四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“今天是人魚王國(guó)的“花朵節(jié)”，你們記得嗎？“莉莎早晨剛起來就問安娜和櫻子。安娜和櫻子故意拖音的回答說：“記——得！”“花朵節(jié)”是人魚王國(guó)的一個(gè)大節(jié)日，就像我們的春節(jié)一樣，人魚王國(guó)每當(dāng)過“花朵節(jié)”時(shí)都會(huì)吃海底里的花朵做的菜，戴花朵頭飾，還會(huì)把房間布置上許多美麗的花朵，在“花朵節(jié)”這一天里整個(gè)王國(guó)都變成了花的海洋。
櫻子對(duì)莉莎，安娜提議到：“莉莎，安娜，“花朵節(jié)”我們要不要……”“按人魚王國(guó)的方法度過對(duì)不對(duì)？”還沒等櫻子說完，安娜搶先說道。“是的”櫻子說，“我們就吃陸地上的花，頭飾也帶陸地上的花，房間也布置上陸地上的花，怎么樣？”安娜高興的說：“好啊好啊！”“可是……陸地上的花有很多有毒的，我們炒菜的話，恐怕不太好吧。莉莎說。安娜說：“好像也對(duì)，那我們就喝些我們知道的，沒有毒的`花蜜吧！”說完她們便去找她們目前知道沒有毒的花朵，走到一半時(shí)，莉莎驚喜叫了起來：“看��！這么多美人蕉和金銀花，它們不都是沒毒的嗎？我們就吃這個(gè)吧！”櫻子說：“嗯嗯，而且它們的蜜很甜呢！”“帶回去吧！”莉莎邊說邊拿小竹籃出來摘花進(jìn)去，安娜和櫻子跟著也拿出竹籃采了起來，接著她們每人還在頭上各插了一朵花朵，還摘了一些美麗的花布置房間，今天她們過的花朵節(jié)過的可真快樂��！
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛的蒼鼠！我養(yǎng)的蒼鼠眼晴大大的'，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長(zhǎng)在嘴邊的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！
我的蒼鼠吃食物時(shí)，真是有趣極了！它會(huì)將食物帶上二樓，在一個(gè)小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時(shí)蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開始咬瓜子殼，不一會(huì)兒，瓜子殼被咬開。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進(jìn)嘴里，一下子咽到胃里。有時(shí)蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒有咬破。這時(shí)，它便會(huì)下一樓，重新挑食物，當(dāng)它吃飽的時(shí)候，像酒漢似的走起路來歪歪扭扭的。
蒼鼠睡覺實(shí)在有些古怪，大白天，它會(huì)先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說：“小聲點(diǎn)，蒼鼠在睡覺，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時(shí)，蒼鼠又醒了。它一會(huì)睡覺一會(huì)玩耍，到半夜，我起來看看它是不是睡得正香，天哪，這時(shí)它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺！
這呀，就是我活潑可愛的小蒼鼠，希望它會(huì)一直這樣幸�？鞓返纳睿�
四年級(jí)作文 篇3
今天早上，我決定捉幾只小螞蟻裝進(jìn)盒子里養(yǎng)著，讓它們?cè)谖壹依锷睢?/p>
我出門來到了停車場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準(zhǔn)備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來，開始找螞蟻洞。我認(rèn)真地左顧右盼尋找螞蟻王，因?yàn)橛形浵佂踉诘牡胤礁浇陀形浵伒募�。突然，我看見一只大螞蟻向我這邊爬來，只見它全身黑油油的'，三節(jié)身體大概有三、四厘米長(zhǎng)，一對(duì)靈活的觸角左右擺動(dòng)，好像一臺(tái)探測(cè)儀。那就是螞蟻王吧，我心里想著，所以我決定跟它走。果然，在不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的洞，里面爬出來有上百只小螞蟻，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的散步，有的在找食物，有的在快樂地做游戲。
我拿起木棒，在尋找一些孤單、掉隊(duì)的小螞蟻。找了大半天，我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動(dòng)。我仔細(xì)觀察，“啊！竟然是一只小螞蟻！”我在盒子里裝了一些泥土和石頭，木棒上放著一小塊油條，放在小螞蟻前面，它似乎已經(jīng)聞到了香氣，爬到了油條上來。哈哈哈，它中計(jì)了！我把它放在了盒子里，并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后，在盒子里不停地東張西望、左沖右撞，這才知道自己已經(jīng)被捉了。我捉了一只又一只，最后收獲了十幾只螞蟻，那個(gè)盒子已經(jīng)成為了“螞蟻王國(guó)”。
這次我有新寵物了。
四年級(jí)作文 篇4
今天，發(fā)生了一件讓老師十分氣憤的事。
中午，小芊見小徐帶糖來吃，很生氣。便走上講臺(tái)，對(duì)我們嚴(yán)肅而又大聲地說：“有誰帶了零食，請(qǐng)自覺放到講臺(tái)上。”頓時(shí)，班里鴉雀無聲。過了一小會(huì)兒，依然沒人把吃的放在講臺(tái)上。小芊像老師 一樣用目光掃了掃全班，接著狠狠地瞪了小徐，大聲喝道：“小徐，把吃的放在講臺(tái)上，以為我不知道嗎？”小徐小聲嘀咕道：“小濤也帶了，為什么包庇他？”盡管他很小聲，但還是被耳聰目明的小芊聽到了。
小芊質(zhì)問小濤：“你怎么解釋？”小芊氣急敗壞地跑到小濤面前，說：“你還裝傻，難道你沒帶零食？”他搖了搖頭，一向大嘴巴的小奇站起來說：“小濤，我都看見今天早上你在小店里買東西吃，想賴也沒得賴了。”說完，小奇哼著小曲坐下去了。接著，估計(jì)是不想聽小濤再解釋了，她拿起小濤的'書包，剛要檢查，小濤就搶了回去，小芊拿著書包，跑到教室后面，剛翻了幾下，就被力氣大的小濤給搶了回去，這可激怒了小濤，他拿起水瓶蓋子就狠狠地朝地面砸去，還反彈了一米多高，似乎把蓋子當(dāng)成了他討厭的小芊。之后，便頭也不回地走了，也不知道去了哪里？
過了一會(huì)兒，韓老師也聞?dòng)嵹s來，又出去了一會(huì)兒，但很快地回來了，并讓小康、小偉去男廁所把小濤拖回來了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，小濤好像還余怒未消，站在自己的座位旁不聽老師講課了。
韓老師在批評(píng)小濤時(shí)，我想：小濤自己犯了錯(cuò)，還耍脾氣，但后來又想不管小濤犯了多大的錯(cuò)，小芊也不應(yīng)該翻別人的書包。
四年級(jí)作文 篇5
我生日那天，媽媽給我買了一只烏龜。它有一副可愛的樣子，小巧玲瓏的頭上長(zhǎng)著黑豆一般的眼睛。四肢又短又靈活，還有那堅(jiān)硬的外殼，可好看了。可沒想到我家來了一位“龜大爺”。
“龜大爺”走路的時(shí)候總是大模大樣、中規(guī)中矩的，先同時(shí)抬起右邊的'兩只腳，放下后再慢慢抬起左邊的的兩只腳，再不緊不慢的放下。這樣慢條斯理的走，什么時(shí)候才是頭��！
說它膽小吧，它可會(huì)保護(hù)自己。要不怎么會(huì)一碰它，就會(huì)把頭和四肢全縮回殼里呢？這讓我這個(gè)小主人很沒面子。算了，誰讓那硬殼是它的防護(hù)罩呢！
我家“龜大爺”在吃上可是很有節(jié)制的。它特別喜歡吃肉，因?yàn)樗淖旌苄�，所以家里人總是先把肉切成�?xì)絲，再喂給它。它吃飯的時(shí)候，根它的“龜性子”一點(diǎn)也不搭配。雖然它懶洋洋的趴在水里，可一旦見到食物，立刻撲上去一口把肉吞下去。可是美美飽餐之后，“龜大爺”絕不再貪吃一口，就連美味的活蒼蠅也不多看一眼。
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