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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-03-09 07:37:15 四年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)四年級(jí)作文

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的想做醫(yī)生;有的相當(dāng)教授、學(xué)者;有的想成為軍人;有的希望當(dāng)官;有的要做有錢人當(dāng)大款……而我的夢(mèng)想與眾不同,因?yàn)槲蚁M麑砟艹蔀橐晃恍W(xué)老師。

          自從上學(xué)開始,我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí),他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的`影響。心情是散落的文字,而生活是不同的體裁,我也可以描摹我的美麗人生,盡管生活中會(huì)有暴風(fēng)雨襲來。盡管我不是玩得文字的人,但我可以駕馭我自己的心情。

          假如我是老師,我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來活躍上課的氣氛,把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題,鼓勵(lì)他們不懂就問,告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué),和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。

          只要你心中有夢(mèng)想就大膽的去實(shí)現(xiàn)它不要考慮在途中會(huì)怎樣到有困難的時(shí)候一定要加油去實(shí)現(xiàn)它!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          雨點(diǎn)落在身上是冷的?不,有時(shí)候是熱的,在這一天,你也會(huì)感受到它的熱。星期天,我們家去郊游,不料,天有不測(cè)風(fēng)云,天下起雨來,我們?cè)谟曛卸伎斐闪恕奥錅u”。雨;成心在捉弄我們。這時(shí),雨是冷的。我們?cè)谟曛信馨∨,我們大家,特別是大人,互相幫忙,幫我們小朋友擋雨,這時(shí)我感到雨因愛而熱。

          就這樣,我們躲過了風(fēng)雨,而大人們卻感冒了,這時(shí)樹上一滴雨落下,這雨是熱的。雖然大人感冒了,卻依然陪我們郊游,當(dāng)時(shí),我們好開心,真的好開心,這時(shí)天邊出現(xiàn)了彩虹,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”雨是熱的.。

          經(jīng)過一天的旅行,大家都累了,一進(jìn)帳篷就睡,夜里下雨了,我感到雨是熱的,睜眼一看,原來是媽媽幫我擋住了雨。

          熱雨,只要你用心去感受:親情、快樂,與母愛,你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)冰涼的雨,在慢慢地變熱。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          你或許看見過遼闊無垠的大草原,或許攀登過連綿起伏的山峰,但是你留意過鄉(xiāng)村的早晨嗎?

          鄉(xiāng)村的早晨是恬靜的。五彩的花襯著綠綠的小草,大片的莊稼襯著高高的樹木,顯得生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處偶爾傳來一兩聲公雞的打鳴聲,那么清脆,那么響亮。太陽(yáng)從地平線上升起,它把陽(yáng)光灑在灑在屋頂和平地,顯得輝光閃閃,早起的老人伴著朝陽(yáng)晨練,過了一會(huì)兒,鄉(xiāng)村便開始熱鬧了。

          鄉(xiāng)村的早晨是熱鬧的.。走上大街,仿佛置身于歡樂的漩渦之中。路不寬,人很多。大街兩旁擺滿了各種農(nóng)副產(chǎn)品:金黃的玉米、新鮮的青菜、滾圓的豆子,它們一個(gè)個(gè)還沾著新鮮的露珠。盆里的魚蝦活蹦亂跳,籠里的雞鴨引吭大叫,時(shí)而望著過路的行人,時(shí)而互相啄啄。另一邊的小攤也是熱火朝天,賣面條、包子、餛飩,火苗舔著的鐵鍋里飄出誘人的香味,小販用淳樸厚道的微笑迎來了第一批客人。

          鄉(xiāng)村的早晨更是緊張的。兒童背著書包急匆匆地趕去上學(xué),小伙子草草地吃了早飯開著摩托車去工廠里上班,準(zhǔn)備去河邊釣魚的公公快速地走著。腳步聲、自行車的叮鈴聲,討價(jià)還價(jià)聲,摩托車的突突聲,交織成鄉(xiāng)村的“早晨交響樂”。

          這就是我見過的鄉(xiāng)下,一個(gè)和諧樸實(shí)中帶著幾分華麗的鄉(xiāng)村。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          放學(xué)了,小虎子和小亮手拉著手,肩搭著肩,興高采烈地走在回家的路上。他倆嘴上還不停地哼著小曲兒,心情顯得十分愉快。

          突然,小剛興沖沖地跑過來,揮舞著雙手,上氣不接下氣地說:“李明,小軍打起來了!真兇!腿都斷了”激烈著呢!快去看看吧!“什么”?腿都斷了,頭還歪了。這不得了。他倆兒異口同聲地說到。小虎子迫不及待地拉起小亮的手,焦急地說:“這要是打出人命,可不是鬧著玩的,走走,快走,咱們倆快去看看”。說完他們就健步如飛地跑去了。

          他倆來到了一個(gè)小巷里,看見一群人,有的揮舞著雙手,有的緊握著拳頭,咬牙切齒,似乎是在進(jìn)行著激烈的'搏斗,而且還不是鬧著玩的呢!那群人還不停地喊著:“看誰兇,咬死你!”“我才不怕你呢!揍它。”“給點(diǎn)顏色瞧瞧!”“讓它知道我們的厲害!薄氨M管放馬過來吧!”小虎子聽到了,驚慌失色天!“嘴都用上了,拳頭也用上了,這還得了,住手!”他們急忙跑過去正想勸架。走近一看,才知道原來是小軍和李明正在斗蛐蛐。

          小虎子摸著后腦勺,疑惑地自言自語(yǔ)到:“是這個(gè),真是虛驚一場(chǎng),有驚無險(xiǎn)啊”!

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