(集合)四年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
大家都很喜歡畫畫，可是因?yàn)樽鳂I(yè)多，沒有時(shí)間畫。美術(shù)課雖然可以畫，時(shí)間卻少之又少，所以我想設(shè)立一個(gè)涂鴉節(jié)，讓大家發(fā)揮想象，揮動(dòng)手中的畫筆，畫出美麗的線條。
我想將這個(gè)美好的節(jié)日設(shè)定在9月2日，讓這個(gè)歡樂的節(jié)日在開學(xué)第二天開始。這一天，所有人放下手里的作業(yè)、工作，拿起畫筆看見空白就畫。
大街小巷的人們身穿著白色的衣服，手拿著畫筆，帶上顏料，在墻上、椅子上、窗戶上都鋪上白布以便不會(huì)弄臟它們。
8：00涂鴉節(jié)正式開始。所有人在墻上揮灑顏料，墻被畫得五顏六色，有可愛的小動(dòng)物，也有抽象的線條，還有風(fēng)景畫。墻上沒位置了，大家開始往別人身上涂，有的人涂到臉上去把別人涂成了大花貓，不一會(huì)所有人都成了大花貓，有的甚至全身都花了。最后，大家把剩下來的顏料往手和腳上涂，他們開始在地上創(chuàng)作，地上也變成了一幅特別的抽象畫。
設(shè)立這個(gè)節(jié)日不僅能讓大家放松，還能激發(fā)同學(xué)們在新的`一個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)熱情，也能提高在作文中的想象力，這個(gè)節(jié)日多好啊！
四年級的作文 篇2
我覺得世界上最奇特的東西應(yīng)該是云，云值得我去發(fā)現(xiàn)和觀察。
坐在飛機(jī)上透過舷窗往外看，我看到了千變?nèi)f化的云，云是那樣的純凈，那樣的潔白。隨后，我的思緒也伴隨著云飄的了天邊，眼睛一亮，那一片云已經(jīng)變成了鯉魚躍龍門的形狀，我有看看周圍的云，它們的形狀各不相同：有的變成了神鳥捕食，有的變成了火龍過山……
云在天上扮演的角色豐富多彩！
當(dāng)風(fēng)兒吹過的'時(shí)候，云朵們手牽著手圍成一圈跳起了美麗的芭蕾舞。
有時(shí)候，云朵的心情好，它們也表演兩個(gè)小雜技。只見，云朵們緊挨在一起，開始跑龍?zhí)桌玻?/p>
哦！云，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的純潔。那有色的云，無形的風(fēng)，還有那為萬物鍍上金色的太陽，那容納浪花兒的海一般的天，構(gòu)成了凌駕于萬物之上的天空，也構(gòu)成了人們心中純潔的天堂。
在我心中，最美，最純潔，最潔白的景物要屬于云，我喜歡千變?nèi)f化的云，也喜歡美不勝收的云，更喜歡婀娜多姿的云。云，這種美好的景物，我們不能失去你!我—愛—你——云！�。。。�
四年級的作文 篇3
你曾被老師叫以黑板摘抄嗎？你曾受過老師的表揚(yáng)嗎？你曾迎著同學(xué)們贊許的目光走下講臺(tái)嗎？上回，我也體驗(yàn)了一把。
下午，是摘同學(xué)摘錄和老師資料的好時(shí)機(jī)，老師說“補(bǔ)充習(xí)題最后一條以前摘過，馬上再摘一條，多積累一些�！蔽沂制届o地拿出摘錄本，可誰知，老師去很平淡地說：“小徐來摘�！笔裁矗∑綍r(shí)，老師總喊多才多藝的中隊(duì)長小丁來摘，今天卻突然來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，讓在班里并不怎么起眼的我上來摘，我同桌推了我一把：“去呀，多好的'機(jī)會(huì)�！辈皇前�，讓我上去，我可不想出丑�。]法子，師命難違，只好硬著頭皮上了！
到了講臺(tái)上，我回想起第一次寫時(shí)那張牙舞爪的字，越想越無奈，算了，只要細(xì)心，我一定可以！于是我把精力都放在寫字上，一筆一畫寫了起來，工工整整，我擦了把汗，退后一看，比上回進(jìn)步不少，看著還比較舒服，老師也發(fā)話了：“嗯，小徐黑板的字已超了小丁一些了，工整，清爽，還不錯(cuò)呢！”哇！我差點(diǎn)叫出來，太好了，我的工整清爽度竟超過了我崇拜已久的偶像小��！在同學(xué)們贊許目光下，我心里美滋滋的。
這次，我嘗到了被老師表揚(yáng)的滋味，心想一定要繼續(xù)努力保持下去呀！
四年級的作文 篇4
提到親情，印入眼簾的一定是爸爸、媽媽，一定是那嘮叨不盡的千篇一律的叮嚀、囑托。
每天上學(xué)時(shí)，媽媽總是對我說：“路上小心點(diǎn)。”聽的多了，慢慢地我對媽媽的這句話一點(diǎn)感覺也沒有啦!記得那是小學(xué)三年級放學(xué)時(shí)，在馬路上，人來人往，十字路口邊，自行車、摩托車、小汽車伴著人群的喧鬧，“呼??”地從我身邊疾馳而過。為了早點(diǎn)回家看五點(diǎn)鐘的《大風(fēng)車》我也早已忘記了媽媽的叮嚀，不顧一切地沖向另一邊。剛伸出一只腳，忽然，我聽到一聲焦急的喊叫聲：“過馬路，要小心!”我一聽到，馬上快速地把那只腳縮了回去。只過了一兩秒鐘，一部出租車正以每小時(shí)80公里的速度向我奔來，“嗦”一聲從我身邊閃過�！昂秒U(xiǎn)啊!”我心里暗暗自喜。我仔細(xì)回想了一下，那聲音不正是媽媽嗎!只見對面有一副焦急而熟悉的面孔，啊!是媽媽!媽媽看見我，懸著的心才慢慢地放了下來。那股無形的風(fēng)還讓我感到瑟瑟發(fā)抖，不僅也心有余悸。
是今天的一個(gè)“險(xiǎn)”終于讓我真正地體會(huì)到這五個(gè)字的深層含義。啊，“路上小心點(diǎn)”，是媽媽對我的關(guān)愛，是媽媽對我的祝福，也是媽媽傳遞愛的.最簡潔的一種方式。
“路上小心點(diǎn)”，媽媽輕輕的一聲叮嚀，教我小心，帶給我安全。至高至明的是日月，至親至愛的是父母。在父母的情懷中，我們品味著親情，感悟著摯愛。
四年級的作文 篇5
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼見，我們由一年級的稚嫩，淘氣變成了現(xiàn)在的優(yōu)秀。好的隊(duì)伍就有好的領(lǐng)隊(duì)人，而我們優(yōu)秀的領(lǐng)隊(duì)人是齊懷云齊老師。齊老師外表冷漠，心中卻有一束束陽光溫暖著每個(gè)人幼小的心靈。
齊老師在學(xué)習(xí)上更是盡心盡力，每次上課，整齊的板書，漂亮的粉筆字寫盡了老師負(fù)責(zé)，因此，我們班的成績，一直位于學(xué)年榜首，使其它班級羨慕不以，厲害了我的班，你們想來嗎？
我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也是最優(yōu)秀的.。在齊老師的帶
領(lǐng)下，我們榮獲：跳繩全學(xué)年第接力賽全學(xué)年第一、仰臥起坐全學(xué)年第二、親子跳繩全學(xué)年第一……
一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀上寫盡了我們的努力，寫盡了我們的陽光，寫盡了我們的拼傅，更寫盡了我們的成長，一張張照片加深了我們兒時(shí)的印象，一張張作業(yè)顯示了我們的厲害。
在齊老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長，慢慢長大，讓四年十班蒸蒸日上，更加幸福。
厲害了，我的班！
厲害了，四年十！
四年級的作文 篇6
在我家租住的房子前有一個(gè)不大的小院。院子的東南角有兩塊房東種著的菜地。每天我都會(huì)到那里散步，輕松一下呼吸著清新的空氣，望著菜地里滿眼綠色，總能感覺心曠神怡。
沿著曲折的小徑走去，左邊是一塊豌豆地。小苗剛鉆出土不久，長得高低不一，看上去毛茸茸的，綠油油的，好似地上披著綠地毯。豌豆苗的莖如牙簽一般粗細(xì)，每個(gè)纖細(xì)柔弱的莖上都舉著數(shù)片圓圓的葉子，形狀與荷葉相似，卻又小了許多，似一個(gè)個(gè)小雨傘為細(xì)弱的莖遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹來，豌豆苗像一排排孩子扭著小細(xì)腰做運(yùn)動(dòng)，整齊地左扭右擺。
與豌豆相比，右邊菜地種著的辣椒就顯得高大而強(qiáng)壯了。辣椒通體深綠，粗壯的莖驕傲地挺直腰桿往上長著，逐漸生出了許多枝杈，輕輕地?fù)荛_茂盛的葉子，就可以看見躲在里面的果實(shí)——辣椒了。它們把臉兒一順兒朝下，像嬰兒一般似乎還在熟睡。大概是藏在母親寬大的臂膀下感覺很安全吧！枝的頂端零星地開著幾朵潔白的`小花，大小與櫻桃相仿�；ò旰妥厣幕ㄈ锒际橇虚g乳黃色的，像一根針?biāo)频谋闶腔ㄐ牧恕＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便像是給辣椒鑲嵌了許多的滿天星。好看得很。
一切都顯得那么寧靜而和諧。我真喜歡這片菜地。
四年級的作文 篇7
中華飲食文化可概括成八個(gè)字：精致、悅目、墜情、禮數(shù)�？晌也⒉幌矚g豪華的菜，我最喜歡的菜就是小蔥拌豆腐了。
我喜歡小蔥拌豆腐是因?yàn)槲妩c(diǎn)：一，簡單好做；二，媽媽是東北人，她也喜歡吃小蔥拌豆腐；三，色澤素雅淡潔；四，味道清涼爽口；五，營養(yǎng)功效大，有清熱祛痰、促進(jìn)食欲、抗菌抗病毒等功效。每當(dāng)熱的時(shí)候，媽媽都會(huì)切上幾塊鮮豆腐，加上些新鮮的小嫩蔥，拌上東北的`農(nóng)家大醬。然后我們輕輕夾起一塊豆腐，輕輕地放在嘴里，先是感到一陣豆腐的清涼，然后小蔥香和大醬香的味道隨之散發(fā)在嘴里，慢慢擴(kuò)散，可是，當(dāng)我正在享受這種美味的時(shí)候，豆腐已經(jīng)滑到了我的嗓子的邊緣處，“出溜”一下的滑到了我的胃里，這時(shí)食道將會(huì)感到一陣清涼，使全身清爽。所以每當(dāng)我吃小蔥拌豆腐的時(shí)候，我都會(huì)特別珍惜豆腐在嘴里與在食道里的幾秒鐘，細(xì)細(xì)地品嘗它的鮮嫩與清香，細(xì)細(xì)地感受它的清涼！
我們應(yīng)該用心去品味每一個(gè)東西！
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