小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，老師給我們看了一段關(guān)于馬航失聯(lián)的視頻�？戳艘院螅瑢W(xué)們議論紛紛。
我跟同桌說(shuō)：“如果馬航會(huì)在我們中國(guó)海域失聯(lián)的'話，你會(huì)怎么做呢？”他說(shuō)：“如果我是中國(guó)總統(tǒng)的話，我就要派一支水上軍隊(duì)去，把那些中國(guó)人都撈起來(lái)，然后送到醫(yī)院搶救！”我想了想說(shuō)：“你說(shuō)的也對(duì)！那么，如果你想知道飛機(jī)在失聯(lián)之前做過(guò)哪些事，去過(guò)哪些地方，你會(huì)怎么做呢？”“我很想知道。”他慢慢地說(shuō)：“但是我們讀可能知道�！蔽倚χf(shuō)
“不一定哦，如果是我的話，我會(huì)想盡一切辦法把飛機(jī)里的兩個(gè)黑匣子找到。”
“要黑匣子干嘛？”
“只要有了黑匣子，就能知道飛機(jī)失聯(lián)的所有數(shù)據(jù)。”
他恍然大悟……這時(shí)上課鈴響了。同學(xué)們都停止了話題靜靜地等著老師來(lái)上課……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
清晨，我拉開(kāi)窗簾，外面一片白茫茫的，大地像披上了一層銀光色的白紗。我仿佛不敢相信眼前的美景，我揉了揉眼睛，��！原來(lái)真是我期待已久的雪�。�
雪，總是無(wú)聲無(wú)息的悄悄來(lái)到人世間。它給房子樹(shù)木都披上了華麗的銀裝，給大地金和田野蓋上了厚厚的棉被……萬(wàn)物都是那么的銀光耀眼。
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞著，越下越大。樓下傳來(lái)了歡快的笑聲，我迫不及待地下樓和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人了。雪不停地落在我的手上、肩上和頭上。偶爾還會(huì)落到我的脖子里，和我來(lái)個(gè)親密接觸，這個(gè)小頑皮讓我感到?jīng)鼋z絲、甜蜜蜜的。
我情不自禁地伸出紅紅的小手接住它，想看個(gè)究竟，看它是不是美麗的六邊形？誰(shuí)知道，這個(gè)頑皮的小家伙像個(gè)害羞的小姑娘，不愿意讓我仔細(xì)的觀察它。雪花落到我的手上，瞬間就化成了晶瑩透亮的小水珠，仿佛美麗的鉆石，光芒四射、絢麗奪目。
“嗨！想什么呢？走，一起打雪仗去！”一聲呼喚打斷了我的思緒，只見(jiàn)一個(gè)大雪球向我砸來(lái)。“嘭”的一聲，原本一個(gè)帥氣的.大男孩，瞬間卻變成了白胡子的“老爺爺” 。我也不甘示弱，于是，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)后開(kāi)始攻擊了。我和小伙伴們都玩得不亦樂(lè)乎。我們一個(gè)個(gè)的都滾著雪球向?qū)Ψ皆胰ィ谕娴米钆d奮的時(shí)候，我喊出了“接招”的口號(hào)，誰(shuí)料……最后居然砸到我自己的頭上了。大家笑逐顏開(kāi)，似乎把雪精靈也逗笑了。就這樣，我們?cè)谶@個(gè)銀色的世界里一直玩到中午。最后，我還是戀戀不舍的回家了�？晌业男膮s依然還在那片白茫茫的草地上。
美麗的雪天，雖然很冷，但是我十分開(kāi)心�；氐郊依镌俅握驹诖扒埃粗┗祜w舞，我不由得感嘆，這雪景真是太令人陶醉了！好盼望第二場(chǎng)雪的到來(lái)呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)時(shí)，有一次老師讓我抄寫(xiě)一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì)，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì)了唱，但對(duì)歌詞的意思，并不完全了解�，F(xiàn)在，我四年級(jí)了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事：
我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強(qiáng)忍著，帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺(tái)上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書(shū)，有的在亂寫(xiě)亂畫(huà)。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達(dá)的'老師看著大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫(huà)出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那個(gè)講臺(tái)
舉起的是別人，
奉獻(xiàn)的是自己”
就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國(guó)的幼苗，使我們獲得知識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
自己的眼睛今天是星期六，燦爛的陽(yáng)光普照著大地，給人們帶來(lái)了溫馨甜蜜�？罩�，幾只花紋奇特的風(fēng)箏，伴隨著柔和的春風(fēng)飄飄悠悠的，像在跳舞似的，它給天空帶來(lái)了幾絲生氣。
在家里，我坐在電視機(jī)旁看小品，小品雖然搞笑，但唯一美中不足的地方，就是這些小品，我都看過(guò)很多遍了，幾乎都能演出來(lái)了，內(nèi)容、動(dòng)作、神態(tài)和接下來(lái)要發(fā)生的事，我都十分了解。我無(wú)聊的望著窗臺(tái)外面自由自在的孩子，看著他們嬉戲，看著他們臉上露出開(kāi)心、愉悅的神情，我多么希望爸爸媽媽能來(lái)陪我玩玩，或者讓我下去和楊弟一起玩。
剛說(shuō)完，我就聽(tīng)到了門(mén)打開(kāi)的聲音，原來(lái)爸爸媽媽起來(lái)了�！半y道他們會(huì)知道我心里在想什么嗎？”
趁此機(jī)會(huì)，我跑了過(guò)去，低著頭說(shuō)：“我們能不能不看電視做游戲��？或者讓我出去找楊弟玩？”媽媽沉思了一會(huì)兒，笑容滿面的說(shuō)：“今天天氣比較冷，你和他玩的話就會(huì)熱，熱了嘛你就把衣服給脫掉，脫掉衣服后你又不會(huì)穿，不穿就冷，這樣一冷一熱就會(huì)感冒的！”媽媽像一位博士，一下子說(shuō)了一大段話。
“那做游戲？”
“做游戲嘛……”媽媽頓了頓又說(shuō)：“這倒可以，不過(guò)你不可以耍賴哦！”
“你放心！我不會(huì)像你說(shuō)的那樣，像四、五歲小孩一樣的`�！蔽亦街煺f(shuō)。
“畫(huà)鼻子，今天要玩畫(huà)鼻子？”我疑惑的問(wèn)。
“游戲規(guī)則不說(shuō)了，因?yàn)榇蠹叶贾�。�?媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“快點(diǎn)吧！我都等不急了！”我用急切的語(yǔ)氣大聲地說(shuō)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是爸爸，媽媽給他蒙上手帕后，叫他原地轉(zhuǎn)了三圈，這一轉(zhuǎn)下來(lái)，爸爸就像個(gè)喝醉了酒的人，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，方向都不知道了。好不容易走到了小女孩的面前，他又發(fā)起愁來(lái)了，應(yīng)該畫(huà)在哪呢？這時(shí)，家里鴉雀無(wú)聲，空氣像是凝固起來(lái)了。他定了定神，畫(huà)了一個(gè)小鼻子。突然，我和媽媽哄堂大笑，家里的空氣好像恢復(fù)了流暢。原來(lái)爸爸把鼻子畫(huà)在了臉的下面，像是一顆米粒。爸爸摘下了手帕，看了看，笑著下去了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是媽媽，她比爸爸鎮(zhèn)定了一些，努力的想辦法怎樣才能準(zhǔn)確的把鼻子畫(huà)在適合的位子上。她一步一步邁向了小女孩的頭像。
“哈哈哈！哈哈哈！”
媽媽剛想落筆，就聽(tīng)到了一陣大笑，她好像察覺(jué)到了什么，伸手不敢落筆了。這一次，媽媽堅(jiān)定的落筆了。
“哈哈哈！哈哈哈！”又是一陣笑聲，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到眼睛下，像是一顆掛著的淚珠。
第三個(gè)上場(chǎng)的是我，我鎮(zhèn)定的一步一步往前走，到了小女孩的頭像邊。我剛想落筆，但是又馬上伸了回來(lái)，因?yàn)槲遗卤话职謰寢屝�，但是有什么辦法呢，我只好落筆了，“嘩！”突然，一陣掌聲響起了，��！原來(lái)我不偏不倚，把鼻子畫(huà)在了臉中間。
這次游戲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)，也讓我們知道，如果用布蒙上了雙眼，我們就再也看不到這美麗的世界了，所以說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
盼望已久的冬游終于到了，我和全班同學(xué)一起懷著既激動(dòng)又高興的心情上了大巴，準(zhǔn)備去百萬(wàn)葵園。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了百萬(wàn)葵園。一進(jìn)門(mén)，我就迫不及待地想去看薰衣草。因?yàn)槲业呐笥迅嬖V我，去百萬(wàn)葵園，就一定要去看薰衣草。
解散后，我和小組組員們一起來(lái)到了薰衣草園。進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是那密密層層的薰衣草，淡紫、深紫的都有。它們紛紛穿上紫色的衣裳，含著微笑向我們問(wèn)好；一陣風(fēng)吹過(guò)，土地變成了她們的舞臺(tái)，她們翩翩起舞，表演了一場(chǎng)非凡的舞蹈。走在園中的小道上，啊，好香啊，那開(kāi)著小花的薰衣草，散發(fā)出陣陣幽雅的清香；薰衣草的上空，也彌漫著沁人心脾的花香。我感嘆道：“這花香，比任何的.香水都要好多千萬(wàn)倍！”
百萬(wàn)葵園里里不僅有令人驚嘆的花海，還有令人開(kāi)心的動(dòng)物呢！
看完薰衣草，我們便來(lái)到了松鼠樂(lè)園。這里的松鼠可不普通，有些松鼠的耳朵竟像兔子的耳朵。可愛(ài)的松鼠在園內(nèi)竄來(lái)竄去的，對(duì)墻外的游客一點(diǎn)也不陌生。瞧！它吃食物多得意呀，嗑松子、瓜子比人還快。它們可真愛(ài)惜糧食，吃飽以后，它們不會(huì)浪費(fèi)剩余的糧食，將其運(yùn)回自己的安樂(lè)窩以備后用。目睹它們的食相，我會(huì)感到十分驚訝，一只又小又普通的松鼠竟做出非凡的舉動(dòng)，看來(lái)，我們?nèi)祟愐惨蛩麄儗W(xué)習(xí)，可不能落后呀！
要回學(xué)校了，這里的一切使我流連忘返，我不會(huì)忘記那散發(fā)著幽香的薰衣草，也不會(huì)忘記那可愛(ài)乖巧的小松鼠呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)；秋天，是一個(gè)帶著五彩顏料的仙女；秋天，更是一個(gè)果實(shí)累累的世界。
秋天，天氣很暖和，陽(yáng)光時(shí)而透過(guò)云縫照射下來(lái)：成群的麻雀在窗外嘰嘰喳喳的開(kāi)演唱會(huì)；五顏六色的鳥(niǎo)兒排著隊(duì)伍飛向南方，空氣十分清爽。
秋天，化成一個(gè)仙女，帶著五彩顏料來(lái)到人間，她給銀杏葉披上黃色的裙子，讓她在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；她給楓葉換上紅似火的外套，讓她格外的耀眼；她給大地戴上五彩的'裝飾品，使大地漂亮極了。
秋天的果實(shí)也是那么的美。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果似一個(gè)個(gè)紅色的燈籠；橘子樹(shù)上一片翠綠，綠葉中隱藏著個(gè)個(gè)可愛(ài)的橘子寶貝；梨子樹(shù)上，梨子仿佛在放出笑臉，跟路上的行人打招呼。秋天的果實(shí)是那么的可愛(ài)，那么的天真。
當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)田野時(shí)，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們感到了勞動(dòng)的甘甜、豐收的喜悅。小孩們?cè)诘竟戎墟覒蛑�，看，他們又捉到一條小泥鰍了。
秋天的花，有哪朵花能勝過(guò)菊花，看，有白的，白勝雪；有黃的，黃就似田野里的稻谷；有紅的，紅如血。你說(shuō)，菊花美不美？
秋天，是最美的，也是最好的季節(jié)。
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