四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
他是一個(gè)賣冰棍的小販，每天推著小車。他——一個(gè)陌生的叔叔，一個(gè)普通得不能再普通的一個(gè)人。與他發(fā)生的事卻令我很難忘。這件事要從去年的暑假說(shuō)起。
這天，我的好朋友約我去小花園玩，驕陽(yáng)似火，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們都大汗淋漓，又渴又熱，我心里想能有一根冰棍多好��！正想著，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣吆喝聲：“賣冰棒兒嘍，好吃的冰棒兒�！薄罢媸翘熘乙��！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)出。我飛跑到那搜遍全身才發(fā)現(xiàn)自己身無(wú)分文，我無(wú)意間看見(jiàn)小草旁邊有一個(gè)半張一元紙幣。我趁叔叔不注意，悄悄地跑去把半張紙幣卷起遞給叔叔，就在叔叔從我手中拿過(guò)去的.那一刻，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲，猶如一只小兔子到處亂跳，真是七上八下的，叔叔接過(guò)錢看以沒(méi)看就丟進(jìn)了錢箱。我心里終于平靜了，長(zhǎng)嘆了一口氣。
玩著玩著，太陽(yáng)都快回家了。我抬起手準(zhǔn)備看表，發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了！我馬上慌了神，東找找西翻翻，可手表像是和我在捉迷藏，怎么也找不到，我快急瘋了。這時(shí)，那位叔叔來(lái)到我面前，我以為他發(fā)現(xiàn)了一元紙幣的事，來(lái)找我算賬的，結(jié)果他和藹可親地問(wèn)：“小朋友，這塊表是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)了頭：“叔叔，是我的。我…我…”“好了別說(shuō)了，我都知道了。”叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)。我慚愧極了，淚水也不爭(zhēng)氣的往外涌。我一邊鞠躬，一邊說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你，請(qǐng)您原諒我�！薄爸e(cuò)就改，還是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)完叔叔就走了。
我望著叔叔，心里默默的想：我一定記住您的話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。夕陽(yáng)下，叔叔的身影是多么高大……
四年級(jí)的作文 篇2
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛嵌在臉上，小小的鼻子下，有一個(gè)能唱又能說(shuō)的嘴，她，就是我的好朋友——青雨涵。
青雨涵的學(xué)習(xí)特好，她三科幾乎都沒(méi)考過(guò)90分以下。期中考試時(shí)，她正巧坐在我后面，交卷后我問(wèn)她：“青，你都答上了嗎？”她答道：“應(yīng)該有93分以上吧，我也不知道��！”過(guò)了兩天，考卷發(fā)下來(lái)，青雨涵竟考了98分！而我只考了88。5分，我不得不寫個(gè)“服”字。改卷子時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“閔佳琪，你有什么不會(huì)的題目盡管問(wèn)我！”一句簡(jiǎn)單的話，讓我感到暖暖的。
考試能考得這么好，當(dāng)然不是白來(lái)的。青雨涵是通過(guò)自己的`加倍努力得來(lái)的。她每天都要做一些初中生的練習(xí)題，而且每天中午都不睡覺(jué)，只為了寫完當(dāng)天的所有作業(yè)，因?yàn)樗艑W(xué)沒(méi)有時(shí)間玩，還要上幾個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課，真不簡(jiǎn)單！
青雨涵還是一個(gè)喜歡寫故事的人。說(shuō)她寫得好，還真不是蓋的，在我們班，那可是鼎鼎有名。有一次，她在課余時(shí)間寫故事，大家去叫她：“青雨涵，去玩呀！”她不理會(huì)，窗外下雨她了也不知道。要上課了，她才把本子收起來(lái)，然后認(rèn)真地聽(tīng)課。一下課，她朝我叫了一聲：“Yeah，下課嘍！”接著，她又拿出那個(gè)大家眼熟的小本子，寫起故事來(lái)。我們看她寫故事的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。她回頭看了我們一眼，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍坎弊勇湔砹藛�？”我們又一陣的哈哈大笑，卻不得不佩服她對(duì)寫故事的癡迷。
這就是我敬佩的一個(gè)人，癡迷于寫作的人，一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。
四年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)她是我的同桌，也不是，她只是一個(gè)坐在我周圍的人。她呢，很煩，性格特古怪，有時(shí)熱情，有時(shí)孤僻，讓人捉摸不透；她的行為舉止大大咧咧，不拘小節(jié)，有時(shí)讓人覺(jué)得沒(méi)什么，有時(shí)卻讓人很反感。
她喜歡在上課時(shí)跟老師開(kāi)玩笑，不知她從哪兒來(lái)的熊心豹子膽。然后就是她那“銀鈴般的.笑聲”，總在別人不經(jīng)意間發(fā)出，讓人聽(tīng)得背脊發(fā)涼，瑟瑟發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚。有時(shí)，她偷偷摸摸到我背后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出她那雙“惡魔之爪”將我一把抓住，她的氣勢(shì)之強(qiáng)大，空間都仿佛封閉起來(lái)，讓我無(wú)所遁形。接著只見(jiàn)她用那雙鐵錘一般的雙手使盡全力捶向我的背，只怕是她拳速太快，連空氣中都留下了一串串殘影。她那一拳揮下，整個(gè)空間都仿佛被她的雙手所牽動(dòng)，向我砸來(lái)，空氣中仿佛都出現(xiàn)了一陣陣因她拳勁而紛紛炸裂的空間所傳來(lái)的爆炸聲。那時(shí)，我想：完了，恐怕要斃命于此了。只聽(tīng)“嘣”地一聲巨響我被深深“砸入”地面，正以為“太好了，我還沒(méi)死”時(shí)卻不料明勁已至，暗勁未了，突感背后傳來(lái)了一陣麻痹感，接著就是“啊”一聲仿佛穿透九霄的叫喊，屬引凄異，哀轉(zhuǎn)久絕……同學(xué)們說(shuō)的我那雙折斷的翅膀，恐怕就是被她折斷的吧。
但是，在學(xué)習(xí)上她很樂(lè)觀，也很有造詣。記得有一次，成績(jī)出來(lái)了，全班同學(xué)都考得不是很好，她也一樣。但她并沒(méi)有哭而很樂(lè)觀地面對(duì)，并且十分耐心地去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，在糾錯(cuò)本上一遍又一遍的審題，重做，寫上分析。最終，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉上露出會(huì)心的一笑……
恐怕你們已經(jīng)猜到了吧，對(duì)，她就是坐在我后面的大謝，希望她能一直保持那樂(lè)觀的心態(tài)。
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午的語(yǔ)文課上，夏老師帶我們參觀了學(xué)校的體育館。
上課鈴一響，我們排著隊(duì)伍，走下三樓的臺(tái)階，就來(lái)到了一條用紅色的地磚鋪成的通道。只見(jiàn)通道兩邊的墻壁，下半部分貼著淡米黃色的瓷磚。這條通道比較寬，大約能讓二十人肩并肩走過(guò)。沿著通道，我們就來(lái)到了體育館前，抬頭一看，就看到正上方三個(gè)金光閃閃的大字——體育館。
體育館十分寬敞，正前方有一個(gè)舞臺(tái)，讓我想起以前我們?cè)谖枧_(tái)上進(jìn)行唱歌比賽的.情景。舞臺(tái)前有一張羽毛球網(wǎng)，在最盡頭是六張乒乓球桌，藍(lán)色的乒乓球桌排得十分整齊。
體育館的窗戶大約有二十扇，都非常寬大明亮，窗戶的外面裝著鐵欄桿，大概是為了防止學(xué)生摔下去而做的吧。窗戶兩側(cè)有兩塊黃底紅花的大窗簾，半遮半掩的，顯得十分幽雅。
體育館的地面是用木質(zhì)地板拼成的，地上十分干凈，大概剛剛被人拖洗過(guò)，再加上從明亮的窗戶照進(jìn)來(lái)的光，顯得更加美麗了，我們真忍不住要在上面摸爬滾打呢。
抬頭往上看看天花板，只見(jiàn)一根根鐵架搭成了錯(cuò)落有致的三角形和正方形，上面倒掛著許許多多的紅傘，正好成了“jy”這兩個(gè)字，我知道它們代表我們暨陽(yáng)小學(xué)�？粗鼈儯鳛轸哧�(yáng)小學(xué)的一名學(xué)生，我覺(jué)得非常自豪。
離開(kāi)體育館時(shí)，我一邊走，一邊想：下雨時(shí)，我們就在體育館里上體育課；周六時(shí)，我們?cè)隗w育館里練乒乓；節(jié)日里，我們?cè)隗w育館里排練節(jié)目；放假前，我們?cè)隗w育館里舉行休業(yè)式；今年六一，我們還要在體育館里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢……體育館啊，你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)��！
四年級(jí)的作文 篇5
如果把一個(gè)人的才干比作四肢，把一個(gè)人的秉性比作支撐身體的骨骼，把一個(gè)人的品德比作這個(gè)人的談吐舉止，把文化才華比作大腦。那么夢(mèng)想就是這個(gè)人的心臟，血管，血液、有夢(mèng)的人，才有了活力，才有了存在的意義。敢于追逐夢(mèng)想的人，他的心臟是不會(huì)停止跳動(dòng)的，夢(mèng)想會(huì)一直是他動(dòng)力的來(lái)源。
追逐夢(mèng)想的.人，有自己明確的目標(biāo)。拿破侖.希爾曾說(shuō)："設(shè)定明確的目標(biāo)，是所有成就的出發(fā)點(diǎn)"。人如果沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，人能走多高，首先取決于是否有自己的目標(biāo)，只有選準(zhǔn)方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達(dá)到"頂峰"。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣，只能隨波逐流，無(wú)法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的沙灘上。因此，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像停止跳動(dòng)了心臟的人，他的夢(mèng)想終歸不可能實(shí)現(xiàn)。真正敢于追逐夢(mèng)想的人，都有自己最明確的目標(biāo)來(lái)支持自己不懈努力，達(dá)到“頂峰”。
追逐夢(mèng)想的人，有堅(jiān)貞不屈的性格。婦孺皆知的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍，從一開(kāi)始的夢(mèng)想就是打到世界冠軍。她的逐夢(mèng)道路是坎坷的，從身高只有一米五五被國(guó)家隊(duì)拒之門外到奧運(yùn)冠軍，她締造了不敗的鄧亞萍時(shí)代；從認(rèn)不全二十六個(gè)英文字母到劍橋博士，她創(chuàng)造了不可復(fù)制的鄧亞萍傳奇。她從一次次跌倒，又一次次爬起，她憑著一顆頑強(qiáng)不屈的心臟，不斷向自己的目標(biāo)努力，才實(shí)現(xiàn)自己久候的夢(mèng)想。真正敢于追逐夢(mèng)想的人，都有堅(jiān)貞不屈的性格，去為夢(mèng)而行，為夢(mèng)堅(jiān)守，有著不達(dá)目標(biāo)，誓不放棄的心態(tài)去贏得屬于自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想的人，有獨(dú)特的耐力。胡適說(shuō)：“這個(gè)世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人�！庇袎�(mèng)想的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們會(huì)步步為營(yíng)地去做。有的人即使有明確的目標(biāo)，有堅(jiān)持的毅力，卻還是失敗了，那就是因?yàn)樽鍪录庇谇蟪�，只求快，求省，沒(méi)有一個(gè)日積月累的過(guò)程，欲速則不達(dá)，最終會(huì)被自己的急躁毀了一切。因此，追逐夢(mèng)想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一夜暴富也只是少數(shù)，古今中外，成功者都有強(qiáng)大的耐心，腳踏實(shí)地地去追逐自己的夢(mèng)想，最終鐵杵成針，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想的人，他們一旦選定了目標(biāo)，就堅(jiān)持地去做，就一步一個(gè)腳印地去完成，從不半途而廢，他們的心臟無(wú)論是受到什么樣的打擊，什么樣的碰撞，都一直會(huì)跳動(dòng)著，做什么都會(huì)變得很有意義，他們才是有血有肉的人，他們的心臟是不會(huì)停止跳動(dòng)的，心臟會(huì)為了夢(mèng)想，一直跳動(dòng)，夢(mèng)想會(huì)為了成功，而為他們灌入源源不斷的力量！
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