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        我的奇思妙想四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-13 16:20:38 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】我的奇思妙想四年級(jí)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的奇思妙想四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】我的奇思妙想四年級(jí)作文

        我的奇思妙想四年級(jí)作文1

          每天,辛苦的爸爸都是早出晚歸的。有時(shí)候,時(shí)間非常緊迫,早上起來(lái),穿上衣服就走了,可能是時(shí)間不等他,時(shí)間飛快地從手指縫里溜走,他只能爭(zhēng)分奪秒地上車,開工……少了什么?少了吃早飯。我創(chuàng)造了一個(gè)鍋,它的名字叫“萬(wàn)能鍋”。

          “萬(wàn)能鍋”可是一個(gè)好東西,它不需要油,不需要火,他只用吸收太陽(yáng)能就可以燒!叭f(wàn)能鍋”能把太陽(yáng)能變成電,電可以發(fā)動(dòng)“萬(wàn)能鍋”。下雨天的時(shí)候,昨天吸收的太陽(yáng)能就有用了,可以用昨天的太陽(yáng)能發(fā)動(dòng)“萬(wàn)能鍋”。它用的電,和手機(jī)差不多,一共有一百格電,一格電可以用上十小時(shí)。充電只需要30分鐘,充電可以用太陽(yáng)能充電,也可以用充電器來(lái)充電。還有,要是有太陽(yáng),建議把“萬(wàn)能鍋”放在車上面,這樣,燒鍋快,又燒得好吃。要是有下雨,建議把“萬(wàn)能鍋”放在車?yán)锩妗?/p>

          “萬(wàn)能鍋”的鍋柄上有三個(gè)按鈕,紅、黃、藍(lán),三種顏色。你扭一下紅按鈕:“萬(wàn)能鍋”就會(huì)飛快地?zé)饋?lái),要吃雞蛋,需要三秒;按下紅按鈕,就會(huì)變成小火。你按一下黃按鈕,“萬(wàn)能鍋”就會(huì)關(guān)掉;按兩下,就會(huì)開啟。你可不要小看了“萬(wàn)能鍋”,接下來(lái)會(huì)讓你大吃一驚:你只要按一下藍(lán)按鈕,“萬(wàn)能鍋”的'鍋柄就會(huì)變成一雙筷子,一個(gè)勺子,“萬(wàn)能鍋”的鍋,變成了盤子,多么的神奇呀!你按兩下,它就會(huì)變回“萬(wàn)能鍋”。你再按一下,它就會(huì)變成一把鑰匙。多么的方便呀!

          要是,你也有一個(gè)早出晚歸的爸爸,那就買吧!

        我的奇思妙想四年級(jí)作文2

          昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片,雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了,但這吃飯時(shí)的美妙感覺(jué)還是記憶猶新。

          我一上桌就用極其不熟練的抓的動(dòng)作把筷子握在手上,巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜,尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對(duì)象。這時(shí),我看到在桌子的對(duì)面有一盤形狀奇特的菜:片壯,上面還有一個(gè)一個(gè)形狀不規(guī)則的圓形。心想,這味道肯定不錯(cuò)。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了,它總是不聽話,在桌子上躺著紋絲不動(dòng)。我都已經(jīng)氣喘吁吁了,它還無(wú)動(dòng)于衷。用原始的方法把它拿下!我把筷子轉(zhuǎn)移到左手,用右手去抓它。嘿,這下沒(méi)處跑了吧!拿起來(lái)立刻吃多沒(méi)創(chuàng)意呀。

          媽媽說(shuō)過(guò),現(xiàn)在的社會(huì)講究創(chuàng)意,做事情講究創(chuàng)新,讓我也想想一個(gè)有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧,燈光從它的.小孔處透過(guò)來(lái),美極了!咦,那個(gè)孔的大小不是和筷子的粗細(xì)相一致嗎?對(duì)!就這樣干!把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運(yùn)動(dòng)開了:一會(huì)兒滑到左邊,一會(huì)兒滑到右邊。再跑得快也沒(méi)有用哦,我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了!“嚓”咬了一口,嗯,還蠻脆的。

          我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時(shí)候,媽媽看到了,笑著說(shuō):“這個(gè)‘羊肉串’不錯(cuò)嘛!”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文3

          有一天,語(yǔ)文余老師讓我們發(fā)揮想象:如果我們可以七十二變,我們最想變成什么。我們最愛(ài)幻想了,于是我的腦子就開始閃過(guò)一個(gè)個(gè)念頭:我想變成一只小鳥在天空飛翔,我想變成一棵參天大樹眺望遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云,我想變成超厲害的武功高手打敗壞人……可是這些都不酷,我最最想變的,還是一塊濕潤(rùn)的'土地。

          咦,變土地?土地很酷嗎?我要讓你看看!

          春暖花開,農(nóng)民伯伯來(lái)種莊稼了,“來(lái)吧,把種子撒上來(lái),施點(diǎn)肥,澆點(diǎn)水。”我親切地對(duì)他們說(shuō)。

          一粒粒種子播撒下來(lái),我用溫暖包圍著它們,幾天后它們各自抽出嫩綠的新芽。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,趕緊灑下金光,呵護(hù)著它們的成長(zhǎng);春雨媽媽看見(jiàn)了,一粒粒像小珍珠一樣的雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)。秋天,農(nóng)民伯伯有了好收成,我看見(jiàn)了,心里美滋滋的。

          又是一個(gè)春天,植樹節(jié)到了,很多人都開始種樹,我也很榮幸成為首席人物。一棵棵樹苗把根深深地扎在我的身體上,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我看著他們慢慢地都長(zhǎng)成了參天大樹,連成了一片樹林,凈化了許多空氣,為城市增添了綠色。人們走過(guò)的時(shí)候,嘖嘖“多美的環(huán)境啊!”我心里暗自高興:這里有我的功勞呢!這也是在夸我吧!

          濕潤(rùn)的土地,默默地歡喜,我愛(ài)這種品質(zhì)-——最酷最包容的品質(zhì)。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文4

          睡眠機(jī)器人,其實(shí)不是機(jī)器人,它是由一個(gè)80平方厘米的“小盒子”和一個(gè)薄如蟬翼的頭套組合而成。

          “小盒子”很小,里面的結(jié)構(gòu)卻十分復(fù)雜,它不用充電,可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為成電能并儲(chǔ)存起來(lái)。盒子上有幾個(gè)小圓鈕,側(cè)邊還有一根天線。頭套很薄,是由一種特殊的纖維制成的,可以傳遞信息,還可以了解到我們內(nèi)心的想法,然后記錄下來(lái)。這樣,不用動(dòng)手動(dòng)嘴,也可以命令機(jī)器人的了。

          當(dāng)我們戴上頭套時(shí),它會(huì)自動(dòng)收縮,要摘下時(shí),輕輕觸碰一下,它就松開了。睡眠機(jī)器人有兩個(gè)功能。第一個(gè),可以造夢(mèng)的。睡覺(jué)前戴好頭套,就可以“胡思亂想”啦!不過(guò),你想什么做出的`夢(mèng)基本和想的一樣。想好吃的,就會(huì)做一個(gè)和美食有關(guān)的夢(mèng);想好玩的,就會(huì)做一個(gè)和鬼有關(guān)的夢(mèng)……如果想不出來(lái),按一下“小盒子”上的圓鈕,前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,上面會(huì)有你以前做過(guò)的夢(mèng),可以任意選擇一個(gè)。還有一個(gè)功能,可以把睡眠轉(zhuǎn)化成時(shí)間,當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí),機(jī)器人會(huì)把睡眠時(shí)間儲(chǔ)存起來(lái),等到娛樂(lè)時(shí)拿出來(lái)用。

          放心,睡眠時(shí)間不會(huì)因此減少,也不會(huì)因?yàn)樗卟蛔銓?dǎo)致疲勞。有了睡眠機(jī)器人,你再也不用為連夜做噩夢(mèng),時(shí)間不夠而煩惱啦!

        我的奇思妙想四年級(jí)作文5

          我想和《西游記》動(dòng)畫片中的“孫悟空”一樣有七十二變。

          我要變成一片雪白又柔軟的綿花云,為人們做許多事。在炎熱干旱的季節(jié)——夏天里,我會(huì)變大,然后變成雨落到大地上,為花、草、樹、蟲、野獸、人類等這些焦渴的生物解渴,帶來(lái)涼爽。大地的每一個(gè)生物都在感謝我說(shuō):“謝謝你!云!萬(wàn)歲!”我聽了,雨下得更大了,大地都在歡呼。農(nóng)民伯伯的.莊稼,田地、果樹都像被我喚醒了似的。我也隨著活躍起來(lái)。雨下得越來(lái)越大,歡呼聲也越來(lái)越響,農(nóng)民伯伯感謝我。整個(gè)大地都變得水靈靈的。

          我還要變成水滴落在草叢里跟小草、大樹說(shuō)話。我真誠(chéng)的問(wèn)候“您好啊!小草!”小草彬彬有禮地回答到:“你也好啊!對(duì)了,你從哪里來(lái)?”我說(shuō):“我原本是天上的云朵,我想來(lái)人間玩一玩,所以變成了水滴落下來(lái)!毙〔莼卦捔耍骸澳阌信笥褑?”我高興的說(shuō):“有啊,我們成千上萬(wàn)的聚在一起形成了一朵云,我們也交個(gè)朋友吧?”小草不假思索地說(shuō)“好哇!”我最后說(shuō)了一句話:“謝謝,我得走了,再見(jiàn)、朋友!”說(shuō)完,我就被太陽(yáng)曬干了。我多么希望自己是一朵云!

        我的奇思妙想四年級(jí)作文6

          現(xiàn)在的書包雖說(shuō)美觀大方,但隨著年的增長(zhǎng),書包的書日益增加,背在上面會(huì)影響我生長(zhǎng)發(fā)育。如果能發(fā)明一種護(hù)童書包就好了。這么想著,我的思路打開了。

          這種書包整體和其他書包很像,唯獨(dú)顏色不一樣,其它書包顏色五顏六色,五彩繽紛,看的眼花繚亂,而這種書包卻無(wú)色透明。其它書包是布做的,非常容易破,而這種書包用特別的材料做的,堅(jiān)硬又輕巧。為書包破損解開了難題,書包還可以分辨紋理粘在身上。

          這書包不但外觀特別,而且功能也很齊全。書包頂部有一塊多功能板,和太陽(yáng)能板很像,這塊板記載了所有書名,用升降功能升降書本,按“升”并說(shuō)出書名,這本書就升上來(lái)了,按“降”就回到書包里,既解決了書本找不到的問(wèn)題,還解決了書本掉落的問(wèn)題。

          書包的圖案可別忘了,他的.作用也很大,如果你一馬虎忙忘帶書了,圖案就亮起來(lái),多功能板就提示你忘帶什么書了,你就不馬虎了。

          怎么樣?我設(shè)計(jì)的書包!不錯(cuò)吧,相信這書包進(jìn)入市場(chǎng),一定會(huì)大受歡迎的。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文7

          奇思妙想,在生活中無(wú)處不在。

          21世紀(jì),人類眾多的奇思妙想都變成了現(xiàn)實(shí)。我也有一個(gè)奇思妙想,希望未來(lái)也能稱為現(xiàn)實(shí)。我的奇思妙想是能夠擁有一個(gè)可以移動(dòng)的多功能房子和一個(gè)機(jī)器人管家。房子里有一個(gè)按鈕,按了這個(gè)按鈕,房子下面會(huì)有四個(gè)輪子,可以自動(dòng)行駛,這樣我們就不再需要汽車和賓館了;房子里還有另一個(gè)按鈕,按下后房子兩邊就會(huì)伸出翅膀,帶我到世界各地旅行,再也不用訂機(jī)票乘飛機(jī)了。有了這個(gè)多功能的房子,我覺(jué)得全世界都是我的家,我想去哪里就去哪里,實(shí)在太幸福了。

          當(dāng)然這個(gè)房子里不可缺少的就是機(jī)器人管家,它會(huì)自己買菜、做菜,還會(huì)拖地、掃地,它的左手可以變成拖把,右手變成吸塵器,每天把家里打掃的干干凈凈。機(jī)器人管家還會(huì)和主人聊天、一起運(yùn)動(dòng)、教主人寫作業(yè),甚至能幫主人趕走壞人,有了它,生活變得豐富多彩、安全有趣。

          怎么樣,我的`奇思妙想不錯(cuò)吧,如果未來(lái)真有這樣的多功能房子和機(jī)器人管家,我們就人手一個(gè),幸福感爆棚。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文8

          小朋友們,你們是不是每過(guò)兩年就要換上新衣服了呢?這多不方便!我想:如果我長(zhǎng)大后當(dāng)上發(fā)明家,就一定要設(shè)計(jì)一款會(huì)變大變小且多用途的衣服,幫助大家解決各種各樣的問(wèn)題。

          這些衣服其中一個(gè)功能就是會(huì)變大變小,穿在身上,它會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)整好大小,適合老人、中年人、青少年及兒童等年齡的人穿。而且這些衣服不會(huì)越穿越舊,反而越穿越新,它還可以隨著氣候調(diào)節(jié)厚薄及長(zhǎng)短。夏天的時(shí)候變短變薄,穿上身上有一種涼爽的感覺(jué),好像進(jìn)入了空調(diào)房一樣;冬天的時(shí)候變厚變長(zhǎng),像一件棉襖,穿在身上暖和極了!多好!這些衣服在貧困地區(qū),適合老人、中年人、青少年兒童等人群使用,很好地解決了一年四季的穿衣問(wèn)題,省下了很多錢。校園里的學(xué)生穿上這些衣服,那就更好了,可以按學(xué)校的要求,變成運(yùn)動(dòng)服、禮服、演出服,省下了很多人力、物力、金錢與時(shí)間。

          這些衣服還有許多其他的.功能,例如可以防水,當(dāng)我們遇到洪水暴發(fā)時(shí),它馬上變成救生衣,讓人們順利地回到陸際地?梢苑赖鴤,當(dāng)人的身體一旦失去平衡,它馬上充滿氣體,使身體免受傷害。這些衣服可以換洗,但很快能晾干!

          大家想不想擁有這樣的衣服?

        我的奇思妙想四年級(jí)作文9

          現(xiàn)在人們穿的衣服主要有遮體和保暖的功能,我要發(fā)明一種多功能衣服。

          第一種功能,弄不臟:不管你在泥坑里打滾還是不小心將水倒在衣服上都沒(méi)事,它會(huì)自動(dòng)恢復(fù)干凈,當(dāng)你在公共場(chǎng)所時(shí),它就會(huì)自動(dòng)打開殺菌消毒模式,這樣我們就再也不怕細(xì)菌入侵了。第二種功能,變大變小變顏色;假如今年你買了一件藍(lán)色的多動(dòng)能衣服,當(dāng)你把紅色衣服喜氣洋洋的穿在身上一年后,這時(shí)你的身高和審美都應(yīng)該發(fā)生了變化,你可能長(zhǎng)高了,也可能變胖了,這時(shí)這件多功能衣服就會(huì)隨著你的體型而變化,如果你想要一件白色衣服,你就可以對(duì)著衣服說(shuō)變成白色,它瞬間就變成了白色。對(duì)了,這件衣服最大的亮點(diǎn)就是它的測(cè)謊功能,當(dāng)你穿上了這件衣服,它本是白色的,如果你說(shuō)了是謊話,它就會(huì)立馬變成紅色,如果你說(shuō)了大話,它還會(huì)變成綠色,以示贊賞,愿大家擁有這件衣服后,彼此的眼里只有綠色。我的多功能衣服如果真能問(wèn)世的.話,該是一件多么美好的事情啊!

          它不僅僅為國(guó)家節(jié)約能源、資金,也能為我們節(jié)約不少時(shí)間和精力。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文10

          我想發(fā)明一種對(duì)糧食有好處的小型機(jī)器人。

          他的樣子是橢圓形的,但是底部是平的,底部有四個(gè)小洞,可以飛行。它的身體有兩雙胳膊和手,手上有一個(gè)洞,是用來(lái)灑水的。它的身體中央也有一個(gè)洞,可以調(diào)節(jié)自己的溫度。它的頭頂上有測(cè)量?jī)x器,可以測(cè)量出周圍有多少地方需要幫助。它的背后有一個(gè)太陽(yáng)板和一個(gè)充電口,有太陽(yáng)時(shí)就用太陽(yáng)板充電,沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)就用普通電的充電。比如玉米受涼了,機(jī)器人就可以把適當(dāng)?shù)臏囟嚷懦鰜?lái),玉米就會(huì)慢慢的.暖和起來(lái)。這樣就可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

          如果地里干旱了,機(jī)器人就可以灑水,讓地里慢慢的濕潤(rùn)起來(lái),這樣也可以減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然,機(jī)器人也可以給花做一做,花涼了,它可以釋放出溫暖的風(fēng),慢慢地向花飄過(guò)去。花干旱了的時(shí)候,它就會(huì)慢慢的向花灑水。這個(gè)機(jī)器人還會(huì)飛,但需要用控制器控制。灑水前需要往機(jī)器人身體里灌水。不過(guò)你放心,這個(gè)機(jī)器人是防水的,而且非常堅(jiān)硬,但是很輕。說(shuō)到堅(jiān)硬,告訴你,這個(gè)機(jī)器人是用碳納米管做出來(lái)的,而且非常便宜。

          我希望科學(xué)家們能做出這種機(jī)器人。這就是我的奇思妙想。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文11

          Hi!我是一臺(tái)多功能的超級(jí)榨汁機(jī)。

          在冬天時(shí),小主人不停地向媽媽叫冷。我見(jiàn)了,便不慌不忙地伸出兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械手,打開冰箱門,快速拿出來(lái)幾個(gè)蘋果和幾根胡蘿卜,放在我的“小帽子”里,最后按了一下加熱按鈕!皢辍币欢涡稍趶N房里響起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一杯鮮濃可口又暖和的果汁出爐了。只見(jiàn)小主人喝了,又蹦又跳,高興地直拍手。

          夏天來(lái)臨時(shí),貼心的媽媽又要發(fā)愁了,那頑皮的小主人又向媽媽喊:“好熱!我要打空調(diào),哇,哇!”媽媽十萬(wàn)火急之下,便拿出她的“傳家之寶”——我。我用機(jī)械手把自己跟電流連接起,拿出蔬菜水果和一個(gè)甜筒,開始了工作,鼻子上搖桿像一架風(fēng)車,快速搖動(dòng)起來(lái),一股涼絲絲的感覺(jué)直往下流瀉。等媽媽回到廚房時(shí),我的肚子里已裝了加了冰塊的`果汁和一支草莓味的冰淇淋,既健康又美味。

          也許你會(huì)想,如果在郊外口渴了怎么辦呀?嘿嘿!那我可就要大顯身手了。只要小主人用手按一下縮小按鈕,我就可以變成一個(gè)小魔方穩(wěn)穩(wěn)地落到你手里,非常方便攜帶。

          如果用一個(gè)詞來(lái)形容這臺(tái)榨汁機(jī),你一定會(huì)說(shuō):“酷!”

        我的奇思妙想四年級(jí)作文12

          大家好,我是未來(lái)的書桌。我的頭上有一排又一排的書架,中間有個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器口,桌邊還有紅、黃、藍(lán)顏色的按鈕,兩個(gè)紫,綠色的微型提醒器裝置,每個(gè)按鈕和提醒器都有特殊功能。

          我和其它桌子不一樣,只要想看書,按一下紅色的按鈕,機(jī)器口會(huì)岀現(xiàn)一支機(jī)械手,小主人自己想一本書,我就會(huì)讓機(jī)械手拿拿小主人想的那本書,然后幫小主人打開,我還可根據(jù)小主人眼球轉(zhuǎn)動(dòng),幫他翻頁(yè),甚至可以根據(jù)小主人眼睛重點(diǎn)看哪個(gè)字,哪個(gè)句,幫他勾畫。

          如果小主人在睡覺(jué)或在玩,我會(huì)自動(dòng)按黃色按鈕,開始雞鳴模式,“哦,哦,哦——”的叫,讓小主人回過(guò)神來(lái)。

          有時(shí)小主人回到家會(huì)漏作業(yè)沒(méi)寫,我正好可以彌補(bǔ)這一點(diǎn),我會(huì)根據(jù)小主人腦子里的作業(yè),摘取漏了的作業(yè),提醒小主人趕緊寫完沒(méi)寫的作業(yè)。

          如果小主人坐姿不正確,或握筆姿勢(shì)錯(cuò)了,我會(huì)讓機(jī)械手把小主人正在寫的作業(yè)拿走,表示讓他改,他改好了,我才把作業(yè)還給小主人,然后摸摸他的頭,鼓勵(lì)他真棒!

          我還有一個(gè)很能幫助同學(xué)的功能,只要小主人按一下藍(lán)色的`按鈕,我就會(huì)進(jìn)行檢查,檢查對(duì)了,我就會(huì)讓他去休息一會(huì)兒。檢查錯(cuò)了,我就會(huì)告訴他解題思路,讓他再想一會(huì)兒。

          這就是我,未來(lái)神奇的書桌,希望你也會(huì)碰見(jiàn)我!這樣爸爸媽媽再也不用擔(dān)心你的作業(yè)了。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文13

          我們的地球越來(lái)越熱,因?yàn)橛羞^(guò)多的二氧化碳構(gòu)成了溫室氣體,溫室氣體不斷吸收熱量,導(dǎo)致我們的地球氣溫升高。聽說(shuō)種樹可以減少二氧化碳,于是我要發(fā)明一種植樹機(jī)器人。

          這種植樹機(jī)器人有一個(gè)培養(yǎng)室、一個(gè)零食箱、一個(gè)雨水收集器、四個(gè)垃圾箱、一個(gè)灑水器與一個(gè)可以將垃圾改造、焚燒、沼氣作用等的一個(gè)盒子。

          它可以種樹。它會(huì)收集各種樹的種子,把種子種植在培育室里。培育室的`內(nèi)壁是玻璃做成的,所以種子不缺陽(yáng)光,土壤里的水被蒸發(fā)成水蒸氣,水蒸氣結(jié)合成水珠又滴回土壤里,所以種子也不缺水分。等種子發(fā)芽后植樹機(jī)器人會(huì)把發(fā)芽的種子種回大自然里,灑水器把雨水收集器里的水澆到土壤,還會(huì)給土壤施肥。

          它可以處理、收集垃圾。他會(huì)將垃圾投到自己的垃圾箱,然后垃圾被送到一個(gè)盒子里進(jìn)行處理。例如:它會(huì)將可回收垃圾變廢為寶,將有害垃圾進(jìn)行無(wú)害化焚燒,可以將廚余垃圾進(jìn)行沼氣作用使廚余垃圾變成沼氣或者肥料。

          它可以給人們提供一些食品。例如:它遇到老年人的話,就會(huì)給老年人一些補(bǔ)身體的食品;遇到中年人的話,會(huì)給中年人一些讓人吃了可以讓人精神百倍;如果遇到小孩子,它就給小孩子一些零食。直到把所有食品提供完后才不提供食品了。

          我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)發(fā)明出這種植樹機(jī)器人。

        我的奇思妙想四年級(jí)作文14

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,我坐在家里的一張椅子上想我們未來(lái)的衣服會(huì)是?

          是神奇的,還是可愛(ài)的,還是……忽然,時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說(shuō):“你不是現(xiàn)在就想看看未來(lái)的衣服是什么樣子的嗎?我現(xiàn)在就帶你去看一看!蔽腋械椒浅F婀郑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。坐在飛船上面飛行的時(shí)候,我向時(shí)光老人提出了許多問(wèn)題。時(shí)光老人都一一告訴了我。一會(huì)兒,我們就到了目的'地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻,我的心跳得很快,因?yàn)樽约杭?dòng)極了,F(xiàn)在,我看見(jiàn)了未來(lái)的衣服。未來(lái)的衣服是五彩的,顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來(lái)了許多好吃的物品,讓我饞涎欲滴,拿起就吃。我摸了摸黃色的衣服。這時(shí),你想要去哪里就可以去哪里,那是因?yàn)樽兂鰜?lái)的是一架飛機(jī)。我摸了一下綠色的衣服,立刻來(lái)到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說(shuō):“謝謝你,帶我來(lái)到這里!”后來(lái),時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。忽然,我聽到叮咚的聲音,馬上起床了。我說(shuō):“原來(lái)我在做夢(mèng)!蔽移鸫埠螅匆(jiàn)自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。

          早上,我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了?赡芪乙院髸(huì)制造出來(lái)!

        我的奇思妙想四年級(jí)作文15

          每天我都有很多奇思妙想,最近,我發(fā)現(xiàn)家里的衣服放的很亂,于是我又有了新的想法。

          我想發(fā)明一個(gè)神奇的衣柜,它是蓮花形狀的,中間有花心,周邊的花瓣是一個(gè)個(gè)小柜子,花心下面有一扇灰色的門,旁邊有一個(gè)語(yǔ)音傳感器。

          它的功能有很多,整理就是其中之一。如果你的衣服很亂,就先對(duì)傳感器說(shuō)出“整理”兩字,灰色的門就自動(dòng)打開了,你把你的衣服放到門里,衣柜中的'小手就會(huì)為你分類整理衣服,我們可以選擇按季節(jié)整理,也可以選擇按顏色整理,還可以按上衣,褲子,裙子等類別這樣找衣服的時(shí)候就非常方便了。

          它不僅會(huì)整理,還會(huì)清潔。它會(huì)定時(shí)為這里的“居民”清潔。你只要對(duì)的傳感器說(shuō)“清潔”兩字,衣柜里的小手就拿出你的衣服,在花心上擦一下,衣服就和新的一樣了。這是因?yàn)榛ㄐ耐坑屑{米涂層和納米去污材料,有了納米技術(shù),每次拿出的衣服都和新的一樣。

          除了前兩個(gè)功能,它還很環(huán)保。把它放在有陽(yáng)光的地方,它上面的小圖案可以收集紫外線,為它的“居民”進(jìn)行殺菌。如果在晚上,它還會(huì)發(fā)光,變成夜燈,衣柜里裝有光感器,所以白天它不會(huì)發(fā)光。

          這就是我的奇思妙想,真希望有一天能實(shí)現(xiàn),這樣就可以減輕媽媽整理衣服的負(fù)擔(dān)了。

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