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（薦）實(shí)用的四年級(jí)的作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸和媽媽也支持我讀書(shū)，他們給我買(mǎi)了好多好多的書(shū)。書(shū)架上、床頭、枕頭下……我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)想，當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí)，我非常快樂(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)，還在看《三國(guó)演義》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“太晚了，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢�！闭f(shuō)完她就出去了�？晌疫�是接著繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我熟睡的樣子，便離開(kāi)了。等媽媽走后，我急切的拿出書(shū)，又津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)到翻頁(yè)聲，還是怎么了，一下子推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥了我一頓。
之后，我一晚上沒(méi)睡好。結(jié)果我第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了，做任何事都要合理安排時(shí)間，不過(guò)我每晚還是必須要看一會(huì)書(shū)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗臟兮兮、黑乎乎的，一點(diǎn)也不好看，那雙黑黑的眼睛一眨也不眨地盯著我看，嘴里輕輕地發(fā)出“汪汪”的叫聲，好像在問(wèn)我:“你愿意做我的小主人嗎？”我有些猶豫，繼續(xù)往前走，又不時(shí)回頭看看，小狗依舊用那雙眼睛盯著我，我覺(jué)得它很可憐，就把它抱回了家。
爸爸給它洗了個(gè)熱水澡，它變干凈了，變得有精神了�？墒切」愤�在不停的'叫著，我想大概小狗餓了，我連忙端來(lái)一碗米飯，倒上一些肉肉湯，夾上幾塊肉肉和骨頭。小狗先用鼻子嗅了嗅，又用舌頭舔了舔，接著就大口大口地吃起來(lái)。一邊吃一邊不時(shí)抬起頭來(lái)對(duì)著我叫：“真好吃！謝謝小主人�！蔽叶紫律碜�，輕輕地?fù)崦」返纳碜�，笑著說(shuō)：“慢慢吃，慢慢吃，吃飽了我?guī)闳ネ�。�?/p>
我一有空就帶小狗出去玩。有時(shí)候跟它玩跑步比賽，有時(shí)候玩搶玩具，玩累了就躺在大草坪上打滾。我放學(xué)回家，它搖著尾巴在家門(mén)口接我，一會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒抬起前腳趴到我的腿上，讓我抱抱它。我做作業(yè)時(shí)，他趴在桌子旁靜靜的陪我------
就這樣，我和小狗就成了形影不離的好朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇3
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽(tīng)：秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯�，讓它們變得更加勇敢和成熟�！贝髽?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的`精靈。
你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了蘋(píng)果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的、絢麗多彩的美妙世界。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！
四年級(jí)的作文300字 篇4
小區(qū)的一角長(zhǎng)著一片茂密的樹(shù)林，那是我的快樂(lè)天地。
小樹(shù)林里枝葉茂密，樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，葉子密密麻麻地挨在一起，投下一片斑斑駁駁的光影。嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歡快地唱歌，時(shí)不時(shí)還飛到石頭上休憩。樹(shù)下有一片柔軟的草地，螞蟻在賣(mài)力的運(yùn)食物排成一條整齊的`一字形隊(duì)伍，多少也有些軍隊(duì)的樣子，蛐蛐來(lái)了！快抓住它！一群天真調(diào)皮的小男孩總喜歡在草地上捉蛐蛐，蛐蛐抖了抖觸須，用輕蔑地眼神瞄了他們一眼，一轉(zhuǎn)眼工夫蛐蛐便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我最喜歡和小伙伴在草地上一起放風(fēng)箏，周末下午，赤日高照，碧空如洗，我和小伙伴們拿著風(fēng)箏急急忙忙跑下來(lái)放，我們一個(gè)人拿著線，一個(gè)人拿著風(fēng)箏，飛快地跑了起來(lái)，飛啦！飛啦！我們就這樣放肆地叫喊著，風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄蕩，小鳥(niǎo)見(jiàn)了她，不知什么來(lái)頭，嚇了一大跳，掉頭倉(cāng)皇地逃走了。我們見(jiàn)了笑了起來(lái)，只見(jiàn)風(fēng)箏不停的擺動(dòng)著，飄蕩著。老人們見(jiàn)了連夸獎(jiǎng)我們能干，我們玩得開(kāi)心極了。
樹(shù)林，小鳥(niǎo)，草地，螞蟻，蛐蛐，孩子們，老人和風(fēng)箏繪成了一幅自然和諧的風(fēng)景畫(huà)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事呢？原來(lái)我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說(shuō)大西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)小西瓜，她說(shuō)小西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)大西瓜。
比賽開(kāi)始了。老師趁大家沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，說(shuō)了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，出了一個(gè)“大西瓜”，她就這樣被刷下場(chǎng)了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來(lái)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽(tīng)著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來(lái)大小��！他的兩手不聽(tīng)使喚的`亂比，一個(gè)也沒(méi)做對(duì)，他就這樣被刷下場(chǎng)了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見(jiàn)許多的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的坐下，老師的速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會(huì)神邯做著大小西瓜的比劃，看來(lái)他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。