四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我有一個朋友，他叫創(chuàng)客。因為他動手能力非常強，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實的東西。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個“小發(fā)明家”發(fā)明過二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等，都是用自然環(huán)境來發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的發(fā)電更多，有兩個扇葉，一刮飛可以同時發(fā)電；高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來發(fā)電，在水管上裝上水力發(fā)電，在水泄下來的時候就可以轉(zhuǎn)動了。
有一次，我和創(chuàng)客去公園坐船，快到岸邊�？康臅r候，風(fēng)有一點大，船沒有準(zhǔn)確的停在碼頭上，還差一點撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想：這可不行，如果風(fēng)再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始實驗了：在裝滿水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的`波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時候開啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來個親密接觸。等船停下來后再轉(zhuǎn)換開關(guān)，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風(fēng)小船也會紋絲不動，不至于被風(fēng)刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！
這就是我的朋友：創(chuàng)客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！
四年級作文 篇2
在我四年級下冊的語文書里，一張舊照片給我?guī)砹宋覠o比大的震撼。
在一九三七年八月二十八日，日本鬼子開著戰(zhàn)斗機，來到了上海火車南站，開始了一場激烈的轟炸計劃。
以前，那里人山人海、車水馬龍，人們排著整齊的隊伍，一個接著一個，有說有笑的走上了長長的火車，有賣菜的、賣肉的、有賣烏龜?shù)幕疖囘旬?dāng)，哐當(dāng)?shù)伛傔^繁華的大街;在繁華的大街上，有各種各樣的建筑物：大廈、小店、小攤多著呢！大廈里傳來答答答答敲鍵盤的聲音，像是在演奏一曲歡快的歌曲。小店里擺放著形態(tài)各異的小東西：玩具車、洋娃娃、布娃娃、風(fēng)鈴賣蔬菜嘞，新鮮的蔬菜唉！賣肉了！新鮮的排骨，牛肉！一陣陣喲喝聲從小攤中傳來。
天是那么的藍(lán)，云是那么的白。加上火車、小店、大廈真是美極了！
轟隆轟隆一架架戰(zhàn)斗機飛入火車站。轟！一聲爆炸響起來了！人們慌了。轟轟轟一陣陣爆炸聲響徹云霄。剛剛還平靜的'火車站頓時沸騰起來：人們有的四處逃散，有的驚恐的看著四周，有的火車站上塵土飛揚，密密麻麻的轟炸聲就像打雷一樣不停地響著。轟炸聲、求救聲、親人們的哭聲溢滿了南站。
一個衣衫簡陋、遍體鱗傷的小男孩坐在一片廢墟中。他驚恐的望著空中的一架架蚊子，大聲哭道：爸，爸爸，媽媽你，你們在哪？嗚嗚，媽，媽不要走！爺，爺，奶，奶快，快來！嗚嗚就在這一瞬間，他的命運發(fā)生了天翻地覆的變化。沒有了愛他的爸爸媽媽，沒有了慈祥的爺爺奶奶，沒有了他的好朋友，只剩下他孤零零地站在原地。
我不禁想要問：日本侵略者啊，我們又沒傷害你們，何必要挑起戰(zhàn)爭呢？你們不想要和平嗎？為什么非要聽領(lǐng)導(dǎo)的話呢？自己也可以有些主見啊！你們都是父母養(yǎng)大的，你們讓別人失去了親人，你們也不想想，你失去親人會高興嗎？疾病和無家可歸是誰帶來的？這都是因為戰(zhàn)爭��！我們大家應(yīng)該都聯(lián)合起來，制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平�。�
四年級作文 篇3
今天，老師讓我們回家自己做一道菜，我計劃做糖醋排骨�；丶液髮寢屨f了這件事，媽媽就介紹說：“糖醋排骨，糖要加幾勺，醋倒幾滴，排骨要過水一下……”因為聽不懂，一句也沒聽進去。
我開始做了。我先打開火開關(guān)，可用再大力還是打不開。最后我用力一按一紐到“呼——”的一聲，火冒出來了。我的手卻被燙熟了幾個水泡。
我打開冰箱，從里面拿出一袋新鮮的排骨到放在桌上，用勺了一勺糖放進鍋里。糖漸漸成了糖漿，我又拿出幾塊排骨放進鍋內(nèi)，排骨漸漸變成棕色，一會兒就可以聞到香味，熟了后我盛了出來給媽媽品嘗，“喔——不行，太甜了�！眿寢屚鲁錾囝^說。原來，我忘了加醋。
我又重新做了一次，我這次加了糖和醋，可醋不小心多加了點。我想應(yīng)該不要緊。我拿起勺子盛了點，小心翼翼地放在嘴邊，“呸呸！醋加太多了，酸溜溜的�！�
我決心再做一次，這次加的`糖和醋一樣的多。我目不轉(zhuǎn)睛，精心的燒制，終于做好了，我信心滿滿地端到媽媽面前，“哇！太美味了，比我做得還好吃，你真行，宇晨�！蔽衣牶笮睦�？洋洋的，使我體會到：只要有辛勤的付出，就會有收獲。
為了燒這道菜，我吃了不少苦頭，也學(xué)到很多東西，你做過飯嗎？寫一寫吧！
你們一定要為家人們做一道菜，體驗家長的辛苦，他們是多么愛我們，所以要尊敬孝順長輩和家人。
四年級作文 篇4
早晨，我興致勃勃地來到校園，眼前的一切跟平時有所不同，校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩，每個教室門口都貼著春聯(lián)，門外墻壁上都掛著燈籠，好像又要舉行什么活動似的。哈！原來今天是元宵節(jié)喲，學(xué)校要舉行元宵喜樂會，進行猜燈謎的.活動，猜對了還可以獲得一份神秘禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組，我們手牽手，像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞！這么多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費盡九牛二虎之力，終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級教室，心想：一年級的肯定最簡單，到時候十幾份獎勵就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看著你，你看著我，怎么一年級的這么難，難道他們是火星思維？我們找來找去，終于找到了一個簡單的，“喝什么飲料最辛苦�！保ù蛞怀烧Z）我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來到了六年級教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個自以為容易點的謎面，“三個門，一個人�！保ù蛞环棧┪疑约铀妓骱缶偷贸隽恕伴L褲”這個謎底。哦不，正當(dāng)我們說出謎底的時候卻被別人搶先答了。時間到了，我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌遥驗橐粋�燈謎都沒猜中，一個獎勵都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是只要我努力了就行。從中我體會到了平時的知識面太窄，積累不夠，開動腦筋主動思考有待提高�？傊@次元宵喜樂會真Happy！
四年級作文 篇5
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多人，事，物。然而，那一道亮麗的風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)銘記在我心里。
暑假的一個下午，天氣悶熱，透藍(lán)的天空上，云彩好似被太陽燒化，無影無蹤。我撐著雨傘往家里走，一路上看到許多張暑期特長班招生的宣傳單。原本灰灰的馬路變得五顏六色，樹上也開滿了花，一些車籃子里也裝滿了宣傳單。
突然，天空烏云密布，風(fēng)呼嘯著迎面而來，宣傳單在空中飛舞著，四處打轉(zhuǎn)。這時，一個身影慢慢引入了我的'眼簾清潔工。他用掃帚把地上的宣傳單掃在一起，再放進垃圾車?yán)�。樹上的宣傳單他也不放過，他踮起腳，雙手拿著掃把顫顫巍巍的把宣傳單一張一張弄了下來，然后放進垃圾車?yán)�。轟隆隆----一聲巨雷把我嚇了一大跳。我抬起頭，看見雨點一滴緊接著一滴往下落。路人們都紛紛尋找躲雨的地方，可環(huán)衛(wèi)工人卻忍著風(fēng)吹雨打，依然在那里掃地。有些宣傳單因為沾了水，就像被涂了膠水似的緊緊地粘在地上。環(huán)衛(wèi)工人就伸出手，去抓起那些宣傳單。
雨停了，環(huán)衛(wèi)工人的臉上，身上布滿了雨珠。馬路上那些五顏六色的污漬不見了，樹上的花也落了，籃子也空空的了
宣傳單掃完后，環(huán)衛(wèi)工人便騎著車走了，他的身影越來越遠(yuǎn)，越來越高，鑄成了一道永不磨滅的風(fēng)景，永遠(yuǎn)刻在我心里。