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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
每一個(gè)人都有屬于他自己的光芒,或許耀眼,或許閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮。
我想成為一名西點(diǎn)師,于是我從一種簡(jiǎn)單的`食物制作開(kāi)始。做什么呢?對(duì)了,可以做果凍,果凍簡(jiǎn)單,只要融化QQ糖,加上果汁,再等它凍起來(lái)就好。我在超市里買(mǎi)了所有需要用到的食材,回到家里開(kāi)始找鍋。平底鍋是用來(lái)融化糖的,可是平底鍋找不到,我問(wèn)媽媽,她說(shuō)可能在柜子里。我立馬跑去找,誰(shuí)知道柜子里東西太多,一把鍋拿出來(lái)就有一大堆亂七八糟的東西掉了出來(lái)。一陣吵鬧之后,廚房里一片狼藉,媽媽聽(tīng)到了聲音,趕來(lái)查看情況,問(wèn)我:“你在干什么,要平底鍋干什么?”我說(shuō)了我的想法,媽媽就幫我一起做。
按照了方法做了一次,放了幾天都沒(méi)動(dòng)靜,我急了,為什么做不成,難道做得不對(duì)?不會(huì)錯(cuò)的,難道是果汁放多了,凍不起來(lái),有可能。網(wǎng)上說(shuō)了兩包糖,一個(gè)橙子,可我是兩包糖,一個(gè)芒果,下次換橙子試試。第二次,我認(rèn)認(rèn)真真地做了一次,果然,成功了。
每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)體,都有屬于自己的光芒,我的光芒就是可以快速學(xué)習(xí)并做出一種讓家人愛(ài)吃的食物。這光芒也許并不耀眼,但足以照亮前行的道路。
找到了屬于自己的光芒,讓它不斷放大,成為自己的驕傲。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的爺爺出生在福建農(nóng)村。爺爺小時(shí)候?qū)W習(xí)非?炭唷,F(xiàn)在爺爺家里還有一個(gè)放工具的大箱子。這個(gè)箱子就是爺爺以前上學(xué)用的書(shū)箱,他從中學(xué)到工作一直用它。經(jīng)過(guò)不懈努力,爺爺考上了著名的南京大學(xué)。
爺爺大學(xué)畢業(yè)以后,先到軍隊(duì)工作,復(fù)員后到一家工廠工作。后來(lái)又到一個(gè)大學(xué)教書(shū)。
爺爺力大無(wú)窮。在爺爺年輕的時(shí)候,有一回他和奶奶帶著爸爸去泰山玩。因?yàn)榕律仙胶罂诳,爺爺買(mǎi)了兩個(gè)西瓜,拿著上山。走到十八盤(pán)的時(shí)候,爸爸走不動(dòng)了。爺爺就背著爸爸,拿著兩個(gè)西瓜,健步如飛地從十八盤(pán)爬到了南天門(mén)。
平常吃飯的時(shí)候,爺爺把好吃的東西都讓給別人吃。每次吃魚(yú)的時(shí)候,他都先吃沒(méi)有多少肉的魚(yú)頭、魚(yú)尾,還說(shuō)他最愛(ài)吃這個(gè)。這讓我想起《佐賀的超級(jí)阿嬤》中所說(shuō)的“讓人察覺(jué)不到的關(guān)懷,才是真正的體貼!
隨著時(shí)間的.流逝,爺爺?shù)哪昙o(jì)越來(lái)越大,腿腳也不方便,有時(shí)候還會(huì)疼。但為了我,不管刮風(fēng)下雨,爺爺都趕來(lái)給我做午飯。爺爺對(duì)我可真好!我一定要好好學(xué)習(xí),用我的點(diǎn)滴進(jìn)步撫平爺爺臉上的皺紋,讓親愛(ài)的爺爺笑口常開(kāi)!
四年級(jí)作文300字 篇3
今天,學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要排練。
前不久,我被調(diào)到了第二排;雖說(shuō)是件好事,但離指揮這么近,我壓力不小。
想著想著,指揮進(jìn)來(lái)了;我旁邊的同學(xué)連忙問(wèn)好,我也想問(wèn)來(lái)著,但一想起指揮的‘恐怖‘,就說(shuō)不出口了,可笑地愣在那里。不一會(huì)兒,開(kāi)始排練了。有一段,指揮要抽查我們聲部。首席先來(lái),他后來(lái)通過(guò)了;副首席音不準(zhǔn);我旁邊的同學(xué)也通過(guò)了;該檢查我了。。
我的心臟突突的跳,手甚至都滑稽地哆嗦起來(lái);幸虧沒(méi)人看見(jiàn),不然會(huì)被笑死的。
雖然緊張,但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節(jié),卻忘了節(jié)奏,不小心慢了一些。
“慢了!”指揮“兇神惡煞”地說(shuō)。我慌忙又重新演奏。
“前面都演好幾遍了還是節(jié)奏不準(zhǔn)!
哎,后面就甭提了。
幸虧最后指揮難得地說(shuō),你的.樂(lè)器聲音很干凈,音準(zhǔn)不錯(cuò);我才舒了一口氣。不過(guò),后面的幾位同學(xué)有的就沒(méi)有這么好運(yùn)了……
今天真是緊張的一天!
四年級(jí)作文300字 篇4
在公路旁你可以看到一棵棵枇杷樹(shù),在鄉(xiāng)村小路旁你也可以看到一排排枇杷樹(shù),再高高的山上你還是可以看到一片片枇杷樹(shù)。
秋末冬初,枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵朵黃黃的小花,好像給枇杷樹(shù)戴上了一頂頂小帽子。那一朵朵小花不怎么好看,也不怎么引人注目,但它以后會(huì)成為讓你數(shù)不清的果實(shí)。
春天來(lái)臨時(shí),它的樹(shù)葉又像一張張綠色的“大網(wǎng)”,網(wǎng)住了天,網(wǎng)住了云,還網(wǎng)住了火辣辣的太陽(yáng);ㄖx了,一顆顆小小的、青青的小枇杷悄悄的不在人們的視線中露出了臉蛋。
每當(dāng)星期天,我和小伙伴在“大網(wǎng)”下盡情的玩耍。當(dāng)食物專家——農(nóng)民伯伯累的時(shí)候他們?cè)跇?shù)下休息,喝著茶、談笑風(fēng)聲……
夏季來(lái)臨之前,枇杷一個(gè)個(gè)的掛在綠網(wǎng)上風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣,黃澄澄的。一看有一種酸甜的`感覺(jué),吃起來(lái)美滋滋的。
收獲的季節(jié)到了,農(nóng)民伯伯臉上露出了微笑,經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)終于得到了回報(bào)!
四年級(jí)作文300字 篇5
在一座花園里,生活著螞蟻、田鼠和蚯蚓三種生物。
在一個(gè)寒冷的冬天,田鼠盡管待在地下,但還是很冷,也沒(méi)有很多的食物。就向螞蟻要食物和溫暖的地洞,螞蟻聽(tīng)了,臉上立刻出現(xiàn)了無(wú)奈的表情,說(shuō):“我沒(méi)有多余的`糧食,你去找蚯蚓吧!我也沒(méi)有溫暖的地洞!碧锸笾缓檬仉x開(kāi)。
田鼠到了蚯蚓那里,蚯蚓知道了這件事,說(shuō):“好,包在我身上!”說(shuō)完,就拿出食物招待田鼠。之后,田鼠就一直住在蚯蚓這里,度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬天。
到了新一年的春天,蚯蚓回來(lái)了,田鼠笑著去迎接他。這時(shí),一只對(duì)于他們來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的公雞闖進(jìn)了花園,大肆破壞著花園。蚯蚓回來(lái)之后,正在欣賞著景色:五彩繽紛的花兒,新綠新綠的嫩芽,翠綠的小草,萬(wàn)物的鬧鐘——春雷,毛毛細(xì)雨……那只大公雞來(lái)到蚯蚓的前方,蚯蚓才發(fā)覺(jué),大公雞準(zhǔn)備吃了蚯蚓當(dāng)晚飯,啄了過(guò)來(lái)。突然,田鼠從地里冒出來(lái)咬了大公雞一口,大公雞疼的厲害,從花園的柵欄上跳了出去,逃跑了。
蚯蚓對(duì)田鼠說(shuō):“謝……謝謝!”他流下了眼淚。田鼠笑著說(shuō):“不用謝!”從此,他們快樂(lè)地生活在花園里。
這個(gè)故事告訴我們,幫助別人,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),別人也會(huì)給你豐厚的“禮物”感謝你。
四年級(jí)作文300字 篇6
相信大家都有夢(mèng)想,但是我的夢(mèng)想有很多,有當(dāng)軍人、大富翁、科學(xué)家……可是我一直不知道,到底哪個(gè)才是我真正的夢(mèng)想!哪一個(gè)才是我今后的事業(yè)!為了這個(gè),我一直努力地思考,思考。
直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想,終于知道我今后的事業(yè)。
因?yàn)槲覡敔斒菍W(xué)醫(yī)的,我爸爸也跟著學(xué)醫(yī)。所以我小的時(shí)候,就對(duì)醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣,我沒(méi)事會(huì)經(jīng)?匆恍┽t(yī)學(xué)基礎(chǔ)書(shū),來(lái)滿足我的興趣。
這只是原因之一,還另有原因呢!
我在電視里看到因?yàn)闆](méi)錢(qián),有很多人都看不了病,只能在旁邊默默流淚。生病的是他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,還有很多他們的`親人。所以我長(zhǎng)大了,想開(kāi)一個(gè)免費(fèi)的診所,為那些因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而看不了病的人,幫他們救治、分擔(dān),讓那些沒(méi)有錢(qián)的人,擁有一個(gè)健康的身體,同時(shí)也讓他們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)幸福美滿的大家庭。
這就是我的夢(mèng)想,將來(lái)當(dāng)一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生!
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