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        四年級作文300字

        時間:2024-02-22 07:49:16 四年級 我要投稿
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        四年級作文300字

          在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        四年級作文300字

        四年級作文300字 篇1

          姥姥住在鄉(xiāng)村,我喜歡姥姥家,因為我喜歡鄉(xiāng)村生活。

          在小院子里靠著墻邊,有一片綠綠的爬山虎,爬山虎剛長出來的葉子是嫩綠的,不幾天葉子長大了,就變成嫩綠色的了,爬山虎的嫩葉不引人注意,引人注意的是長大的葉子,那些葉子綠的.那么新鮮,非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪的特別均勻,沒有重疊起來的,也沒有一點兒空隙。

          姥姥家的動物可愛極了,成群的山羊在山坡上吃草,它們只挑鮮嫩的小草,一口一口慢慢吃。一只只白色的小豬咕嚕咕嚕的叫,好像在抗議沒有飯吃。小燕子在電線桿上活蹦亂跳,就像五線譜的音符。

          在田野的旁邊有一片小樹林,蔥蔥蘢蘢,密密層層的樹枝把藍藍的天空遮住了,還把樹林封得嚴嚴實實的,一片碧綠。

          傍晚,家家的煙囪冒出了濃濃的炊煙,在草地上玩耍的孩子聞到飯香便飛快的向家的方向跑去,小狗也不叫了,慢慢地,天邊最后的一縷紅霞消失了,吃過晚飯的人們,便湊在一個地方,有說有笑,時候不早了,便各自散去,回家睡覺了。

          知了在夜里唱起歌來:“知、知、知、知了,知、知、知、知了!边@歌聲陪伴著勞累的人們甜甜蜜蜜地進入了夢鄉(xiāng)。

        四年級作文300字 篇2

          今天,媽媽說:“海退潮了,我?guī)闳ネ姘!”我聽了得蹦了起來,大喊“好耶!?/p>

          到了那里,我馬上跑到海邊,看著那淺淺的'海水,迫不及待地想去海灘上,撿退潮時留下的貝殼。

          媽媽走了過來給了我一個塑料袋說:“我們走吧,等會好東西都被別人撿光了。”我聽了馬上脫了鞋,飛似得沖了過去。

          突然我看見了一條魚在那活蹦亂跳,“哈,今天運氣真好,連老天都幫我!蔽艺f,于是往塑料袋里裝了點水便去抓魚。那條魚真不聽話,這一蹦,那一跳。最后它跳得沒力氣就被我抓住了。

          我抓住魚后便馬上跑到媽媽那,高興地說:“我抓到魚了!我抓到魚了!”媽媽說:“晚上我們吃紅燒魚!闭f完又給我一個袋子讓我撿貝殼。

          這貝殼可真難找!我找了半天也沒找到一個。我走著走著踩到了許多尖尖的東西,哈!原來就是貝殼。有幾個貝殼好像生氣了,不停地朝我噴水,我想:膽子不小。】磱寢屧趺窗涯銈円痪W打盡。于是我把他們全都撿起來放到塑料袋里。交給媽媽,媽媽說回家了。我也就跟媽媽回去了。

          這次真是大豐收啊!下次我還來。

        四年級作文300字 篇3

          踏進校門,我看到了一幕幕熟悉的景象:那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長梯”;玩耍的天地--操場、校園里各種各樣的花草樹木。

          母校,記得第一次來到這里的時候,我還是一個天真的孩子,轉眼間,我已經長大了、成熟了。這七年來,你為我抵擋風雨,遮陰乘涼;傳授我知識,教會我做人的道理。因為你,我認識了親切、美麗的老師,三十九個活潑、可愛的同學。我們組成了一個大家庭。

          七年的時光很長也很短,因為長期的`風吹日曬,你已經老了。而一些同學們的所作所為,更加快了你衰老的速度。

          你的樣子深深印在了我的腦海中,甚至每一個角落:教室里的讀書角、食堂前的老樹、還有小花園里的石板路、一年級的大平臺。

          時光荏苒,歲月如梭。離考試還有幾天了,可這一別便是永遠。在此,我想對你說:母校,祝你永不衰老,永遠輝煌!

          我就要離開那潔白的教室,被歲月沖刷過的桌椅,布滿痕跡的黑板,還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門,就再也見不到了。

          再見了,母校!

        四年級作文300字 篇4

          一個團結的群體,一個充滿活力的群體,一個不甘落后的群體,一個飽含熱情的群體;它不會因為矛盾而分散,不會因為壓力而沉寂,不會因為失敗而喪氣,不會因為競爭而冷漠。我們班的是團結,是充滿活力,是不甘落后,是充滿熱情,但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣,常常會因為一句無心的話語而吵架……

          有一次班長,紀律委員說一句:”不許說話“同學們還會反來一句“老師在這,不用你管。”上課了,老師已經站在了講臺上,有個別同學故意遲到,又借助這個遲到,讓同學們大笑一場,我真不明白了,為什么語文老師的課上,他們不敢這樣,每個人在語文老師的面前都老老實實的,看似又是那么懂事,可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢?同學之間應該要相互信任,我們要去理解別人。就拿那節(jié)英語課來說,雖然只是因為某個人的一句話,老師問是誰說的,而我們班沒有一個人承認,全班同學站著上了一節(jié)課但是我卻覺得值得,因為在那節(jié)課下課,他主動來找我,問他應該怎么向老師怎么解釋的.時候,我真的很感動。課上,每個同學的心里也很清楚,他們知道是誰說的,但是都沒有一個人說出來,這也讓我很感動。

          這就是我的群體,也是一個家。

        四年級作文300字 篇5

          禮物是一縷冬日的陽光,溫暖了我們的心田;禮物是一絲和煦的春風,吹走了我們心中的煩腦;禮物是一條涓涓細流,唱響了深情的贊歌……是禮物陶醉了我們,是我們生活中不可缺少的一部分。自然,每個人都有禮物,或多或少,但總有一個最喜歡或最難忘的,而我最難忘的是我的一個姐姐送給我的禮物。

          那個禮物是用玻璃做的,做工精致,非常漂亮。下面有一個微型“草原”,草原上有一匹吃草的馬,還有一匹站在蘑菇上面的馬。一條小溪順流而下,如同水晶一般清澈、透明。上面有一個玻璃做成的玻璃頂,中間有一個白色的圓。只要一撥,就會在草原上方閃著紅藍兩色的`光。

          有一次,我考試時有一道題目不會,回家時一直都是“烏云”滿天飛。當我看見馬兒臉上也烏云密布,我頓時覺得一直生氣不太好,便立刻調整心態(tài)去吃飯了,馬兒又開心得笑了。

          有一回,媽媽批評我的時候,我大發(fā)脾氣。這時,馬兒生氣地瞪著我,好像在說:“不可以亂發(fā)脾氣哦!小主人!”我一看馬兒生氣的臉,便慢慢理智起來了,那馬兒仿佛又笑了。

          馬兒幫我養(yǎng)成了不亂發(fā)脾氣的好習慣,我非常感謝馬兒。

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