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        四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-02-01 14:38:09 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)作文300字

        四年級(jí)作文300字 篇1

          一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

          無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

          太陽(yáng)落下,有在升起的時(shí)候。花朵謝了,有在盛開(kāi)的`時(shí)候。但是,為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?時(shí)間都去哪了?

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時(shí),1440分鐘,86400秒,也許有人利用這些時(shí)間來(lái)做有用的事,也許有人在這一天碌碌無(wú)為,虛度光陰。

          時(shí)間就像空氣一樣,悄悄地從你身邊走過(guò),你卻不知道。時(shí)間是有限的,生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天,只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,才能讓你的生命沒(méi)有遺憾。

          明日復(fù)明日,明日何奇多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

        四年級(jí)作文300字 篇2

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!庇值鹊较抡n了全校同學(xué)又一次歡騰起來(lái)。

          原本冷冷清清的操場(chǎng)和寂寞的大榕樹(shù)又迎來(lái)一群小朋友,后花園無(wú)聊的小蟲(chóng)子又叫低年級(jí)的`弟弟們驚跑了。奇怪?高年級(jí)的哥哥在干啥?哦!他們?cè)跒榱颂咔驁?chǎng)地比賽呢。

          下課時(shí)的小操場(chǎng)已經(jīng)成了一、二年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園:女孩子在一邊跳繩,男孩子則斗著上課精心折的紙賽車(chē)或紙飛機(jī),一看哪個(gè)冒失鬼又把“飛機(jī)”扔到老師頭上,準(zhǔn)又把老師氣歪了!

          后花園也成了三、四同學(xué)的天堂,不知又有哪個(gè)同學(xué)又叫道:“這……這有一只!”這時(shí),準(zhǔn)又有一大群人撲上去,“千萬(wàn)”只小手在草地上抓來(lái)抓去,一不小心,又把蟲(chóng)子抓死了。

          后操場(chǎng)自然成了高年級(jí)同學(xué)的樂(lè)園,他們踢球的踢球,打球的打球,突然一個(gè)人大喊一聲:“球進(jìn)了。 苯械萌珗(chǎng)都沸騰起來(lái)。

          咦?三、四、五、六年級(jí)的同學(xué)在那?哦她們?cè)谡n室認(rèn)真讀書(shū)!

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不好上課了,大家急忙收起個(gè)自的東西,沖回課室……

        四年級(jí)作文300字 篇3

          星期六,天陰陰的,我和媽媽、三姨媽、姐姐按照預(yù)定計(jì)劃,開(kāi)始出發(fā),向雙河的虎山水庫(kù)出發(fā)。

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的路程,終于來(lái)到了虎山水庫(kù)。我第一個(gè)沖出車(chē)門(mén),奔向河灘,迫不及待的`撲向水中,跟河水來(lái)了個(gè)“親密接觸”,呀!衣服都濕透了。媽媽她們來(lái)了,看到我這副狼狽不堪的樣子,不禁大笑起來(lái),我也跟著大笑起來(lái),笑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水里有魚(yú),我立馬就變得嚴(yán)肅起來(lái),大聲喊道:“媽媽?zhuān)阳~(yú)網(wǎng)給我!蔽覐乃锟礈(zhǔn)小魚(yú)游玩的地方用漁網(wǎng)往上一撈,哈哈,小魚(yú)進(jìn)網(wǎng)了,正樂(lè)呵呵地準(zhǔn)備給媽媽看時(shí),卻聽(tīng)到她們也在哈哈大笑呢,原來(lái)魚(yú)太小了,從網(wǎng)里又掉到水里了。

          不一會(huì)兒,我又看見(jiàn)旁邊有快艇可以玩兒,于是就給媽媽說(shuō)想坐快艇,可媽媽很是擔(dān)心安全問(wèn)題,我和姐姐都保證在快艇上不亂動(dòng),扎緊扶手,媽媽這才猶豫的答應(yīng)了。我們坐在快艇上,穿好了救生衣,抓緊扶手,快艇師傅時(shí)快時(shí)慢,時(shí)高時(shí)低,時(shí)而猛拐一大彎兒,時(shí)而船邊就要挨著水面,仿佛感覺(jué)我們要翻到水里一樣,我們都驚呼的大叫起來(lái)……

          到了中午,太陽(yáng)火燒著大地,讓人睜不開(kāi)眼睛,我們只好依依不舍的回家了。

        四年級(jí)作文300字 篇4

          烏鎮(zhèn),位于嘉興桐鄉(xiāng)。它有東、西、南、北四條老街,與水相鄰。

          一走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是一間間白墻黑瓦的房子,它們依水而建。河上是一座座拱形的石橋。時(shí)常有一艘小船緩緩地駛來(lái),又緩緩地駛過(guò),給平靜的河水留下一道道細(xì)小的波紋。你可以坐著烏篷船來(lái)一次悠閑的.水上之旅。

          清晨,人們?cè)诤觾蛇叺募装逑粗路,互相說(shuō)說(shuō)笑笑。到了中午游客開(kāi)始多起來(lái),街上的店鋪開(kāi)始熱鬧起來(lái)。店里的物品琳瑯滿目,精致的木雕、玲瓏的手鏈、美味的姑嫂餅……都令人忍不住停下來(lái)看一看,買(mǎi)上一兩樣。

          晚上,古色古香的閣樓亮起了金黃的燈光,倒映在水面上,就像一位樸素的村姑換上了華麗的裝束。

          如果碰到下雨,烏鎮(zhèn)籠罩在江南的煙雨里,就有了戴望舒筆下《雨巷》的意境,讓人心生愁怨。

          聽(tīng)了我的一番介紹,你心動(dòng)了吧,快去吧,美麗的烏鎮(zhèn)正等著你呢!

        四年級(jí)作文300字 篇5

          我的表哥名叫張?jiān),他還有一個(gè)外號(hào)叫“張胖哥”,因?yàn)樗珢?ài)吃了,所以長(zhǎng)得又胖又矮,像個(gè)大水桶。

          表哥總愛(ài)在我午休時(shí)偷我的零食,這不,又來(lái)了——

          今天午飯過(guò)后,我剛進(jìn)房間,表哥就開(kāi)始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了,他就用又大又胖的手偷偷地推開(kāi)門(mén),希望不發(fā)出聲音,可是“門(mén)”公不作美,只聽(tīng)“吱呀”一聲,門(mén)雖然開(kāi)了,卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來(lái)偷零食了,心里暗自得意:幸虧我早有準(zhǔn)備,把一塊積木放在了門(mén)口。

          我剛要抓他,又轉(zhuǎn)念一想:不行,他萬(wàn)一不承認(rèn)怎么辦呢?還是等一會(huì)吧!

          門(mén)響過(guò)后,表哥怕把我驚醒,連忙閃到墻后。等了一會(huì)兒,見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜,便慢慢地走過(guò)來(lái),移到我床前,一下就把我最?lèi)?ài)吃的巧克力糖拿了過(guò)去,一把撕開(kāi)包裝就要往嘴里送。

          這時(shí),我覺(jué)得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,便大叫一聲:“小偷!”表哥一下子呆住了,等他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),巧克力早就轉(zhuǎn)移到我的手上來(lái)了,我得意極了,不由哈哈大笑。

          雖然表哥喜歡偷我的'零食,但他給予我的快樂(lè)仍比不愉快多,所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。

        四年級(jí)作文300字 篇6

          “人生的財(cái)富是什么?生命的意義又是什么?是愛(ài),有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命!边@段話是著名作家金波爺爺寫(xiě)得。就在暑假里,我讀了他寫(xiě)得長(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》。一開(kāi)始,我看見(jiàn)書(shū)名就猜想烏丟丟是女孩還是男孩呢?看著書(shū)的封面,封面上有一個(gè)小女孩拄著拐棍向前走著。我心想:那她就應(yīng)該是烏丟丟吧!可閱讀書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)烏丟丟原來(lái)是男孩。這本書(shū)從木偶獨(dú)腳大俠烏丟丟丟失了他唯一的一只小腳丫,到小腳丫通過(guò)重重困難回到了珍兒的身邊,讓殘疾的'珍兒變成了一個(gè)正常人的故事。故事中吟癡老人給我的印象十分深刻,因?yàn)樗尣幻靼讗?ài)的烏丟丟,懂得了愛(ài),更懂得了愛(ài)的可貴。

          在這本書(shū)中有一個(gè)片段令我十分感動(dòng):烏丟丟為了救出珍兒,縱身跳入火海中,尋找珍兒。大火被撲滅了,珍兒被救出來(lái),可是烏丟丟卻失蹤了。珍兒只在廢墟找到了烏丟丟的小腳丫,他的身子永遠(yuǎn)地消失了,這讓大家十分傷心。故事中金波爺爺運(yùn)用了想象、擬人等手法把本篇文章寫(xiě)得更加有趣、生動(dòng)。我喜歡懂得愛(ài)的烏丟丟、善良的吟癡老人。

          這本書(shū)讓我們知道了愛(ài)、知道了要珍惜友情的道理。

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