實(shí)用的四年級(jí)的作文10篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在快樂(lè)作文的課堂里，你會(huì)看見(jiàn)每位同學(xué)的桌子上都放著幾樣零食。五花八門兒的，有可比克牌子的薯片兒，有奧利奧的餅干，有各種口味兒的干脆面，還有……我今天帶了我的最愛(ài)~米多奇牌子的雪餅！看它就躺在我的課桌上呢！
可是，剛一上課老師就開(kāi)始了她的“功夫”嘮叨了大半天，才同意我們這群吃貨大飽口福啦！我看了一看，它的外包裝，像一個(gè)身穿透明盔甲的'武士，頭上圍著紅色的頭巾，腳上穿著紅鞋子，還有一個(gè)很大很鼓的肚子。在包裝的正中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，上半部分是白色的，下半部分是紅色的。白色部分用黃色的字醒目的寫(xiě)著三個(gè)字“米多奇”，紅色的部分卻用白色的字寫(xiě)著“雪餅”兩個(gè)大字。在包裝的右下角畫(huà)了一個(gè)金黃色的水稻，用黑字寫(xiě)了使用精選大米。哦！原來(lái)是用大米做的呀！可這位武士在書(shū)桌轉(zhuǎn)了一下，我就看到他的后背，首先映入眼簾的是一條廣告語(yǔ)：吃出來(lái)的好品質(zhì)。生產(chǎn)廠家，配料表，生產(chǎn)許可證一一俱全。嗯！不是三無(wú)產(chǎn)品，這可讓我們這些“吃貨”放心大膽的吃啦。
看到了這兒，我再也忍不住，手下意識(shí)的就咔嚓一下，把包裝撕了下來(lái)，用手拿了一片兒，圓圓的，上面有些黃，還有一些小白斑點(diǎn)。怎么會(huì)有白斑點(diǎn)呢？我咬了一大口，有些咸，可又有點(diǎn)兒甜。噢！原來(lái)是小白斑點(diǎn)作的怪，真好吃！三口兩口剩下的也被我消滅掉啦。我只好吧唧吧唧嘴回味著……
什么時(shí)候才能把它吃個(gè)夠呢？我常常這樣想。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于跳舞，有的善于玩電腦，我卻善于跳街舞，同學(xué)們都叫我“街舞王子”！
剛開(kāi)始學(xué)跳街舞的時(shí)候，我可是一點(diǎn)兒也不會(huì)，老師就耐心的教我，我也很認(rèn)真地學(xué)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也會(huì)跳icecream、fish等一些比較簡(jiǎn)單的`舞步。我很開(kāi)心，越學(xué)越起勁，老師也開(kāi)心，就提前交了我“頭轉(zhuǎn)”。
“頭轉(zhuǎn)”可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的技巧，很難學(xué)。我學(xué)著老師的樣子，頭朝地，把腳伸上去，可每次我的腳一抬起，就會(huì)摔下來(lái)。我試了好幾次，都沒(méi)有成功，我有些灰心了。老師說(shuō)：“沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的事，多練幾次就好了�！蔽衣�(tīng)了老師的話，又試了好多次。有一次，我猛地一用力，一下子把腳抬起來(lái)，并旋轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，終于成功了！我開(kāi)心得不知道如何形容了！
學(xué)會(huì)了街舞，我有了屬于我的舞臺(tái)。我們班舉行才藝表演，我一上臺(tái)就贏得一片掌聲，我很開(kāi)心，跳得很認(rèn)真，還給大家表演了“頭轉(zhuǎn)”。下臺(tái)的時(shí)候又是一片掌聲，老師也夸我說(shuō)我跳得很好，我更開(kāi)心了。現(xiàn)在，我們班有好幾個(gè)學(xué)跳街舞的同學(xué)，但他們都跳不過(guò)我，無(wú)論是頭轉(zhuǎn)、速度、動(dòng)作規(guī)范，都不如我。
這就是我的看家本領(lǐng)，它給我?guī)?lái)了說(shuō)不完的快樂(lè)，還讓我變得更有自信！
四年級(jí)的作文 篇3
清晨，白茫茫的一片。原來(lái)清晰可見(jiàn)的風(fēng)景，此時(shí)都被一層神秘的面紗遮掩。模模糊糊，只能看見(jiàn)影影綽綽的輪廓，和一閃而過(guò)的影子。
霧身姿輕盈地漂浮在各個(gè)街道中，一縷一縷，好似凌波仙子身上一塵不染的輕紗，飄渺無(wú)比。面對(duì)如此景色，恐怕所有人都得感慨萬(wàn)千，并陶醉其中�？蓪�(duì)于出門的人們來(lái)說(shuō)就不那么美麗了。就好比從天堂墜落到地獄，其反差之大，我就可以理解。
我走在馬路上，看見(jiàn)白茫茫的一片，除了一些模棱兩可的`影子，其他的什么也看不見(jiàn)。時(shí)不時(shí)的車子飛馳而過(guò)，掠過(guò)一道殘影�！罢媸堑模箪F天的還把車子開(kāi)那么快呀”我一邊咕噥著，一邊小心翼翼地盯著前方的紅綠燈，尋思著要不要過(guò)去。以前的紅綠燈危險(xiǎn)，現(xiàn)在更危險(xiǎn)了��！
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)，有的因?yàn)榇箪F天而出了車禍呢！想到這，我的心就揪了起來(lái)。
我走在人行道上，抬頭望了下太陽(yáng)。平時(shí)，太陽(yáng)早就帶著溫暖和亮光來(lái)上班了而這時(shí)的太陽(yáng)卻無(wú)精打采，帶著一圈微弱的紅光。唉，好冷啊！
霧霾，真叫人揪心啊。唉！
四年級(jí)的作文 篇4
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的球王貝利；有的人敬佩能彈奏出美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；還有的人敬佩在太空翱翔的飛天英難英雄楊利偉，而我最敬佩的人是我的語(yǔ)文老師------宋老師。
宋老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)的好老師。單是聽(tīng)她的課，我就覺(jué)得是一種享受，她的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲吸引著我們伸長(zhǎng)了耳朵、瞪大了眼睛。
她教課不僅生動(dòng)有趣，而且還很有方法。記得在二年級(jí)的時(shí)候，宋老師為了讓我們記清“兔”和“免”這兩個(gè)字，就給我們講了一個(gè)有趣的小故事：在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，有一個(gè)文化水平不是很高的老師，他在教學(xué)生們認(rèn)這個(gè)“兔”字，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家家里都養(yǎng)著小白免，小白免有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可愛(ài)極了！”這個(gè)有趣的故事引得我們哄堂大笑，從而也讓牢固地記住了我們這兩個(gè)字。
更讓我敬佩的是她的堅(jiān)持和用心。三年級(jí)一開(kāi)始，為了讓我們愛(ài)上閱讀、喜歡寫(xiě)作，宋老師率先建起了自己的博客，為了激起我們寫(xiě)作的'熱情，她每天堅(jiān)持寫(xiě)作，她還獲得河南省校信通的“愽腕”。她每天除了備課、改作業(yè)外，還在博客上指導(dǎo)我們讀經(jīng)典、寫(xiě)心得、練隨筆，對(duì)我們每位同學(xué)的習(xí)作一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)我們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，在宋老師的引導(dǎo)下，我們漸漸地喜歡上了閱讀、愛(ài)上了寫(xiě)作。我們班連續(xù)獲得了三屆“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”，多名同學(xué)獲得了“閱讀天使”的稱號(hào)。宋老師就像領(lǐng)頭雁一樣，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的的天空翱翔。
這就是我敬佩的宋老師，她用自己的魅力贏得了我對(duì)她的喜愛(ài)，她用自己的敬業(yè)精神贏得了我對(duì)她的敬佩。
四年級(jí)的作文 篇5
秋風(fēng)蕭瑟，寒風(fēng)凜冽，一樁小樓中的燈卻亮著。亮的那樣的微弱弱小，這里面住了一個(gè)女子。女子蒼白的臉如同微弱的.夜燈一樣，雙唇微微顫抖，眼神無(wú)力，臉龐顯出幾分憔悴之色，令人忍不住生出幾分憐愛(ài)，她雙手緊抱著自己，靜靜地看著手機(jī)中依然發(fā)亮的幾句話�！办o靜在嗎。”“我在，安偉有什么事嗎【微笑】”“靜靜，我不知道該怎么說(shuō)�！薄皼](méi)事，安偉你說(shuō)吧。我聽(tīng)著呢。”“靜靜，我們分手吧�！币魂嚦聊恢涝摶厥裁�，久久才回出了一個(gè)“好�！彼龥](méi)有問(wèn)他，為什么要分手，更沒(méi)有說(shuō)出挽留的話來(lái)。她看上嬌弱文靜，其實(shí)骨子里卻有一股傲氣，十分有骨氣，分手了就是分手了，他自然有他的理由，既然分手了，又有什么好問(wèn)的呢。
小房子里，女子無(wú)力的垂下頭，晦澀地看了一眼手機(jī)，一滴淚劃過(guò)臉頰，靜靜地滴在了手機(jī)屏幕上，一片模糊，她狠狠地摁下了關(guān)機(jī)。她默默地擦掉眼角的淚，淚還在繼續(xù)，她不停地擦，眼淚也不停地掉，如同斷了線的珍珠一眼不絕。終于，她止住了眼淚，卻依舊不住的哽咽抽泣著。她不后悔，她的淚無(wú)悔。她也不后悔愛(ài)過(guò)他，至少他曾經(jīng)值得自己愛(ài)過(guò)，值得自己挖空心思去對(duì)他好過(guò)，他如今放手了，她也不需要去糾纏，一個(gè)人默默哭一場(chǎng)不就好了嗎。愛(ài)，真的很奇妙，她謝謝他，曾經(jīng)讓自己感受到了愛(ài)的滋味，同樣也知道了愛(ài)的艱辛。
她的淚，無(wú)悔無(wú)怨。
四年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊會(huì)有很多關(guān)于“愛(ài)”的故事，在家里，校園里，社會(huì)上，旅途中，電視上......今天，我將為大家講述一位姐姐給弟弟的關(guān)愛(ài)。五年前，一個(gè)小孩出生了，在平陽(yáng)的一家醫(yī)院里。
一年后，那個(gè)小孩一歲了，那位母親常常帶他出去玩，看風(fēng)景。有一次，那位母親不在，讓小孩獨(dú)自一人在床上睡覺(jué)，不一會(huì)兒，小孩醒了，在呼叫母親，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，而是他的姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，當(dāng)她的`姐姐跑到樓上時(shí)，“砰”地一聲，小孩滾下了床，頭上撞出了一個(gè)洞，血一直流個(gè)不停，他的姐姐急忙抱著孩子去了醫(yī)院，好了，終于包扎好了，小孩的哭泣停止了，那位母親聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上到了醫(yī)院，看到小孩現(xiàn)在平安無(wú)事，情緒馬上平靜了下來(lái)。突然間，他的姐姐看見(jiàn)了媽媽，就用那種有著怨恨又有著悲痛的眼神瞪了她一眼。就這樣，那位小孩度過(guò)了那樣危險(xiǎn)的難關(guān)了。
這就是我將是的故事，那位姐姐也就是我，小孩也就是我的弟弟，那位母親你也應(yīng)該知道了吧!對(duì)，就是我的媽媽!那你會(huì)講述怎么樣的故事呢？我很期待哦！
四年級(jí)的作文 篇7
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在考試上我的分?jǐn)?shù)總沒(méi)他高，比如語(yǔ)文我考95分，他考99分；英語(yǔ)他考98分，我只考96分；最生氣的是數(shù)學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時(shí)我如果不馬虎了，語(yǔ)文、英語(yǔ)也會(huì)比他考的高。上次語(yǔ)文我考了96分，他考了94分，英語(yǔ)我考了95分，他考92分，這時(shí)我比他高，我很得意，但他考高分時(shí)也會(huì)笑我。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)的比我快。在語(yǔ)文課上， 曹老師讓我們寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得我比他還快呢，可是突然聽(tīng)到我的朋友說(shuō)：“寫(xiě)完了！”在數(shù)學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫(xiě)“學(xué)習(xí)與鞏固”，我們大家都在低頭寫(xiě)著，我小聲的說(shuō)：“我寫(xiě)完了！”我看了看徐振澤也寫(xiě)完了，突然我的朋友也寫(xiě)完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和徐振澤都錯(cuò)了一道題，但我的`朋友卻奇跡的一道沒(méi)錯(cuò)。
我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會(huì)毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友———石東漢。
四年級(jí)的作文 篇8
今年“十一”放大假，我到鄉(xiāng)村的奶奶家玩，在她家院門前長(zhǎng)著一些以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的草。
我覺(jué)得好奇，站在草邊仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)草的形狀像杯子，上面還有一個(gè)小蓋兒。我不解地問(wèn)：“奶奶，這是什么什么怪草?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“這叫‘豬籠草’，又叫‘食蟲(chóng)草’。它會(huì)吃蟲(chóng)子�！薄八娴臅�(huì)吃蟲(chóng)子嗎?”我不解地問(wèn)�！安恍牛阕约喝タ�!”
我懷著好奇的心決定親自看看這種草是怎樣吃蟲(chóng)子的。于是，我蹲在草邊看了好久，也不見(jiàn)什么動(dòng)靜，剛想離開(kāi)，突然，一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)了小杯子里，它剛進(jìn)去，蓋子就蓋上了。我睜大了眼睛注視著，等了差不多半小時(shí)，蓋子終于漫漫地打開(kāi)，里面的'蟲(chóng)子卻不見(jiàn)了。
我想：蟲(chóng)子一定是被草吃了吧，那它又是怎么吃掉蟲(chóng)字的呢?我?guī)е蓡?wèn)又去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“小蟲(chóng)子是想喝草里的水，而水是消化液，小蟲(chóng)子飛進(jìn)去后，為了防止它再飛出來(lái)蓋子立刻蓋上，等蟲(chóng)子被消化了，蓋子也就打開(kāi)了。”
“噢，原來(lái)是這樣�！蔽腋吲d得說(shuō)：“大自然太奇妙了!”
四年級(jí)的作文 篇9
終于到我盼望已久的秋游了,我們哼著歌高高興興地出發(fā)了。
到了棗園,我們迫不及待地下了車,看到了一株株棗樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了棗子,紅的、青的,各有各的風(fēng)采。紅的像成熟的姑娘,在微風(fēng)中微笑,青的如青春的少女在樹(shù)枝上歡笑�！巴�,好美呀!”我們異口同聲地說(shuō)。
開(kāi)始摘棗子了,我提著小桶,來(lái)到棗樹(shù)旁,踮起腳尖,仰起小臉,伸出左手拽棗枝,右手摘棗子。我先嘗了一個(gè)又大又紅的棗子:“啊,真甜呀!”我又吃了一個(gè)又青又小的棗子:“哇,好酸哪!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的'贊嘆聲,忍不住咯咯地笑了起來(lái)。
“咦,蔡卓真她們?cè)诟墒裁?怎么坐在地上呢?”媽媽告訴我:“她們正在挖紅薯呢!”“那我也去吧!”媽媽同意了。
我坐在地上,拿出小鏟子,小心翼翼地刨著土,不一會(huì)兒,我就挖到了像紅燈籠似的紅薯,似小船一樣的紫薯。
啊,午飯真豐富呀!有白菜、牛肉、炸雞腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜歡吃炸雞腿了,它的皮黃黃的、香香的、甜甜的,味道好極了!邊曉璇吃得肚子圓鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圓圓的西瓜。
要拔河了,我要努力得到小獎(jiǎng)狀,我們組的爸爸媽媽喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我們贏了,大家高興壞了!
唉!時(shí)間過(guò)得真快,該回家了,我們帶著采摘的果實(shí)依依不舍地走了。
四年級(jí)的作文 篇10
她，小小年紀(jì)，不但會(huì)唱歌，而且爬樹(shù)、洗衣服樣樣都會(huì)。她呀，就是遠(yuǎn)近聞名的“小能人”，我的姐姐——宮佳怡。
爬樹(shù)是姐姐的絕活。夏天到了，桃子成熟了，從遠(yuǎn)處都可以聞到一股誘人的桃香。這天，外婆正熱火朝天地摘桃子�？粗歉咛幍奶易樱馄耪媸鞘譄o(wú)策��！"奶奶，我來(lái)幫你�！币魂囥y鈴般的`笑聲從背后傳來(lái)，原來(lái)是姐姐。外婆疑惑不解地問(wèn)："丫頭，你有什么辦法呀？""爬樹(shù)唄！”說(shuō)罷，只見(jiàn)姐姐抱緊樹(shù)干，像猴子似的，“噌噌"幾下子，便爬上了樹(shù)。
外婆見(jiàn)了，連忙說(shuō)：''喂，丫頭！可要小心點(diǎn)兒，別摔著嘍！'’
姐姐踮起腳站在樹(shù)枝上，伸出一只手去摘上面的桃子。由于樹(shù)枝伸得很遠(yuǎn)，因此姐姐總是摘不到。正當(dāng)姐姐又一次去摘桃子時(shí)，一腳踩了個(gè)空，姐姐一下子抱住樹(shù)干，'‘撲通”一聲，姐姐坐到了樹(shù)杈里。
關(guān)于這位“小能人”的事還多著哩！你要想了解，還是到我家來(lái)喝茶聊聊吧！
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