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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
不知何時(shí)起，我開始寫一些小文章。爸爸說(shuō)這就是文學(xué)之路的開始!
是的，我們時(shí)常仰望屈原，曹操;吟誦李白，杜甫;啃讀蘇東坡，李清照;現(xiàn)在還要追隨余秋雨的苦旅，聆聽于丹的聲音。這就是文學(xué)之路，她痛并快樂(lè)著!
最初我就是練筆，不知不覺就寫了好多。其實(shí)關(guān)于寫作，我覺得就應(yīng)該多寫。寫你身邊發(fā)生的一切，我就是這樣做的。從不敢想要發(fā)表，就是給自己文學(xué)一些鍛煉。可現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，你就要發(fā)表一下，不然就落伍了!
談到寫作，那首先就要閱讀，老師讓我們讀了很多好的`書籍，爸爸也推薦了許多好的網(wǎng)絡(luò)文字。我也認(rèn)真的細(xì)讀了。隨后就要摘抄好的文字，再后就要練筆了。就這樣一直堅(jiān)持，我相信你一定會(huì)有所作為的，這也是爸爸常常跟我講的話，我信了，也是這樣做的。你還在等什么?
讓我們一起在文學(xué)路上飛奔!
四年級(jí)作文300字 篇2
父親。從我呱呱落地時(shí)父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時(shí)候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長(zhǎng)大后父親鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。
“寶寶。加油�！币痪溆H昵的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。寧?kù)o的夜晚一個(gè)溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵(lì)的.眼神給予我無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說(shuō)“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的您獨(dú)自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強(qiáng)。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識(shí)大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂(lè)曲也抒不盡您對(duì)我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對(duì)我的關(guān)愛；父親；歷史長(zhǎng)河也遠(yuǎn)不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動(dòng)作、語(yǔ)言細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運(yùn)用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級(jí)作文300字 篇3
就在昨天晚上，我去上衛(wèi)生間的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了有個(gè)很大的蜘蛛，趴在墻上。
我剛進(jìn)門時(shí)并沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何異常，后來(lái)，我往四周看一眼，才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很大的黑色蜘蛛在墻上休息。我心里十分害怕，快速的上完洗手間，就飛快地把門關(guān)住，生怕蜘蛛會(huì)爬出來(lái)。
當(dāng)時(shí)我神經(jīng)緊繃，心一下子跳到嗓子眼兒，心跳加速，呼吸加快。要知道從小到大，我最害怕的動(dòng)物就是蜘蛛了。
記得有一次我正在洗手，忽然在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛，便急忙叫了媽媽來(lái)打死它。
還有一次，是在野外，我用手電筒隨便照了一下，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的`蜘蛛，還織了網(wǎng)，越來(lái)越害怕，飛快的關(guān)掉手電筒。
第二天早上，我憂心忡忡地問(wèn)爸爸：“衛(wèi)生間的蜘蛛你到底看見了沒(méi)？是死還是活？”只見老爸冷靜地說(shuō)：“看見了，是死的哦！你一個(gè)男子漢怎么連蜘蛛都害怕！”“男子漢，男子漢也總會(huì)有害怕的時(shí)候�！蔽要q豫地說(shuō)道。
爸爸不耐煩地走開了，隨后我把媽媽叫來(lái)把那死蜘蛛弄走了。老媽過(guò)來(lái)后，用拖鞋把蜘蛛拍了下來(lái)，掃走了。
哎，不知道我媽的拖鞋底下拍死了多少的蜘蛛呀！不過(guò)，我也希望我以后能勇敢一點(diǎn)，總不能做什么都要叫老媽幫忙吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
老天爺似乎也愛上了川劇，即使是高難度的變臉也手到擒來(lái)，將它發(fā)揮的淋漓盡致。
那天，太陽(yáng)早早的出來(lái)工作，將陽(yáng)光灑滿大地，刺眼卻溫暖。媽媽說(shuō)要為我們準(zhǔn)備一桌子的滿漢全席”，對(duì)于美食當(dāng)然是來(lái)者不拒，于是催促著媽媽趕緊動(dòng)身去買菜�；孟胫且蛔雷由阄毒闳拿牢叮笥陞s從天而降。大地如同負(fù)極的磁鐵，吸引著正極的雨?yáng)|一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，天地間好像掛上了一面珠簾。
心里埋怨著這鬼天氣，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，這一下子又下起了這么大的雨。媽媽也站在門口望著雨，著急的嚷道：哎呀，下這么大的雨，我可怎么去買菜啊�！彪m說(shuō)這雨來(lái)的不是時(shí)候，卻給人以美的享受。
瞧！雨落過(guò)樹木，蒼翠欲滴；雨落過(guò)的花朵，美不勝收……雨中的萬(wàn)物，如詩(shī)如畫。如詩(shī)，詩(shī)句中寫著的是一股清泉；如畫，每一筆的背后是盛開的 鮮花。雨，給了人一種清清涼涼的感受，令人心曠神怡。
聆聽著雨所奏出的優(yōu)美旋律v，感嘆著雨所帶來(lái)的`美景，雨卻戛然而止！太陽(yáng)終于從眼前的烏云中擠了出來(lái)，陽(yáng)光毫無(wú)預(yù)兆的發(fā)出刺眼的光芒。耳邊傳來(lái)了媽媽興奮的聲音“呀，太好了，雨停了”。
唉，這惱人的天氣。
四年級(jí)作文300字 篇5
今天早上第二節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師來(lái)到講臺(tái)上，她還拿著一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學(xué)們看見了，便開始唧唧喳喳的叫著，有的同學(xué)說(shuō)：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說(shuō)：“老師到底要做什么呢？”突然，在老師的一聲令下，剛才唧唧喳喳的'教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了。這時(shí)，老師神秘的說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋浮出水面。”我想：雞蛋怎么會(huì)漂起來(lái)呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥呀？
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個(gè)金黃色的面團(tuán)躺在水底。語(yǔ)文老師往杯子里放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌著，可過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎么回事？是不是鹽放得太少了，接著，老師又往杯子里放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌著,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來(lái)，就像一個(gè)潛艇慢慢的浮上來(lái)。同學(xué)們看見了很驚訝，便紛紛議論著，有的說(shuō)：雞蛋怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢？，有的在課桌上埋頭思考著。老師看同學(xué)們這么想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會(huì)沉入水底，如果往水里加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會(huì)慢慢的浮起來(lái)了。
我真是又驚又喜，這個(gè)世界真是太奇妙了。
四年級(jí)作文300字 篇6
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我和小貝成為同桌，自此，她便成了我最要好的朋友。
小貝的頭發(fā)不長(zhǎng)，每天打理的整整齊齊，給人一種干凈利落的感覺。小巧的鼻子上架著一副眼鏡，黑溜溜的眼睛炯炯有神，總是保持著一副自信可愛的表情。
我和小貝很合得來(lái)，不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都相互幫助，每當(dāng)我遇到難題向小貝求助時(shí)，她總是先“咳，咳”兩下，故意學(xué)著老師的腔調(diào)，有模有樣的講解起來(lái)，頗像一位小老師。她講的很細(xì)致也很有耐心，直到我聽明白了，她才停下來(lái)。當(dāng)然，小貝遇到什么困難，我也會(huì)全力以赴。
雖然我和小貝相處融洽，但是也免了一些小摩擦。我有一個(gè)不好的習(xí)慣，喜歡給別人起綽號(hào)，家人、鄰居、同學(xué)都避免不了，就不用說(shuō)小貝了。我經(jīng)常喊她“小貝殼”，我覺得挺可愛的，可能是她對(duì)貝殼反感吧，對(duì)此幾天沒(méi)和我說(shuō)話，我還埋怨她小心眼。可是后來(lái)我聽別人說(shuō)，她曾經(jīng)和家人去海邊玩，
因?yàn)閾熵悮げ铧c(diǎn)溺水，所以對(duì)貝殼產(chǎn)生了很大陰影。
我很想對(duì)小貝說(shuō)聲對(duì)不起，如今她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們見面的'機(jī)會(huì)更少了但是相信我們的友誼并沒(méi)有減少，我真的很想她，我可愛的同桌，小貝。
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