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老師，我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)敘事作文1
老師，有件事，我早就想對(duì)您說(shuō)，可我生來(lái)膽小，缺乏勇氣，不敢當(dāng)面跟你說(shuō)，所以，一支憋在心里。
那是三年級(jí)的時(shí)候，班上要選四十名同學(xué)到多媒體教室上大課，我不是四十名之內(nèi)的，被冷冷地留在十八名未去的同學(xué)行列中，我們十八名同學(xué)個(gè)個(gè)臉上有沮喪，沒(méi)精打采地留在教室里做作業(yè)。我們?nèi)嗽诮淌依铮膮s和四十名同學(xué)一起飛了。
今年四年級(jí)了，又是一次這樣的活動(dòng)，要選四十名同學(xué)到一中上大課，這不僅是上課，還是見(jiàn)世面，我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)參加，不僅我傷心，連我的家人都很傷心。我想，我不算壞孩子，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌隙己芎�，就是語(yǔ)文成績(jī)居中等，守紀(jì)律，愛(ài)勞動(dòng)，不淘氣，再說(shuō)這也不是選三好學(xué)生呀，為什么全班五十八名同學(xué)要分成兩個(gè)部分，如果教室座位不夠，可以大家輪流參加呀。
老師，我們每個(gè)同學(xué)都需要您的陽(yáng)光雨露，都需要您的愛(ài)。
老師，您能不能體會(huì)一下我們留下的`十八名同學(xué)的心情呢？
老師，我們現(xiàn)在都是小孩子，長(zhǎng)大了，每個(gè)人都會(huì)對(duì)祖國(guó)有用處，您能為我們每個(gè)人祝福嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)敘事作文2
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做事要三思而后行。當(dāng)初我不過(guò)應(yīng)該沒(méi)選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒(méi)選我是為了把機(jī)會(huì)留給更多的同學(xué)。可當(dāng)時(shí)情緒無(wú)法控制，讓我把您心愛(ài)的玻璃杯給打碎。事后您沒(méi)有怪我，但冷靜下來(lái)后想想自己，覺(jué)得做的很過(guò)分。對(duì)不起，老師！”
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得那次，作為語(yǔ)言隊(duì)長(zhǎng)的我在測(cè)驗(yàn)中成績(jī)十分不理想，當(dāng)您念到我的成績(jī)時(shí)，我能清晰地感覺(jué)到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的'眼神頓時(shí)齊刷刷地看著我：有同情，有嘲諷，有滿不在乎……那一刻，我只覺(jué)得天昏地暗。而您卻微笑著拿出鉛筆，在72分上畫(huà)了個(gè)醒目的笑臉，在一旁寫(xiě)下的那一句話：“當(dāng)失敗時(shí)，強(qiáng)者能微笑面對(duì)�！宾畷r(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)謝謝，最后還想再說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對(duì)您最崇高的贊美嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)四年級(jí)敘事作文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
您教會(huì)了我們寫(xiě)作文、讀書(shū)、寫(xiě)字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。
二年級(jí)下冊(cè)的評(píng)價(jià)冊(cè)上，您提醒我說(shuō)：“尹彥哲小朋友，你是對(duì)板凳有意見(jiàn)嗎？”其實(shí)，我對(duì)板凳沒(méi)有意見(jiàn)，只是坐久了，就感覺(jué)屁股癢癢的。我想我上了三年級(jí)會(huì)有改善的。
讀書(shū)的時(shí)候，我有的地方讀錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，我就沒(méi)了自信。這時(shí)，老師您溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！�
我發(fā)言的'時(shí)候，有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)的，老師您每次都鼓勵(lì)我。
地震的時(shí)候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進(jìn)教室，叫我們快點(diǎn)跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。
肖老師，我有好多感謝想對(duì)您說(shuō)，我想把我的感謝融進(jìn)小小的音樂(lè)卡里，優(yōu)美的音樂(lè)就是我對(duì)你無(wú)盡的感激。
肖老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，真的辛苦了。”
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