四年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
第九屆東北三省少年圍棋邀請(qǐng)賽，在風(fēng)景優(yōu)美的羅臺(tái)山莊舉行。我參加了本屆大賽，有幸走進(jìn)羅臺(tái)山莊如詩(shī)如畫(huà)般的懷抱。
羅臺(tái)山，群峰環(huán)繞，秀水蜿蜓，景色璇麗。南臨碧波萬(wàn)頃的大伙房水庫(kù)，北依松柏如蓋的王杲山。歐洲夢(mèng)廈式風(fēng)格的樓舍，錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴其中，紅墻金瓦置于綠樹(shù)之間……
比賽在羅臺(tái)山莊會(huì)議大廳進(jìn)行，時(shí)值盛夏，驕陽(yáng)似火。比賽之余，我們游覽荷花池，穿行林蔭路，爬越王杲山。在山坡的草叢中嬉戲、打鬧、捉“扁擔(dān)鉤”。小松鼠悄悄地跟在后面，鬼頭鬼腦地叼吃我們給它撒下的食物。大家玩兒得別提有多高興了……
從會(huì)議大廳正門(mén)廣場(chǎng)向南，在綠蔭下沿著石級(jí)翻越一個(gè)山梁，站在山岡上向南眺望，大伙房水庫(kù)千頃碧波盡收眼底。湖光山色各領(lǐng)風(fēng)騷。各種游船滿載著游客遠(yuǎn)去近來(lái)，像浮萍似的布滿在水面上。嗚，嗚嗚，氣笛的鳴叫聲，把我們的'視線拉回到山下碼頭的一艘即將起錨的游船上。不知船上的游客那些人去小青島，那些人去“元帥林”，我都祝愿他們玩兒的快樂(lè)！湛藍(lán)的天空中，幾朵白云隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。微風(fēng)襲來(lái)，綠葉發(fā)出莎莎，莎莎莎的響聲，一首活生生的交響詩(shī)奏響在耳邊，讓人陶醉在這如此美妙的湖光山水之間。從湖面吹來(lái)的風(fēng)，帶著濕潤(rùn)抹去我們臉上的汗珠兒，一絲絲涼爽讓我們心曠神怡。成群的鳥(niǎo)兒在濃綠濃綠的樹(shù)林間飛起飛落，各種顏色的蝴蝶在山間野花叢中翩翩起舞，給美麗的湖光山色更增添了幾分生機(jī)……
這就是美麗的羅臺(tái)山莊，這就是我們家鄉(xiāng)的羅臺(tái)山莊！
四年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的的人類：
你們還過(guò)得還好嗎?在這風(fēng)雨中我想對(duì)你們說(shuō)些心理話,我是一抹小小的綠，我沒(méi)有紅色那么搶眼，沒(méi)有黑白了那么冷冽，沒(méi)有紫色那么憂郁，我只是那一抹不起眼的代表著健康，生機(jī)與活力的綠.
08年我們走過(guò)了黑色地震帶來(lái)的“陰霾之年”
09年我們走過(guò)了白色雪災(zāi)的帶來(lái)“純潔之年”
10年我們走過(guò)了橙色洪災(zāi)帶來(lái)的“陽(yáng)光之年”
什么時(shí)候才能讓我們綠色，也主宰一次世界呢？我來(lái)到了繁華似錦的.城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他們每天聽(tīng)著那時(shí)尚的音樂(lè)，看著動(dòng)感的舞姿，多幸福��！我也想過(guò)上這種熱鬧的生活，想為這城市平添一份綠.可樹(shù)梢上的一抹綠卻對(duì)我輕語(yǔ)到：“不要來(lái)快離開(kāi)吧！我們聽(tīng)到的是噪音，吸入的是灰塵，你看我還綠嗎？”
轉(zhuǎn)身看看同伴戀戀不舍的離開(kāi)了，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找，找一個(gè)讓我可以變?yōu)橐黄G的地方.一瞬間，我看到了一汪湖，那湖如一顆綠寶石，我就如看到了希望似的，不由激動(dòng)起來(lái)，我剛準(zhǔn)備在這扎根，那湖中跳動(dòng)的漣漪卻又告訴我：“不要來(lái)了，我們是被那化工水污染了的，我們?cè)缰卸玖税。覀兛瓷先ズ苊�，可這種美我們寧愿不要！”忍淚聽(tīng)訴，我哪敢還扎根于這呢！
失望開(kāi)始涌上心頭，到底何方才是我的歸處？尋、尋、尋、帶著內(nèi)心對(duì)世界美好的信念，我又踏上了尋途。.當(dāng)一片無(wú)際的草原映入眼簾時(shí)，我笑了，告訴自己這應(yīng)該就是可以扎根的地方、突然一陣風(fēng)兒吹過(guò)帶來(lái)了小草對(duì)我的衷告：“快走吧、這兒因?yàn)檫^(guò)度的放牧，草原已開(kāi)始變?yōu)樯衬�，我們這些綠就快變黃了�！蔽姨魍h(yuǎn)方，在天與草原相接的地方，我看見(jiàn)了那是黃色的、、、、、
淚、順著臉龐緩緩淌落，我開(kāi)始恐懼，開(kāi)始害怕。
就在這時(shí)我聽(tīng)到、世界上正在死去的數(shù)不清的動(dòng)物在呼喊著：我們要綠色！臭氧層的空洞在呼喊著：我們要綠色！熱帶亞熱帶叢林在呼喊著;我們要綠色！沙漠也在呼喊著：我們要綠色！
我只是一抹綠，我不起眼。但我夢(mèng)想著可以看見(jiàn)有大群野生動(dòng)物，有鳥(niǎo)兒的美麗森林，寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒(méi)有辦法彌補(bǔ)我們綠色，就請(qǐng)不要破壞我們了。
人類你們口口聲聲說(shuō)愛(ài)綠色、要保護(hù)環(huán)境、要文明生活、讓世界成為綠色世界。我懇請(qǐng)你們，言行一致，好嗎？
四年級(jí)的作文 篇3
二十二世紀(jì)，我們來(lái)到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁，挺拔入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門(mén)前花壇開(kāi)滿了各色艷麗的花朵。你一定會(huì)以為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚奇，這只是一幢未來(lái)的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來(lái)的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點(diǎn)。學(xué)校大門(mén)采用自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校辨認(rèn)系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進(jìn)入校園才不會(huì)引發(fā)系統(tǒng)警報(bào)。而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會(huì)安裝在校園的每個(gè)角落，當(dāng)有外人進(jìn)入學(xué)校就會(huì)進(jìn)行身份辨認(rèn)，哪怕你從哪邊圍墻翻進(jìn)來(lái)也沒(méi)用，這樣那些壞人想進(jìn)入學(xué)校就束手無(wú)策了。教室的`窗戶是太陽(yáng)能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽(yáng)能板，只要是白天，就可以吸收亮度以補(bǔ)充與儲(chǔ)備電力，這樣哪怕是陰天，也會(huì)有足夠的電用于照明。那假如碰到下雨天怎樣辦呢？不用怕，可以利用雨水來(lái)進(jìn)行水力發(fā)電。學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來(lái)，秘密就在管道口，每個(gè)管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲(chǔ)備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！操場(chǎng)是可以控制的，下雨、下雪或陽(yáng)光毒辣時(shí)，操場(chǎng)四周會(huì)從地面升起多個(gè)大柱子，升到一定高度，大柱子里會(huì)伸出骨架，骨架中伸展開(kāi)薄膜屋頂，漸漸地，操場(chǎng)也變成了一個(gè)巨大的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)，不再用擔(dān)心風(fēng)吹日曬了。
四年級(jí)的作文 篇4
今天，我們要去福建的壇南灣玩。
壇南灣位于福建平潭島的東南部有著“白金海岸”的美譽(yù)，海岸綿延22公里環(huán)境優(yōu)美無(wú)污染。林帶護(hù)衛(wèi)，丘陵環(huán)抱，灣內(nèi)海域遼闊，岸線曲折。
我們一下車(chē)就聞到陣陣海鹽的味道。于是，我立刻拿著旅行箱奔向海邊 ：“壇南灣，我來(lái)了！”首先，我和爸爸把帳篷搭了起來(lái)，放在了海邊。接下來(lái)，我便去四周玩了：在海的后面是一大片一大片的樹(shù)林，是用來(lái)防風(fēng)用的；在防風(fēng)林后面的是一戶又一戶的.漁民的房子，他們住的房子是用大石頭做成的，所以特別防風(fēng)。轉(zhuǎn)了一圈后，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的就回去了。
回到了海邊，爸爸叫我換好衣服去游泳。我換好了衣服，準(zhǔn)備和爸爸去游泳，突然間我看見(jiàn)沙灘上有什么東西在動(dòng)，我跑了過(guò)去發(fā)現(xiàn)是一只小海蟹。我把它像戰(zhàn)利一樣的舉起來(lái)。
我把小海蟹放進(jìn)了杯子，繼續(xù)去游泳，等游泳結(jié)束已經(jīng)是傍晚了。我們吃完晚飯就準(zhǔn)備睡了，看了看外面：哇塞！好多星星啊！
真漂亮，我在口子上看著星星，慢慢的我睡著了。
到了早上，我們要走了：“壇南灣，我會(huì)再來(lái)的！”
四年級(jí)的作文 篇5
小食品，這個(gè)字樣我一聽(tīng)到就會(huì)一蹦三尺高，然后以迅雷不及掩耳的速度找到它。而在這些小食品中最讓我回味無(wú)窮的鎮(zhèn)嘴之寶就是奧利奧。
看，我的面前就有它。奧利奧的外表可真漂亮，身穿天藍(lán)色的大外衣，上面還畫(huà)了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一個(gè)標(biāo)簽——奧利奧100年，放飛童真一起玩。包裝袋正中央是一塊奧利奧正在泡餅干的畫(huà)面，讓人看了就想吃。畫(huà)的旁邊寫(xiě)了一串醒目的大字幕——輕甜夾心，奧利奧巧克力味夾心餅干。下面還有一串英文詞句：Lightly sweet OREO！
再看看背面，上面詳細(xì)地寫(xiě)了奧利奧的配料：小麥粉、可可粉、白砂糖、葡萄糖……��！這個(gè)廠家可真細(xì)心呀！我再往下看，哦，我知道了小美食的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。繼續(xù)往下看，哈哈，原來(lái)奧利奧是卡夫公司生產(chǎn)的呀！怪不得這么好吃呢！想我有一點(diǎn)點(diǎn)忍不住了。最下面畫(huà)著生產(chǎn)許可證，應(yīng)該是卡夫公司為了讓人們吃的放心、吃的開(kāi)心而特意準(zhǔn)備的把。一旁就是奧利奧的.生產(chǎn)編號(hào)。最后就是奧利奧的有趣吃法，讓人享受美味——扭一扭、舔一舔、泡一泡�？吹竭@里我的口水可以用一句話來(lái)形容，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天�！�
我撕開(kāi)了包裝袋，一股股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。我忍不住嘗了一嘗，哇！巧克力味、奶油味一起涌上心頭，吃了一塊還想吃。
真是太好吃了，我在這里為奧利奧打個(gè)小廣告：香甜奧利奧，美味又可靠！
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