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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-02-23 16:09:54 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          班長(zhǎng)馬寶琪今天下課之后,不知怎么了,總是愁眉苦臉,一打聽(tīng):噢!原來(lái)是他自己剛買的《神秘大偵探》不翼而飛了。

          我很同情馬寶琪,他家不富有,馬寶琪好不容易才積攢10元錢,買了這本書。他是多么珍愛(ài)這本書。】涩F(xiàn)在他的書不見(jiàn)了,怎么找也找不到,他能不愁嗎?

          第二節(jié)下課后,馬寶琪再一次翻遍了書包,可還是一無(wú)所獲。一向斯文的他再也忍不住了,高聲嚷道:“是誰(shuí)把我的書拿走了!”好久,教室里一點(diǎn)回音都沒(méi)有。馬寶琪快要哭了:“你們到底是誰(shuí)拿走了我的書!”

          上課時(shí),老師委婉的要求同學(xué)們幫馬寶琪找一找書,但教室里靜靜的,一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。馬寶琪徹底失望了,坐在凳子上,眼里浸滿淚水。

          老師也很無(wú)奈,一遍安慰馬寶琪讓他放學(xué)會(huì)家再找找看,一遍讓同學(xué)們幫忙再找找,同學(xué)們也決定:如果找不到那本書的話,就湊錢再給馬寶琪重新買一本。

          沒(méi)過(guò)幾天,馬寶琪的'書居然找到了。原來(lái)他哥哥想看看那本書,便連個(gè)招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學(xué)到歉,同學(xué)們也沒(méi)有往心里去,只是善意的笑了笑。

          一場(chǎng)有一本書引起的風(fēng)波就這樣平息了。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          電話鈴響了,媽媽接起電話,有人問(wèn):“是228幢602的業(yè)主嗎?”“是的!眿寢尰卮!澳欠竦袅隋X包,我們?cè)谲囎优赃厯斓降!八麊?wèn)。媽媽爽快地回答:“沒(méi)有!”

          一會(huì)兒,門鈴響了,站在門口的`是兩位保安,將錢包從衣服口袋中拿出來(lái),問(wèn):“這個(gè)錢包是你的嗎?”媽媽說(shuō):“是我的。”“那里面有多少錢?”“五六百塊!薄澳抢锩孢有什么?”“還有身份證女兒的照片,各種銀行卡!闭f(shuō)完,保安叔叔將錢包遞給媽媽,媽媽邊道謝邊鞠躬,保安走了之后,媽媽回顧了下車的景象,事情是這樣的:這天晚上,我們從外婆家回來(lái)的時(shí)候,天色已暗,下車時(shí),媽媽一不小心把錢包掉在了汽車旁邊,就在保安叔叔巡邏時(shí),在車子旁撿到的。保安叔叔從錢包里的身份證查到我家的聯(lián)系電話和房號(hào),于是,就出現(xiàn)了開(kāi)始的一幕。

          糊涂的媽媽丟了錢包都不知道,等保安叔叔送到了家,媽媽才恍然大悟,真是糊涂到家了,就在媽媽不知如何感謝那兩位保安叔叔時(shí),保安叔叔已經(jīng)告別乘電梯下樓了!

          哎!真是糊涂的媽媽。

        四年級(jí)作文300字 篇3

          春天來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)!讓我們一起去感受它吧!

          春天,一年中最生機(jī)盎然的季節(jié)!它使我們感受到人間最純凈的時(shí)刻。這時(shí),花開(kāi)了,草綠了,一切都被春天洗凈了。那小花五顏六色,爭(zhēng)芳斗艷,似乎在說(shuō):“我最美,我最美!”那小草,綠如翡翠,每一根都很堅(jiān)強(qiáng),真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀!

          走在回家的路上,周圍竟是許多展開(kāi)的花瓣的.小花,那些花兒在綠草的襯托下顯得更加美麗!

          回到家后,我問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,您認(rèn)為春夏秋冬哪個(gè)季節(jié)最美!眿寢屃⒖堂摽诙觯骸碑(dāng)然是春天啦,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為春天最美!拔椅⑽⑿α艘幌,然后跑進(jìn)自己的房間。趴在窗臺(tái)上,望著樓下的景象。這時(shí),一只小狗在草坪上大便,我立即跑下樓去,把大便清理干凈。然后自言自語(yǔ)地說(shuō)道:可不能讓這大便破壞了這一道美麗的風(fēng)景線啊!”

          是啊,春天是多么的美麗啊!

        四年級(jí)作文300字 篇4

          402班有位同學(xué),雖然素不相識(shí),但她讓我感受到了真正的美麗人間的溫情。

          這一天,正是下課,天下著蒙蒙的細(xì)雨,我從老師的辦公室領(lǐng)完本子,匆匆忙忙抱著本子趕回去。路很滑,加上路過(guò)402班時(shí),踢毽子的.人很多,我不小心滑了一跤,撲通一聲摔倒在地,我沮喪地看著撒了一地的本子,只好一本一本從頭整理,這時(shí)突然從踢毽子的人群中跑出來(lái)一位女生,二話不說(shuō),立刻幫我撿本子,我感激地望著她,在我們的共同努力下,本子很快就被我們一本不差地?fù)旌昧,我輕聲地說(shuō)了一聲:“謝謝!”她微笑著看著我,回了一句:“不客氣!北愫芸爝M(jìn)了402教室。我的心中此時(shí)充滿了溫暖。

          星期六,我在新思維課下課時(shí),無(wú)意中碰見(jiàn)了她,她在準(zhǔn)備上第二節(jié)課,我一時(shí)不知說(shuō)什么,直道她認(rèn)出了我,主動(dòng)與我聊起了天。

          我感受到的不僅是人間的溫情,更是同學(xué)間美麗的愛(ài)呀!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          三角、圓圓和方塊(續(xù)寫)

          三個(gè)好朋友告別了黑暗的國(guó)度,又繼續(xù)它們的旅行。

          它們走啊走,看見(jiàn)了一只溺水的小白兔,圓圓趕緊變成了救生圈,方塊變成了救生圈花紋 ,三角變成了小號(hào)角。“小號(hào)角”高喊:“快點(diǎn)抓

          住救生圈!”小白兔看見(jiàn)了,接住了救生圈,安全的'回到了岸上。小白兔非常

          感激三角、圓圓和方塊,送給它們一個(gè)又大又紅的胡蘿卜。

          它們走啊走,遇到了一只無(wú)聊的小熊。圓圓變成了皮球,小熊拍起了皮球,玩得可開(kāi)心了。突然,烏云密布,下起了大雨,三角和方塊趕緊變

          成了一座房子,為小熊遮風(fēng)擋雨。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,三角、圓圓和方塊告別了小熊,繼續(xù)它們的旅程。

          它們走啊走,走進(jìn)了豐收的秋天,可惡的麻雀來(lái)偷吃稻穗了,它們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯很著急,就變成了稻草人。圓圓變成了頭,三角做身子,方塊

          當(dāng)手和腳,嚇走了麻雀。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了,笑得合不攏嘴。

          告別了農(nóng)民伯伯,三角、圓圓和方塊踏上了新的旅程。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          在我們汕頭,有一所一級(jí)學(xué)!獤|廈小學(xué)。我是一名東廈學(xué)子,在我們可愛(ài)的校園里,有一個(gè)風(fēng)景如畫,令人神往的地方——生物園,跟我來(lái)看看吧。

          生物園位于內(nèi)操場(chǎng)的南側(cè),坐南朝北。來(lái)到生物園,抬頭一望,就看見(jiàn)三個(gè)醒目、金光閃耀的大字——生物園,大門是拱形的,紅色的門框,上面有一圈黃色的琉璃瓦,大門就像一道雨過(guò)天晴的彩虹,光彩奪目。一進(jìn)門,映入眼簾的是兩顆假檳榔,四季常青。樹(shù)的'后面是一個(gè)小巧玲瓏的水池,水池上有一座怪石嶙峋的假山,假山上有一座橋,橋旁的小路上有一個(gè)老人在釣魚(yú)。水池里有一群小魚(yú)在歡快地跳躍,魚(yú)群閃閃的鱗光映著清清的池水,為水池增色不少。水池旁有一顆高大粗壯的木棉樹(shù),大概要四個(gè)學(xué)生手拉手才抱得住。木棉樹(shù)是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉,花開(kāi)花落,伴我度過(guò)了多少個(gè)清晨與黃昏呀,如今木棉樹(shù)已有四樓高了。木棉樹(shù)旁是一個(gè)大花壇,里面花團(tuán)棉簇,有杜鵑花、竹葵、月季花、矮牽!▋簜儬(zhēng)奇斗艷,各展芳姿。在生物園后門門口的墻上還有一墻綠綠的爬山虎,它們就像一張綠地毯,微風(fēng)拂過(guò),爬山虎漾起波紋,好看極了。

          生物園真是美不勝收。我喜歡校園一角,更愛(ài)我們的校園。

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