小學(xué)四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
冬天，峨眉山下雪了，樹(shù)上、地上、屋頂上、動(dòng)物身上……都是雪。滿(mǎn)山白茫茫的一片，好象一個(gè)銀色的世界。到了半山腰，車(chē)的輪子上要拴上繩索來(lái)防滑。有時(shí)下雪了，還要買(mǎi)件雨衣才行，再大些還得到小木屋里躲。
春天，只有峨眉山可以看到小溪叮咚的景象，因?yàn)槎朊忌降谋┤诨�。山上有美麗的野花，花兒們非常高興的把美麗的笑臉綻放開(kāi)來(lái)，一股股清香迎風(fēng)飄來(lái)，叫人陶醉，峨眉山的春天真迷人！
夏天也很美麗，人們喜歡到峨眉山乘涼、避暑。這時(shí)候，小朋友們最喜歡去看猴子了，小猴子們可愛(ài)極了，你在吃東西的時(shí)候，它們一定會(huì)和你搶的。
秋天，大家喜歡到峨眉山下去買(mǎi)峨眉最好吃的水果送給朋友或自己吃。有動(dòng)物也要開(kāi)始冬眠了。
峨眉山有美麗的金頂，金頂?shù)娜粘龊统?yáng)是很耐看的哦�？赡悴蝗菀卓吹�，你去的.早它就晚一點(diǎn)，你去的晚它就早一點(diǎn)，所以一般人的人可看不到呢。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的峨眉山！
歡迎你也來(lái)玩玩吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們班有一個(gè)同學(xué)叫譚家銘，他有一雙水靈靈的大眼睛，一雙彎彎的眉毛，紅彤彤的臉蛋，能說(shuō)會(huì)道的嘴，以及充滿(mǎn)知識(shí)的大腦，顯得聰明可愛(ài)，他樂(lè)于助人，愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)讀書(shū)。
他真棒，因?yàn)樗偸菢?lè)于助人。有一次，我們班陳子鑫生病了，而且他也是掃地的。老師問(wèn)：“有誰(shuí)可以幫陳子鑫掃一下地的？”全班變得靜靜地，只有譚家銘舉手說(shuō)：“我?guī)完愖遇螔叩�！”下了課后，譚家銘就拿起掃把開(kāi)始掃地了，下午，陳子鑫回來(lái)了，他問(wèn)同學(xué)上午是誰(shuí)幫他掃了地？同學(xué)們說(shuō)：“是譚家銘�！彼业阶T家銘說(shuō)：“謝謝！”譚家銘說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該的�！蔽铱吹竭@一幕就想：譚家銘真棒。
譚家銘不但樂(lè)于助人，而且熱愛(ài)看書(shū)。他真棒。因?yàn)樗軔?ài)讀書(shū)，每到下課鈴一響，他就到書(shū)吧去借書(shū)，看書(shū)的.時(shí)候一聲不吭。上課鈴響了，他就把書(shū)放到原來(lái)的位置上，再走進(jìn)教室，下課鈴響了，他又到書(shū)吧去看書(shū)。老師叫他去抱《小學(xué)生之友》，看到他不在教室，就叫我們?nèi)ソ兴Ｎ覀冋业剿�，他卻不肯走，所以就拉著他走，他偏不走，要坐在這看書(shū)，我們實(shí)在沒(méi)有辦法，就只能回教室找老師了，老師來(lái)到書(shū)吧叫譚家銘抱《小學(xué)生之友》，他才去了。我們想：“他應(yīng)該抱完書(shū)，還會(huì)回來(lái)繼續(xù)看�！北旰�，他果真回來(lái)繼續(xù)看那一本書(shū)了，譚家銘真是愛(ài)看書(shū)呀！
所以，我贊他真棒。
點(diǎn)評(píng)：樹(shù)立榜樣，就是自己進(jìn)步的開(kāi)始！文章語(yǔ)言樸素流暢，結(jié)構(gòu)清晰自然，思想進(jìn)步，不錯(cuò)，加油哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
早晨，媽媽一邊遞書(shū)包給我，一邊在我耳邊嘮叨著：今天是開(kāi)學(xué)第一天，上課的時(shí)候千萬(wàn)別走神，一定要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。我連連點(diǎn)頭，讓媽媽一萬(wàn)個(gè)放心。然后，我背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了。
我很快到了學(xué)校，來(lái)到教室，呵呵！我是第一個(gè)到的。我立馬放下書(shū)包，走到圖書(shū)柜旁，從圖書(shū)柜里挑出了一本《亂七八糟的魔女之城》書(shū)。我看著看著腦子里就胡思亂想了：新來(lái)的數(shù)學(xué)老師是男的還是女的呢?他長(zhǎng)得什么樣呢？我滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì)兒，李老師帶著一位漂亮的女老師走上講臺(tái)�！芭�，原來(lái)數(shù)學(xué)老師是一位女老師�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。那位女老師瘦高瘦高，留著齊耳短發(fā)，眼睛小小的，看上去很親切。那位女老師說(shuō)：“我姓唐，叫我唐老師就行了�！蔽倚÷曕絿佒禾坪吞峭�，我非常喜歡吃糖，我一下就記住了。
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，顏老師認(rèn)真地檢查寒假作業(yè)。做完了寒假作業(yè)的同學(xué)臉上露出了得意的笑容；沒(méi)有做完的同學(xué)低著頭，愁眉苦臉的樣子，盼望著早點(diǎn)下課。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，唐老師給我們上新課啦！唐老師給我們講的是第一章“分蘋(píng)果”和“分橘子”。哇！她竟然真的拿出了一大袋橘子教我們?cè)鯓臃�。唐老師的課也講得很生動(dòng)，我們聽(tīng)得津津有味。下課的時(shí)候，她還把橘子都送給了我們吃，我心里甜蜜蜜的。最后一節(jié)是體育課，這時(shí)，我的肚子在唱歌了，我想：快點(diǎn)放學(xué)吧，我的肚子都在對(duì)我抗議了。
下午到了，我到了學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)有好多同學(xué)在等候開(kāi)門(mén)了，令我好奇的是，王欣雅推著一個(gè)買(mǎi)菜用的推車(chē)，里面放滿(mǎn)了一摞摞的.本子。王欣雅說(shuō)：“等一會(huì)兒，每個(gè)同學(xué)都有一本我自己設(shè)計(jì)的20xx年的筆記本�！钡搅送跣姥虐l(fā)筆記本的時(shí)候了，我真希望能快點(diǎn)發(fā)給我�。〗K于發(fā)到我了，我仔細(xì)看了看本子上的封面，有兩條栩栩如生的蛇在爭(zhēng)搶蝴蝶結(jié)，欣雅，我真佩服你這個(gè)小畫(huà)家��！
開(kāi)學(xué)第一天真好！收獲大大的，既學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)分橘子的除法，又吃到了甜蜜蜜的橘子，還收到了王欣雅送的禮物—筆記本。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
早晨，我步入校園那鮮花和小草的氣味真是芬芳撲鼻，每次一進(jìn)到班里就要坐下來(lái)讀書(shū)。
今天和往常一樣一進(jìn)到班就坐下來(lái)開(kāi)始讀書(shū)了，你們看我的校園上課的時(shí)候沒(méi)有雜音只有朗朗的讀書(shū)聲和回答問(wèn)題的聲音還有筆頭刷刷刷的寫(xiě)字的聲音翻書(shū)的聲音。
下課了同學(xué)們有的在校園里看看書(shū)或者畫(huà)畫(huà)還有的跟同學(xué)一起玩跳皮筋，男生有的在操場(chǎng)踢足球有的在跑道上比賽跑步還有的在籃球場(chǎng)打籃球。
你們可能會(huì)問(wèn)我的學(xué)校就這些嗎？我會(huì)對(duì)你們說(shuō)不是，剛才那只是我的學(xué)校課間外的一些課外活動(dòng)，還有就是我們的學(xué)校是擁有美麗和智慧的校園，從我們七歲一個(gè)什么也不懂和一個(gè)特別任性的小孩子起到現(xiàn)在能讀書(shū)寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，唱歌，什么都可以的學(xué)生來(lái)說(shuō)這些都離不開(kāi)我美麗和智慧并存的學(xué)校和辛勤的老師。因?yàn)橛辛宋业膶W(xué)校和老師，所以才能有我們這些天真可愛(ài)的孩子們。校園里有一片小花園，花園里開(kāi)著紅艷艷的'花朵還有一些綠油油的小草到處充滿(mǎn)了淡淡的花香，就在小花園的中間有一個(gè)小涼亭，沒(méi)事的時(shí)候可以坐在那歇歇腳，我的學(xué)校分別有兩棟教學(xué)校樓而這兩棟教學(xué)樓分別是北教學(xué)樓和南教學(xué)樓。每天早上步入校園就會(huì)有種清新空氣和那淡淡的花香撲面而來(lái)，想著我們?cè)谶@校園里面每一天都在學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)步著。
同學(xué)們這就是我們充滿(mǎn)智慧和美麗的校園。
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