四年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
放暑假了，爸爸，媽媽帶著我和哥哥一起去海洋館，這是我第一次去海洋館，心里可高興了。
晚上6點(diǎn)多，爸爸媽媽忙完，就帶著我和哥哥一起去了，我們到的時(shí)候一定七點(diǎn)了，買完票以后我們就進(jìn)去了。海洋館里邊好大呀！我們進(jìn)去以后，首先看到的是很多很大的魚缸，里面是隔開的，左手邊里面是幾條海豚，在里邊游來游去，右手邊是兩條很大的白鯨魚，比人還要高，還要大，大概有兩米多長(zhǎng)，在里面歡快的游著，一會(huì)兒游到上面，一會(huì)兒游到下面。前面的魚缸里有很多小花魚，一道白一道黑，他們一群一群的一起游，非常好看。再往里邊，有企鵝、鯊魚、小蝌蚪、水母等等很多很多。二樓也有，看到我是眼花繚亂，當(dāng)時(shí)只怪自己只長(zhǎng)了兩只眼睛，要多長(zhǎng)幾只多好呀！那就能看的過來了。
三樓還有表演節(jié)目的.，有魔術(shù)表演，非常好看，最好看的還是海豚表演，一個(gè)大的水池里，有三只海豚，海豚師讓它表演什么動(dòng)作他就表演什么動(dòng)作，讓它敬禮，它就把尾巴翹到腦袋上給大家敬個(gè)禮，讓它頂個(gè)皮球轉(zhuǎn)圈圈，它就地用嘴頂著皮球轉(zhuǎn)，讓他它跳個(gè)舞，它就扭動(dòng)著身子跳個(gè)舞，因此惹來大家一陣歡呼聲，表演很快結(jié)束了，大家陸續(xù)離開了海洋館。
我還不想走，還想看看里面各式各樣的魚，可是海洋館要關(guān)門了，他們九點(diǎn)下班，馬上就九點(diǎn)。媽媽說：“下次早點(diǎn)帶你們來，讓你們?cè)诶锩娑嗫匆粫?huì)兒�！甭犃藡寢尩脑�，我才依依不舍的離開了海洋館，希望下次能早點(diǎn)到來。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)家。同樣，我也有一個(gè)家，一個(gè)平凡的家。每當(dāng)我有困難，家就會(huì)來幫助我；每當(dāng)我有趣事，我就會(huì)和我的家庭成員們一起分享快樂。
記得在三年級(jí)時(shí)，我上了數(shù)學(xué)沙龍班。有一次學(xué)習(xí)“相遇問題”，我聽不明白。回到家，我就問爸爸應(yīng)該怎么做�？墒菬o論爸爸怎樣解釋，畫怎樣的圖畫和線段，我都不會(huì)。
于是，爸爸換了一種方法——游戲。
媽媽自高奮勇要當(dāng)甲，爸爸就成為乙，我拿了一個(gè)椅子當(dāng)成中點(diǎn)，而我是甲與乙會(huì)合的相遇點(diǎn)。甲走得快，乙走得慢，他們?cè)谥悬c(diǎn)相遇了。
爸爸說：“你可以把這段路分成四段想就行了�！�
我思考了一會(huì)兒，半懂半疑，讓爸爸和媽媽再玩一次游戲。
經(jīng)過幾次這樣的'游戲，我覺得“相遇問題”其實(shí)并不難，只要理解了，就好辦。
爸爸為了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龍班書上的一道題給我做。不出兩分鐘，我就做了出來。爸爸搖搖頭：“總算會(huì)了�！眿寢尶粗}目，還是百思不得其解。
我和爸爸還有媽媽三個(gè)人有緣才會(huì)在一個(gè)家，在這平凡的家里每天都會(huì)有新鮮事兒。我愛我家。
四年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我和爸爸一起去買單車。我很早就夢(mèng)寐以求想要一輛單車了。為了單車，我己經(jīng)等很久了，這次終于可以買到了。
我和爸爸一起來到捷安特單車專賣店，一路上我興高采烈。到了單車店，我左挑右選，選擇了一輛我最喜歡的賽車。它的外形是紅黑相間的，好像穿了一件外套。兩個(gè)輪子大大的，轉(zhuǎn)起來似乎更加省力。我對(duì)它愛不擇手，一有機(jī)會(huì)就騎出去溜達(dá)溜達(dá)，炫耀炫耀我的'單車。
剛開始，我的單車技術(shù)還不太好，騎在馬路上不時(shí)搖搖晃晃。但我還是堅(jiān)持要騎。每天上午，我都會(huì)和好朋友約定一起去騎單車。我也摔過跤，每次我站起來是立刻查看單車怎么樣了，而不是先關(guān)心自己有沒有受傷。
我因?yàn)樘焯於既ヲT單車，車技也進(jìn)步了，越來越好。騎單車還鍛煉身體。有一次，爸爸提議說：“偉勝，要不你騎單車去奶奶家吧�！蔽一卮穑骸昂冒 ！卑职直汩_車在前面引路，我在后面跟著。有時(shí)會(huì)有凹凸不平的路面，震得我上下顛簸。有時(shí)下坡路，我會(huì)急速?zèng)_下。還有時(shí)走上坡，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。騎了半個(gè)多忄時(shí)，終于到了奶奶家，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我，我心里甜滋滋的。
我愛我的單車，它就像我的一個(gè)位朋友。也很懷念我童年騎單車的快樂時(shí)光。
四年級(jí)作文 篇4
星期一，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報(bào)。
第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始干了起來。
我們分工合作。首先把手抄報(bào)的邊框畫好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和繪出手抄報(bào)的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫一座座亭臺(tái)、樓閣，最后畫一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥。插圖畫好后，我們開始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報(bào)，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。
瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯(cuò)落有致的亭臺(tái)、樓閣披上了一件金色的`衣裳；一只只小鳥經(jīng)過郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報(bào)也完成了。
我們一起欣賞著這張經(jīng)過大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的精美的手抄報(bào)，心中感到無比開心，因?yàn)檫@是我們用勞動(dòng)換來的豐碩的果實(shí)。
制作手抄報(bào)真是一個(gè)有趣的事情！
四年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)星期四，星期四讓我欣喜若狂，喜是因?yàn)橛幸还?jié)快樂無比音樂課和一節(jié)有趣有味的科學(xué)課。但這個(gè)星期不同，這個(gè)星期四可以算是四喜臨門了！那是因?yàn)橐荒暌欢鹊拇河谓蹬R在了明天星期五。
我們又是興奮又是激動(dòng)，弄得晚上都徹夜難眠。第二天一大早，我們趕集似地趕往學(xué)校，恨不得馬上去到今次春游的地點(diǎn)——長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。經(jīng)過了一段旅途，我們終于到達(dá)了目的地。我們以為農(nóng)莊本是一個(gè)山清水秀，風(fēng)景迷人，有許多動(dòng)物的地方，可是一看就覺得這根本就不是什么農(nóng)莊啊，隨處可見的游戲器械，這是一個(gè)差不多游樂場(chǎng)的地方么，看起來十分好玩。老師告訴了我們中午吃飯集中在哪個(gè)地方，我們就按小組解散了，接近四小時(shí)的快樂之旅開始啦！
我和我小組成員到處逛來逛去，游戲?qū)嵲谑翘嗔�，琳瑯滿目，看起來都非常好玩，但卻不知從哪一個(gè)下手。我和同學(xué)們琢磨了一會(huì)，決定先玩水上三輪車。這水上三輪車很難控制，只要一松手，中心不平衡，就很容易翻車。我和同伴抓得緊緊，就算是手掌心出汗也不放松。水上三輪車就像是騎自行車，要用腳去蹬，水上三輪車才會(huì)行走。我和同伴可賣力啦，在太陽的照耀下，我們又熱又累，汗水一滴滴地流了下來。我們練習(xí)了一會(huì)，就掌握了操作方法。我們時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而互相碰撞，十分有趣！“砰”的一聲，我們其他的同學(xué)相互碰撞了，我們的車抖了一下，使人感到驚心動(dòng)魄。
玩了十分鐘，我們靠岸下車了，繼續(xù)玩下一個(gè)游戲，我們玩了一個(gè)旋轉(zhuǎn)的器械。我們上去了以后一個(gè)個(gè)都是扶穩(wěn)坐好，戴上安全帶。很快游戲就開始了，是一個(gè)像飛碟一樣的東西在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，速度非�？�，感覺實(shí)在海上乘風(fēng)破浪的感覺。其他同學(xué)都叫了起來，好像很恐怖似的'。我一點(diǎn)兒也不覺得恐怖，但有一些頭暈。
不知不覺中時(shí)間過很快，后來我們又開始玩刺激的游戲，我覺得玩的時(shí)候非常爽，現(xiàn)在才感覺到刺激是多么的快樂了！可是“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間很快就過去了，我們都是戀戀不舍地離開了，回到了學(xué)校。
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