四年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
月亮寶寶很貪玩，他對(duì)地球上稀奇古怪的玩意兒很好奇，總想去地球上玩一玩。
一個(gè)安靜的夜晚，月亮寶寶從睡夢(mèng)中醒來，因?yàn)樗肴サ厍�，連做夢(mèng)都?jí)舻阶约涸诘厍蛏稀?/p>
月亮寶寶對(duì)地球太好奇了，終于有一天，他按捺不住自己的好奇心，開始了他的地球之旅。
他先飛到了森林里，發(fā)現(xiàn)了一只貓頭鷹。貓頭鷹用它那明亮的眼睛盯著月亮寶寶呢！月亮寶寶小心翼翼地靠近著貓頭鷹，問：“你是誰(shuí)？”“我是小貓頭鷹，你呢？”小貓頭鷹問，“你身上為什么會(huì)發(fā)光？”月亮寶寶小聲地說：“我是月亮寶寶，我也不知道我為什么會(huì)發(fā)光。我還會(huì)很多本領(lǐng)吶！我到白天時(shí)會(huì)隱形。我的家住在天上。天上實(shí)在太不好玩了，所以我想到地上玩一玩�！�
月亮寶寶和貓頭鷹越說越開心，最后還玩起了捉迷藏。
第一局是貓頭鷹找月亮寶寶。無論月亮寶寶藏到哪個(gè)地方，貓頭鷹都能找到他。月亮寶寶問：“你為什么總是能找到我？”“因?yàn)槟銜?huì)發(fā)光呀�！痹铝翆殞毬犕曛�，恍然大悟：“原來是這樣��！”
告別了貓頭鷹，月亮寶寶坐著云彩飄走了。飄著飄著，風(fēng)停了，月亮寶寶落到了一個(gè)高高的樓頂上。原來它飄到了城市。
他在城市里遇見了一個(gè)可愛的小姑娘，小姑娘小聲地問：“你是誰(shuí)？”“我是月亮，寶寶你是誰(shuí)呀？”“我的名字叫薔薇，你叫我薇就行了�！薄稗�，我會(huì)變得越來越瘦，所以我現(xiàn)在的.衣服太胖了，你能幫我找一件衣服嗎？”“可以呀，我?guī)闳シb店里挑選衣服吧�！薄昂醚�。”
薔薇帶月亮寶寶去服裝店，月亮寶寶試試這個(gè)，不合適，試試那個(gè)也不合適。找了半天也沒找到一件合適的衣服，月亮寶寶很難過。這時(shí)店主來了，她對(duì)月亮寶寶說：“月亮寶寶，我們這兒沒有你穿的衣服，你瘦得跟閃電一樣�！鞭闭f：“我有辦法了，月亮寶寶，你先跟我回家一趟，我?guī)湍阕黾��！薄耙�！我有衣服了！謝謝你，薇！”
薇和月亮寶寶都很開心，月亮寶寶高興地和薇告別，月亮寶寶高興地飛上了天，在它軟綿綿的床上睡著了……
四年級(jí)的作文 篇2
周六下午兩點(diǎn)，在洛陽(yáng)隋唐遺址大門口，我和爸爸媽媽、孔老師、踏雪尋梅阿姨盼星星，盼月亮，都快成長(zhǎng)頸鹿了，終于看到了美麗端莊的曾經(jīng)有夢(mèng)老師一行四人朝我們走來。我興奮地跑上前，拉住曾經(jīng)有夢(mèng)老師的手，一行人向隋唐遺址進(jìn)發(fā)。
從沒有這樣近距離地觀察曾經(jīng)有夢(mèng)老師，今天我可要過把眼癮，曾經(jīng)有夢(mèng)老師看著好漂亮啊，中等身材，比楊貴妃要苗條，要趙飛燕要豐滿；白白的皮膚，高高的鼻梁，鼻子上架著一副眼鏡，更顯出幾分書卷氣；臉上還掛著天使般的笑容，見到曾經(jīng)有夢(mèng)老師，我算是真正理解了“腹有詩(shī)書氣自華”的真正含義了。
這天的太陽(yáng)，可能也是看見了曾經(jīng)有夢(mèng)老師，變得格外熱情，曬得我都快暈了。不過一想到園中鮮艷的牡丹花，我還是立刻跑了進(jìn)去。順著路標(biāo)，我們很快就來到了牡丹園這個(gè)地區(qū)。放眼一看，只見都是鮮艷的牡丹花，有紅有紫，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，真不愧是“洛陽(yáng)牡丹甲天下”。園中游人如織，不斷地能聽到帶著各個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)游們精彩的講解，游客們拿著相機(jī)不住地拍牡丹、拍和牡丹的合影，這真是花來裝扮人，人來襯托花，人花到底誰(shuí)美麗，哪個(gè)能說清？
你看，有兩朵牡丹花長(zhǎng)在了一起，臉對(duì)著臉。只聽曾經(jīng)有夢(mèng)老師說道：“呦，這兩朵牡丹花在說悄悄話呢。”大家一聽，都為曾經(jīng)有夢(mèng)老師的幽默而笑了起來，突然，曾經(jīng)有夢(mèng)抱著孔老師大聲嚷了起來：“天哪，大家快來看，我今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，你們看孔老師像不像“簡(jiǎn)愛”，以后我就叫你簡(jiǎn)愛好了�！薄肮�，又是一片笑聲，雖然我對(duì)簡(jiǎn)愛不熟，但是聽著眾人的肯定回答，也知道曾經(jīng)有夢(mèng)老師說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。走著走著，老師找到了幾塊大石頭，都連在一起，后面是姹紫嫣紅的牡丹花，曾經(jīng)有夢(mèng)老師先過去了，在石頭上對(duì)我說：“小樣，趕快過來�！蔽乙宦�，臉上掛滿了笑，立刻跑了過去�？桌蠋�、踏雪尋梅阿姨也都過來了。孔老師剛開始站在最頂上，后來到了我們的中間。曾經(jīng)有夢(mèng)老師便說：“你像個(gè)小猴子一樣干嘛呢。”大家因?yàn)樵?jīng)有夢(mèng)老師，都是樂個(gè)不停。
我們一行人邊走邊聊邊欣賞美景，一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。再走到一處盛開的牡丹之處，媽媽又拿起相機(jī)給我們照相，媽媽嘴里喊著“一二三”，我們大家喊“茄子”，結(jié)果不知怎么回事，刮來了一陣旋風(fēng)，把孔老師的頭發(fā)刮亂了，結(jié)果孔老師就喊了“頭發(fā)”，哈哈，離孔老師最近的曾經(jīng)有夢(mèng)老師大笑起來，指著孔老師喊“頭發(fā)”,隨后一行人又是樂的肚子疼。
接著，大家對(duì)盛開的牡丹來了一張又一張的特寫。曾經(jīng)有夢(mèng)老師發(fā)現(xiàn)了一朵特別可愛的牡丹，可惜“臉”對(duì)著葉子，沒法拍照。足智多謀、書讀孫子兵法的老師立刻想到了辦法，拿手把牡丹花“扭”了過來，嘴里還說著：“小樣，看你還動(dòng)不動(dòng)?”這朵牡丹花可真福氣，真是寂寞之時(shí)遇到知己了。往前走幾步，又是一多漂亮的牡丹花，它正好對(duì)著照相機(jī)。老師還專門表?yè)P(yáng)了它，說道：“這樣就對(duì)了么�！�
我呢，也是跑到一邊，仔細(xì)的觀察牡丹花。這朵是紫色的花，竟然名為“太陽(yáng)”。我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)了一片金燦燦黃色的牡丹花，刺得人眼睛都有點(diǎn)疼，而且形態(tài)各異。這朵花躲在眾多葉子之間，仿佛有點(diǎn)害羞似的`；那朵花呢，干脆做了“縮頭烏龜”，還是一個(gè)如同果子一樣的小花苞。任憑你怎么呼喚，人家就是閉門不出；這朵比起前面幾朵，就“表現(xiàn)”的好多了，大大方方地張開葉子，讓游客們領(lǐng)略洛陽(yáng)牡丹的風(fēng)采。扭頭一看，原來是曾經(jīng)有夢(mèng)老師來了，這牡丹花在歡迎人家呢。我一看介紹牡丹的牌子，才發(fā)現(xiàn)這種牡丹叫做海黃。前面，就是如同天山雪蓮一般的蓮鶴……
聽園丁說，這些牡丹花原來還不怎么茂盛，今天不知怎的，竟然全都開了。我一聽，頓時(shí)感慨道：“哇，這就是書香之氣么，果然厲害，竟然能讓牡丹花都開放。若是老師生在抗戰(zhàn)，大手一揮，一股書香氣估計(jì)就直接把日本給感化了，抗戰(zhàn)也不用打八年了。曾經(jīng)有夢(mèng)老師，您真是我的偶像啊”。
總之，我們是見識(shí)到了各種各樣的牡丹，一朵朵牡丹的名字都十分新奇，有的竟然叫做少女裙、少女妝。你相信么，一個(gè)植物有很多莖，上面掛著一串串粉色的花苞似的東西，這也是牡丹花。答案是，這就是一種特殊的牡丹——荷包牡丹。我在牡丹園里，不由得感嘆道：“真是牡丹花種類之多，無奇不有啊�！�
拉著曾經(jīng)有夢(mèng)老師的手，傾聽曾經(jīng)有夢(mèng)老師幽默的話語(yǔ)，一起逛洛陽(yáng)隋唐遺址牡丹園，這種感覺真是太幸福了。
自評(píng):這是本周六我們洛陽(yáng)的一行人和曾經(jīng)有夢(mèng)老師見面后一起游玩隋唐遺址的事情，我再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，曾經(jīng)有夢(mèng)老師的幽默和書香味給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)的作文 篇3
盼望著，盼望著，我終于盼到了這一天——春游。
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，小樹和著風(fēng)兒的節(jié)拍跳著美麗的舞蹈。我吃完早飯，把昨晚準(zhǔn)備好的食物裝進(jìn)書包里，然后就背著書包去學(xué)校集合了。到了學(xué)校，我們很快就整好隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
一路上，同學(xué)們說說笑笑，隊(duì)伍像一條在街上行走的長(zhǎng)龍一樣，威風(fēng)極了。在歡樂的`氣氛中，同學(xué)們不知不覺地來到了這次春游的目的地——玉屏公園。
走進(jìn)公園大門，我們心理有一種說不出的高興，忍不住大聲叫喊起來，頓時(shí)，整個(gè)大門里響起了震耳欲聾的聲音，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍炮聲。我們先在一個(gè)湖邊休息了一會(huì)兒，湖邊，柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一陣微風(fēng)吹過，吹散了河中小船的倒影，同時(shí)，也蕩起魚鱗似的波紋。
然后，我們又來到了花果山，一聽到這座山的名字，我不禁想起《西游記》里齊天大圣孫悟空就住在這里，只不過那是神話，如果這是真的，我真想馬上進(jìn)去找他。
最后，我們來到游樂園，老師和一些其他同學(xué)坐上了“海盜船”，船兒越蕩越高，他們眼睛閉得越來越緊，尖叫聲越來越大，看著她們那副洋相，我們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就到了中午，大家要回家了，雖然我有點(diǎn)舍不得，但最后還是依依不舍地告別了。
四年級(jí)的作文 篇4
俗話說“王婆賣瓜，自賣自夸�！苯裉煳揖彤�(dāng)回賣瓜的王婆，夸夸我自己。
我是一個(gè)活潑、開朗的小男孩，我的愛好廣泛，如：拉小提琴、畫畫、書法等等。但是，我更喜歡讀書，“一本好書，就是一輪太陽(yáng)；燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)�！笔俏易钕矚g的一句話，在我很小 的時(shí)候，爸爸媽媽就為我訂了《幼兒畫報(bào)》，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不識(shí)字，都是爸爸媽媽每天睡前讀給我聽；上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字，終于可以自己讀書了。我經(jīng)常為書中主人公的命運(yùn)而潸然 淚下，又常常為書中的喜劇描寫而獨(dú)自捧腹大笑……讀書，給了我知識(shí)和智慧，給了我豐富的情感，使我明白了什么是“真、善、美”。我還有個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把書中的好詞、好句、好段用直線畫 出來，成為我寫作的.素材。我還會(huì)把所讀書的內(nèi)容復(fù)述一遍給爸爸、媽媽聽，這樣，不僅能鍛煉我的口頭表達(dá)能力，還能使我更深刻地記住它們。
夸夸我自己是為了發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力的！
四年級(jí)的作文 篇5
我的老爸長(zhǎng)的很平凡，一米八幾的個(gè)頭，天生一幅宰相像( 宰相肚里能撐船嘛!)。 老爸托老媽的福，待業(yè)在家。
老爸天生一幅慢性子，做什么事都懶懶散散的，可唯獨(dú)提到“吃” 倆腿就可變成“風(fēng)火輪”了!爸爸很愛吃，而且不愛運(yùn)動(dòng)，一到周未就和朋友出去吃飯。吃燒烤、大排檔……什么都吃。而且吃得沒有規(guī)律。一日都不知道吃幾餐了。有一次，還差點(diǎn)住進(jìn)了醫(yī)院了�？沙鲈阂院�，老爸還是吃性難改!，媽媽勸她運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，老爸勉強(qiáng)答應(yīng)了，可沒人在家的時(shí)候，老爸還是偷偷的溜出去吃飯館了! 唉! 可惜還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，把老爸軟禁在家里，盯著老爸，直到老爸跳完100個(gè)跳繩為止， 可因?yàn)槠綍r(shí)沒運(yùn)動(dòng)，跳到30幾個(gè)就上氣不接下氣，只好放過老爸，被解放的老爸立刻變活了，一蹦一跳的`去吃晚飯了。
老爸性情溫和，出去吃飯經(jīng)常帶我一起去。而且還經(jīng)常給我很多零花錢。可是是需要代價(jià)的，他總是要我?guī)退麖耐饷鎺┝闶辰o他吃！
這就是讓我苦笑不得的頑童老爸！一個(gè)可愛，貪吃又性情溫合的老爸。
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