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        四年級的作文300字

        時間:2024-03-22 15:22:34 四年級 我要投稿
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        四年級的作文300字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        四年級的作文300字

        四年級的作文300字 篇1

          為了歡迎大家,陰沉沉的天空一直忍著沒有下雨,我們迫不及待地走進(jìn)博物館,沿著樓梯,慢慢地進(jìn)入水母館。

          “哇!好漂亮呀!”不知誰叫了一聲。我連忙跑過去看。原來,是一只赤月水母。只見那只水母有著長長的觸手,像一根根致命的毒鞭子,上面像傘似的東西,一張一縮,一張一縮————慢慢地游動,美麗極了。

          再看看奇特的倒立水母吧!它白天時會以倒立的姿態(tài),將觸手朝上賽太陽,還有它的觸手不像赤月水母那樣長長的,而是一個大觸手上面有著許許多多的`小觸手。還有各種各樣五彩繽紛的水母,看的我是眼花繚亂,應(yīng)接不暇!我在這就不一一介紹了。

          水母出現(xiàn)的時期也很早,在6、5億年前就有了,比恐龍還早4、1億年。他們的食物有:豐年蝦,小魚,浮游生物等,是水生動物。它們的天敵是被稱為“巨龜”的棱皮龜,因?yàn)樗茌p而易舉地用嘴扯斷它們的觸手,使其上下翻滾,最后失去抵抗能力……

          我們看好水母后,天空終于憋不住了,淅淅瀝瀝地下起雨來。這次活動不僅展現(xiàn)了生動曼妙的水母活體,也帶領(lǐng)大家欣賞水母,認(rèn)識水母。在精彩的展覽之后,讓我們一起珍惜海洋,愛護(hù)環(huán)境。

        四年級的作文300字 篇2

          今天是爺爺六十大壽,爸爸帶我們?nèi)胰マr(nóng)家人飯店吃晚餐。

          來到飯店,大廳里坐滿了吃飯的人,飯菜的香味撲鼻而來。媽媽要我把手洗干凈,準(zhǔn)備用餐。

          開飯啦!我往桌上一看,哇,好豐盛!有香噴噴的紅燒肉,綠油油的青菜……還有我的最愛——香甜可口的`串串蝦。我深吸一口氣,香得不得了,害得我口水直流。

          我首先嘗了嘗串串蝦,蝦晶瑩剔透、金燦燦的,被竹簽串成了一串串的,放在潔白的盤子里。咬下一只蝦,酥酥的、脆脆的。咽下去,嘴里還留了一股淡淡的甜味。真好吃!

          吃完飯,最后還上了一盤點(diǎn)心——菠蘿包。它的形狀是橢圓形的,一個個拳頭般大小,顏色金黃金黃的,外面烤得焦焦的,里面卻是嫩嫩的、軟軟的,咬一口,里面的菠蘿餡就流了出來呢!

          全家人都吃得很開心,爺爺也眉開眼笑。這頓豐盛的晚餐,真令人難忘啊!

        四年級的作文300字 篇3

          夜深了,皎潔的月光通過窗戶射進(jìn)來,輕撫著十個手指兄弟的臉蛋,過了許久,他們開始了一次討論會。右手大拇指說:“你們看看我累得氣喘吁吁的!薄澳憷哿耍不是壓在我身上。”右手食指有氣無力地說。他倆的對話被高高的中指,纖細(xì)的、虛弱的小指聽見了。左手大拇指搶著說:“我不還是一樣!边@樣他們就議論開了。

          右手大拇指說:“我要快骨折了!庇沂种兄刚f:“小主人寫字、做作業(yè),我都要支撐著筆桿,我這都起了一個個的小泡泡,長時間成了硬塊。”

          “咱們都是同病相憐!睙o名指說道。

          你們都看著自己,有沒有想過我,我在彈琴時……”小指委屈地說道。

          左手的手指一起說:“右手的五位大哥,你們有力氣,又靈活,我們佩服你們,老師為了讓小主人左右手配合完美,彈出美妙的音樂,小主人不斷地去訓(xùn)練左手,每天彈得比你們多出好幾倍。在冬天,我們凍得像一塊冰,敲打在硬邦邦的鍵盤上,別提那鉆心的疼痛,你們根本體會不到,我們有多難受呀!”

          “還有我……”其他手指輪著訴苦。

          高高的.中指說:“別把小主人吵醒了,最累得是她,看她拿了那么多的獎狀,我們真替她高興才對!逼渌种嘎犃酥兄傅脑,慚愧地低下了頭。

        四年級的作文300字 篇4

          還記得去年,我和媽媽去超市發(fā)生的一件事。

          當(dāng)時,我在玩兒一個帖的調(diào)料盒,一不小心把手拉出一個大口子。頓時大口子就流出了血。因?yàn)樾r候經(jīng)常受傷,這點(diǎn)兒小傷的疼痛我還是能忍住的。我忍著疼痛去找媽媽,媽媽看到后臉色蒼白,反映出來的'不是焦急而是恐懼。媽媽立刻背著我去了醫(yī)院,到了外科門診,醫(yī)生看了看我的傷口說:“有兩種辦法可以治療這個傷口。”媽媽急忙問:“是哪兩種辦法呀?”醫(yī)生回答:“第一個辦法是縫針,不然……”醫(yī)生的話沒說完我就說:“我不要縫針,不要縫針!”醫(yī)生又說:“第二種方法是上一些藥包扎一下,不過傷口愈合后會留下一個痕跡!

          媽媽說:“孩子不想風(fēng)疹,那就包扎吧!”醫(yī)生說:“好的!贬t(yī)生是用三張紗布做成一個手指頭套,然后在里面放入幾個沾過藥的棉球。最后往手上一套,再用膠帶一綁就好了;丶液髬寢寙栁遥骸皞谶疼嗎?”我說:“不疼了!眿寢層肿叩綇N房給我做了好吃的飯。就這樣,在媽媽的精心照顧下我的傷口一天一天愈合了。

          媽媽的愛就像我手上時為我治療傷口的藥。我以后長大了要回抱著一份愛。

        四年級的作文300字 篇5

          她還是我們班的讀書大王!

          記的有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講臺上問到:“誰來說說這個成語的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,說到:“張玲玲你看的書非常之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!

          張玲玲毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)閺埩崃岜车奶願W了,我們作為小學(xué)生還聽不懂。

          張玲玲不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

          那天,張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,張玲玲的`心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對張玲玲不知道說了多少個謝謝,還深情的說:“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

          同學(xué)們,張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。

        四年級的作文300字 篇6

          暑假里,爸爸媽媽帶我去了廬山觀廬山瀑布.我們還沒到廬山瀑布,便聽見了“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音。

          我們來到了廬山瀑布下,這里開滿了鮮花,個個隨風(fēng)飄動,好像是在歡迎我們的到來呢!樓梯上還流淌著水,它歡快地唱起歌來,我把它們放在手里,它卻害羞了,從我手里溜了下去。

          啊,瀑布真高!要使勁抬頭才能看到頂,我情不自禁吟道:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!闭缥覀冋n本里面學(xué)的'一樣。瀑布分三種顏色,最頂層是乳白色的,好像白龍出洞;第二層是透明的,好像一個水簾洞;最后一層是綠白相見的,里面有許多魚、蝌蚪……哇!廬山瀑布可真奇妙啊!我心想,以后一定要再來一次廬山,觀瀑布。至今為止,每每想到親愛的廬山,心底不由自主地感嘆一聲“廬山你太壯觀太美了”!

        四年級的作文300字 篇7

          奮力求生的飛蛾,磚縫中生長的瓜苗,給了我極大的震撼,一棵頑強(qiáng)生長的梧桐樹,使我改變了對生命的看法。

          我家院前有一座廢工廠,廢工廠是由轉(zhuǎn)壘成的,外面用水泥加固,已經(jīng)好幾年不用了。窗戶外有護(hù)欄,護(hù)欄與窗戶中間有一段距離,令我無法想象的是,在那護(hù)欄到窗外的一段距離,竟然生長了一棵梧桐樹。那一棵梧桐樹里包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破磚頭,水泥。在沒有水,沒有泥土的情況下,竟然整整生長了兩米多,它與其他梧桐樹沒有任何區(qū)別,它是靠著自己的頑強(qiáng)生命力茁壯生長的',它不屈向上,不畏艱難,到現(xiàn)在,它還依然存活。

          生命是頑強(qiáng)的,生命是寶貴的,生命是短暫的。它像一塊兒冰一樣不堪一擊,它像一張紙一樣,極易破碎。梧桐樹卻堅(jiān)韌挺拔,傲然奮力,在惡劣條件和環(huán)境拼搏生存,生命,來之不易。

          讓我們珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

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