四年級(jí)的作文（匯編10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在天地人三界，袞袞諸神，高坐凌霄寶殿的玉皇大帝，太輝煌崇高，下界蕓蕓小民，不敢高攀；四大元帥、雷公電母、二十八宿等，又威儀赫奕，敬而遠(yuǎn)之。至于地府閻君，無(wú)人不避之猶恐不及。灶君雖是最小的神，但卻是每家的保護(hù)神。因而，享專(zhuān)日祭祀、萬(wàn)家感恩、億人戴德、拉開(kāi)過(guò)年大幕的神祇，也只有灶君了。
民以食為天。柴米油鹽醬醋茶，一日三餐，人人離不了。肚皮問(wèn)題，是每個(gè)人最大的問(wèn)題；豐衣足食，是每個(gè)家庭的愿望。灶君，不顧煙熏火燎，關(guān)心著灶里的柴是否夠燒，鍋里是否有米、有肉，飯是稀還是稠�！皞}(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，手中有糧心中不慌。灶柴釜米，關(guān)乎江山社稷。愿高居廟堂者，向灶君學(xué)習(xí)。灶君，人們親切的叫您老灶爺，您是家庭中的一員，您是一家之主，您是全家尊敬的慈祥的老爺爺。您關(guān)心著每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，行事的正與不正，燮理家庭父慈子孝、婆愛(ài)媳敬、和順興旺。灶君，您是一位老頑童，您又是一位大度而又幽默的老爺爺。每年臘月二十三，在送您上天宮的鞭炮聲中，人們總是用粘牙的.飴糖獻(xiàn)給您。有的說(shuō)為了粘住您的嘴，不讓匯報(bào)不好的事；有的說(shuō)，為了讓多您言好事。對(duì)于這些不管是出于虔誠(chéng)的美好愿望也好，還是帶點(diǎn)兒玩笑也罷，一年又一年，您一點(diǎn)兒也不忌怪，總歸是樂(lè)呵呵的接受。無(wú)論如何，我想，您總是要保佑家家平安幸福的。
臘月二十三又到了，熱烈的鞭炮聲又響起來(lái)了。老灶爺，請(qǐng)吃糖，祝您“二十三日去，初一五更來(lái)”，愿您“上天言好事，回宮降吉祥”！
四年級(jí)的作文 篇2
今天是大年三十，過(guò)了今晚就真的進(jìn)入20xx年了，好期待�。�
現(xiàn)在好想回到小時(shí)候過(guò)年的時(shí)光，因?yàn)檫@時(shí)候是多么快樂(lè)啊，不像現(xiàn)在一樣枯燥無(wú)味，連一點(diǎn)年味也沒(méi)有，就像是一棵已經(jīng)沒(méi)有了生命力的小草，無(wú)法再生存下去，或許有人會(huì)說(shuō)來(lái)年春天不就可以在生長(zhǎng)了嗎？怎么能說(shuō)是無(wú)法再生長(zhǎng)呢。
或許大人們跟現(xiàn)在的小孩子之間有代溝吧！代溝不知怎樣才能消除，或許一直也消除不了吧，畢竟年代變遷，人也會(huì)變遷的。
現(xiàn)在是一年不如一年啊，(意思就是說(shuō)：新年的時(shí)候人少，熱鬧度不夠，就算新年有人這也只是小孩子跟這些喜歡看煙花的.人出來(lái)看煙花而已。)其他有些人誰(shuí)不是躺在暖跟的被窩里與周公約會(huì)�。�
睡得這叫一個(gè)舒服啊，天打雷劈的都不知道，這才叫睡得舒服什么時(shí)候也吵不醒這些在新年睡覺(jué)的人。
現(xiàn)在的新年越來(lái)越?jīng)]有感覺(jué)了，感覺(jué)一點(diǎn)也不想過(guò)這個(gè)新年，過(guò)這個(gè)新年也沒(méi)什么意思，恐怕有些人只是為了新衣服才去過(guò)年了吧；或許有些人是為了壓歲錢(qián)而去拜年吧！我相信有這種人，而且還不少呢；相反有些人是為了下一年有個(gè)好收成、家人下一年能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的，誰(shuí)也不悲傷，順利的過(guò)去下一年。
現(xiàn)在是17：11分，快要晚上了，我才有些人正是精神煥發(fā)的好時(shí)候吧！不過(guò)我還是對(duì)新年沒(méi)有感覺(jué)，今天晚上有人會(huì)精神煥發(fā)，現(xiàn)在我就有點(diǎn)幸福你了，這大概是沾染了他們的活力吧！
讓我對(duì)新年有點(diǎn)感覺(jué)了。
四年級(jí)的作文 篇3
春風(fēng)吹，春風(fēng)吹，春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下。
動(dòng)物在森林里忙個(gè)不停，但是每個(gè)動(dòng)物的臉上都有原來(lái)，它們明天要去春游。
它們盼望一天，終于到來(lái)了。今天，天氣睛朗，太陽(yáng)普照大地，動(dòng)物在森林里的一個(gè)角落會(huì)合。這個(gè)角落可不是一般角落，這個(gè)角落是一般人都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)角落在一個(gè)小的山洞里。
后來(lái)它們集合了，森林里的`動(dòng)物走了一天一夜，它們終于到了一個(gè)地方。它們就在這里歇歇腳，吃點(diǎn)東西。
后來(lái)，不知怎么回事，它們不知道哪里去了。
原來(lái)我是在做夢(mèng)，我也真想去春游。
四年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的鳥(niǎo)兒你為什么還不飛呢?難道不成有人把你關(guān)住了嗎?藍(lán)藍(lán)的天空才屬于你，哪兒才是你自由的天地。
為什么你不擺脫束縛。你情愿被人關(guān)在籠子里。成天豐衣足食，無(wú)所事事。你是怕冷嗎?哦!你肯定怕冬天的冰，你是怕大雪覆蓋一切，無(wú)所覓食吧!
是啊，大雪覆蓋了所有。那里還有你歇息的地方?外面天怎么冷，你怎么能受住呢?
你還怕什么?你是不是害怕那些兇神扼殺的東西來(lái)害你呀?啊，我明白了。原來(lái)你還怕壞人
啊。親愛(ài)的鳥(niǎo)兒。我明白了，你也想要藍(lán)藍(lán)的天空，但白云底下飛的都是你的朋友。你被主人關(guān)著的。那個(gè)籠子都是你的障礙。你的`主任還怕你受傷害，所以他們不讓你走。是嗎?
你用那凄涼的叫聲告訴你的主人。你張大了對(duì)嗎?
你不怕冷，即使在冷。都可以挺過(guò)去，只有正正經(jīng)歷磨難，你才可以真鎮(zhèn)的成熟，對(duì)嗎?你不怕無(wú)處覓食。藍(lán)天下面到處是你的朋友，何來(lái)找不到吃的拉。
你用你那悲傷的眼神，告訴我。你會(huì)小心的，天地下這摸多你的朋友。它們都沒(méi)事，你也會(huì)沒(méi)事。而且你會(huì)小心的。
鳥(niǎo)兒。你快飛吧!眼見(jiàn)春天就要來(lái)臨。你看柳樹(shù)正在發(fā)芽冰在開(kāi)始融化。雪白了草地上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。寧?kù)o之中有一兩聲?shū)B(niǎo)叫聲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?它們?cè)诤魡灸?你快飛吧!
人們啊!我知道不讓小鳥(niǎo)飛是應(yīng)為它們好看。你們只是為了欣賞，不是為力量保護(hù)它們。你們?cè)谀巢藕γ?/p>
四年級(jí)的作文 篇5
清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校。
首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗。松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫(xiě)著"好好學(xué)習(xí)，天天向上"八個(gè)大字。教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，"叮呤呤"下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的'打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。
穿過(guò)走廊，就是四年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪。再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋(píng)果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋(píng)果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí)。到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話來(lái)。
我們的學(xué)校漂亮吧你們一定要來(lái)我們學(xué)�？纯催�！
四年級(jí)的作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的呼吸器官
螞蚱的呼吸器官說(shuō)來(lái)很有趣，你想不想知道？
每種動(dòng)物都有各自的呼吸器官。例如：魚(yú)用腮呼吸，青蛙用皮膚呼吸等等。而螞蚱卻是用腹部的兩個(gè)小孔呼吸，這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。可《書(shū)中說(shuō)昆蟲(chóng)》一書(shū)中寫(xiě)螞蚱是用頭上尖部一個(gè)小孔呼吸。哪種答案是正確的呢？于是，我想到了做實(shí)驗(yàn)證明正確的答案。
一個(gè)周六的下午，我的實(shí)驗(yàn)在小區(qū)樓下進(jìn)行。首先我在茂密翠綠的.草叢中很快就捉到了一只綠螞蚱。我緊緊地捏著它的身子靠下的部分，然后走到小區(qū)的噴泉水池邊，把螞蚱的頭部放進(jìn)水中，它掙扎著，腿不停的蹬著，我忍著癢和疼，漸漸我感覺(jué)螞蚱掙扎的力量小了，最后它真的不再動(dòng)了，看來(lái)，它是憋死了。為了接著做實(shí)驗(yàn)我又逮了一只螞蚱。這次，我把它整個(gè)放進(jìn)水中，它在水里亂打水，撲騰，弄的我手直癢癢，一不留神，它用力一蹬后腿，我“呀”的一聲松了手，螞蚱三蹦兩蹦逃了。我心情有點(diǎn)沮喪，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了科學(xué)的答案，壞心情也就煙消云散了。
看來(lái)，經(jīng)過(guò)親身實(shí)驗(yàn)得來(lái)的答案是最準(zhǔn)確的。
四年級(jí)的作文 篇7
那是一個(gè)星期天，我到奶奶家去玩�！岸ｂ忊彙�，電話突然響起來(lái)。我一接，原來(lái)是找奶奶的，可奶奶正在煮湯，根本走不開(kāi)。我就自告奮勇地說(shuō)：“燒湯這事就由我來(lái)干吧。”奶奶半信半疑地看著我：“你能行嗎？”我拍著胸脯保證：“行！”于是奶奶千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要看好，二十分鐘差不多，別讓湯溢出來(lái)�！边@才急匆匆地走了。
奶奶走了，我就擔(dān)起了煮湯的重任。我一邊看電視一邊看湯。我在客廳看電視，過(guò)了一會(huì)兒就去看一次湯，幾乎是兩三分鐘就跑一趟。來(lái)來(lái)回回好幾趟，腿有點(diǎn)酸了，那湯卻是“穩(wěn)如泰山”——任憑火苗舔著鍋底，巋然不動(dòng)。我覺(jué)得有些不耐煩了，心想：還是等時(shí)間到了再去看吧，然后就定定心心地看起了電視。不知不覺(jué)一集電視劇結(jié)束，廣告時(shí)間到了。我抬頭一看屏幕上的時(shí)間，已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多小時(shí)了！我跳了起來(lái)，像箭一般直沖廚房。到了門(mén)口，我傻眼了：鍋蓋被頂?shù)桨脒叄瑺t灶上、地上都被湯濺得一塌糊涂，連煤氣也滅了。我急得像熱鍋上的'螞蟻，趕緊關(guān)了煤氣，手忙腳亂收拾起來(lái)。
就在這時(shí)，奶奶進(jìn)門(mén)了，看見(jiàn)廚房變成這副模樣，生氣地說(shuō)：“連燒湯都燒不好，你將來(lái)能干什么大事？”我滿(mǎn)臉通紅，非常慚愧，不知說(shuō)什么好。
唉，真是粗心惹的禍！以后干什么事都不能麻痹大意，還是細(xì)心為好��！
四年級(jí)的作文 篇8
讀了凡卡這篇文章后，我們都無(wú)不感到同情與難過(guò)。對(duì)于他，我們便再幸福不過(guò)了。
凡卡吃不飽，穿不暖，睡不香。他早飯和晚飯就吃一點(diǎn)稀粥，午飯是一個(gè)面包。他當(dāng)時(shí)才9歲啊，不多吃點(diǎn)怎么行？凡卡的衣服是破舊的，補(bǔ)了又補(bǔ)。白天干活，晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。他受狠心老板毒打，受可恨伙計(jì)捉弄，身上傷痕累累。這是多么悲慘的學(xué)徒生活啊！我不禁想道。
與凡卡相比，我的童年就幸福多了。吃穿不用愁，還有人寵著慣著。要吃什么零食一張口就是一大堆；衣服就更別說(shuō)了，我的小衣櫥里塞滿(mǎn)了許多鮮艷的花衣服、花裙子……每時(shí)每刻都是眾星捧月。我有愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……而凡卡只有一個(gè)親人，就是他爺爺，而且他爺爺也是窮人，也沒(méi)辦法救他，讓他幸福。凡卡是個(gè)悲劇，而我們卻又改變不了什么，也只能努力學(xué)習(xí)，改變今后自己的生活。讓自己的生活更美好、靚麗！
我的'童年能夠坐在教室里聽(tīng)老師的諄諄教誨；與同學(xué)們盡情嬉戲；在圖書(shū)室里看書(shū)，享受生活的美好�？墒欠部ㄖ荒軌虼粼诘刂骷依镒隹喙ぃ^(guò)那種悲慘的生活。即使給爺爺寄信，就算爺爺能收到的話，也幫不了他��！他如此向往自由與幸福的生活，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那只能是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的幻想。
我和凡卡比童年。這使我認(rèn)識(shí)到了，我生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活！
四年級(jí)的作文 篇9
今年暑假，我和爸爸、媽媽把旅游的目的地定在美麗的三亞，那是一個(gè)迷人的城市。
充滿(mǎn)熱帶風(fēng)情的三亞有著碧波浩渺的大海，挺拔俊秀的椰子樹(shù)，玉屑銀末的沙子，富有詩(shī)意的落日，驚險(xiǎn)刺激的香蕉船，奇妙有趣的深潛……其中最令我難忘的就是深潛了。
旅游的第二天，我們跟著戶(hù)外一日游團(tuán)隊(duì)，坐著小船乘風(fēng)破浪來(lái)到了一個(gè)無(wú)名小島。只見(jiàn)小島被綠樹(shù)環(huán)繞，雪白的浪花涌向沙灘，一浪高過(guò)一浪！眺望遠(yuǎn)方，天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，水天相連，蔚為壯觀！
我跟著教練換好潛水服就開(kāi)始潛水了。剛下水，我被海底的景色迷住了。只見(jiàn)到處都是五顏六色的珊瑚叢：紅的如火、白的似雪、黃的如金、黑的如墨……令我眼花繚亂、嘆為觀止！我迫不及待地摸著這些美麗的`珊瑚。這時(shí)，教練向我打了一個(gè)手勢(shì)，我才想起來(lái)魚(yú)食還沒(méi)撒，趕緊把魚(yú)食撒出。剛?cè)鐾�，一大群、一大群五彩斑斕的小魚(yú)向我游來(lái)，里面有橙黑相間的小丑魚(yú)、泛著淺紫色光芒的孔雀魚(yú)、大紅色上帶著黃色斑點(diǎn)的神仙魚(yú)……還有許許多多不知名的魚(yú)在我身邊爭(zhēng)搶食物，這場(chǎng)景真是美不勝收。小魚(yú)吃完食物后就游走了。我便繼續(xù)向前游，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果般大小的“圓球”，它身披黑色的鎧甲，身上長(zhǎng)著足有自己身長(zhǎng)兩倍的長(zhǎng)刺，像一個(gè)威武的大將軍，這就是海膽。據(jù)說(shuō)海膽有劇毒，被刺到可不是好玩的。特別是那兩個(gè)發(fā)著藍(lán)色幽光的小眼珠，不管我游到哪里，它的眼珠總是盯著我，嚇得我不禁打了個(gè)冷顫。我不敢在這兒久待，便向其它地方游去。過(guò)了一會(huì)兒，教練打手勢(shì)讓我上去，我只好浮到水面上，回到了沙灘。
��！難忘這充滿(mǎn)熱帶風(fēng)情的三亞之旅，更難忘那神奇有趣的海底世界！
四年級(jí)的作文 篇10
那夜，誰(shuí)在無(wú)聲哭泣
冬夜，很冷、很靜。天空朦朧，大地漆黑，風(fēng)雨纏綿！
凌晨一點(diǎn)，順手點(diǎn)燃一支煙。星星之火打破了夜的漆黑，一屢青煙緩緩進(jìn)入心里，柔軟的撫摸過(guò)心靈的傷痕，再慢慢飄去。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔。
不知道吸煙是享受，是消譴還是寂寞的無(wú)奈！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉。不知是誰(shuí)，在我心里種下了又一季的.孤獨(dú)與傷悲。滿(mǎn)腹傷痕伴隨晶瑩的淚水，使生命陷入了愛(ài)與傷的倫回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛與悲的負(fù)累！
為什么，花開(kāi)總在彼岸？
為什么，孤寂裝滿(mǎn)夜晚？
為什么，我竟如此傷感？
看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉，讓人沉醉。那快樂(lè)我總學(xué)不會(huì)，是我的演技不夠美，還是主角少了誰(shuí)？就讓那淺淺的憂(yōu)、淡淡的悲陪我瀟灑走一回。
春去春會(huì)再來(lái)，心碎了該怎么還原！也許吧，這就是人生；也許吧，這就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦澀的淚，默默流進(jìn)心里，與那沸騰熱血交織成一片苦水，埋藏心底。
一支煙終滅，不忍再點(diǎn)起。點(diǎn)不起的不是那一支煙，而是那曾經(jīng)過(guò)往痛楚的回憶。傷，終究治不愈；淚，還是流不停。
誰(shuí)能剪破那冬季寒冷的夜空，換回柔美溫暖的春晚。誰(shuí)能割斷那人間滄桑的痛恨哀愁，挽回幸福喜悅的美麗……
風(fēng)呼嘯，雨咆燥，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，又是一個(gè)無(wú)眠夜！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
【精選】四年級(jí)的作文11-04
四年級(jí)的作文(精選)10-23
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27