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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)世界豐富多彩,但是,它在我眼里就是一個(gè)美味的世界。為什么呢?因?yàn)槲揖褪莻(gè)吃貨!
走在路上,看到只小雞,在那里嘰嘰喳喳地叫著,在別人眼里可能就是一只好萌的小雞啊,而我,腦海里馬上就跳出了美味烤雞的身影;看到天上翱翔的鴿子,我馬上想到了美味的烤乳鴿;看到綠色的葉子,在我的世界里直接和薄荷糖劃上等號(hào);看到木馬,都會(huì)讓我想到美味的烤肉;甚至看到房子的模型,我都會(huì)想到用盒子裝起來(lái)的美味的生日蛋糕……
有時(shí)候,我的眼睛也會(huì)“吃美食”。比如我吃飯的時(shí)候,突然透過(guò)窗外,看見(jiàn)樹(shù)上的有只小鳥(niǎo),頓時(shí)嘴里飯菜的味道,也會(huì)變成鳥(niǎo)肉的味道了,就看到什么,味道就變成什么,即使嘴里吃的是我不喜歡的'食物,我也會(huì)吃的津津有味。
在吃貨的世界里,有一大原則,那就是“光盤(pán)”,我最討厭浪費(fèi),總把東西吃得干干凈凈的。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地說(shuō)我,吃過(guò)的飯盒都不用洗,因?yàn)槲页缘媚墙幸粋(gè)干凈,飯盒里一粒米飯、一點(diǎn)菜屑都找不到。
我希望有一天,這個(gè)世界真得變成一個(gè)全部能吃的美味世界!
四年級(jí)作文300字 篇2
今天是小斑馬的生日,所以媽媽為小斑馬準(zhǔn)備了豐盛的食物。媽媽覺(jué)得水果還不夠就對(duì)小斑馬說(shuō):“我要去商場(chǎng)買(mǎi)些草莓,一會(huì)兒就回來(lái)!闭f(shuō)完拎著袋子走了。
小斑馬趁媽媽不在,偷偷跑進(jìn)廚房里找好吃的。小斑馬看見(jiàn)一個(gè)大大的紅蘋(píng)果,心想:多么香的蘋(píng)果!小斑馬拿了一個(gè)放進(jìn)嘴里津津有味地吃著。他又看見(jiàn)了蛋糕饞得直流口水就用手指蘸了一點(diǎn)奶油放進(jìn)嘴里,心想:多香的奶油!他又發(fā)現(xiàn)了美味的漢堡,就拿了一個(gè)漢堡塞進(jìn)嘴里大口大口地吃。小斑馬吃得差不多了就跑回了自己的房間。
沒(méi)多久生日宴會(huì)開(kāi)始了,小斑馬的.肚子已經(jīng)像一個(gè)圓滾滾的球了。小斑馬看見(jiàn)小兔,小豬和小螞蟻一起開(kāi)心地吃起來(lái),心想:我以后再也不偷吃了,和朋友在一起吃,才是最開(kāi)心的。
四年級(jí)作文300字 篇3
假期里,叔叔從上海給我買(mǎi)了一塊藍(lán)色的表,特別酷。它一共有二大部分,第一部分是日期,第二部分是時(shí)間。不過(guò),它的功能可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
它有四個(gè)鍵,分別是A鍵、B鍵、C鍵、D鍵。其中,A鍵的功能是開(kāi)燈,B鍵是切換模式,C鍵和D鍵分別是在鬧鐘和計(jì)時(shí)模式中使用。
它還有鬧鐘,這個(gè)鬧鐘可真秒!隨身帶著,方便、安全、準(zhǔn)確,它是樣樣具備。就比如大年初四的'晚上,我玩弄了一晚上表,記得是把鬧鐘調(diào)到早上7點(diǎn)30分的,可是早上醒來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)8點(diǎn)13分了,我問(wèn)爸爸:“爸爸,鬧鐘怎么沒(méi)有響?”,“響了,不過(guò)你睡得跟小豬一樣,叫都叫不起來(lái)呢!”,哈。說(shuō)到這里,我情不自禁地發(fā)出對(duì)它的贊美,啊!有哪一個(gè)鬧鐘能比得過(guò)它呢?其他的鬧鐘笨重肥大,它卻方便小巧,別的鬧鐘音小浪費(fèi),它卻音大節(jié)約。
鬧鐘只不過(guò)是這塊手表的其中一項(xiàng)功能,它還有許許多多的功能等著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)作文300字 篇4
爸爸
爸爸是山,我總靠在山邊,享受山清水秀的風(fēng)景。爸爸是山,無(wú)論風(fēng)吹雨打,爸爸總是微笑的面對(duì)生活。爸爸是山,保護(hù)著我這個(gè)剛萌芽的小苗。
爸爸是水,滋潤(rùn)著我這棵干枯的小苗。爸爸是水,用他豁達(dá)的胸懷,包容我的一切過(guò)錯(cuò)。爸爸是水,唱出無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的人生。
爸爸是樹(shù),永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨。爸爸是樹(shù),扎根在深深大地上。爸爸是樹(shù),保護(hù)著我們一家。
可憐天下父母心!我們做兒女的,又如何能不為過(guò)去因自己的幼稚,傷害了父母的心而感到羞愧呢?又如何能視父母的日漸蒼老而不顧呢?我們只有憑著一顆拳拳赤子之心,懷著一份深深地感激之情,為家庭及國(guó)家做出貢獻(xiàn),我們才能不負(fù)父母的一片養(yǎng)育之恩。
文章結(jié)構(gòu):分總式。這是一篇寫(xiě)爸爸的文章,開(kāi)篇運(yùn)用大量的`比喻和排比表現(xiàn)了爸爸對(duì)自己的深沉的愛(ài)。文章篇幅較短,但行文思路清晰,語(yǔ)言華麗優(yōu)美。文章用了反問(wèn)告誡我們要對(duì)父母的養(yǎng)育之恩懷有深深的感激,引發(fā)讀者的共鳴。
四年級(jí)作文300字 篇5
梅是高傲的。在寒冷的冬天,就算是花中之王——牡丹,也會(huì)離開(kāi),唯有梅高傲地站在皚皚白雪之間。“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”大概就是這個(gè)意思吧。
梅是孤獨(dú)的。她“無(wú)意苦爭(zhēng)春”,只想在寒冬臘月間向人們展示她的絕代芳華。有人譏笑梅的自不量力,可是,在譏笑梅的同時(shí),他有沒(méi)有想過(guò),也在譏笑自己。
梅是紫紅色的。在寒風(fēng)中,那冷艷的花朵顯得那么迷人。有時(shí),梅的堅(jiān)持是沒(méi)有意義的,但我認(rèn)為,這正是梅的高貴所在。如果說(shuō):楊柳是為春天而生,荷花是為夏天而生,菊花是為秋天而生,那么梅花就是專(zhuān)門(mén)為冬天而生的。梅是寒冷冬天的唯一一位華貴女神,正是她為這殘酷的'冬天添上了最后一絲美麗。
梅還有很高的觀賞價(jià)值。別人說(shuō):綠葉叢中點(diǎn)點(diǎn)紅,但在我看來(lái),卻是“白雪堆中點(diǎn)點(diǎn)紅”。當(dāng)你在一片白雪中看到一棵梅樹(shù),你將會(huì)多么欣喜!梅花的花瓣還可以做成香囊。如果你在學(xué)習(xí)時(shí),因?yàn)殚L(zhǎng)期寫(xiě)作業(yè)而感到勞累時(shí),只需深吸一口氣,梅花的深深幽香就會(huì)進(jìn)入你的身體,讓你全身舒暢,頓時(shí),你又有精神開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
梅啊,你是那么高貴,又是那么孤獨(dú)。梅啊,我永遠(yuǎn)贊美你!
四年級(jí)作文300字 篇6
在我心中,校園是最美麗的地方。在那里有著家庭般的溫暖,有小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶,回憶那些美好的笑臉。
春天,小草悄悄的探出小帽尖來(lái),好像正在迎接春天的到來(lái)。校園里的`花壇可美了!有迎春、杜鵑、月季、玫瑰…十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦又跳,校園里充滿(mǎn)了笑聲。
夏天,柳樹(shù)姑娘為同學(xué)們遮陰,可是,不懂人心的知了在樹(shù)上叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,樹(shù)下幾個(gè)同學(xué)仍在玩耍。太陽(yáng)公公把人們熱的不知如何是好。
秋天,樹(shù)上的葉子都變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。有的同學(xué)撿來(lái)做葉;有的撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本;有的撿來(lái)做裝飾……
秋去冬來(lái),北風(fēng)凜冽一,鵝毛般的大雪從天而降,校園披上了一層厚厚的銀裝。這是,所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了,而教學(xué)樓前那長(zhǎng)青的松柏卻生機(jī)勃勃,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中。
我們的校園是綠的,無(wú)論春、夏、秋,就算冬天也有青松。我愛(ài)我美麗的校園!