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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-05-12 11:27:36 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          我的姑姑家里養(yǎng)了一只既貪吃又可愛(ài)的哈巴狗,名字叫做妞妞!

          他全身的毛事棕黃色的,還夾雜著一些淡淡的黑色,他的頭有大半個(gè)足球那么大,耳朵還有一點(diǎn)特別,是薄薄的,有點(diǎn)大,而且垂下來(lái),像兩把小扇子,兩顆黑黝黝的小眼睛嵌在棕黃色的臉中閃閃發(fā)光,水汪汪的,活像兩顆黑色的寶石。黑色的鼻子像極了一顆玻璃珠子。它的身子肥嘟嘟的.,它有四只小腳既短又胖,走起路來(lái)扭來(lái)扭去。毛絨絨的尾巴特別可愛(ài)

          為什么說(shuō)妞妞很貪吃呢?因?yàn)橛幸淮,我去姑姑家。姑姑正在做飯。讓我(guī)兔殒ゆこ燥。我拿起狗糧朝著妞妞的狗盆走去。香味讓妞妞聞到了,妞妞嗅了嗅鼻子,仔細(xì)一聞,原來(lái)是它最愛(ài)吃的狗糧,它立馬站了起來(lái),三步并作兩步的跑到我的身邊!巴簟钡亟辛藥茁暎路鹪谡f(shuō):“我餓死了,趕緊給我吃飯吧!”他跟著我來(lái)到了狗盆前,我把狗糧倒進(jìn)狗盆里,變走開(kāi)了。妞妞并沒(méi)有立馬吃飯,而是先望了望周圍,看看有沒(méi)有狗跟他搶飯,然后用爪子吧狗盆往自己的身體下挪了挪,低下頭,狼吞虎咽的吃了起來(lái),不一會(huì),狗糧就被吃光了,就連盆里的碎渣也不放過(guò),也要把它舔干凈。可妞妞好像并沒(méi)有吃飽,她對(duì)著我“汪汪”地叫了幾聲,好像在說(shuō):“我還餓呢,再給我一點(diǎn)狗糧吧!”我對(duì)它說(shuō):“不給了,你已經(jīng)吃很多了!闭f(shuō)完我把狗糧藏了起來(lái),妞妞好像能聽(tīng)懂我的話,用嘴咬住我的褲子,使勁地拖著我。我無(wú)可奈何,只好再給他一些狗糧。它才心滿意足地放開(kāi)了我······

          你說(shuō),妞妞是不是既貪吃又可愛(ài)呢?

        四年級(jí)作文 篇2

          家如果充滿了關(guān)愛(ài),就會(huì)是一個(gè)和諧之家。

          我是“太陽(yáng)”,所有的“成員”都圍著我轉(zhuǎn),我處處都感到溫暖。每當(dāng)我獲得好成績(jī),得到好名次,受到表?yè)P(yáng),家里邊也馬上艷陽(yáng)高照,晴空萬(wàn)里。當(dāng)然,“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的',當(dāng)我成績(jī)不好時(shí),家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”,甚至是“刮風(fēng)下雨”了。

          爸爸是“地球”,他很敬業(yè),每天早出晚歸,他既要忙自己的工作,又要給我溫習(xí)功課,既要“自轉(zhuǎn)”,又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。

          全家最忙的是爺爺奶奶,他們關(guān)心著家里的每一個(gè)人,理所當(dāng)然是“月亮”?墒窃谖倚哪恐,爺爺奶奶才是真正的“太陽(yáng)”。

          我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)所感動(dòng),也愛(ài)著每一個(gè)人。奶奶要午休,我急忙把奶奶最愛(ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去;爺爺叫我,我總是“召之即來(lái)”;爸爸媽媽下班回家,我總是提前把門打開(kāi)了,還幫他們往樓上拿東西。

          這就是我們一家,“太陽(yáng)”,“地球”,“月亮”的和諧運(yùn)動(dòng),構(gòu)成了一個(gè)美滿溫馨的“小宇宙”。

        四年級(jí)作文 篇3

          星期五上午,天氣特別好,我和哥哥一起去菜園里挖野菜。

          剛到菜園內(nèi),我就發(fā)現(xiàn)一株格外茂盛的野菜,我急忙叫哥哥用鏟子把它挖出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我又在一株青菜旁發(fā)現(xiàn)了一株半青半紫的野菜,看上去有些特別,煞是讓我著迷,情不自禁地叫來(lái)哥哥。只見(jiàn)哥哥將鏟子輕松插入泥土,左手輕輕一抬,野菜完整的連根閃現(xiàn)在我的眼前。我覺(jué)得特神奇,心想,如果自己發(fā)現(xiàn)后將它挖出來(lái),多好呀。于是,我低下頭繼續(xù)尋找。很快,我又找到了一株嫩綠的野菜。這次我沒(méi)叫哥哥,想讓他也驚奇下。我學(xué)著哥哥的樣子,將鏟子插入土里,手一抬,可是野菜馬上四分五裂了。我急忙回頭問(wèn)哥哥:“這是怎么回事呀?我用一樣的方法,可是野菜散架了?”哥哥笑咪資:料;來(lái)/源,于GZU521學(xué):習(xí);網(wǎng) http://Gzu521.COm咪地回答我:“這是因?yàn)槟愕溺P子插得太上面了!蔽衣(tīng)了后似乎有些領(lǐng)悟,于是繼續(xù)尋找野菜。

          功夫不負(fù)有心人,我馬上又找到野菜了。這次我按照哥哥的秘招,將鏟子深深插入土里,左手輕輕一抬,嘿,整株野菜跳出泥土,好像在跟我微笑著說(shuō):“恭喜你!”我感到無(wú)比開(kāi)心。

          有了成功的經(jīng)驗(yàn),我信心十足,下定決心要比哥哥挖的.野菜多。之后,一棵棵野菜很快地從土里蹦到我的籃子里。正當(dāng)我樂(lè)得合不攏嘴時(shí),一顆巨大的野菜印入我的眼簾,我用著同樣的方法,可是就是拔不出來(lái),我急忙叫來(lái)哥哥,讓他幫忙。結(jié)果,哥哥也是一樣,花了九牛二虎之力,終于將一株巨大的野菜挖出來(lái)。原來(lái),這棵野菜的根長(zhǎng)得很深,再加上體形特別大,我們的小手抓不住,也使不出勁,這才花了這么長(zhǎng)時(shí)間。

          上午的時(shí)間還快就過(guò)去了,我跟哥哥都挖了滿滿一籃,但心里的快樂(lè)更多,樂(lè)趣更足,挖野菜太好玩了!

        四年級(jí)作文 篇4

          上星期,我和媽媽又來(lái)到了樹(shù)木園游玩,我們與大自然融洽在一起,現(xiàn)在想起來(lái),我還回味無(wú)窮呢?下面就來(lái)聽(tīng)我講講吧。

          我們來(lái)到了一號(hào)線,開(kāi)始了我們的“尋春之路”,一路上看到了很多景物,樹(shù)枝上的嫩芽好像一個(gè)個(gè)小音符綻放在樹(shù)枝上,小鳥站在樹(shù)枝上唱歌,好像一個(gè)個(gè)小音箱,歌聲美極了!松樹(shù)又發(fā)出了新芽,比冬天的葉子更綠了,小草也探出了頭,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊。小路兩旁的花朵讓我想起了一首詩(shī),“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”。那些五彩斑斕的小野花,有的像一個(gè)個(gè)小星星,有的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),還有的像一只只美麗里的蝴蝶,有紅的花,紫色的花,藍(lán)色的'花,白色的花美麗極了!

          沿著小路,我們來(lái)到了梅花樁,陽(yáng)春三月,正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),梅花樁被桃花包圍著,桃樹(shù)上有許多阿娜多姿的花朵,有的桃花全部展開(kāi)了,有的桃花只展開(kāi)了兩三片花瓣,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘,有的桃花還是花骨朵兒,像一粒粒小紅豆,開(kāi)愛(ài)極了!

          春天的樹(shù)木園這樣美麗,你們想看一看嗎?

        四年級(jí)作文 篇5

          這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我們就換了一位新的語(yǔ)文老師,我們都親切的叫她梁老師。

          梁老師經(jīng)常梳著馬尾辮,顯得特別利索。她有一雙明亮的眼睛,你可別忽視了這雙眼睛,它可是會(huì)說(shuō)話呢,真讓我們服氣。

          記得那是開(kāi)學(xué)的第二天,我們的新語(yǔ)文老師叫了我們班一個(gè)特別膽小的男同學(xué)回答問(wèn)題,我們齊刷刷的望著那個(gè)男同學(xué),他臉上羞得紅撲撲的,把頭埋的很低,我們知道,他馬上就該哭了。此時(shí),梁老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個(gè)男同學(xué),那個(gè)男同學(xué)慢慢抬起頭,真是神了,那位男生突然大聲的說(shuō)出了正確的答案,我們當(dāng)時(shí)都驚呆了,半天才想起鼓掌。

          梁老師上語(yǔ)文課特別喜歡提問(wèn),常常鼓勵(lì)我們動(dòng)嘴表達(dá),就如她時(shí)常說(shuō)的那樣“你能說(shuō),就能寫出好作文,怎么說(shuō)的就怎么寫,這就是寫作文的竅門!

          她的教學(xué)方法靈活,課堂氣氛可熱烈了,她的`語(yǔ)文課堂時(shí)常充滿了歡聲笑語(yǔ)。她經(jīng)常告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,她說(shuō)四年級(jí)的作文特別重要,作文必須打好的基礎(chǔ),為此,她讓我們養(yǎng)成了定期寫日記(小練筆)的好習(xí)慣,經(jīng)過(guò)這種鍛煉,我們的作文水平真的提高了!有的同學(xué)犯了小錯(cuò)誤竟然要求老師罰寫作文,以前呀,寫作文可是最頭痛的事了。

          嘿嘿,這下你知道了吧,我們可愛(ài)的梁老師多與眾不同了吧,其實(shí)她就是用她的師愛(ài),用她對(duì)學(xué)生的尊重,用她的真誠(chéng)贏得了學(xué)生們的心。

          我喜歡我們的新語(yǔ)文老師,我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)她!

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