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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天早上，我們六點(diǎn)起床了。因?yàn)槲覀円ド轿鳌?/p>
我的爸爸媽媽去過(guò)哪，爸爸說(shuō)山西很美麗，那里有高高的大山，清澈見(jiàn)底的小河，還有掛滿(mǎn)樹(shù)的.柿子，等等！媽媽說(shuō)，山西的路程很遠(yuǎn)，不到晚上十二點(diǎn)不會(huì)到。我說(shuō)：“好”！我們坐了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)才到。路程中間我們?cè)诜⻊?wù)中心的餐廳吃飯。吃完飯，我們就繼續(xù)趕路了。到了晚上，我們到了山西。我們先吃了飯，然后我們就去找住的地方了。我們從十二點(diǎn)找到一點(diǎn)多才找到住的地方。到了第二天早上，我們要去華山。到了華山，爸爸先去問(wèn)票多少錢(qián)一張，爸爸跑回車(chē)邊對(duì)媽媽說(shuō):“這里的票一百八十多元一張。媽媽說(shuō):“我們不去啦”。我很傷心。媽媽說(shuō):“我們?nèi)ヂ尻?yáng)吧”！到了晚上七點(diǎn)多，我們才來(lái)到了洛陽(yáng)。我說(shuō)媽媽?zhuān)覀內(nèi)ルu冠洞吧。媽媽說(shuō):“爸爸想去老君山”。我說(shuō)我們先去老君山吧。爸爸說(shuō):“今天我們先不去爬山，我們先在外邊兒玩吧！“我們玩了一會(huì)兒就去雞冠洞了。到了里面我才發(fā)現(xiàn)，雞冠洞跟神仙洞差不多。我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒就出來(lái)了。
我們回家吧！
四年級(jí)的作文300字 篇2
假期里，叔叔從上海給我買(mǎi)了一塊藍(lán)色的表，特別酷。它一共有二大部分，第一部分是日期，第二部分是時(shí)間。不過(guò)，它的功能可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
它有四個(gè)鍵，分別是A鍵、B鍵、C鍵、D鍵。其中，A鍵的功能是開(kāi)燈，B鍵是切換模式，C鍵和D鍵分別是在鬧鐘和計(jì)時(shí)模式中使用。
它還有鬧鐘，這個(gè)鬧鐘可真秒！隨身帶著，方便、安全、準(zhǔn)確，它是樣樣具備。就比如大年初四的晚上，我玩弄了一晚上表，記得是把鬧鐘調(diào)到早上7點(diǎn)30分的，可是早上醒來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)13分了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，鬧鐘怎么沒(méi)有響？”，“響了，不過(guò)你睡得跟小豬一樣，叫都叫不起來(lái)呢！”，哈。說(shuō)到這里，我情不自禁地發(fā)出對(duì)它的贊美，��！有哪一個(gè)鬧鐘能比得過(guò)它呢？其他的鬧鐘笨重肥大，它卻方便小巧，別的'鬧鐘音小浪費(fèi)，它卻音大節(jié)約。
鬧鐘只不過(guò)是這塊手表的其中一項(xiàng)功能，它還有許許多多的功能等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
有人喜歡開(kāi)心快樂(lè)的操場(chǎng)，有人喜歡姹紫嫣紅的花卉，而我卻喜歡普通但卻莊嚴(yán)肅靜的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)座落在操場(chǎng)的正前方，當(dāng)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行由》響起的時(shí)候，我們秩序井然地排好隊(duì)，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去。操場(chǎng)上的隊(duì)伍整齊劃一，隨著廣播里清脆的口令，“一二一……立正！”操場(chǎng)上立即安靜下來(lái)，所有的同學(xué)全部注視著升旗臺(tái)。
“出旗！”只見(jiàn)幾名升旗手用手平托著國(guó)旗，昂首挺胸地走向升旗臺(tái)，拴好國(guó)旗，“刷”的一聲將國(guó)旗甩了出去，動(dòng)作是那么的優(yōu)美有力，國(guó)旗迅速在風(fēng)中展開(kāi)，一面鮮紅的旗幟出現(xiàn)在我們每個(gè)同學(xué)的面前。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌，國(guó)旗緩緩地升向升旗臺(tái)的'頂端，高高地飄揚(yáng)在學(xué)校的上空。我的眼眶濕潤(rùn)了，想起我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我們校園最美一角——莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，是我們接受教育的神圣課堂，它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
未來(lái)的衣服是什么樣的呢？我坐著時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了未來(lái)世界。街上的人們都穿著各式各樣的自己發(fā)明的衣服，非常漂亮，我心血來(lái)潮，也發(fā)明了一件。
這件衣服有一種變幻色，因?yàn)橐路锩嬗性S多控制顏色和圖案的微型按鈕，你可以隨自己的.心情、環(huán)境來(lái)改變顏色、款式，霎時(shí)，它就會(huì)變成你喜歡的顏色和款式，根本不用擔(dān)心它難看、過(guò)時(shí)。它還能根據(jù)溫度來(lái)變化：夏天的時(shí)候，長(zhǎng)袖變成了短袖，如果還覺(jué)得熱，它可以把熱氣吸收轉(zhuǎn)變成冷氣；冬天的時(shí)候，短袖變成長(zhǎng)袖，再釋放出熱量，讓人們不必穿得太臃腫，還能保暖。
天有不測(cè)風(fēng)云，晴朗的天空忽然烏云密布，穿這么漂亮怎么辦？不用怕，這件衣服是特殊材料制成，雨點(diǎn)滴上去，會(huì)自動(dòng)滾落下來(lái)，它是防水的。它還可以根據(jù)你的身高自動(dòng)加長(zhǎng)，這樣你又省下一個(gè)衣柜了。如果是一個(gè)孩子穿著，走在大街上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出閃閃亮光，讓過(guò)往行人都能看到，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。如果你的心情沮喪，按一下胸前的按鈕，微型音響會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，讓你心情愉快！
未來(lái)的世界是高科技的，一塊餅干可以保證一天的能量，一件衣服可以保持最美的式樣，空氣是新鮮的，水是甘甜的。努力學(xué)習(xí)，打造美好未來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡很多小動(dòng)物，比如：會(huì)飛的鸚鵡、一蹦一跳的小白兔、忠誠(chéng)的小狗、高大威猛的小馬……但我最喜歡的還是——可愛(ài)的'小貓。
小貓有著一張小小的臉蛋，兩只耳朵直豎著，像兩座鋒利的小山。水汪汪的眼睛像兩顆黑寶石般閃閃發(fā)光，它的嘴邊長(zhǎng)頭八根又長(zhǎng)又細(xì)又堅(jiān)硬的胡須，我知道那是它小小的“尺子“。
小貓背上有著黃白相間的橫條紋，走起路來(lái)一搖一擺的，還會(huì)留下一串串“梅花“的足跡。要是我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，我總�?huì)順著這串”梅花“腳印找到它。
白天，小貓總愛(ài)睡覺(jué)，嘴巴還會(huì)不停的發(fā)出打呼嚕的聲音。到了晚上時(shí)分，小貓像個(gè)偵察兵，仔細(xì)地觀(guān)察老鼠的活動(dòng)，不管老鼠多么狡猾也逃不出它的“手掌心”。小貓還喜歡吃魚(yú)，每當(dāng)我把它帶去池塘邊，只聽(tīng)嗖的一聲，一條魚(yú)兒就被它捉上岸了。
我最喜歡這只可愛(ài)又有趣的小貓，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我們看來(lái)，校園是一個(gè)很普通的地方，但是在校園的各個(gè)角落里，都有一個(gè)神秘的故事。
今天，是一個(gè)特殊的日子，為什么呢？因?yàn)榻裉�，老師的課上得更有趣了，同學(xué)們的.讀書(shū)聲更加有聲有色了。我想：是因?yàn)橥饷婺峭Π蔚牧鴺?shù)帶動(dòng)了他們，還是因?yàn)榻裉焓抢蠋煹纳铡伲∥覍?duì)景色這方面有著很大的興趣，我可以寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
校園里的花園里，可真是美麗極了！花園里有蠶寶寶愛(ài)吃的桑樹(shù)，有長(zhǎng)著“長(zhǎng)頭發(fā)”的“長(zhǎng)發(fā)公主”，有長(zhǎng)著一把把“扇子”的銀杏樹(shù)，還有……花園對(duì)面有一條小河，瞧，里面還有人在劃烏蓬船呢！那小河清得很，河面猶如一面明亮的鏡子，如果一個(gè)小姑娘走到了河邊，坐在椅子上，邊梳頭發(fā)邊淳著歌，多美呀！
現(xiàn)在，我們的校園已經(jīng)那么美了，就更加需要保護(hù)了！我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)花草樹(shù)木，把我們的校園打扮得更加美麗！
四年級(jí)的作文300字 篇7
一個(gè)春光明媚的早晨，我和幾個(gè)同學(xué)一同前往書(shū)店去看書(shū)。途中看見(jiàn)街邊的一個(gè)垃圾桶旁到處都是瓜子殼、果皮、煙頭、廢紙、塑料袋，還有許多讓人惡心的殘湯剩飯，可是垃圾桶內(nèi)只有少許的垃圾。我們議論著說(shuō)：“地上這些垃圾有的`可能是一些人向前少跨了一步而丟到了垃圾桶外面的，有的很可能是出自于一些人想練手法投地端不端而拋落在外面的，有的可能是一些習(xí)慣不良的人順手扔下的。”
正在這時(shí)，一位清掃工阿姨推著車(chē)走過(guò)來(lái)，忙著清理地上的垃圾，我們幾個(gè)人也都急忙投入了戰(zhàn)斗。阿姨夸獎(jiǎng)?wù)f：“如果這些亂扔垃圾的人也能像你們這樣愛(ài)清潔、講文明，垃圾桶就不會(huì)空呆在這里……”當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有一截粉筆頭，便靈機(jī)一動(dòng)撿了起來(lái)，在垃圾桶上重重的寫(xiě)下了“你離文明只差一步!”
當(dāng)我們?cè)跁?shū)店呆了兩個(gè)多小時(shí)再返回時(shí)，看到垃圾桶內(nèi)已有了很多垃圾，但地上仍然是那樣干干凈凈。那時(shí)我想：可能是他們看見(jiàn)我那歪歪扭扭，出自于一個(gè)小學(xué)生之手所寫(xiě)下的“警示語(yǔ)”產(chǎn)生的效果吧!
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