嚇壞我了；一邊來了個(gè)大姐姐，手持雪糕棍，跟螞蟥斗了起來，讓我看了一場(chǎng)“智斗螞蟥”的好戲呢！

　　漓江的水靜、清、綠，讓古往今來的文人墨客贊嘆不已，留下了多少華美文章！我想，那些作者或許沒有來過吉林，沒有親眼目睹松花江吧。

四年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)幸福的家，家中有爸爸，媽媽和我。

　　每天晚上回到家，我與爸爸媽媽來到我的小書房里，爸爸坐在電腦前畫著他那密密麻麻我怎么也看不懂工作圖，媽媽看完我的作業(yè)后坐在書桌邊上翻閱著當(dāng)天的新聞，我呢，就在書桌旁認(rèn)真地看書或做做課外的習(xí)題。在柔和的燈光下，房中安靜極了，這時(shí)，我感受到我們家是那么寧靜，幸福。

　　每年寒暑假，爸爸媽媽都要帶我出去旅游。今年暑假，我們來到了廣西的北海，來到了最著名的北海銀灘邊，看到那潔白松軟的白沙，看到那碧海藍(lán)天，我開心地在海灘上奔跑，在海水中盡情跳躍。這時(shí)，看看旁邊和我一起奔跑逐浪的爸爸，瞅瞅另一邊給我們拍照留影的媽媽，我真開心��！是的，廣州的香江野生動(dòng)物園，廈門的鼓浪嶼，三亞的蜈支洲島······，所到之處都留下了我們一家幸福的腳印。

　　周末，我與爸爸媽媽在家里比賽踢毽子。我與媽媽一隊(duì)，爸爸單獨(dú)一人挑戰(zhàn)我們母子隊(duì)。比賽開始了，毽子在我和媽媽腳上上下翻飛，紅色的毽子毛不時(shí)飄來飄去。高估了自己的爸爸根本就不是我們的對(duì)手，眼看敗局將定，他便耍起了小聰明：他一邊踢著，一邊數(shù)著：“16,17,18······”，趁我們不注意，原來的“25,26,27······”到他的嘴里就變成了“35,36,37”，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，說：“你耍賴，要受到懲罰！”我把紅色的毽子放在他的.頭上，紅紅的毽子毛挺立在他的頭上，爸爸活像一只奇怪的大公雞�？粗�爸爸的怪樣，我和媽媽哈哈哈大笑起來，爸爸看到鏡中的形象也呵呵地笑了。那幸福的笑聲飄出了窗外。

　　這就是我幸福的一家！我永遠(yuǎn)愛它！

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