小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天學(xué)校放假，我邀請(qǐng)徐宇到我家來(lái)玩，順便請(qǐng)她幫我講點(diǎn)題。
中午，我和徐新宇想起老師說(shuō)的要寫(xiě)一篇合作日記，于是我倆決定一起來(lái)做一碗蛋炒飯。
首先，我拿出幾顆蔥和一根火腿腸，徐欣宇說(shuō)讓她來(lái)切蔥和火腿腸，我來(lái)煎蛋和炒飯，我爽快的答應(yīng)了。
我首先把雞蛋在桌上輕輕一敲，脆弱的蛋殼馬上裂開(kāi)了，我兩手順著裂縫輕輕一掰，蛋黃和蛋清順利滑進(jìn)碗里。我在碗里放點(diǎn)鹽，用竹筷將它攪拌均勻。然后我們往鍋里倒一點(diǎn)食用油，開(kāi)火燒熱，把攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里去煎，煎好后，就用鍋鏟把它切成一小塊一小塊的，再把飯倒進(jìn)鍋里，將它壓碎，和蛋一起翻炒。再炒一會(huì)兒，被油包裹的.飯粒粒圓潤(rùn)發(fā)亮，襯著金黃的雞蛋，真漂亮。徐欣宇便把切好的火腿腸放進(jìn)去繼續(xù)炒，最后將蔥也放進(jìn)去炒幾下，蛋炒飯就出鍋了!
中午，我倆吃著自己做的蛋炒飯，覺(jué)得好香啊!因?yàn)檫@是我們自己動(dòng)手做的，香味自然是天下第一，無(wú)與倫比。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)特別的成員，它身穿黑紅白相間的“衣服”，頭部高高的隆起，像傳說(shuō)中老壽星的頭。你知道它是誰(shuí)嗎？它就是羅漢，小名漢漢，一條熱帶魚(yú)。
漢漢像一個(gè)淘氣可愛(ài)的小孩。它和我都喜歡玩“捉迷藏”，每次放學(xué)回到家我就陪它玩一會(huì)，我的.臉到哪里它就跟到哪里，如果找不到，我就叫一聲“漢漢”！它就飛快地游過(guò)來(lái)，如果找到了，它就得意洋洋的上下左右轉(zhuǎn)幾圈。
漢漢還是一個(gè)舞蹈家。每次我跳舞的時(shí)候它都來(lái)回轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)或吐點(diǎn)小泡泡，看，他那柔弱的尾巴來(lái)回?fù)u擺，那胖胖的身軀居然如此靈活，真是不可思議！
這幾天，漢漢不像以前一樣活潑了，爸爸說(shuō)它生病了，我十分難過(guò)，我仔細(xì)一看漢漢頭上居然有一個(gè)小洞洞，可把我急壞了！爸爸跑東跑西才找到治頭洞的藥，我把漢漢網(wǎng)出來(lái)小心的在它頭上倒上藥。
漢漢是一個(gè)貪吃鬼。它最喜歡吃泥鰍了，每次我把那些小泥鰍放到缸里去時(shí)，漢漢就跳一下，好像在說(shuō)：主人！主人！我餓壞了，快放！快放……我把小泥鰍放了下去，漢漢就先盯上一個(gè)很肥很胖的泥鰍，先慢慢的游過(guò)去，然后飛快的吞了下去！嗨！可憐的小泥鰍！
我問(wèn)媽媽?zhuān)簼h漢雖然是我們家里的“一員”，但也不可以加入人口普查呀！媽媽哈哈大笑起來(lái)。
我喜歡我家的特殊“成員”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
河南的夏季雖說(shuō)不是很熱，但是在“三伏天”里也熱得讓人難受，就連柏油馬路上都可以烙面餅了。
在我5歲的那個(gè)夏天，一天，媽媽把我送到姥姥家，就去上班了。姥姥要做家務(wù)事，不能陪我玩，我就一個(gè)人玩；擺一會(huì)積木，熱；畫(huà)一會(huì)畫(huà)，熱；看一會(huì)小人兒書(shū)，還是熱；連電風(fēng)扇吹出來(lái)的也是熱風(fēng)。熱得我像猴子一樣心神不定，坐立不安，在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到一樣?xùn)|西——冰箱，連忙把門(mén)打開(kāi)，哇！一股涼氣撲面而來(lái)，是我一下子“降溫”了，好爽��！我剛要坐下，不好，燈泡亮著，有電！我趕緊出來(lái)，圍著冰箱轉(zhuǎn)悠。我不管三七二十一，撤掉了電源插頭，再拉開(kāi)門(mén)一看，哈哈，燈滅了，我可以進(jìn)去了。我坐在冰箱里，架起二郎腿，一手拿著啤酒杯，一手拿著汽水瓶，自斟自飲，門(mén)半開(kāi)著，一只腳還輕輕的`打著拍子，得意極了。
姥姥做完家務(wù)事，沒(méi)有看見(jiàn)我的人影，以為我在和她捉迷藏，就滿(mǎn)屋子找。床下、壁櫥、沙發(fā)后面、門(mén)后，都沒(méi)有我的影子，又上樓下樓房前房后找，還是沒(méi)找著，姥姥急得血壓都升高了，她沒(méi)有力氣找了，就喊：“寶貝，你快出來(lái)吧......”我聽(tīng)見(jiàn)姥姥的呼喚聲，可我舍不得出去，繼續(xù)呆在冰箱了。最后跑回到屋里，坐在沙發(fā)上想：“寶貝能到哪里去呢？”突然，她眼前一亮，咦，冰箱門(mén)怎么開(kāi)著？連忙跑過(guò)來(lái)一看，乖乖，原來(lái)是我坐在冰箱里“乘涼”，還沖著姥姥快活的笑呢！
媽媽下班來(lái)接我，姥姥把此事說(shuō)了一遍，媽媽問(wèn)我：“為什么要坐在冰箱里呢？”我連忙回答，像是為自己辯護(hù)一樣：“冰箱里涼快，屋里好熱�！币痪湓挘堑美牙�、姥爺、爸爸、媽媽哄堂大笑。
發(fā)生在我身上的童年糗事還很多，只是一時(shí)記不起來(lái)了，就說(shuō)這一件吧，相信就這一件，會(huì)讓你笑開(kāi)顏，只怪我那時(shí)不懂事，搞出來(lái)這么糗事。哈哈，看完不許取笑我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們四年級(jí)要寫(xiě)一篇作文，看圖寫(xiě)話，圖是什么呢，這是一張1937年的相片。
大炮傳來(lái)的隆隆聲，打破了他們的夢(mèng)幻。本來(lái)人山人海、熱鬧非凡的火車(chē)站，瞬間變成一個(gè)廢墟。一個(gè)小男孩坐在那兒，大聲哭著，他仰望著天空，這是一個(gè)兩三歲的'小孩，還不會(huì)說(shuō)話，但他好像想說(shuō)什么似的，似乎在嘀咕著：‘‘和平！和平！’’
這個(gè)小男孩將去哪？如果他好運(yùn)的話，會(huì)被那位記者收養(yǎng)，如果他不好運(yùn)的話，也許，他已被那充滿(mǎn)罪惡的大炮炸死。
這個(gè)小孩的父母在哪？也許，在那一霎，人們都在逃亡，父母為保小孩的安全，把孩子放在了安全的瓦片上，剛剛放在了上面。轟隆隆的大炮就炸來(lái)了。也許，他的父母已經(jīng)雙雙死亡。
那孩子以后將怎樣，他會(huì)徹底的痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)害他沒(méi)有了父母，沒(méi)有了兄弟姐妹，甚至沒(méi)有了寶貴的生命。
也許，我們?cè)S多人會(huì)認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)多好玩啊，其實(shí)不是的，戰(zhàn)爭(zhēng)，令無(wú)數(shù)的孩子失去了生命，令許多本來(lái)美好的事物變得危險(xiǎn)重重我們?nèi)澜鐑和紤?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，排去那令人痛恨的戰(zhàn)爭(zhēng)，再次擁有和平安寧的世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
周六下午，爸爸媽媽說(shuō)外面有事情，必須要出去辦。我知道后，想：哼！你們倆太壞了，只會(huì)把我放在家里……想著想著，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——對(duì)了，學(xué)校組織的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，我不是還沒(méi)有下文嗎？不如趁爸爸媽媽不在，去小區(qū)和商場(chǎng)、飯店、小賣(mài)部等地方去“捉拿”錯(cuò)別字和不規(guī)范字？
說(shuō)干就干，我?guī)Я撕窈竦淖值洹⒈咀雍秃谒P，向樓下走去……
剛走進(jìn)百貨大樓，映入眼簾的是一個(gè)黃底黑字的大牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)消弗者購(gòu)買(mǎi)……這個(gè)“弗” 字讀什么？我便問(wèn)售貨員，只見(jiàn)他上下打量了一番，然后不耐煩地說(shuō)：“小學(xué)生，這個(gè)“弗”字就是“費(fèi)” 字，是簡(jiǎn)化字呀！”有這樣的簡(jiǎn)化字嗎？我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)，只好向隨身攜帶的“字典公公”請(qǐng)教。一查才知道，原來(lái)他們是兩個(gè)不同的字�！案ァ弊肿x“fu”，意思是不。而“費(fèi)”字讀“fei”，意思是“花費(fèi)，消耗”。我立即拿著字典給那位售貨員阿姨看，她大概見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，于是，面帶微笑抱歉地說(shuō)：“恩，的確是我錯(cuò)了，我們一會(huì)兒改�！�
我懷著勝利的喜悅走出了百貨大樓，來(lái)到了一間冷飲店。店門(mén)口的一塊招牌吸引了我，我一個(gè)字一個(gè)字地仔細(xì)地看，心想：決不能放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)字。“汽水另售”這個(gè)“另”字寫(xiě)錯(cuò)了。我立即向那位營(yíng)業(yè)員叔叔指出來(lái)，可是，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“別人能看得懂就行了�！薄斑@怎么能行呢？您寫(xiě)的`這個(gè)字，把這整句話的意思都變了，如果大家把意思理解錯(cuò)了，認(rèn)為在別的地方賣(mài)了，就不會(huì)在這里買(mǎi)了呀！那么您的生意就不會(huì)好了，您說(shuō)對(duì)不對(duì)？”那位營(yíng)業(yè)員叔叔見(jiàn)我這樣認(rèn)真，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“咳，才想著這兩天為什么買(mǎi)汽水的人比往日少了呢？哦，原來(lái)是怎么回事。謝謝你，小朋友。我馬上改過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)著，叔叔當(dāng)即把“另”改成了“零”。我笑著跟營(yíng)業(yè)員告別：“叔叔，再見(jiàn)，祝你生意興隆！”叔叔連聲道謝。
這個(gè)下午，我的收獲可真大：去了三家商店、五家小賣(mài)部、六家飯店，共捉拿了20多個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字�？墒俏覅s一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)閮H僅在我生活的這么小范圍，就有這么多的不規(guī)范使用漢字的情況，這說(shuō)明我們是多么無(wú)知。盡管知道自己是中華民族的炎黃子孫，可是卻那么不珍惜自己的文化，那么不尊重自己的傳統(tǒng)。其實(shí)，漢字與我們的生活息息相關(guān)，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，只有正確并規(guī)范使用，這樣我們中華民族的文化才能得以傳承。我下定決心：利用有限的課余時(shí)間，主動(dòng)參加捉拿錯(cuò)別字活動(dòng)，還要發(fā)動(dòng)我身邊的親朋好友，也主動(dòng)加入進(jìn)來(lái)，讓錯(cuò)別字和不規(guī)范字漸漸消失。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
冬去春來(lái)，春姑娘剛走來(lái)，大地就顯出一片生機(jī)。
哦，瞧呀！春風(fēng)拂過(guò)清亮亮的小河，吹開(kāi)了粉紅的桃花，吹綠了嫩綠的芽，也吹來(lái)了可愛(ài)的小燕子。
這個(gè)周末，我正把身體擺成“大”字，舒舒服服地躺在奶奶家二樓的床上聞著后院飄來(lái)的花香，真開(kāi)心啊！突然，奶奶在樓下喊：“喲！咱后院多了窩燕子！”我聞聽(tīng)此言，趕忙探頭一看，噢，天��！多么可愛(ài)的四只小燕子！烏黑的翅膀，金紅的小爪子，黃澄澄的小嘴。在那褐色的窩里張著小嘴，又叫又鬧，好像在慶祝春天的到來(lái)呢！
我跑出屋子，看見(jiàn)在柿子樹(shù)下二樓陰涼處，有一窩燕子，我走近它們，撫摸它們背上的毛，哇！像絲綢一樣光滑呢！有一只小燕子大概怕人，拼命向后躲，不慎失足掉了下去，奶奶家那只臭貓，不知從哪兒躥了出來(lái)，從樓梯快速跑下去，把我嚇了一跳，我也連忙追了下去，看見(jiàn)那只死貓正張嘴欲咬小燕子�？蓱z的小燕子，面對(duì)如此兇惡的'貓，怎么可能敵得過(guò)呢，它絕望地唧唧叫著，像在大叫：“哥哥姐姐，快來(lái)救我！嗚嗚……”盡管它用雛嫩的翅膀，拼命拍打貓爪子，但那只貓還是離它近了一步，又近了一步……我飛快跑進(jìn)廚房，抽出一根干柴棍，跑過(guò)去抽向花貓，它看著我，仍不愿放棄美食，只是站住一動(dòng)了，我又翻出奶奶夾煤球用的鉗子，向花貓逼去，我先是輕輕用鉗子試著碰了碰它，它便隨即跑開(kāi)了！我終于長(zhǎng)吁一口氣。
我蹲下來(lái)，輕輕捧起小燕子，它還在不停地發(fā)抖，在我的手中縮成一團(tuán)，將雙眼緊緊閉著，爪子把我的手都弄疼了。這時(shí)，飛來(lái)一只大燕子，它立在我掌心，似乎把我是“人”這事拋到九霄云外了。它嘴中叼著一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小燕子。小燕子看到了母燕，似乎也不害怕了，慢慢吃起來(lái)，母燕子還在一旁用嘴巴輕輕在小燕子身上劃來(lái)劃去，我想可能是在安慰它的小寶寶呢吧。
那只小花貓呢？嘿，它正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在墻邊，悻悻地看著我捧著小燕子，小心翼翼地把它放回了鳥(niǎo)窩。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一陣陣生龍活虎的'助力聲是從何而來(lái)的？跟我一起去看看吧！
��！原來(lái)是在比賽踢足球�。〉谝粓�(chǎng)是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊(duì)員們互相握手，然后我們就迫不及待地開(kāi)始比賽了，只見(jiàn)劉金奧隊(duì)長(zhǎng)立即向球撲過(guò)來(lái)，就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見(jiàn)了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！
下半場(chǎng)開(kāi)始了，劉金奧首先出發(fā)，當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的時(shí)候，突然球無(wú)影無(wú)蹤了！這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們快輸了，劉金奧立即跑過(guò)去一踢，球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說(shuō)：“2比0四（2）班勝利！”同學(xué)們和老師我聽(tīng)到了，我高興得話就不知道怎么說(shuō)了。
通過(guò)這次比賽我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就能獲得勝利。
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