四年級(jí)優(yōu)秀作文[精華10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　感動(dòng)是什么？我常常在想。

　　我坐在電視前，看到了這樣的場(chǎng)景，心里不由自主的多了一份感動(dòng)……

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，一位老奶奶站在一條斑馬線(xiàn)上，望著兩邊川流不息的汽車(chē)，她剛邁出的一步，就立刻縮了回去，像是怕汽車(chē)駛過(guò)來(lái)。又踏一步，卻還是收了回來(lái)。如此循環(huán)，一下子就浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶看看表，立即焦急起來(lái)，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能張上翅膀飛過(guò)去，只好像根木頭似的'立在那。時(shí)間毫不停留的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來(lái)。就在這時(shí)，一位小伙子朝這走了過(guò)來(lái)，他親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您好！您是要過(guò)馬路吧？我扶您過(guò)去好了。”說(shuō)著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開(kāi)來(lái)，嘴里悄悄應(yīng)了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。過(guò)了馬路，老奶奶竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的背影……

　　我的心一下子熱了起來(lái)，電視機(jī)里的那個(gè)小伙子也在我眼中越走越大……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我就是大名鼎鼎的汽車(chē)國(guó)王。我的子民們和人類(lèi)朝夕共處，幫人類(lèi)運(yùn)輸、送客……人類(lèi)也對(duì)我們很好，給我們維修、加油……我們大家的生活都很快樂(lè)。

　　可有一天，寶馬賽車(chē)“八零零腰（8001）”來(lái)報(bào):“報(bào)——陛下，由于我們汽車(chē)王國(guó)大量排放尾氣，造成霧霾影響、溫室效應(yīng)等，嚴(yán)重地破壞了環(huán)境衛(wèi)生。為了保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)請(qǐng)我們?cè)谖矚馀欧欧矫孢M(jìn)行改造�！薄芭丁蔽伊⒓撮_(kāi)了個(gè)小型會(huì)議，大臣們一致同意我去其他國(guó)拜訪(fǎng)一下“好，我這就去看看輪船國(guó)有什么好辦法�！�

　　到了輪船國(guó)王的宮殿，我向輪船國(guó)王提出了疑問(wèn)�！班蓿�最進(jìn)我們輪船王國(guó)來(lái)了一位新成員，名字叫核動(dòng)力航母。是用核動(dòng)力運(yùn)行的'。這核動(dòng)力非常經(jīng)久耐用且動(dòng)力很大，半衰期可達(dá)數(shù)億年到數(shù)十億年呢！使用時(shí)間很長(zhǎng)�！薄爸x謝指導(dǎo)，我這就回去改造，再見(jiàn)�！蔽一氐轿业膶m殿，把油都換成了核動(dòng)力�？蓻](méi)過(guò)幾天又有人反映了，說(shuō)核動(dòng)力雖好，可放射性強(qiáng)，對(duì)人體十分不利。唉，我只好再拜訪(fǎng)電車(chē)國(guó)。這次，我學(xué)到了用電做動(dòng)力，可儲(chǔ)備倉(cāng)太占地方，于是，我又拜訪(fǎng)了自行車(chē)國(guó)和飛機(jī)國(guó)，但都有弊端。

　　我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，決定利用光和塵土的能量，取名叫光合塵土能。就是用特殊材料做車(chē)的頂部，在白天可以吸收太陽(yáng)光，晚上吸收月光，如果動(dòng)力不夠，還可以用路上的塵土做動(dòng)能。

　　經(jīng)過(guò)我們的改造，空氣變得清新了。天更藍(lán)了，草更綠了，地球媽媽變得更美了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，表哥就撲上來(lái)說(shuō)：“我?guī)Щ�板了，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問(wèn)了好，就和表哥來(lái)到了小院里。（“撲”這個(gè)字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）

　　“就一個(gè)滑板，怎么玩？”我歪著頭問(wèn)表哥。表哥想了想，手指在空中一點(diǎn)，興奮地說(shuō)：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰(shuí)一圈下來(lái)不碰障礙。”我拍手叫好。說(shuō)罷，我回到屋里，管姥姥要了五個(gè)礦泉水的瓶子，抱著它們來(lái)到表哥面前：“就用這個(gè)吧�！闭f(shuō)著，表哥從我懷里拿了三個(gè)礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個(gè)瓶子，縱看擺好的五個(gè)瓶子像一隊(duì)衛(wèi)兵站得整整齊齊。

　　我對(duì)表哥說(shuō)：“我先來(lái)！”說(shuō)著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地�；�板開(kāi)始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯(cuò)著前后擺動(dòng)，滑板前進(jìn)的速度越來(lái)越快。

　　眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了�！备绺缟狭嘶�板。他的動(dòng)作更嫻熟，上來(lái)就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個(gè)一個(gè)地繞過(guò)，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對(duì)我說(shuō)：“我給你玩?zhèn)�新鮮的�！闭f(shuō)著，他就蹲了下去�？墒�，還沒(méi)有等他站起來(lái)，就撞上了最后一個(gè)瓶子。哈哈，我贏了！

　　就這樣，我倆不知不覺(jué)已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)了我們開(kāi)辟的游樂(lè)場(chǎng)。但是，我們非�？鞓�(lè)！

　　西單分部四年級(jí)閱讀與寫(xiě)作班：王晗洋 指導(dǎo)教師：劉永紅

　　豆豆點(diǎn)評(píng)：

　　作者按照“商量——布陣——我繞障礙——哥哥繞障礙”這樣的`事情發(fā)展的先后順序?qū)懥艘患�有趣的事。作者�?dòng)詞運(yùn)用得很準(zhǔn)確。例如：“踩在、踩到、抖動(dòng)、擺動(dòng)”詞語(yǔ)的不同體現(xiàn)了動(dòng)作的細(xì)微變化。

　　繞障礙，是作者的寫(xiě)作重點(diǎn)。重點(diǎn)寫(xiě)“我繞障礙”，描寫(xiě)得很細(xì)致。例如：“眼看就要碰到第一個(gè)瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢(shì)往右一帶，滑板躲開(kāi)了瓶子繼續(xù)前進(jìn)。第一個(gè)瓶子總算是繞開(kāi)了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，又要撞上第二個(gè)瓶子了。我兩條腿快速抖動(dòng)，右腿朝左側(cè)回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈，順利繞過(guò)第二個(gè)瓶子。繞過(guò)兩個(gè)瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對(duì)著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點(diǎn)�！眲�(dòng)詞不多，但是配合上心理活動(dòng)的描寫(xiě)，使文章生動(dòng)有趣。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天早晨，我起得很早，因?yàn)槲液蛬寢尲s好去打羽毛球。

　　我往外探了探感覺(jué)沒(méi)風(fēng)，可以打羽毛球，我們按原計(jì)劃進(jìn)行。

　　首先由我來(lái)發(fā)球，我把球往上一拋，想把它打過(guò)去，不料，球卻砸到了我的頭上，我很生氣，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，給我講解打羽毛球的`要領(lǐng)：“往上拋時(shí)，一定要看準(zhǔn)了再打，打的時(shí)候要用力，盡量往前上方打。”媽媽又說(shuō)：“扣球就是跳起身體，用力往下打的球……”“原來(lái)打羽毛球還這么麻煩，我不想學(xué)了”我心里想。媽媽似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，不要半途而廢�！蔽冶阌执蚱鹁�神，照媽媽說(shuō)的方法去做，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。真是興奮的不得了！

　　我們高興地打了一會(huì)兒，一不小心我把球打到了樹(shù)上，怎么辦呢？我跑回家拿來(lái)拖把，試了試，結(jié)果夠不著，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家門(mén)前有幾支竹竿，我拿了一根，終于把球“請(qǐng)”下來(lái)了。

　　通過(guò)這件事讓我明白了：無(wú)論遇到什么事，都要積極地想辦法解決；做一件事，要有耐心，堅(jiān)持不懈，就一定能把事做好。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人球。

　　仙人球的身體像是一個(gè)悲翠球，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿(mǎn)了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小瞧這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它剌過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊感情，我愛(ài)那盆仙人球。

　　春天到了，萬(wàn)物蘇醒，在仙人球“媽媽”的身下鉆出了許多小仙人球。小仙人球顯得那么渺小，那么脆弱，好像一陣風(fēng)就能把它們吹跑似的。它們的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒冷的“欺侮”，總是用自己的身子為孩子們擋住寒風(fēng)，可小仙人球卻總要往上鉆。終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人球克服了重重困難，長(zhǎng)大了。

　　春末夏初，仙人球的身上長(zhǎng)出了花苞。說(shuō)來(lái)也奇怪，仙人球開(kāi)的花很有“次序”，總是兩朵一起開(kāi)，像一對(duì)孿生姐妹，又像小姑娘頭上扎著的兩只花蝴蝶結(jié)。仙人球開(kāi)的花純潔芬芳，潔白無(wú)瑕，像一位美麗的仙女，穿著雪白的連衣裙，一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈，還一邊從白色的連衣裙上，撒下令人陶醉的芬芳。

　　秋天，豐收的季節(jié)到了，仙人球也成熟了。它的用處可多啦！可以切成一片片泡成清涼可口的茶，為你解渴；可以做成各種圓形玩具，豐富你的生活；可以做……真是道不盡，說(shuō)不完。但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來(lái)治病。

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'傍晚，我不小心弄破了鼻子，直滴血，用棉花塞了半天也沒(méi)塞住。這時(shí)，奶奶獻(xiàn)上一條妙計(jì)，爸爸就按照奶奶的方法，切了大半個(gè)仙人球，把它熬了水，讓我喝下去，一會(huì)兒血就止住了。我望著那剩下的半個(gè)仙人球，我覺(jué)得它比什么都美。

　　有一年冬天，天上下著鵝毛大雪，我突然想起了陽(yáng)臺(tái)上的仙人球。我連忙去拍掉它上面的雪，只覺(jué)得它身子軟軟的，我以為它死了，心里好一陣傷心。可沒(méi)想到第二年，它卻奇跡般地復(fù)活了，從好像枯萎了的仙人球身下又長(zhǎng)出了一簇小仙人球。

　　人們愛(ài)富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛(ài)千姿百態(tài)的秋菊，愛(ài)十里飄香的桂花……我卻愛(ài)貌不驚人、名不見(jiàn)經(jīng)傳的仙人球，不僅僅因?yàn)樗�作用大，更重要的是它有著頑強(qiáng)的生命力。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我好想有一雙翅膀，一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙像童年充滿(mǎn)幻想的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀。

　　我好想有一雙翅膀。如果我能擁有一雙翅膀，我會(huì)飛向祖國(guó)各地，看看我們偉大的祖國(guó)的大好河山，看看我們偉大的首都—北京。我有登上長(zhǎng)城，攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過(guò)長(zhǎng)江、黃河；我還會(huì)去沙漠探索，去”世界屋脊“感受一下高原風(fēng)光，我還要去天安門(mén)廣場(chǎng)參加升旗儀式，伴隨著飛揚(yáng)的旋律，在心中默默立下誓言:發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效社會(huì)，報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。

　　我好想有一雙翅膀。如果我能有一雙翅膀，我會(huì)飛向城市，飛向農(nóng)村，去看看祖國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化。城市里，一座座高樓大廈巧奇天工，馬路變寬了，變平坦了，小汽車(chē)在馬路上飛快的奔馳，來(lái)來(lái)往往的行人絡(luò)繹不絕。鄉(xiāng)村里，田野上，農(nóng)民伯伯整天樂(lè)哈哈，過(guò)去茅棚，現(xiàn)在已經(jīng)變成了紅磚綠瓦的小樓房。

　　我好像有一雙翅膀，神話(huà)中有一群鳥(niǎo)有美麗的翅膀，他們可以憑借翅膀自由的`飛翔。而我，始終不是它們，反而像被折了翅膀的小鳥(niǎo)。學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，可也的繁重時(shí)常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。父母、老師的期望一天到晚伴隨著我。晚上躺在床上，想著什么，突然耳邊又想起父母的話(huà)：“孩子，我們?cè)笧槟銚纹鹨黄�晴朗的天空，讓你有一個(gè)歡樂(lè)的家庭，讓你的心靈永遠(yuǎn)沐浴在和諧的陽(yáng)光里，讓你感受到這未知世界的美好，讓你的笑容更加燦爛自信！”

　　所以，我想擁有的是一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠我自己就可飛翔的翅膀，一雙在沒(méi)有任何陰影下自由、快樂(lè)、陽(yáng)光的翅膀伴我起飛！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的學(xué)校不僅很大，而且還有許多景觀建筑。如：清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學(xué)樓、寬闊美麗的操場(chǎng)。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)，因?yàn)槊慨?dāng)下課，就會(huì)從操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，讓人聽(tīng)了倍感親切。

　　我們的操場(chǎng)很大，一圈有200多米，著色呈綠色和紅色，綠色是操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)，紅色是操場(chǎng)外面的跑道，中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道，顯得十分明艷。

　　在操場(chǎng)的南邊，有七棵高大的楊樹(shù)，在楊樹(shù)的主干上，長(zhǎng)著一些黑黑的“小眼睛”，這楊樹(shù)不僅有“小眼睛”面具到了春天會(huì)長(zhǎng)“毛毛蟲(chóng)”呢，其實(shí)啊，那“毛毛蟲(chóng)”就是楊樹(shù)結(jié)的楊絮。楊樹(shù)最茂盛的時(shí)期是夏季，翠綠的葉子密密麻麻的，遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里，像士兵一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。

　　在操場(chǎng)的.北邊，有一排排整整齊齊的銀杏樹(shù)。每到秋季，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃，像一把把黃色的小扇子，在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，扇走了夏天的炎熱。

　　操場(chǎng)，是同學(xué)們最向往的地方；操場(chǎng)，是給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。因此，我最喜歡操場(chǎng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　盡管距中國(guó)壯族的傳統(tǒng)節(jié)日“三月三”還有2天，但廣西壯族自治區(qū)境內(nèi)已經(jīng)進(jìn)入狂歡狀態(tài)——各地民眾忙著享受各種民俗活動(dòng)，包括唱山歌、拋繡球，上刀山以及祭祖等等。

　　慶�；顒�(dòng)在4月17日前后陸續(xù)開(kāi)始，南寧市一些學(xué)校還將“三月三”歌圩搬進(jìn)校園，并展示少數(shù)民族歌舞和民族體育比賽等，以增進(jìn)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族文化的理解。而在一些社區(qū)，民眾在歌舞之余還一起分享了艾葉糍粑、五色糯米飯和三角粽等傳統(tǒng)美食。

　　古代女子有拋繡球招親的習(xí)俗，每年三月三，少數(shù)民族的.節(jié)日時(shí)，少男少女對(duì)唱山歌，女孩覓得心目中愛(ài)郎，便將繡好的繡球拋給對(duì)方，作為訂情信物——在南寧舉行的“三月三·趕大圩——華南城首屆民俗文化商貿(mào)節(jié)”上，也舉辦了廣西首次巨型繡球展，素有“中華巧女”之稱(chēng)的黃肖琴現(xiàn)場(chǎng)展示巨型繡球制作工藝，為民眾展示中華民俗文化的獨(dú)特魅力。

　　此外，同樣就是由廣西電視臺(tái)綜藝頻道攜手華南城舉辦的活動(dòng)，還有“獅子上刀山”、免費(fèi)抓豬雞魚(yú)、跳火繩、打火球、下火海、搶親、頂竹等特色活動(dòng)。

　　4月21日就是農(nóng)歷三月三，廣西全體公民放假兩天。在節(jié)日期間，由廣西各設(shè)區(qū)市人民政府在全區(qū)各分會(huì)場(chǎng)以“歡度‘壯族三月三’，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化”為主題，將舉辦150多項(xiàng)豐富多彩的文化活動(dòng)。諸如駱越祭祖大典、“三月三”歌圩以及各類(lèi)民俗文化節(jié)日，也將井噴上演。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？萬(wàn)紫千紅總是春，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的'是多彩的豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客的張揚(yáng)，那花落人亡兩不知的憂(yōu)傷，那這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)的驚喜，那愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥的呼喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　這天是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，我和爸爸、爺爺、伯伯、哥哥等一齊去掃墓。我們爬了很多山，走了很多路，最后到了第一站。大家開(kāi)始忙了起來(lái)，我太小只能站在旁邊觀看。打掃后，我們向第二站出發(fā)。

　　到了第二站，只見(jiàn)墳?zāi)骨伴L(zhǎng)滿(mǎn)了野花、野樹(shù)，墳?zāi)股嫌趾谟峙K。爸爸上前砍起了野樹(shù)，伯伯和爺爺在拔野草，哥哥在掃落葉。不一會(huì)兒，打掃好了，只見(jiàn)墳?zāi)骨案筛蓛魞�，我連忙把鮮花放在墳?zāi)骨啊?/p>

　　我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這天我很開(kāi)心�！�