四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
人生中要經(jīng)歷許多抉擇。那次，我選擇了誠(chéng)實(shí)。
幾年前的一個(gè)星期天，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。書(shū)店的書(shū)可真太多了。忽然，我的眼前一亮，現(xiàn)在圖書(shū)管理員不在這里，我何不趁機(jī)偷一本書(shū)呢？說(shuō)拿就拿，我向四周看了看，沒(méi)有人，便把一本《木頭人》塞進(jìn)了衣服里，又買(mǎi)了一本《格林童話》。付錢(qián)時(shí)，管理員阿姨那和藹的目光和熱情的話語(yǔ)，使我后悔不已。拿都拿了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮拿回家。
回到家里，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人看起書(shū)來(lái)，書(shū)中匹諾曹因說(shuō)謊而長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子的`故事，使我的心久久不能平靜。夜很長(zhǎng)，我躺在床上怎么也睡不著，再三考慮，我決定明天把書(shū)還回去。
第二天早上，我拿起書(shū)直奔書(shū)店，把書(shū)放到了原來(lái)的位置，出了書(shū)店的大門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)，天那么藍(lán)。
如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，生活就還會(huì)有什么意義。
四年級(jí)的作文 篇2
淅淅瀝瀝的秋雨下個(gè)不停，這場(chǎng)雨已經(jīng)下了三天了。
今天上學(xué)的路上，我看到了許多雨中景象。路上的房子被雨水沖洗的煥然一新。雨水打落了樹(shù)上枯黃的葉子，只剩下為數(shù)不多的樹(shù)葉依然堅(jiān)守在樹(shù)梢。路上的行人有的穿著雨衣，有的撐著雨傘，沒(méi)帶傘的只好頂著報(bào)紙?jiān)谟曛写掖叶小Ｆ嚨墓斡昶骺焖俚負(fù)u動(dòng)著，在我們身邊疾駛而過(guò)，濺起高高的水花。原來(lái)街邊擺攤的商販早已躲得無(wú)影無(wú)蹤了。下水道的井蓋口冒出了白白的蒸汽，路上的積水“嘩嘩”地往里流淌。晴天時(shí)路邊的黃土，這時(shí)已變成了像熱巧克力一樣的稀泥糊糊。
欣賞著雨中即景，不知不覺(jué)來(lái)到了校園里。同學(xué)們撐起的`一把把雨傘，像一朵朵小花，像一片片荷葉，連起來(lái)又像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍。由于下雨地滑，老師們?cè)诿總�(gè)樓梯轉(zhuǎn)角處值班，防止我們滑倒。走進(jìn)教室，雨依然下著，我聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”作響。樓頂?shù)挠晁樦鴺峭鈮Ρ谏系呐潘艿馈皣W嘩”地流出。
這場(chǎng)雨雖然給我們的生活帶來(lái)了一些不便，但它也讓田野里的麥苗喝了個(gè)飽。這時(shí)，門(mén)外的涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓人感覺(jué)冷嗖嗖的。我不禁想起了一句諺語(yǔ)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！�
四年級(jí)的作文 篇3
暑假的第五天，爸爸帶我去了故鄉(xiāng)，那天非常炎熱。早上六點(diǎn)鐘，我乘坐公交車，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，售票員大聲說(shuō)馬前站到了！，我提著帶給鄉(xiāng)親的禮物下了車，先來(lái)到了故鄉(xiāng)的老屋。在老屋里剛坐下，粼居的鄉(xiāng)親們都來(lái)向我問(wèn)好，把老屋擠得滿滿的，既親切又熱鬧。
中午，我和爸爸在姑婆家吃了飯，表姐陪我來(lái)到門(mén)前的小溪。溪水從西向東在小石子上靜靜地流著，清澈見(jiàn)底。岸邊有一排高大的柳樹(shù)，千萬(wàn)條柳枝垂掛在溪邊倒映在水里，微風(fēng)吹過(guò)像綠色的綢緞在蕩漾。大風(fēng)從柳樹(shù)下嘩嘩地吹過(guò)，顯得特別涼快，是乘涼的好去處。我一到岸邊就看見(jiàn)鄉(xiāng)親們有的在柳樹(shù)下乘涼，有的在小溪里游泳玩耍。
我到了小溪邊就穿起游泳衣，在水淺的地方和姐姐妹妹互相潑水起來(lái)，你潑我我潑你，潑得個(gè)個(gè)滿頭是水，在我用力潑的時(shí)候，不小心滑倒在水中，只覺(jué)得觜里咕嚕咕嚕的'喝了一大口水，還好這水是清清的，還有一種甜味呢。玩了一會(huì)兒后，爸爸帶我到水較深的地方，他托著我的頭學(xué)起游泳來(lái)。在游泳時(shí)我往下一看有許多小魚(yú)和小蝦也在游泳；再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一只蝦躲在水底的石頭下，這時(shí)姐姐教我將兩只手慢慢地向那塊石頭移動(dòng)，當(dāng)雙手合攏時(shí)，那只蝦像幽靈般地消失了。捉了好久沒(méi)有一只蝦一條魚(yú)被我捉住，我覺(jué)得高興又失望。
太陽(yáng)漸漸西下，我就上了岸告別了鄉(xiāng)親回家了，故鄉(xiāng)的小溪真是個(gè)避暑的好去處，玩也玩不厭。
四年級(jí)的作文 篇4
偶然的轉(zhuǎn)身一瞥，卻看見(jiàn)腳底塑料袋中的橡皮筋，細(xì)碎的塵光打在上面，恍若隔世—……
那一瞬的感覺(jué)，很微妙，就如墨滴在水中，嬌艷的盛開(kāi)，擴(kuò)散，下沉，最后落在了青花蘭映襯的碗底。
風(fēng)中夾雜著些許熟悉但未名的香味，頓悟，以前的我似乎擁有一切，因?yàn)槲視?huì)那種最簡(jiǎn)單的`快樂(lè)，單純因高興而快樂(lè)，就算是僅僅因?yàn)橛腥嗽敢夂臀乙黄鹛鹌そ�，也能高興的回家興奮的想告訴爸媽。
從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了記仇，而忘了從前的恩；從什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了考差了先不會(huì)難過(guò)，而是察言觀色；從什么時(shí)候開(kāi)始，我毫不猶豫的放棄了簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而從朋友口中聽(tīng)到了那么一個(gè)詞——八面玲瓏。
最終，我也沒(méi)有勇氣，將它撿起來(lái)。
都那么舊了會(huì)有新的東西的。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
單純，絕不適合和永遠(yuǎn)連在一起。但我想起另一個(gè)詞——童心未泯。每個(gè)人都是這樣的。這是一種短暫的單純。話起另一頭，什么是永遠(yuǎn)？是人們不能接受現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)寄托吧！現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有永遠(yuǎn)。
從前的足跡，再也無(wú)法尋回，只能抬頭向前。
四年級(jí)的作文 篇5
觀眾朋友們大家好，我是今天的體育10分鐘的主持人。今天，我們將舉行一場(chǎng)特殊的比賽，大家一定很想知道吧？那我就不賣(mài)關(guān)子了，就是斗“�！�。
我先來(lái)介紹一下游戲規(guī)則：1、女生一組，男生一組；2、每一組選出三頭“�！�；3、每一頭“�！钡谋成隙假N著一個(gè)字；4、在曲子停之前先看見(jiàn)對(duì)方背上的字，那么就勝利了。
比賽開(kāi)始了，第一輪是代雨弘和金圣喆比，不過(guò)才一會(huì)兒，女生隊(duì)的代雨弘就看見(jiàn)了金圣喆的'字。
第二輪，也是最精彩的一輪，是女生隊(duì)的崔錦然和男生隊(duì)的湯明潤(rùn)比。開(kāi)始催錦然先發(fā)起了進(jìn)攻，湯明潤(rùn)也不甘示弱，也發(fā)起了進(jìn)攻。他們兩個(gè)一下朝左，一下朝右，可看了半天都沒(méi)看到對(duì)方背上的字，在最后的幾秒鐘，催錦然總算看到了湯明潤(rùn)背上的字。哈！女生隊(duì)又勝利了！
第三輪比賽也很精彩，女生隊(duì)派出邵瑞思楠，男生隊(duì)則派出了杜昕燁應(yīng)戰(zhàn)。杜昕燁剛開(kāi)始就像被膠貼在墻上一樣，不管邵瑞思楠怎么攻擊，他都紋絲不動(dòng)�？缮廴鹚奸斆髁�，就在杜昕燁離開(kāi)了墻的時(shí)候，邵瑞思楠一跳，就看見(jiàn)了！
這一次斗“牛”比賽之前，老師還說(shuō)女生隊(duì)不會(huì)勝利，現(xiàn)在看來(lái)，男生還比女生弱嘛！