四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在我的身上發(fā)生過(guò)許多事，可是有一件事令我記憶猶新，那就是我最后悔的事。

　　記得那是一個(gè)星期四的`上午，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。老師拿著一沓試卷，走進(jìn)了教室，讓我們做好考試準(zhǔn)備，一切都準(zhǔn)備好了之后，老師就讓大家出去，只留下了兩位同學(xué)分發(fā)試卷。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)去了。

　　考試開(kāi)始了，我把試卷看了一遍，心想:這也太簡(jiǎn)單了吧。就連思考也不思考就把答案寫了上去。寫完就開(kāi)始檢查了�？晌揖婉R馬虎虎地看了幾遍根本沒(méi)有認(rèn)真檢查。

　　到了下午，老師把批改好的試卷拿進(jìn)了教室。老師說(shuō):“開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)�！币粋�(gè)個(gè)名字和分?jǐn)?shù)從老師的嘴里“飛出來(lái)”，再看看旁邊的同學(xué)，真是幾家歡喜幾家愁啊�！哀绉绉�，87分�！甭�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心情仿佛從天堂落到了地獄。我不知道我是怎么走到講臺(tái)旁，怎么從老師手里接過(guò)試卷，怎么回到自己的座位。

　　那件事至今使我難以忘懷，因?yàn)槟鞘俏易詈蠡诘氖隆?/p>

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　正月十二是老爸的生日，我和老媽策劃好了，生日那天一起給老爸買禮物。

　　由于那天我睡眠不足，一起來(lái)就頭昏腦脹，所以，讓老媽幫我買一個(gè)仙人球，自己則在家里安心休息。

　　老媽回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘粋�(gè)小小的仙人球，我看到它的第一眼就喜歡上它了，綠中帶紅的球形主干，火紅的葉子（刺），白色的花盆，上面畫(huà)著淡淡的梅花，一朵一朵，是那么惹人喜愛(ài)，令人心曠神怡。

　　這個(gè)仙人球與眾不同，它的外表是紅色的，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一只可愛(ài)的紅色小刺猬。淡淡的紅花粉落在了球體上，深綠中有著淡淡的紅，平添了幾分特有的韻味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛仙人球的球體也是紅的，令人賞心悅目，這個(gè)仙人球“頭頂”的刺尤其得多，好像一個(gè)時(shí)髦的小伙子，一頭紅發(fā)，簡(jiǎn)直帥呆了。我忍不住拿起水杯，給它澆了一點(diǎn)水，水順著仙人球球體中間的凹凸流了下來(lái)，形成了一道轉(zhuǎn)瞬即逝的'小河流，滋潤(rùn)著干燥的泥土。我不住的用手觸摸，仙人球尖尖的刺在我的手中慢慢的滑過(guò)，好像給我做按摩，舒服極了！

　　晚上，我把仙人球交給老爸，老爸說(shuō)：“謝謝了，以后我的眼睛看電腦時(shí)收到的傷害就大大減少了，仙人球可以抗輻射�！�

　　仙人球是那么的可愛(ài)，那么的動(dòng)人，我多么希望我也能有一個(gè)仙人球啊！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　有一個(gè)人，她在生活上給予我無(wú)微不至的照顧；在學(xué)習(xí)上給予我鼓勵(lì)和幫助；在成長(zhǎng)的路上為我掌舵導(dǎo)航。這個(gè)人既就是我的媽媽，又是我的好朋友。

　　媽媽雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之美，閉月羞花之貌，但也卻不失一個(gè)東方女性所特有的美，白皙的皮膚，中等個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，總愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮。對(duì)于我這個(gè)體質(zhì)不太好的孩子來(lái)說(shuō)，真的給媽媽增添了許多的麻煩和額外的工作量。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，有一天我感冒發(fā)燒了，媽媽便帶我上醫(yī)院，醫(yī)生檢查了后說(shuō)是扁桃體發(fā)炎，要吃點(diǎn)抗病毒的藥，多喝水，還要注意體溫變化。這天，媽媽是一個(gè)小時(shí)給我量一次體溫，一會(huì)兒又要喂水，一會(huì)兒又要扶我上廁所，經(jīng)過(guò)這樣折騰了一天一夜，終于我的燒終于退了，可是再看看媽媽的臉，是那么的瞧脆憔悴，我很心疼。

　　“玩”是小孩子的天性，我也不例外。對(duì)于老師布置的家庭作業(yè)，我總是不那么愿意按時(shí)完成。媽媽發(fā)現(xiàn)后就跟我一起學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、幫助我克服困難，不知不覺(jué)中我已養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。

　　“孩子的成長(zhǎng)需要有經(jīng)歷”，這是媽媽告訴我的。雖然對(duì)這句話的意思有些模糊，但通過(guò)一件事，我似乎懂得了它的含義。

　　那是前不久發(fā)生的一件事。媽媽給我五元錢去買筆芯，買了筆芯后還剩下兩元錢，因嘴饞就買了支雪糕，但又怕媽媽罵，回來(lái)便撒了謊，沒(méi)想到還是被媽媽識(shí)破了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“兒子呀，一個(gè)人做錯(cuò)事情，那是他的能力問(wèn)題，但撒謊的，性質(zhì)就嚴(yán)重多了，做錯(cuò)事情可以改，改了還是好人孩子，但謊言是不能容忍的�！蔽抑�道錯(cuò)了，漲紅了臉，低下了頭，心里暗暗在說(shuō)：以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽懂我，這時(shí)，媽媽摸著我的頭說(shuō)；“這樣才是好孩子。”還是媽媽最懂我。

　　在我的心目中，覺(jué)得媽媽是我生命中的保護(hù)傘，是我成長(zhǎng)中的指南針，你是我的媽媽，更是我的好朋友！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我想每個(gè)人都會(huì)有回憶的事，有幸福的，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有難忘的。這些記憶都深深的印在我的腦海里，也許那就是幸福，那就是快樂(lè)的回憶。

　　每年過(guò)年的時(shí)候，我家都是最熱鬧的，那就是大年初二。姑姑們都會(huì)來(lái)到我家，我的姑姑們都很漂亮，一過(guò)來(lái)，七個(gè)孩子聚在一起快樂(lè)極了。我大姑姑家生了2個(gè)孩子，小姑姑家生了2個(gè)孩子，這兩個(gè)姑姑生的都是男孩子。我家生了3個(gè)孩子，兩個(gè)男孩，一個(gè)女孩。而我就是那6個(gè)孩子里面是最大的。他們一來(lái)，就熱鬧了，七個(gè)孩子聚在一起，蹦蹦跳跳的歡快極了。

　　時(shí)光匆匆，下午很快就到了，晚上奶奶的侄子們?nèi)�都�?lái)到了我家，再加上所有的孩子真是熱鬧！吃完晚飯我們拍了服全家照，所有人聚在一起，而我負(fù)責(zé)拍照，因?yàn)槲也粣?ài)拍照，所以我就是負(fù)責(zé)拍照呦！

　　一張張照片拍了下來(lái)，里面承載的是滿滿的回憶，滿滿的幸福。我愛(ài)我的.家人，我愛(ài)我現(xiàn)在的時(shí)光，如果我現(xiàn)在長(zhǎng)不大該多好啊！永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大那是不可能的，我們永遠(yuǎn)不能活在長(zhǎng)輩們的庇護(hù)下永遠(yuǎn)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)大。回憶就是這樣的，擁有快樂(lè)的幸福，擁有難忘的回憶，擁有幸福的回憶！

　　孩子，回憶是永久的停留在我們的腦海里，回憶是永久的幸福，回憶，是家的溫馨。每天都有回憶，都有快樂(lè)的回憶，難忘的回憶，回憶是最好的幸福！我愛(ài)我們的回憶，我愛(ài)我們的家庭，我愛(ài)我們現(xiàn)在的生活！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……

　　那天早上，上�；疖嚹险具�是像以往一樣繁忙，人們?cè)谌巳褐写┧笾�，坐在候車室里的人們，有的在看�?bào)紙，有的在聽(tīng)廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……

　　過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿是磚瓦碎片，映入眼簾的.還有坍塌的房屋和橋梁，列車都被炸毀了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。

　　我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波，但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了！

　　我希望，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　彩色沙林作為陸良的一個(gè)知名旅游景點(diǎn)，我們都不陌生，很多人幾乎每年都要去領(lǐng)略一下它的美麗和獨(dú)特�？珊芏嗳硕疾恢�道，不少大片都在那里取過(guò)景，下面就讓我們來(lái)看看哪些電影在這里取過(guò)景吧！

　　1《三國(guó)演義》

　　中央電視臺(tái)曾在彩色沙林拍攝影視版《三國(guó)演義》，在此拍攝時(shí)還留下了很多永久性古建筑外景——“諸葛亮七擒孟獲”的'“孟獲寨”。

　　2《千機(jī)變Ⅱ.花都大戰(zhàn)》

　　20xx年《千機(jī)變Ⅱ.花都大戰(zhàn)》的導(dǎo)演元奎看中了彩色沙林的奇妙景觀，不惜重金在景區(qū)內(nèi)搭建“古城花都”，以借助這片彩沙世界為影片營(yíng)造出迷幻、鬼魅的氣氛。

　　彩色沙林距陸良縣城18千米，距云南石林40千米，距昆明130千米。整個(gè)景區(qū)分布集中在“Y”字形山谷中，既有世界唯一的地理奇觀——神奇的彩色沙林游覽區(qū)，又有全國(guó)一級(jí)保護(hù)文物書(shū)壇神品“二爨碑”；既有國(guó)家級(jí)五峰山原始森林公園、三國(guó)歷史古戰(zhàn)場(chǎng)，又有南北朝時(shí)期爨氏家族避暑勝地終南山等區(qū)域。

　　彩色沙林不僅有美景，還有美食，去彩色沙林一定要嘗嘗那里的“干煸豆子”和“官兵飯”。指甲般大小的豆子經(jīng)過(guò)干煸后入口非常松軟，咬下去又帶著豆子的軟糯，香辣適中，讓人回味無(wú)窮。不可不嘗的，還有著名的“官兵飯”，據(jù)說(shuō)是當(dāng)初士兵打仗時(shí)吃的東西，就是米飯加火腿粒、土豆塊一起燒成的，吃起來(lái)趣味無(wú)窮！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我最尊敬的老師是我們一、二年級(jí)的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，但卻總是板著個(gè)臉。然而，嚴(yán)肅的她像個(gè)衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們，疼愛(ài)著我們！

　　記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭的`，非常難看。范老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫，直到我寫好，老師才讓我回家。當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛要一遍又一遍地寫呢，還要把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。

　　回到家，我把被留的原因告訴了媽媽，媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“字是門面，它代表你的性格和你的樣子，所以你要把它寫好�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩范老師了。

　　從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我寫的字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是范老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！

　　同學(xué)們，這就是我的老師，她是多么值得我們尊敬和愛(ài)戴啊！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　前幾天看到了很壯觀的火燒云，心里無(wú)比的興奮。它們有的像一個(gè)大茶杯，里面盛滿了茶水，當(dāng)我正想細(xì)細(xì)品一下的時(shí)候，他卻把茶水一倒，不見(jiàn)了。不久，來(lái)了只看家護(hù)院的大狗，它臥在門口，守著大門，不讓一個(gè)陌生人進(jìn)出，正當(dāng)主人從門口走出來(lái)時(shí)，它也不見(jiàn)了。隨后，又來(lái)了一只小貓，它披著金黃色的外衣，他喵喵叫了兩聲后，跑出去玩了，也消失了。遠(yuǎn)處，一只小兔正在向這里蹦來(lái)，她可愛(ài)的`樣子，真是讓我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在我剛要定睛再看它一眼的時(shí)候，它也不見(jiàn)了。正當(dāng)我正在回憶著這些東西時(shí)，火燒云悄無(wú)聲息的下去了……

　　前天，火燒云再次燒上來(lái)了，其中有一朵像棉花糖，讓我們很有食欲，也不知什么時(shí)候，糖被別人吃了一口，接著，一口，兩口，三口……接著，又來(lái)了一個(gè)小朋友，他在那里跳繩，一個(gè)接著一個(gè)，看來(lái)他累壞了，就回家了。后來(lái)，一匹駿馬奔跑在大草原上，他跑累了，就在大草原悠閑地吃著草，過(guò)了一會(huì)，他吃飽喝足了，就離開(kāi)了這片草原。

　　火燒云其實(shí)什么也不是，只是靠你的想象力把它想象成與它相似的東西。啊，火燒云，真美�。�

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　我家有一只小烏龜，它是媽媽給我買的。

　　它有一副厚厚的“鎧甲”，四只強(qiáng)壯有力的腿，一個(gè)小腦袋上長(zhǎng)了一雙小眼睛，是灰色的，有兩個(gè)小鼻子，你不仔細(xì)看可是很難發(fā)現(xiàn)的哦！

　　它剛來(lái)我們家時(shí)很膽小，因?yàn)樗�看我們都很陌生，后�?lái)一碰它，它就立刻縮回了殼里，任憑你怎么“哄”，它就是不出來(lái)。聰明的我想出了一個(gè)好辦法——“誘惑法”，在它的殼邊放上一些食物，我和姐姐就“隱藏”起來(lái)了，果然這只小烏龜經(jīng)不住食物的誘惑開(kāi)始狼吞虎咽的吃了下來(lái)——后來(lái)它越來(lái)越活潑了，有一次，竟為了抗議自己的領(lǐng)地太小，把裝它的水缸打翻了，自己也掉了下來(lái)，大概摔暈了，我只好給了它一個(gè)大的領(lǐng)地。

　　現(xiàn)在它在的`自己的領(lǐng)地里無(wú)憂無(wú)慮的生活著，它不僅給我的生活增添了快樂(lè)而且讓我有責(zé)任感，我喜歡這個(gè)好朋友！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　在團(tuán)結(jié)森林里，小伙伴們都團(tuán)結(jié)一心，只有兩頭驢不團(tuán)結(jié)，所以別人都不理他們。不和他們做游戲，不和他們看書(shū)。就連他們倆都不互相幫助。

　　有一天，聰明的森林國(guó)王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子，并故意讓他們?nèi)ミh(yuǎn)處十米的帳篷那吃草�？墒�，他們不團(tuán)結(jié)，慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路，等到他們到的帳篷那，這兩頭驢就淘氣了，一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。猴子國(guó)王就生氣了，他的臉的.顏色比巖漿還紅，“你們也太不團(tuán)結(jié)了|”。猴子國(guó)王的臉立刻拉長(zhǎng)了，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的驢�！笨墒牵�他們還不覺(jué)得羞恥，還是一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。慢慢的，他們快站不起來(lái)了。路過(guò)的小黃鸝看見(jiàn)了，便說(shuō)道：“驢心齊，泰山移。”這時(shí)，兩頭驢恍然大悟，便謝謝小黃鸝。

　　接著，他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。全部吃完了，他們倆的臉上都露出了笑臉。

　　我從中明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。如果我們不齊心協(xié)力，互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)像這兩頭驢一樣，做不成事，只要互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。