實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇[熱門(mén)]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　在一棵高大挺拔的柏樹(shù)里，住著烏鴉、孔雀、狐貍和馬。

　　他們鄰里之間很不和睦，經(jīng)常因?yàn)橐恍┦鲁吵臭[鬧，但烏鴉和馬不僅諒解其他人，而且還經(jīng)常打掃樓道。有一天，烏鴉正在打掃樓道，正巧碰見(jiàn)了孔雀昂著頭、驕傲地出門(mén)，她邊走邊看了自己身旁認(rèn)真掃地的烏鴉說(shuō)：“瞧瞧你這樣子，就只適合掃地！”烏鴉并沒(méi)有回答她，而是仍然專(zhuān)心致志地掃著地。過(guò)了幾分鐘，馬兒也下來(lái)掃地了，他倆哼著歌兒快樂(lè)地掃著地。又過(guò)了一會(huì)兒，孔雀提著一個(gè)袋子回來(lái)了，突然，穿著高跟鞋的她摔了一個(gè)四腳朝天，烏鴉和馬看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把孔雀扶了起來(lái)，孔雀接著吼道：“放開(kāi)，別讓你那骯臟的手弄臟了我！”孔雀回到家后想：“這黑漆漆的烏鴉可真討厭，我可不想有這樣丑陋的鄰居。”

　　在和煦的.春風(fēng)中，森林開(kāi)了一場(chǎng)鳥(niǎo)類(lèi)聯(lián)歡會(huì)，烏鴉在大門(mén)外迎接客人，孔雀來(lái)了，她瞪了烏鴉一眼便驕傲地走了過(guò)去。等到頒獎(jiǎng)儀式了，烏鴉居然得了“最善良獎(jiǎng)”�？兹赣趾抻謿狻：髞�(lái)，到了“鳥(niǎo)類(lèi)最美麗獎(jiǎng)”，孔雀迫切希望聽(tīng)到自己的名字�！鞍�鶴！”這一聲名字，讓孔雀的信心跌入谷底。

　　但孔雀回家后，卻細(xì)細(xì)地思索這一聲名字。終于孔雀知道了“心靈美才是真美”的道理。

四年級(jí)的作文 篇2

　　你看了這個(gè)標(biāo)題，一定會(huì)想，“這邊？是哪邊好啊？”我回答說(shuō)，“當(dāng)然是人們所知的‘桂林山水甲天下’的桂林呀！"

　　剛剛來(lái)到桂林，就覺(jué)得環(huán)境很差。賓館的床還有蟲(chóng)子跳來(lái)跳去，嚇得晚上都怕蟲(chóng)子咬我，還管它呢，我可是看風(fēng)景的，不是來(lái)住的。

　　來(lái)到美麗的翠湖邊，綠綠的水，綠得像一塊綠寶石；清得看到水中有若隱若現(xiàn)的魚(yú)影；靜得就像一面發(fā)光的綠鏡子。兩頭的山，有的拔地而起；有的旁逸斜出，直直的插入白云之中；有的隨心所欲一般，想怎么樣就怎么樣，有長(zhǎng)有短，有的還笑幾個(gè)人，站立在水中。路過(guò)一個(gè)山洞，中間就像一條無(wú)影的線分開(kāi)了，被山包圍的地方是好看的藍(lán)色，里面的冷風(fēng)呼呼吹來(lái)，可是外面天氣溫度上三十度，而里面這么舒服，我穿涼鞋，把腳放在水里，悠哉游哉地吃零食，船一開(kāi)，我的腳左右搖擺，還有一群可愛(ài)的浪花寶寶在船邊與我玩耍，淘氣。我住在農(nóng)家特制的船上，頭上還有門(mén)口買(mǎi)的帽子，呼吸來(lái)自大自然的芬芳，香氣的空氣，無(wú)憂無(wú)慮的.大聲聊天，或大嚼餅干，談著自己身邊發(fā)生的有趣的事。

　　來(lái)到優(yōu)美的森林公園，我更是開(kāi)心，我一邊在金鞭溪里走著，一邊看著山中的猴子打打鬧鬧，走到一個(gè)山洞前，那個(gè)山洞在高高的懸崖上，我看到幾只猴子玩耍，這大概就是猴子大本營(yíng)了吧，還有幾只猴子不怕生，走到我們旁邊，目不轉(zhuǎn)睛又好奇的打量著我們，我看到一個(gè)牌子，才知道，各種各樣野生動(dòng)物的家呀，100多種動(dòng)物都在這里生活。

　　回到家后，我發(fā)現(xiàn)桂林這邊的風(fēng)景獨(dú)好，還有廣州和桂林的“十里畫(huà)廊”等其他地方，更吸引著我的注意力。

四年級(jí)的作文 篇3

　　雖然生活中處處都有掌聲，但從不知道得到掌聲的人有多么高興。掌聲不僅可以帶來(lái)安慰，還能給人帶來(lái)快樂(lè)，能帶來(lái)什么快樂(lè)呢？從下面的游戲就知道了掌聲有多么大的魔力。

　　我們下午舉行了一個(gè)非常有意思的游戲，規(guī)則是每人輪流把紙條藏在教室里某個(gè)角落，找到的人勝利，時(shí)間為五分鐘，輪到我之后，我聽(tīng)見(jiàn)教室里滔滔不絕的聲響，應(yīng)該是他們急得像熱鍋上螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！暗降撞卦谀睦�？”一開(kāi)始我做了兩次，我在外面等的渾身發(fā)燙，好不容易才能進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，我見(jiàn)張渺渺急忙把書(shū)一蓋，我就多了一個(gè)心眼。走過(guò)去把書(shū)一掀開(kāi)。果然，一張鮮紅的小紙條安靜的被夾在那兒。沒(méi)想到他們不承認(rèn)說(shuō)重來(lái)。我氣急敗壞，只好出去。

　　在我曬得快成烤鴨子的`時(shí)候，門(mén)終于開(kāi)了，我進(jìn)去之后，掌聲有時(shí)候有，有時(shí)候沒(méi)有，我納悶了：“我根本就沒(méi)有動(dòng)，為什么掌聲時(shí)響時(shí)不響，難道它長(zhǎng)腳了嗎？”肯定是在人身上，我對(duì)每個(gè)人都起疑心，想了一個(gè)辦法，跟著總是走動(dòng)的人，結(jié)果，柯以然總是走來(lái)走去，“是不是就在他身上呢？”我起了疑心。我看他那里什么都沒(méi)有，又死心了。

　　這時(shí)，騰思宇突然說(shuō)了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！眼鏡�。　蔽易叩娇乱匀慌赃�，我認(rèn)為柯以然有眼鏡，肯定是藏他身上！最后總是發(fā)現(xiàn)了他眼鏡框旁邊夾著的紙條！

　　找到以后，梁老師問(wèn)：“難道你沒(méi)有覺(jué)得每次柯以然到你身邊就沒(méi)有掌聲嗎？”

　　原來(lái)，掌聲也能起到很大作用，每個(gè)人得到掌聲，他就覺(jué)得高興，可我們卻滿(mǎn)不在乎，等我們需要得到掌聲就發(fā)現(xiàn)此時(shí)有多么珍貴！

四年級(jí)的作文 篇4

　　在未來(lái)，中國(guó)制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。

　　在這個(gè)教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書(shū)什么、板書(shū)在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。

　　這邊，學(xué)生們?cè)谡n桌上空點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個(gè)人的課本只有自己才能看得見(jiàn)。

　　學(xué)生用的筆是一種能讓寫(xiě)字速度提升到原來(lái)的五十倍并且寫(xiě)的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開(kāi)里面是鋼筆，第二層筆蓋打開(kāi)里面是消字筆，第三層是復(fù)寫(xiě)筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。

　　在學(xué)生課桌的'桌面上有一個(gè)蓋著蓋子的洞，打開(kāi)蓋一看，才知道那是一個(gè)“無(wú)底垃圾筒”，只需按一個(gè)清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這未來(lái)的神奇教室有好多神奇的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天，我和家人們一起去三門(mén)蛇蟠島游玩，這也是我這段時(shí)間，很想去的地方，我特別興奮 ！我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了！

　　一到蛇蟠島，那里車(chē)水馬龍，人山人海，我看了石碑上面上的介紹，知道了蛇蟠島又名海盜盜村，因?yàn)樗�位于三門(mén)灣外的海面上，山上有許許多多的.洞窟，是那些被逼無(wú)奈，在島上大碗吃肉，大碗喝酒，在那邊醉生夢(mèng)死，最有名氣的海盜就是明朝的方國(guó)珍，還有清朝的王直，他們都曾在島上駐扎過(guò)，不由地平添了幾分神秘感。

　　下面我就帶著好奇的心情進(jìn)入了海盜村的入口，只見(jiàn)那一條條不平的山路和若隱若現(xiàn)的山洞，處處相同，我們隨著一條山路，進(jìn)入了一個(gè)山窟，里面有海盜休息的宿舍，有他們吃飯的食堂，竟然還有他們學(xué)習(xí)的學(xué)堂，我也很驚訝！在那邊搶殺的海盜也會(huì)有孝敬老師，奮力讀書(shū)的一面，真讓人刮目相看，洞窟里面還有牢房，牢房里專(zhuān)關(guān)那些不孝宗師的和那些亂殺老百姓的海盜。

　　之后，我們沿著山路爬上去，看到古時(shí)候海盜們用武器，用刀、、炮——，我們沿著下山的出去了。

　　世界上不是所有的海盜都是壞的，因?yàn)楸I中有惡、盜中有善，盜中有情。

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