小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　一天，爸爸陪我看場《外星人》電影。回到家，我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)外星人的影子。

　　不知過了多久，一個(gè)外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去。”我急忙答道�！白甙桑　蓖庑侨死�著我的手飛出了窗外。不一會(huì)兒，我們來到了外星人所在的星球�！巴�！太漂亮�！蔽仪椴蛔越�地叫了起來。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進(jìn)一個(gè)大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們在馬路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀。”他笑著答道。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長成大樹；還能在水泥地上長出花草樹木。”“那你們的塑料袋和廢電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用�！薄澳敲春玫腵萬能手電筒�。∧憧梢越杞o我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝。”“我住在地球上的一個(gè)大城市里，那里的高樓林立，簡直就是生活在一個(gè)鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢�求道。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……

　　“妮妮，該吃晚飯了�！卑职执舐暯兄�。哦！原來是場夢，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國家環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

　　指導(dǎo)教師：

　　生活中，人們總不免對未來有許多美好的設(shè)想。這正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它常常激發(fā)人們?nèi)��?chuàng)造更美好的生活。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個(gè)綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。文章不僅激勵(lì)人們?nèi)�熱愛、珍惜我們的地球，更激�?lì)大家去不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　一天，媽媽帶著小狗到附近新建的公園區(qū)散步。媽媽來到一個(gè)花壇邊，問：“柔柔（狗的名字），你說這里的花好看嗎？”等她看著腳下的花出神時(shí)，柔柔已經(jīng)不見了，她大聲呼喊：“柔柔——，柔柔——！”卻沒有聽見一只狗的回應(yīng)。媽媽找啊找，連樹叢都找過了，可是，連柔柔的影兒都沒有見到。

　　媽媽馬上回家，召集全家出動(dòng)尋找柔柔。靈心（女兒）去了柔柔經(jīng)常去的地方——天鵝湖。天鵝湖邊沒有柔柔，也沒有其他狗的身影。接著，她到了“心愿壇”（花壇），可是依舊沒有那個(gè)熟悉的身影，她漸漸失望了。但過了一會(huì)兒，不知是誰給她的力量，她用60米的短跑速度，一口氣到了黑森林，開始尋找。突然，靈心發(fā)現(xiàn)有一個(gè)黑影在向她轉(zhuǎn)，她摔倒了。靈心嚇了一跳，正當(dāng)她嘆完一口氣的時(shí)候，一只九頭龍怪閃現(xiàn)在她眼前，她嚇得面如土色，慌亂而逃。突然九頭龍怪用一只龍爪把她重重地壓在了地上，靈心愣了一下，發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)頭是不動(dòng)的，她撿起一根樹根，向那個(gè)頭刺去，剛好刺中了那個(gè)頭的喉嚨，九頭怪應(yīng)聲倒下，變成了許多蝙蝠，飛向天空。

　　靈心繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的屋子，打開門，走了進(jìn)去。突然，靈心的.臉變得蒼白了，原來，柔柔就躺在屋子里，只見它嘴里吐著白沫，早已不省人事。突然，靈心耳邊傳來一段蒼老的聲音：“想要救它，就按下左邊的按鈕�！膘`心毫不猶豫地按了下去。地板隨即塌了下去，靈心也掉了下去。原來，想救狗狗，必須答對四個(gè)謎語。第一題：什么門永遠(yuǎn)關(guān)不上？“球門。”第二題：汽車右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪個(gè)輪子不動(dòng)？“備胎�！钡谌�題：什么水永遠(yuǎn)用不完？“淚水�！钡谒念}：什么水不能吃？“薪水�！蹦莻�(gè)蒼老的聲音又一次出現(xiàn)了“恭喜過關(guān)！”就這樣，靈心順利地把小狗帶回了家。大家都喜出望外。

　　從此，小狗再也沒丟過。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　第1篇

　　看一物

　　醒一宿

　　曲曲折折走彎路

　　看浮云

　　望天邊

　　靜坐山前聽杜鵑

　　形同陌路為誰愁

　　河山大好便好走

　　觀眾席

　　笑看紀(jì)

　　誰說你對誰悲劇

　　談笑間

　　背后郁

　　無事君言憂傷己

　　晃晃悠悠又一季

　　撕開面具凈空虛

　　誰人能懂詞一句

　　第2篇

　　一次歡笑代表什么

　　一次哭泣又意味什么

　　什么是永恒

　　什么是至善至美

　　笑容并不代表歡樂

　　驀然間,我懂得

　　人生應(yīng)該演繹的

　　是至死不渝的追求

　　是流星逝去的`壯觀

　　是風(fēng)雨后的彩虹

　　是淚水后的成功

　　把握青春

　　把握自我

　　第3篇

　　忘卻的是否

　　又層劃過你的心頭

　　沒有人看見

　　昨夜

　　又一顆流星

　　告別深藍(lán)的天空

　　沒有人相信

　　今宵

　　又一朵曇花

　　綻放她短暫的笑容

　　流星無悔

　　曇花無悔

　　人生無悔

　　往事只能在時(shí)間的岸邊流逝

　　永遠(yuǎn)不能阻擋我生命的航帆

　　起錨吧

　　穿越浩蕩的`海洋

　　走向全新的自我

　　創(chuàng)造美好的明天

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