- 春天的足跡四年級作文 推薦度：
- 春天的足跡四年級作文 推薦度：
- 尋找春天的足跡四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
春天的足跡四年級作文（通用43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的春天的足跡四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的足跡四年級作文 1
春夏秋冬，一年四季。有人喜歡綠樹成蔭、生機盎然的夏天，有人喜歡瓜果飄香、香氣四溢的秋天，有人喜歡玉樹瓊枝——粉妝玉砌的冬天，我卻是一個春天迷。
在我的眼里，春天是鳥語花香、是萬紫千紅、百花爭艷的。春天在哪里呀？我覺得公園被春天光顧的更多。
你看那一簇簇花里，迎春花妹妹在春天的親吻下極致綻放，如同一個個黃燦燦的小喇叭，在告訴人們：春天來啦！桃花姑娘把自己多年珍藏的化妝品拿出來，借助春姑娘極高的畫妝術(shù)把自己打扮的美美噠！柳樹姐姐精心的把自己的辮子梳了再梳，那細長的辮子在風(fēng)中搖曳，配上婀娜的身姿也是一道靚麗的風(fēng)景。小蜜蜂來采蜜了，每一朵花都爭先恐后地?zé)崆檠埶靡环鶡狒[的春景圖。
你瞧，柳樹的'枝頭上有兩只正在鳴叫的小黃鸝鳥，那清脆的歌聲在公園上空回蕩，那么悅耳動聽！柳樹下是小橋，流水潺潺。幾只小鴨子正在河里嬉戲玩耍。雖是四月，但河面剛剛解凍。當(dāng)你從小河邊走過，微風(fēng)拂面，能感受到絲絲清爽。橋左邊有一個風(fēng)車，風(fēng)車帶動水輪轉(zhuǎn)動，給公園平添了幾份活力……
啊！春天，你是那么的美，在我眼里你是最美的季節(jié)。
春天的足跡四年級作文 2
春天來了，但是被發(fā)現(xiàn)了。因為它留下了足跡。
植物們發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，都出來歡迎春天。小草從地上鉆出來，樹枝兒也在樹上長出來芽。樹木也換上了綠色的衣服來迎接春天。
動物們也看見了春天的足跡，紛紛從家里走出，驅(qū)散朦朧的睡意，活躍起來。到處充滿了它們的叫聲。它們似乎想利用叫聲通知更多人，通知它們，春天來了。
天空仿佛也長出了眼睛，發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。開始下起小雨來。一聲聲久違的“轟隆”雷聲，告訴我們，春天來了。
春，是一塊浸染著生命之色的畫布。它所到之處，必然變得生機勃勃。新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，這些形容顏色的詞語正好用來描述春天，描述春天時滿眼的綠色。
初春的小草，寒風(fēng)吹來，冰涼的雨滴，它倔強地挺著瘦小的身軀，從巖石下、瓦礫中，頑強地鉆出來，上演著“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的故事。是因為它感受到春天的足跡，春天賦予它力量，賦予它頑強的生命力。
人們也發(fā)現(xiàn)春天的'足跡，開始了一年的耕耘。
我喜歡春天，它代表著萬物復(fù)蘇的景象；我羨慕春天，它所經(jīng)之處，必然是一片生機勃勃；我崇拜春天，它賦予植物的力量，頑強的生命力。
春天的足跡四年級作文 3
春姑娘邁著輕盈的步子，趁人們不注意的時候，悄悄地來到了人間。
早晨，太陽用溫柔的陽光照射著大地，使萬物復(fù)蘇。路旁的小草探出尖尖的腦袋，一陣微風(fēng)吹過，忽然間就聞到沁人心脾的花草香。
春姑娘在給大地披上綠裝的同時，順便也帶來了春雨。正在春耕的農(nóng)民伯伯們看到了春雨滋潤著自己的莊稼，仿佛雨水也流進了他們的心田，臉上露出了一絲絲欣慰的笑容。春雨輕輕地拂過他們的臉頰，擦去了他們的汗水，讓他們覺得清爽極了。
春雨澆灌著道旁的柳樹，把綠葉洗得干干凈凈。柳樹姑娘隨風(fēng)梳理著自己的長發(fā)，還不時招手向春姑娘表示感謝！那柳樹的葉子被裁得細細的，葉子上的綠色仿佛要和雨水一起滴下去。哦！原來這也是春姑娘的杰作呀。這令我想起了《詠柳》這首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。這時，幾對燕子在牛毛似的雨中穿梭著，忙著給我們報告春的`消息。還有幾只停歇在細細的枝條上，嘰嘰喳喳叫著，譜寫出一曲動聽的春之歌。
春雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，大地已經(jīng)布滿了春天的足跡，變得生機勃勃了。啊，我愛春天，愛這雨中留下的春天的足跡！
春天的足跡四年級作文 4
春天，太陽把溫暖的陽光狀告在孩子稚嫩的臉上，外邊整齊的樹退下朦朧的衣裳：使我忍不住踮起腳尖，把頭伸到窗邊，一覽春的芳容：春來了！
春風(fēng)席卷而來，一陣又一陣地吹在我們的臉上。它穿越花草，美麗的花朵，蝴蝶與蜜蜂為它而歌唱、跳舞。蜜蜂采下花甜蜜的花蜜，美味的花粉，四處因風(fēng)的飄蕩而使得芳香撲鼻。伴著春風(fēng)的足跡，春天來了……
春雨稀疏地下著，“嘩啦嘩啦”……進過雨水的洗滌，春似乎有著別樣的風(fēng)采，總讓人充滿希望，周圍泛出綠色，云劃過藍天再加上春雨的滋潤，呈現(xiàn)出一幅嶄新的風(fēng)水畫。雨水停了，天空恢復(fù)了它之前蔚藍的模樣！伴著春雨的`足跡，春天來了……
“春聲”在四處回蕩，這是春天里大自然的聲音！歡樂的鳥兒在清新的枝頭唱著春天的歌……魚兒在小溪里哼著春天的曲調(diào)……艷麗的花兒們也在與春天的音符對唱呢？一切都充滿了生氣與朝氣！伴著“春聲”的足跡，春天來了……
陽光挑起晨霧的面紗，于是金燦燦的色彩從云縫里溢出來，路邊的景色鮮明美麗，樹搖曳著萬千柔美的枝條；這一幕又一幕占領(lǐng)了人們的眼睛，歡愉了人們的心！
那一絲絲春風(fēng)，一縷縷春雨，一陣陣“春聲”……伴著春天的足跡，春來了！
春天的足跡四年級作文 5
春天，萬物復(fù)蘇的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個美好的春天吧！
我上課時，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒完成，這是我的很大的.缺點，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，于是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大��！我的作業(yè)也經(jīng)常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩(wěn)定，且一點一點的攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤我的心田；如太陽，照耀我的心靈；如春天般的溫暖，是我感到快樂！
春天的足跡四年級作文 6
三月已經(jīng)到來，冬天在遠去。春天的校園里蒼翠欲滴，春天的氣息縈繞在我的身邊，一叢叢、一簇簇，很不少。
魚池邊的花葉的色彩明麗、各式各樣。微風(fēng)輕輕拂過，花壇中的蝴蝶花隨風(fēng)飄動，如同一只只蝴蝶展翅欲飛，又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞，還如同一只只小精靈飛來飛去�；ㄏ惆殡S著我度過學(xué)校的精彩生活。
魚池邊的樹木綠的沉郁，樹枝才剛吐出一顆顆嫩牙，遠遠望去像一顆顆綠色的祖母綠寶石。松樹葉像一枚枚繡花針，從中讓人感覺莊嚴卻又可愛。
透過翠綠的水面，能看見一群活潑可愛的小魚在清澈水中游玩。有的在聊天；有的在向?qū)W生和老師打招呼；還有的在互相說自己的經(jīng)歷。池水中的小魚兒色彩繽紛艷麗，樣子也各不相同，有頭大尾小的，還有尾大頭小的。
在池水旁還有一面面石墻，上面刻滿了名人名言。到了酷暑的'夏天，那些石墻還會噴出涼爽的水。這時的小魚又在水里歡快的洗澡。小魚的生活很快樂。
雖有五彩繽紛的大花壇，綠草茵茵的操場，可我還是喜歡那可愛小魚。
春天的足跡四年級作文 7
送走了臘月的寒冬，春天悄然而至。雖然天還有些冷，但已經(jīng)可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來到寇公廣場，一同尋找春天的足跡。走到廣場的圍墻旁，花壇里種植的花草樹木格外醒目，枝葉上開滿了花朵，茶花，迎春花，櫻花……應(yīng)有盡有，為寇公廣場穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進寇公廣場的大門，順著百步梯走下去，你會看見處處正生長著的植物，無論是大名鼎鼎的奇花，還是默默無聞的`野草，都依山開放，點綴其中，為巴東增添了點點色彩。這算又找到了一處腳印吧！
我們排成一隊，又深入階下，空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香，令人陶醉其中。這么美麗的春景，這么好的天氣，怎么也要放放風(fēng)箏。于是，老師拿出許多風(fēng)箏，好像把所有的卡通人物都搬來了。我領(lǐng)過風(fēng)箏后，迅速跑進自己選定的“工作地點”，認真涂鴉起來。我快速地蘸滿顏料，“唰唰”地涂起來，那只普通的畫筆，在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著，就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈�！昂簟簟币还纱猴L(fēng)撲在我的臉上，感到一陣涼爽，原來春天已經(jīng)來到我們的身邊了。
經(jīng)過了這次“旅行”，我們看見了春天帶來的生命與美麗，感受到了春天的美好，并順著春天的足跡找到了她！
春天的足跡四年級作文 8
春天來到，萬物復(fù)蘇，陽光明媚，氣候溫暖。今天，我和爸爸、媽媽去田野里游玩，尋找春天的足跡。
一路上，暖風(fēng)拂面，楊柳飄飄，溫暖、明亮的陽光灑滿大地，到處洋溢著春的氣息。我們來到田野，極目遠眺，只見眼前的麥苗一片新綠，那種綠是多么得新鮮，多么得生機勃勃��！
一陣風(fēng)拂過，麥苗漾起波紋，多么像綠色的海洋�。∧屈S黃的油菜花，就是海中的小島吧！走在田間小路上，踏著松軟的土地，迎著溫暖的'春風(fēng)，我感到無比的愜意。路旁長著毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花，他們挨挨擠擠，搖曳著、歡笑著、吶喊著生長！看！一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢！一棵棵高大的楊柳已經(jīng)抽出了新芽，一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢！
藍天上白云飄飄，空中鳥兒歡唱，地上花紅柳綠，構(gòu)成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光里，在麥苗的新綠里，在花兒的花苞里，在小草的嫩芽里，在鳥兒的歡唱里，在蜜蜂嗡嗡的歌唱里，我找到了春天的足跡！
春天的足跡四年級作文 9
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步。走，我們一起去金色螳川找尋春天，那兒的美景可不是我腦海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈無比。站在岸邊可以清晰地望見水底沉睡的石頭，還有那翩翩起舞的水草。我愛這清澈的河水，愛水中自由自在的魚蝦，更愛那漫山遍野的油菜花。
億萬株油菜花把山坡染得一片金黃。走進花田，仿佛置身于花海之間，進入了忘我的.境界：也許你會隨風(fēng)輕輕搖擺；會聞著花香盡情舞蹈；甚至?xí)c在空中飛舞的花瓣來一場說走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲瓏，可愛極了！它們各有各的姿態(tài)，有的像嬌羞的小姑娘，不敢掀開金黃的簾子讓別人看見她；有的卻要爭著向人們展示自己的美。瞧，幾個小孩子正在花叢中追逐著金黃的“蝴蝶”，蝶兒卻在轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤，還不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”嗎？假如你正漫步在夕陽西下的花田之間，沐浴在金色陽光中，你還會聽見川流的“嘩嘩”聲，會聞見淡淡的青草香，這也別有一番風(fēng)趣。
這就是安寧的金色螳川，我在這里找到了春天的蹤跡。
春天的足跡四年級作文 10
風(fēng)吹綠了風(fēng)，水飄綠了水，春天一覺醒來撲進了我們的懷里。
剛剛醒來的小溪，還沒顧上清清嗓子，就把翠翠的歌兒散落了一地，剛剛醒來的果樹，還沒顧上長出葉子，就爆然出團團似眼的絢麗……下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們來看一看公園里的春天吧！
走進公園，我們首先看到了柳樹，這時我想起了唐代詩人賀之章的詩詠柳“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這一句詩。柳樹姑娘站在剛剛?cè)诨男∠赃�，照著明亮的鏡子，正在那梳理著自己那翠綠翠綠的秀發(fā)，好像是要參加比美大賽呢！小溪穿著一條淡藍色的裙子，在那里給我們唱著優(yōu)美的樂曲。
再往前面走一走，就來到花園，首先就是迎春姑娘冒出它那黃色的小腦袋，在微風(fēng)中搖晃；梨花姑娘害羞的`把小臉蛋抬了起來，好像它長的最美呢！桃花姑娘穿著粉紅色的衣服，連蹦帶跳的跑了出來！時不時還有一群群的蜜蜂出來采蜜呢！
大地媽媽也穿上了綠油油的新裝，小草也長出了那綠綠的嫩芽，大地上還有一束束無名的野花，色彩明麗，非常漂亮！
燕子也回歸了，它一邊呢喃細語，一邊用锃亮的剪刀，精心剪裁春天的新衣。
這就是春天的花園，我愛你！春天，我最喜歡的季節(jié)！
春天的足跡四年級作文 11
春天，是那萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是那鳥語花香的季節(jié)；春天是農(nóng)民伯伯新希望的開始。�。〈禾煊兄仟氁粺o二的風(fēng)景，讓我們來細細欣賞吧！
首先先讓我們聽一聽那動聽的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”細密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發(fā)出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音��！
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發(fā)，又像是在說：“看我的舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來，高興地看著外面的世界，光這些單調(diào)的綠色可不行，第一個添彩的是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的`花香把我們吸引來了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個角落。春姑娘走過的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
春天的足跡四年級作文 12
春意盎然，鳥語花香，我和爸爸媽媽一起去縫山公園游玩。一路上，我們說說笑笑，不知不覺就到了縫山公園。
走進縫山公園，首先映入眼簾的是觀賞湖。湖里有許多小魚，非常可愛。小朋友們在逗魚，玩得非常開心。在微風(fēng)的吹拂下，不時飄起幾朵水花，像白衣仙子給人間撒下的美好祝福。觀賞湖旁邊是一片綠色的草地，嫩綠的小草探出腦袋。一陣風(fēng)拂過，它們就左右搖擺跳起熱情的'迎客舞。大人們在草坪上休息，孩子們在草坪上跳啊跑啊，盡情玩�！�
游完觀賞湖，繞過噴泉拾階而上，就到了縫山公園的山頂。這里有一枚巨大的醫(yī)用“手術(shù)針”雕塑，聳立山頂。它是用不銹鋼制作的，聽媽媽說，這是為了保護環(huán)境，為了警示人們不要過度破壞山體，所以用這枚“大針”把山“縫”了起來。站在大針下面，我暗暗祈禱，希望縫山公園越變越美。
了解這枚“手術(shù)針”的來歷后，我們又順著后山的小道來到圓融寺。站在山上俯瞰，只見圓融寺鱗次櫛比，香煙繚繞，佛塔林立。走進寺院，院落重重，有武神殿、財神殿、藥王殿……
今天，我不僅欣賞了縫山公園的美景，還懂得了要保護環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的山更美、水更綠！
春天的足跡四年級作文 13
“春天在哪里？春天在哪里？”這是去年一個春天我們學(xué)校全體去春游的情景。正當(dāng)校車被開心的歌聲包圍時，老師用嚴肅的'語氣說：“今天的春游別老是想著玩，今天來是有任務(wù)的�！蓖瑢W(xué)們聽了，顯出了失望的神情。“任務(wù)是尋找春天�！闭f完老師就拿上筆記本，把我們帶下車。
我們來到了紹興博物館。老師走上來說：“我們先爬上山，在活動地點完成任務(wù)后，最后才去博物館�！闭f完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的山峰。
到了活動點，我獨自一人去完成任務(wù)。我先來到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
走過河邊，我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點靈感，差不多知道了答案。
可是我在一棵結(jié)滿桃花的樹下又有了點遲疑，正當(dāng)我失望時，天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅持了自己的答案，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！
最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊，它無處不在！”我贏得了全班的掌聲。
春天的足跡四年級作文 14
回想起上一次春游，還真讓我難以忘懷。
去年四月份的一個周末，我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著方老師乘車來到了銅陵天井湖公園。
我們先來到了一片大草坪上。同學(xué)們有的在草地上打滾，有的躺在草地上曬太陽，還有的靠著大樹睡起懶覺來呢！小草碧綠碧綠的，像給大地媽媽蓋了一層綠色的地毯。我躺在綠茸茸的小草上，就像躺在海綿上一樣，非常柔軟。小草的氣味特別淡，是一種清新的香味。
過了一會兒，我們跟著方老師來到了一條小河邊。小河清澈見底，站在岸上就可以把河里的動靜看得一清二楚。瞧，小魚游來游去的，可愛極了。水草一搖一擺，像是在做體操。小河旁邊還有一行柳樹，一陣微風(fēng)吹來，柳條翩翩起舞，像一排正在跳舞的小姑娘。風(fēng)停了，柳樹姑娘站在那兒，正觀賞著大自然的'美景呢！柳條的葉子是綠色的，邊緣很鋒利，像刀片一樣。柳枝非常的細，像細針一樣。
走著走著，我們又來到了一片花海。我看見這么美麗的花海，恨不得直接沖上去跟花兒來個甜蜜的擁抱�；êＮ孱伭模炔屎绲念伾�要多，還要美。
時間不早了，方老師吹著口哨，把我們召集起來，準備去吃中飯，但我還沉浸在春天的美景中呢！
春天的足跡四年級作文 15
冬天到了，春天還會遠嗎？經(jīng)過嚴冬里漫長的期待，盼望中春天邁著輕盈的腳步來了。
乍暖還寒中堤外的楊柳，隨風(fēng)輕拂綠色的絲絳；破土而出的小草，染綠了廣袤的原野。
淅淅瀝瀝中，悄然有春雨自天幕垂來，絲絲的，綿綿的，滋潤著春天中的萬物，沁潤著我們的心田。
雨后的空氣變得格外清新，陽光也更顯明媚，泥土的氣息讓人陶醉；
人們脫去了厚厚的冬衣，換上了漂亮的春裝，面對朗朗春光，盈盈春意露出了欣喜的笑容，郊外，熱鬧極了。孩子們在草地上打滾、嬉戲，老人坐在河邊釣魚，大人們在一起聊天……
絮暖的春風(fēng)，吹開了含苞的迎春花，喚醒粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的海棠花、金黃的油菜花；喚來了五彩的蝴蝶和辛勤的`蜜蜂。
春天的云，悠悠地飄著，送來了呢喃的春燕，托起了五彩繽紛的風(fēng)箏，也放飛了人們心中的夢想。
五彩的春天漸漸去了，綠色的春天悄悄來了，真是春光難永駐，落花流水春去也，美好的春天實在是太短暫了！
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這個美好的季節(jié)里，在這個屬于我們的美好的人生季節(jié)里，我們要把握住寶貴的光陰，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
春天的足跡四年級作文 16
當(dāng)春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草兒也偷偷地鉆出了地面。柳條婆娑，小燕子從南方飛回來了。粉紅的桃花，雪白的梨花，在春風(fēng)的吹拂下，都爭奇斗艷；還有那六角形的.黃綠色的棗花，開在綠葉的掩映之下，它雖然沒有桃花、杏花那樣鮮艷，但卻撲撲可愛。這時勤勞的小蜜蜂也來到棗林中采蜜了，整個家鄉(xiāng)都籠罩在醉人的清香中。��！春姑娘你喚醒了沉睡一冬的大地，你帶來了盎然的春意。
春雨淅淅瀝瀝地下來。清晨，一陣涼風(fēng)吹來，露珠醒來了，在竹葉上一個勁兒地眨著亮晶晶的眼睛，是多么地頑皮、可愛！花兒沐浴著溫暖的陽光，還不時的唱著歌兒，開心極了！
順著林蔭小路漫步，只見那垂柳，仿佛綠衣少女低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿。由松樹、柏樹組成的林蔭小路仿佛是彎曲的“葉脈”，我沿著這條“葉脈”尋找春色。
春天真美，真迷人呦！
在這篇描寫春天景色的作文中，作者運用活潑生動的語言、擬人修辭手法展現(xiàn)了一個生動美麗的春天景色�！奥吨樾褋砹�，在竹葉上一個勁兒地眨著亮晶晶的眼睛。”“只見那垂柳，仿佛綠衣少女低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿�！边@樣的描寫是多么生動呀！
春天的足跡四年級作文 17
一縷春風(fēng)拂過，空氣中彌漫著一絲暖意。沉睡了一個冬季的萬物在一個輕柔溫暖的懷抱中蘇醒了。
小草打了個哈欠，伸了個懶腰，迫不及待地鉆出了地面，這里一片、那里一簇，像一個個剛剛被春風(fēng)喚醒的綠娃娃，嫩嫩綠綠地點綴著深棕色的泥土。各種各樣的野花也不甘落后，它們也挺直腰桿，爭先恐后地縱情怒放，蒲公英像是一個個小太陽，打著一個個小黃傘，在春風(fēng)中輕輕地舞動著，它的周圍鋪滿了一片片不知名的小蘭花，像是耍賴躺在草叢里的小星星。草地上頓時熱鬧起來，紅、橙、黃、綠、青、藍紫組合在一起就像是一幅美麗的星空圖。
春雨也悄悄地湊熱鬧，細細的、咸咸的，淡淡的像極了牛毛，它越下越沉醉，雨點越來越大，整個世界都被它調(diào)皮的掛起了水晶簾。
沉睡了一個冬季的.樹干，在春風(fēng)春雨的吵鬧里變得幽默起來，它變著花樣，給自己黑黝黝的枝干上掛了花衣裳，頓時，果園里百花齊放。白色的梨花，粉紅的桃花還有整樹掛滿花朵的櫻花，它張揚地打扮自己。那感覺純凈疏淡，像是一株巨大的花屹立在那里，也像是能工巧匠用粉色的冰刻出來的冰雕。顯得冰清晶亮。
呵，春天來了！
春天的足跡四年級作文 18
冬爺爺帶走了寒冷的冰霜，溫柔的春姑娘，不知不覺的已經(jīng)走來了。
她帶來了五彩的調(diào)色盤，給大地和樹葉，畫上了嫩綠的衣服。她帶來了吵鬧的鬧鐘，吵醒了正在熟睡著的竹筍和河流。
春天到了，我的耳朵聽到了小鳥唱著動聽的歌兒，我的眼睛看到了光禿禿的桃樹枝上擠出了幾朵小桃花，蔚藍的天空上有許多奇形怪狀的云朵，我的鼻子聞到了春天里的花兒，散發(fā)出的美妙的香味。
春天來了，我來到了大自然，與美麗的'蝴蝶玩耍，與可愛的小鳥一同歌唱。
“沙沙沙沙”，春天來了，雨精靈踏著美妙的舞曲，從天而降。她落在了花兒的身上，變成了顆顆小珍珠。她落在了土壤里，滋潤了植物的根，給了植物生長的動力。春雨過后，整個大自然變得濕漉漉的了，太陽露出了久違的笑臉，一道光鮮亮麗的彩虹掛在了天上。
春姑娘讓大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，她用一雙巧手把大自然裝扮的五彩繽紛，生機勃勃，美不勝收，它給我們帶來了快樂，帶來了溫暖，我真希望她能永駐人間。
春天的足跡四年級作文 19
走進田野，映入眼簾的就是一大片的油菜花。油菜花像仙女灑下的金子；像織女織出來的錦緞；像一片金色的海洋。田野里，秧苗挺直了腰板在做廣播操，遠處似乎傳來了“一二三四，二二三四”的廣播操音樂。
清風(fēng)習(xí)習(xí)而來，輕輕撫摸著我的.臉，帶來陣陣湖水的清香。讓我情不自禁地走到小河前，來觀賞美景�！按航喯戎保喿釉诤由献杂涉覒�，嘎嘎地叫著，似乎在說：“春天到了，春天到了！”咦？是哪個調(diào)皮的孩子把墨汁倒入了清澈的小河中？這一團，那一塊的。哦，原來是成群的“小逗號”——蝌蚪寶寶。它們在水中盡情玩耍，好不快活！
小河旁，小草聽到了春姑娘的召喚，連忙脫下發(fā)黃的睡衣，穿上嫩綠的西服，從地底下鉆出來，左顧右盼，仿佛在尋找春姑娘的足跡。桃樹上花團錦簇，像是一朵粉紅色的云霞落在了樹上。桃樹上的桃花有的還是花骨朵，像一位害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的展開了兩三片花瓣；有的全開了，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。那么多的桃花，把桃樹裝扮得格外美麗。河邊的垂柳都吐出了音符般的嫩芽，增添了無限的生機。
走進春天的農(nóng)村，就等于走進了一幅畫卷，我愛春天的農(nóng)村。
春天的足跡四年級作文 20
陽春三月，天氣漸漸變暖和了，春姑娘披著綠紗、翩翩飛舞地來到了人間，輕輕地喚醒了沉睡的大地。
春姑娘像一個魔法師，她一會兒來到森林，小草眨眼間就變成綠色的了，大樹伯伯“哈哈”地笑著展出一片片綠葉，各種各樣的花爭先恐后地從綠葉中鉆出來，有迎春花、有桃花、還有杜鵑花，它們好奇地望著春姑娘，好像在多謝她的魔法，遠處數(shù)不清的蜜蜂也趕來湊熱鬧；一會兒春姑娘來到小溪邊，“叮冬、叮冬”，是誰在唱歌？
原先是小溪妹妹，它正為春天的到來唱起了歡樂的歌；一會兒春姑娘踏著輕盈的腳步來到了平靜的湖面上，小魚甩著尾巴快活地游來游去。春姑娘又來到了天真爛漫的孩子們的中間，他們正在放風(fēng)箏，瞧，他們一個個手里拿著風(fēng)箏，撒開小腳丫，在松軟的.草地上奔跑，笑得多開心��！孩子們玩累了，就躺在草地上，讓春風(fēng)暖暖地吹著他們的小臉。
春姑娘就是這樣變著魔法來到大地間，她讓這陽光明媚的春天變得五彩繽紛了，讓我們看到了美麗的春天。
春天的足跡四年級作文 21
我看見薺菜，就等于看到希望。
無論在學(xué)習(xí)和生活上都會遇到困難與挫折，但是我總會懷著一種希望和樂觀的精神去克服。
雪萊曾說過：冬天來了，春天還會遠嗎！
只有抱著希望才能克服困難�？朔松亩欤松腵春天才會不遠。有些人因為經(jīng)不住一些打擊，他們那脆弱的靈魂就有可能會消失。在這個世界上，要是你經(jīng)不住打擊，經(jīng)不起挫折，而想去死，不想活了，想去自殺。那么你個人是不會有多大成就。
記得有一次，我因為去管、提醒他人一下，而被別人說成黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，還被打了一下。那時我心里有一種說不出來的委屈。我想不當(dāng)大隊長了，也不管別人。正在這時，雪萊的那句名言提醒了我，冬天來了，春天還會遠嗎！這時我知道了每個人都會經(jīng)歷人生的冬天，但是只要你滿懷希望，人生的春天就不會顯得那么遙遠。
薺菜象征著希望。之所以我對春天的薺菜有一種特殊的感情，是因為薺菜向我訴說了人生的道理。
我寫前面時感覺很迷糊，寫到中間時感覺很順暢，寫完之后感覺很痛快，很爽。
春天的足跡四年級作文 22
冬天已經(jīng)離開，春天即將到來，鳥兒清清喉嚨，準備叫醒春天的第一道陽光，地上的濕泥土也準備迎接三月。
陽光灑在地上，冬眠的動物鉆了出來，河水曬著自己的衣服，風(fēng)帶著陽光奔跑，不小心灑了一路�；▋荷煺股碜樱鴺鋽[擺枝條，使金黃的泥土上灑滿了飛絮，綠意盎然。
村莊里，種子擁抱著暖陽，鳥兒在屋檐下歌唱，小河在水波中流淌，一切都暖暖的。天空的云開了一道道縫隙，陽光再次涌向大地。在雷聲中，云流下淚水，激動的淚水，洗去冬天殘留的痕跡。鳥兒演唱著，大樹舞蹈著，花兒微笑著，他們都在迎接春天的到來。
被冬天寒風(fēng)抽打的'枯樹重新有了生機，那些入土的種子鉆出了土壤；青山換下了白色的外衣；因寒冷無法外出的人們，全都變得富有活力。萬物都歡樂地感受春天。
這一天的黃昏，陽光發(fā)出最后的光芒，沉了下去。所有的萬物都沉默了，仿佛都在期待明天大家歡聚的場景。黑色，覆蓋了大地。萬物，安詳?shù)亻]上忙活一整天而疲倦的眼。
他們在有溫度的空氣中睡著了。
春天的足跡四年級作文 23
春天當(dāng)春天來臨時，積雪融化，萬物復(fù)蘇，嫩綠的小草偷偷地鉆出了地面。
春天用魔術(shù)把太陽公公變出來了，太陽公公用明媚的陽光沐浴著大地，使得所有的小動物都醒來了，“丁冬，丁冬”，可真好聽；柳姑娘也趕緊梳理自己的頭發(fā)，讓自己變得更加漂亮。地球上一派生機，萬物復(fù)蘇。突然，平地一聲驚雷，緊接著，春雨就淅淅瀝瀝地落到了人間。這雨真淘氣，落到了大理石板上，“滴答，滴答”，好像在跳踢踏舞；“嘩啦，嘩啦”，好像一群嬉戲的孩子在玩游戲。雨落在我的脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過，這些雨也很懂事。雨落在大樹上，仿佛在給大樹洗澡；雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。春天的太陽像一個溫暖的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多彩，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的`臉……春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。
春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過田野，田野就變成金黃的；春風(fēng)吹過湖面，湖面就泛起了微波。一點點春意，一陣陣春風(fēng)，甜潤潤的氣息，使你感覺到了春天的美。
春天的足跡四年級作文 24
春天來了，喚醒了大地�？窗�，種子發(fā)芽了，燕子飛回來了，人們開始開梨播種了，到處一片欣欣向榮的景象！
春天是美麗的。路邊的柳樹冒出了新葉兒，遠遠地看去整個柳樹一片嫩綠。微風(fēng)吹來，一條條柳枝兒隨風(fēng)起舞，就像美麗的姑娘擺弄著長長的秀發(fā)；一簇簇桃花競相開放，昨天還是含苞未放的花骨朵，今天就已開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；一棵棵櫻花樹開滿了粉的、白的`小花。站在樹下，花瓣兒隨風(fēng)飄落，幾個小朋友正在樹下用花瓣兒過家家。枝頭上幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，真趕著趟兒開會呢。
春天是五顏六色的。碧綠的草地，可以踢幾腳球、打幾個滾兒。草地上星星點點的野花，有黃的、紫的、紅的。你再看那半山腰，粉紅的桃花、雪白的梨花，都笑盈盈地開著，更是一片花香四溢的世界。
春天是忙碌的。田野里的農(nóng)民伯伯開始耕種了；馬路上，上班的叔叔阿姨正精神煥發(fā)地奔走在路上；學(xué)校里小朋友朗朗的讀書聲，繞梁三尺。
一年之計在于春，一日之計在于晨。讓我們抓緊這大好的春光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
春天的足跡四年級作文 25
冬魔王終于撤退了，冰雪漸漸消融，迎春花也吹起了小喇叭，春天的氣息撲鼻而來。
她來了，春天的前鋒，風(fēng)兒用那雙柔嫩的手撫摸著世間萬物。小草被這溫柔的方式喚醒了，她探出嫩綠的小腦袋;野花盡情的綻放，向世間吐露著自己最美的芬芳;一朵朵桃花你不讓我我不讓你，竟相開放;郁金香也端起了優(yōu)雅的酒杯……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草頑強的生命力令我敬佩，但我更崇尚的是他的品質(zhì)!一粒小種子，但卻經(jīng)受得住大自然環(huán)境的肆虐、蟲災(zāi)、干旱、冰霜雨雪的陳封等等。這些惡魔阻止不了小草向上的決心，他依然會樂觀面對，破土而出!
我堅信這是春天里最頑強的品質(zhì)，我崇尚它。我愛春天，她教會了我堅強樂觀。
春雨貴如油，春天的綿綿細雨是無私的，她獻出了自己的身軀，注入大地的懷抱，拯救了人類的莊稼，給予了我們糧食。
小草因他而更嫩綠;花兒因她而更嬌艷;人類因她而擁有食物!春雨是偉大的.!
這是春天最無私的品質(zhì)，我崇尚它，我愛春天，她教會了我奉獻!我愛春天，不僅是她的繁榮，我更崇尚她的品質(zhì)!
我要像小草一樣樂觀，像春雨一樣懂得奉獻!啊!美麗的春天，我愛你!
春天的足跡四年級作文 26
春回大地，萬物復(fù)蘇，剛剛過了天寒地凍的冬天，溫度漸漸升高，是耕種的大好時機，故有“清明前后，種瓜點豆”的名言！
今天早上，一睜眼，就看見了這生機勃勃、鳥語花香的世界，小鳥回到南方來了，為這里增添了生機。經(jīng)過前幾天的強烈降雨，滋潤了大地，又看見小草們從泥土里探出頭來。冬天樹上的枯枝爛葉像得到了新的生命似的`，萌發(fā)出新的嫩綠的芽。
大地像從褐黃的土衣裳換成了翠綠的新裝。春暖花開，去走走大夫山，道路兩旁那美麗的花朵向我綻開了美麗的笑臉，閉上眼睛，聞到了花兒散發(fā)出迷人的香氣；聽到了鳥兒歡快的歌唱，真是一個鳥語花香的世界��！這種境界，使我也想高歌一曲，以表示仿佛置身于世外桃源似的。我家陽臺也種滿了各色各樣的花朵，花朵們都百花齊放，爭奇斗艷，連我家的石斛也萌發(fā)出了嫩綠的新芽！
在這春意正濃的時候，也是我們長身體的時候，要多運動，同時也可以感受一下春天的美，春天的美有很多，就差你去發(fā)現(xiàn)，我仍繼續(xù)探索春天的奧妙！
春天的足跡四年級作文 27
很多人都說最歡的是春天，但是春天太多短暫，讓人才驚覺到它的到來時，它已經(jīng)悄悄離去了。
冬天慢慢過去，我就聽到了春天來得聲音，微風(fēng)吹來，夾雜著一下泥土鮮花的香氣。不知不覺中草兒綠了，樹枝上面也發(fā)出了新的嫩芽，遍地的野花，油菜花燦爛多彩，爭奇斗艷，都在春風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著身姿。春天萬物復(fù)蘇，冬眠已久的'鳥蟲也慢慢蘇醒過來，回復(fù)往日的生機。仔細地聽田野里面有小蟲在鳴叫，池塘里面的小魚歡快的游來游去，似乎在訴說著這一冬季的寒冷，對春的到來期盼已久。荷塘的兵融化掉，小鴨子也有了活動的地方，三五成群的在水面嬉戲，悠閑自然的令人羨慕。郊外的更是清新，放眼望去都是一篇嫩綠的色彩，天空似乎變得更藍更高了，朵朵白云點綴在萬里晴空之上，看起來就是一大朵一大朵的棉花糖嘛。一切都處在春意盎然的環(huán)境中，我想化身變?yōu)橐恢恍▲B，在這春天里自由飛翔，沒有拘束，痛痛快快的欣賞著春光燦爛的世界，俯瞰大地飛到九霄云外去。怪不得曾經(jīng)有詩人贊美江南的春天，“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”
如果你還沒有機會欣賞一下春天的美景，那么久趕快出去看看，別等春天悄悄走過之后，才想起來去欣賞。
春天的足跡四年級作文 28
春天是一個美麗的季節(jié)。它沒有夏天的炎熱；沒有碩果累累的秋天；冬天沒有冷寂。春天有它獨特的特點。
春天，在春雨和春風(fēng)的召喚下，草懶洋洋地從地上冒出來，沐浴在陽光下；柳樹也吐出黃色的嫩芽，柳枝在春風(fēng)的陪伴下歡快地起舞。柳絮也像一群可愛的小精靈一樣在樹上蕩來蕩去…
春天的花，一朵接一朵，給春天增添了一抹絢爛的景象。迎春花嬌小可愛，穿著漂亮的黃色舞裙，正在跳著歡快的.春舞。迎春花舞的腳步下春天來了。桃花、杏花、梨花也不甘示弱，它們美麗的笑容紛紛綻放。還有紅色的山茶花，在山中爭艷，讓人流連忘返。鮮花是春天美麗的象征。
春雨滋潤萬物，小雨細如針尖，輕如牛毛。它沒有夏天的傾盆大雨，只是靜靜地，靜靜地，靜靜地……草貪婪地吮吸著春天賜予的甘露。桃花沐浴在春天的氣息中。柳樹在春雨的滋潤下梳理著綠毛。春雨使大地?zé)ㄈ灰恍�，重新披上了綠色的外衣。春雨是春天的使者。
燕子也是春天的使者。它們小巧輕盈的姿態(tài)經(jīng)常在空中閃現(xiàn)。有時它們會停在電線上，像五線譜上的音符一樣演奏一首春天的贊歌。
春天，多么令人陶醉，多么令人向往！她不僅給了人們新的生活，也給了人們新的希望。
這是萬物復(fù)蘇的春天。
春天的足跡四年級作文 29
春天到了，冬眠的動物蘇醒了，小草發(fā)芽了，花兒也盛開了。
一陣春風(fēng)迎面拂來，感覺很舒服，就像一只溫柔的小手在輕輕地撫摸著我的臉蛋......
我走在大路上，看見了春天的使者——燕子。它和它的伙伴們天空中自由自在地飛翔，一會兒向東飛，一會兒向西飛，一會兒向上飛，一會兒向下飛，好像在故意引起人們的注意，告訴人們：春天來了。
我走在草坪上，看見了具有頑強生命力的小草。無論多么荒涼，無論多么干旱，哪怕只有一粒種子，它也能生根、發(fā)芽。雖然一到冬天它就枯黃了，但是只要春風(fēng)一吹，它就立即從松軟的土地里面鉆出來，換上青翠的衣服，為孩子們擴大游戲空間。雖然孩子們在它身上跳來跳去，甚至折斷了它那嬌嫩的身軀，它也從不流淚，仍然頑強地生活著。
我走在花園里，看見了那紅的桃花、白的玉蘭、紫的喇叭花、黃的杜鵑花，都在爭先恐后地開放。
我走在田埂上，調(diào)皮的柳條一根接一根地“抽打”著我的臉蛋。它喜歡生活在池塘邊沿，更喜歡吮吸池塘賜給它的.奶水。瞧，它的葉子長的多茂盛哪！聞一聞，什么味也沒有；嘗一嘗，比糖還甜；摸一摸，比娃娃的臉還細膩、光滑。
我走在幻想中，看見春天的使者在對我微笑......
春天的足跡四年級作文 30
春天是美麗的，它開著鮮艷的花朵；春天是奇妙的，它會吟誦一首首優(yōu)雅的小詩；春天是快樂的，它有鳥兒歡樂的叫聲，孩子們呵呵的笑聲。
春天到了，鳥兒叫了，花兒開了，處處生機勃勃。我站在山上，向?qū)γ嫱ィ蛔嗌�，逶迤起伏，高傲的屹立在南天之下。雨霧彌漫著，猶如一層薄薄的'紗巾，繚繞著一座座山峰，遠遠望去如仙境一般。我低頭看，腳下一叢叢綠草，一朵朵小花，在微風(fēng)的撫摸下，搖搖晃晃，神氣十足。搖晃中的綠草和小花，露出了一絲絲微笑。
我順著小路來到小溪邊，小溪的水是清澈見底的，可以清楚的看見小魚兒在水中嬉戲，嘩嘩的流水聲像在夸獎旁邊的柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
轉(zhuǎn)眼間，春雨已淅淅瀝瀝的飄落下來，我并沒有躲，因為我想看看春雨的美麗。我抬起頭，看見雨水像排著隊伍的士兵，從天而降，又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，對我微笑。
雨后，聽見一聲聲美妙動人的歌聲，我仔細一聽，哦，原來是山中一只只鳥兒在歌唱。那聲音清脆宏亮，有節(jié)奏感，只要聽了便難以忘懷。
春天是美麗的，是奇妙的，是快樂的。我愛你——美麗的春天！
春天的足跡四年級作文 31
我們?nèi)胰嗽谝粋�風(fēng)和日麗、陽光明媚的早上來到了中山公園尋找春天。
一派春意濃濃的景象展現(xiàn)在眼前，先是嫩嫩的小草在風(fēng)中飄蕩著，再是蝴蝶在風(fēng)中有姿態(tài)的飛舞著……這一切都美極了！我們開始登山了，山路陡陡峭峭，窄得甚至只能容下兩個人。山路兩邊樹木蔥蘢，樹枝像是染上了春天的腳印，樹葉像是染上了春姑娘身上的一部分顏色。山頂?shù)氖A兩邊，放著幾盆撲著胭脂粉一樣的`花兒，瞧，還有迎春花呢！它也從夢中醒過來了，它在春風(fēng)中拼命地搖動著枝葉，蓬勃著生機，美極了！我真想用畫筆把眼前的景象描畫下來，永遠珍藏。我看見了一座雕像肩上各有一只小鳥，嘰嘰喳喳的叫喚，好像在告訴我們春天來了。遠處看到了幾棵柳樹，仿佛在半醒半睡，抽出了翡翠般的柳條，柳條在風(fēng)中飄動著，好像一個小姑娘在風(fēng)中跳舞。一只蝴蝶撲在了一朵黃花上，扇著翅膀，好像振翅欲飛。春姑娘拿著畫筆，踩著輕盈的腳步，不知又要上哪染色了！這一切都美極了，說也說不完；看也看不完；寫也寫不完。
四季最美是春天！
春天的足跡四年級作文 32
人們脫下厚厚的棉襖，穿上了輕便的春裝。大地也穿上了美麗的春裝：油菜花盛開了，田里滿是油菜花，太陽照在花上，這花就黃的發(fā)亮；滿山遍野都是一望無際的新綠，再加上時不時都有幾首“歌”從遙遠的山上傳來。
幾乎所有的植物都長出了嫩嫩的小芽。摸著特別舒服。
春天，一切都是那么美麗！生命力都那么旺盛！連掃墓時的`火苗都是那么旺盛！春天，萬物復(fù)蘇，生命，生命，春風(fēng)一吹生命出現(xiàn)。
春天像是小孩子的臉，時而哭，時而笑，天氣說變就變。昨天（星期六）還大太陽呢，今天就陰下來了，可能是今天春媽媽忘記給春寶寶沖奶就出門了，所以，今天陰下來啦！這個寶寶啊，打個噴嚏就刮起大風(fēng)，一哭就下雨，一笑太陽就出來，一睡著月亮就出來值班。春夏秋冬，只有春天美好，春天美麗，春天有許多生命誕生，春天山清水秀。雖然夏天綠樹成陰，也很綠，但是有春天這么綠嗎？有春天這么多生命嗎？
春天，只要留心觀察，認真欣賞大自然，一切都是那么的美好！春天，許許多多，成千上萬的野花齊放，陽光灑下來，成千上萬的花朵都金光四射，無比耀眼。這樣的花，這樣的水，這樣的山，這樣的綠，這樣的大自然，能不美嗎？
春天的足跡四年級作文 33
春天來了，小草醒了，它們一個個爭先恐后地從土里鉆出來，生怕錯過了陽光沐浴的好時節(jié)�；▋盒α耍┌椎睦婊�，粉紅的桃花，金黃的迎春花……一團團，一簇簇，真像一片燦爛的朝霞。
春天的天空總是那么湛藍透亮，好像用清水洗過的.藍寶石，一望無際；黃澄澄的太陽不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，春天的太陽總是溫暖的，它好像在說：“快把你們身上的棉襖脫掉吧！春天已經(jīng)到了�！碧爝叺脑贫渎朴频仫h著，春風(fēng)十分溫暖，吹在我們身上，就像一雙手輕柔的撫摸著我們，一提到雨，我就想到人們說的“春雨貴如油”。
春天，植物生機勃勃，在小河邊有一棵婀娜多姿的柳樹，她那細長的柳枝早已浸在水里，就像一位淑女梳理著長發(fā)，柳枝上已經(jīng)吐出了綠色的嫩芽，柳樹的樹干很粗糙，天空中不時飄來一團團“雪”，這就是柳絮。
樹林里，小松鼠一蹦一跳地在林間穿梭；天空中，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，大雁從南方飛回來了；水中，小魚、小蝌蚪活潑快樂地游著。動物們可真熱鬧呀！
公園里，人們散步放風(fēng)箏，校園里不時傳來歡笑聲、朗讀聲。田野里，農(nóng)民伯伯正在辛苦地春耕著，真是“一年之計在于春”。
春天真是一個充滿生機的季節(jié)。
春天的足跡四年級作文 34
簌簌簌簌，最后一片雪帶走了殘冬，美麗的春天，就要來到了。
轟隆隆，轟隆隆。3月6日1時29分，一聲春雷拉開了春天的序幕。
滴答滴答，春雨落在了花園里。在冬天干枯了的柳樹抽出了嫩嫩的新芽，約有兩厘米長，嫩芽和花骨朵樣子十分相像，顏色鮮綠，在春雨的滋潤下茁壯成長著；小草也伸了伸懶腰，把頭探出來望了一望，似乎確定可以安全地出來后抽出了嫩嫩的新芽；花園里的杜鵑花也綻開了，粉紅的花瓣呈五角星形，中間還夾雜著淡黃的'花蕊；另外，其它的各種花都爭先恐后地開放了，惟恐自己開晚了人們注意不到。
颯颯颯颯，春風(fēng)輕拂著大地，吹綠了一片土地，將暖氣送給了人間。春風(fēng)幫人們脫下冬衣，換上了輕巧的春裝，真是“春風(fēng)又綠江南岸”呀！人們紛紛穿著小巧的春裝，邁著輕盈的步子，在濃厚春意的柳樹下下棋、打牌、娛樂，兒童們更是在春天的懷抱下暢快地玩耍，家家戶戶都洋溢著春天的喜慶。
是啊，春天預(yù)示著嶄新的一年已經(jīng)來到，面對新的一年，我們應(yīng)該從零開始，認真、努力的學(xué)習(xí)，吸收好知識，才能等到秋天的收獲。在我們?nèi)松拇禾炫^斗吧，總有一天會有收獲！
春天的足跡四年級作文 35
寒冷的冬天終于向春天低頭了，冬去春來，春天又回來的感覺真是美妙呀!
大家為了春天而打扮的花枝招展。大地換新的衣裳，小花長出了新花苞、小樹長出了新芽、小鳥長新羽毛，大地恢復(fù)了生機準備迎接春天的到來。春天的法力也吸引了成千上萬的人望出郊游賞花，春花的嬌羞令大家都雀躍不已呢!
不只如此，各行各業(yè)都提起精神，摩拳擦掌的準備在新的一年與對手一較高下。農(nóng)夫早出晚歸，辛勞的.在春天耕地；學(xué)生的讀書聲傳遍校園；上班族努力賺錢，也為公司出力，期待來年有更好的收獲。
當(dāng)我站在窗前，就會看見小花、小草爭先恐后的冒出新芽來，真是美麗呀!當(dāng)我走出屋外，只見小花、小草枝頭上滿是晶瑩的露珠，真令人賞心悅目呀!春天的到來，帶給了大地新的生機，也給予萬物滋潤，我們應(yīng)該好好感謝春天的好意。
古人說:“一年之計在于春，一日之計在于晨�！彼晕覀兏鼞�(yīng)該好好把握春天的美好時光，也要好好努力、力求向上，不錯過人生難得的春光呀!
春天的足跡四年級作文 36
我是春天的小雨點，經(jīng)過了冬的睡眠，我要到春天的大地上瞧一瞧啦！
當(dāng)我和伙伴們聚集在一起時，白云姐姐再也抱不動我們了，于是我們一個接一個的跳到了大地母親的懷抱里。我們沖洗了樹葉、花苞、草芽，我們是農(nóng)作物的上等肥料。我們沖去了一冬的塵土，我們滋潤了土地里的種子，我們沖開了江、河、湖、海。只要我們在，大地上就會出現(xiàn)一片片“傘花”。頃刻間，聽見我們淅淅漓漓的歡聲笑語，孩子們啪嗒啪嗒踩水花聲。我們落在花苞上、葉芽上、草尖上、松桿上、樹枝上、河面上。我們大聲的喊著：春天來啦！春天來啦！
雨后一道絢麗的彩虹宣告了這春天第一場雨的結(jié)束�？蛇@第一場雨已然深深的留在了人們心中。我也很快的找到了一個地方，鉆進了土里，對土壤里的根系、蚯蚓講述著：我們曾經(jīng)拍打著發(fā)芽的葉苞，粉紅、淡黃的'花蕊，我們曾經(jīng)敲打著樹枝，就象有節(jié)奏的敲打著鼓點，我們就象一大把鉆石撒向大地，又象一竄清脆的小鈴鐺沙沙的摩挲著……
��！我是春天的小雨點，我的旅行多美麗。
春天的足跡四年級作文 37
我們的學(xué)校是濟南市解放路第一小學(xué)。校園美景一年四季層次分明。你看，春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天落葉紛紛，冬天白雪一片。不過，我卻最喜歡春天里的校園。
春回大地，萬物復(fù)蘇。走進我們的學(xué)校，首先看見的是那幾棵不知名的樹。那些樹十分茂盛，如同一片綠色的.海洋，點綴著校園的天空。再向遠望，就能看見南邊的花壇里，早已泛綠的一些小草。它們就像我們的老師，為校園默默無聞地奉獻自己的一抹新綠。
走進春天的校園，眼望四周，就能看見操場上同學(xué)們打籃球、踢足球的場景。沿著操場再向里走，旁邊的小花壇上擺放著一盆盆的鮮花，有紅的、黃的、白的、綠的，五顏六色，把校園的一角打扮得五彩繽紛。它們開放的是那么鮮艷，好像同學(xué)們一張張綻放的笑臉，給校園帶來了春天的希望。
教室里朗朗的讀書聲，比夏、秋、冬這三個季節(jié)聽起來要甜美一些。因為春天來了，冬天過去了，不冷不熱的氣溫，正是學(xué)習(xí)的好時機。同學(xué)們利用這個季節(jié)勤奮學(xué)習(xí)，一定會取得優(yōu)異的成績。
春天的校園真美啊，讓我忽然想起了一則名句：“一日之計在于晨，一年之計在于春”。大家可要珍惜這大好春光，抓緊學(xué)習(xí)啊！
春天的足跡四年級作文 38
春天，是一個生機勃勃的季節(jié)；春天，是一個百花盛開的季節(jié)；春天，也是一個適合放風(fēng)箏的季節(jié)。我想，在春天放肯定不一樣，這不，媽媽正準備帶著我和弟弟去廣場放風(fēng)箏呢！那么，請你拿好線軸和風(fēng)箏和我一起出發(fā)吧！
到了廣場，我便被春天的景色吸引住了；花壇里，花兒們爭先恐后的長著新葉和花苞；草叢中，剛發(fā)的.新苗拼命吸食著陽光、空氣、露珠，好像要一下子長成最高的那棵；路兩邊，樹上的花骨朵鼓得圓圓地，仿佛下一秒就要“爆”出美麗的花朵。風(fēng)景看完了，接下來，我們就去放風(fēng)箏咯！
風(fēng)來了，我抓緊打開風(fēng)箏，讓它飛上了藍天，可能是我太急于求成，不一會兒，風(fēng)箏便頭朝下栽了下來，唉！“別灰心！”媽媽鼓勵說“再放一次！”可是天公不做美，這時，一點風(fēng)都沒有了。終天，來風(fēng)了！我快速放線，最后，風(fēng)箏終于在高空穩(wěn)住了步子。我左右觀望，嘿嘿，沒一個比我放的高！正在我得意的時候，一只“老鷹”風(fēng)箏趁著風(fēng)大，超過了我。我急了，拼命的放著線，啊!我的風(fēng)箏也在風(fēng)的召喚下越飛越高，把那只“老鷹”甩得遠遠地。
春天，我愛你，因為你是那樣的美麗，那樣的活潑可愛！
春天的足跡四年級作文 39
當(dāng)霏霏的雨絲滋潤著大地，當(dāng)翠綠的楊柳再次吐出新芽，當(dāng)鳥兒發(fā)出悅耳的鳴叫。這時，春天已悄悄地向我們走來。
楊柳在春風(fēng)的吹拂下，飄動著枝條，吐出嫩芽兒，慢慢地長大，變成了一片片柳葉。清澈的溪水潺潺的流動，襯著天空，好似一條藍飄帶。微風(fēng)吹過，河面泛起陣陣微波，一切都在陽光的照耀下。
一朵朵鮮花綻開了笑臉，爭奇斗艷的互相推擠著。每一朵花都含苞待放，等待著春姑娘將它們喚醒。那高貴典雅的牡丹令人陶醉，它們有的像蓮，有的像繡球；顏色多姿多彩，有的艷如晚霞，有的凈如白雪。小巧玲瓏的牽�；�，沁人心脾的荷花，清香撲鼻的.桃花，引人注目。小草脫去了舊衣裳，換了一件碧綠的外套，在晶瑩剔透的露珠的襯托下顯得格外誘人，那顆顆露珠像是給青翠欲滴的小草戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發(fā)光。蝴蝶仙子，舞動著五彩斑斕的翅膀，在花叢間穿梭；蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕的飄舞著。
和煦的日光為萬物增添了濃濃的春意，春天已悄悄地向我們走來。
春天的足跡四年級作文 40
清晨，我來到窗前眺望著遠方。隱約間我看見了幾棵柳樹，靠近一點，再靠近一點。這時我又看見了正在萌發(fā)的柳芽，它們穿著近似鵝黃色的襯衫嬌滴滴的站在那里，就像害羞的小姑娘似的。雖然它們現(xiàn)在穿著并不起眼的襯衫，但我知道它們會在不久的將來就會脫掉那陳舊的小襯衫，穿上那嶄新的綠色大衣，然后大搖大擺的站在那里。
我站在窗前俯視著地上正努力試著探出頭的小草和那些想讓別人立刻欣賞自己那漂亮衣服的小花......我知道，春天來了冰河開始融化了，燕子們正忙著從南方搬回來。春意昂然，萬物復(fù)蘇，新的生命正在蠢蠢欲動......
春天來了，世界一下子熱鬧起來，天空中的小燕子自由自在的飛翔，傳遞著春天到來的.消息。烏龜爺爺出來了說：”春天終于來了，我這老腰又疼了，不行我得先去活動一下�！靶芟壬鷱亩蠢锱懒顺鰜碚f：”春天終于來了，我這一睡就是一個季度看我這肚子都餓扁啦�！靶∷墒笳闹鴱臉湮堇锍鰜�，到了外面驚叫著說：”哇！好多松果呀！夠我吃半輩子啦，你們不許跟我搶�！�
春天是四個季度中最美的一個季節(jié)，我愛春天的每一天，每一寸土地，每一棵小樹和每一只小動物......
春天的足跡四年級作文 41
春天終于來了！看，小草換上了新衣，花也要開放了！好不容易周末抽出了點空，我和媽媽來到小區(qū)花園來看花去了。
一進小區(qū)的花園，我就看到了花中四君子之一的梅花。媽媽說，四君子是梅花、蘭花、竹子和菊花，古代有很多人畫它們，當(dāng)然，還有很多的詩描寫和贊美它們。我走近一聞，啊，花香沁入了我的心田！梅花就像一位亭亭玉立的少女向我們微笑。
我們又看見了櫻花，原來不僅櫻花在日本有，我們中國也有。日本人非常喜歡櫻花開放的時候，而我最喜歡它快謝的時候，因為，花瓣落了下來，就像一場花瓣雨。有風(fēng)，花在動；沒風(fēng)，花就像一團粉紅色的云朵。
突然我們聞到一股香氣，是什么花呀？順著香氣找，原來是一些不知名的小黃花。還有好多好多的蜜蜂，它們正在采蜜呢！我禁不住地念道：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到這飛到那，它們在干什么？原來在采蜜�！�
回家路上，我們看到兩株相同的海棠，但一株花開的.多，另一株花開的少。媽媽說，因為它們一株朝著太陽，另一株背著太陽，所以，當(dāng)然一株花多一株花少了。
春天是人們寄存希望的季節(jié)，因為春天非常暖和，萬物復(fù)蘇，還有很多含苞待放的花朵。�。〈禾�，我忍不住要用歌聲高聲地贊美你！
春天的足跡四年級作文 42
春天是多姿多彩的，是生機勃勃的。
早春，人們還感覺有些寒意，臘梅花早已開放多時了。過了一段時間，已經(jīng)是陽春三月了，柳樹開始抽出新的枝芽，那枝芽都是鵝黃色的，小草也從松軟濕潤的泥土里探出了小腦袋。
微風(fēng)輕輕地吹拂著，吹在我的臉上，就像媽媽用溫暖的雙手撫摸我臉頰一樣。毛毛細雨從天上灑落下來，青的草、綠的芽和各色鮮艷的花，都想趕集似的.聚攏而來，形成了爛漫無比的春天。這時，小燕子也從南方趕來了，在天空中飛舞著。它有烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，它們在湖面上掠過，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，像一個空中雜技演員。
春天的天空是蔚藍的，小鳥在天空自由飛翔，這就是它們的自由王國，花朵爭奇斗艷，有紅的、藍的、黃的、橙的、白的……各種顏色，各種姿態(tài)都非常美麗。
如果這時，你走進樹林，就會聽到鳥兒清脆的鳴叫，河水在“嘩嘩”地流淌，大樹郁郁蔥蔥，枝葉搖擺，好像在做深呼吸，再看那遠處的山，配著下面的水，構(gòu)成了一幅美麗的山水圖。
我愛春天，更愛這春天美麗的景物。
春天的足跡四年級作文 43
冬天過去了，春姑娘邁著輕快的步子朝我們走來。大地充滿了春天來到的歡喜。我們在小區(qū)里，尋找春天的氣息。
春天的氣息在哪里？我們來到樓下，山茶花露出了紅紅的笑臉，一朵朵爭相開放，玉蘭樹長出了白嫩嫩的花骨朵像酒杯，盛滿春天的瓊漿；像小燈，為我們點亮春天的曙光；像鳥兒，正在為春天慶祝歌唱。哦，春天的氣息在這里。
春天的氣息在哪里？我們來到湖泊邊，湖泊真靜啊，靜得看不見湖泊上的.漣漪；湖泊真清啊，清得能看見湖底的石頭；湖泊真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。湖泊里，還有許多小蝌蚪在歡快地嬉戲，有的躺在大石頭上，正在“呼呼”地睡大覺；有的三個一伙，五個一群地聚在一起，好像正商量重大事宜；有的正你追我趕，快樂地玩著游戲；還有的正一動不動躺在湖底，我用手一碰，動了！是在跟我玩裝死游戲！我被這可愛的小精靈吸引了，忍不住伸手捉住了一只，它在我手中擺動著小尾巴，我感覺到了它有些不高興，急忙把放生，小家伙高興地游走了，我也高興地笑了。原來，春天也在這里呀！
哦，我知道了。春天的氣息是無處不在的，只要我們心中有春天，世界就有春天。
【春天的足跡四年級作文】相關(guān)文章：
春天的足跡作文02-15
尋找春天的足跡作文01-15
尋找春天的足跡的作文04-10
春天的足跡四年級作文11-06
春天的足跡四年級作文11-06
雨后春天的足跡06-30
尋找春天的足跡優(yōu)秀作文03-07
以春天的足跡為題的作文01-03
春天的足跡——雨、花05-05
春天的足跡四年級作文14篇11-06