四年級(jí)考試的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)考試的作文1
“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室！”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么？當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么！
呀！太好了，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒(méi)你好日子過(guò)了�！绷硪粋�(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢�！蔽易谀抢�，六神無(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧！”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過(guò)去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見(jiàn)了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈�！白隽隋e(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生？”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的'。”老師打量了我兩眼，說(shuō)道：“哦，我早知道了�！薄笆裁�，老師早知道了�！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我�！�
老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么。”
我心里一下子輕松了，覺(jué)的這幾天真是度日如年，是�。±蠋熢趺磿�(huì)怪罪我呢？我為我的小心眼感到好笑！
四年級(jí)考試的作文2
朋友，如果你看到一個(gè)脹鼓鼓大錢包，里面有厚厚的一沓百元打鈔哦！你是繞著它走？還是走過(guò)去把它撿起來(lái)視為己有？你是打算把錢還給失主？還是放進(jìn)自己的腰包？如果你問(wèn)我，我會(huì)告訴你：我別無(wú)選擇，必須按常規(guī)處理。
有一次，我放學(xué)回家，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，我打開(kāi)一看，哇！我的乖乖，這么多錢啊！用它能買多少好東西��！媽媽不正為我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)犯愁嗎？這我可幫了媽媽的大忙了，把它帶回家，媽媽一定很高興的！想畢，我就飛快地向家的方向跑去。
回到家，媽媽笑著問(wèn)：“ 是不是有什么好事情啊！告訴媽媽呀！”“當(dāng)然了，我放學(xué)時(shí)撿到了一個(gè)大錢包，里面有很多很多錢呢！”我激動(dòng)地把錢包遞給媽媽。媽媽把錢包端詳了一會(huì)，對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，錢固然是好東西，它可以解決很多困難，但人啊要良心��！
你有沒(méi)有想過(guò)錢包的主人有多著急？這錢也許就是人家的急用資金呢！你說(shuō)呢？”“媽媽，我明白了”說(shuō)著我敬佩地望著媽媽，覺(jué)得她特別高大。媽媽笑了，拉著我，來(lái)到了我發(fā)現(xiàn)錢包的地方，一看：有一位叔叔正急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。叔叔見(jiàn)我們向他走來(lái)，急忙問(wèn)：“你們有沒(méi)有看到我的錢包，朱紅色的'�！薄笆沁@個(gè)嗎，這錢包被她看到了�！眿寢尠盐沂种械腻X包遞給那個(gè)叔叔，叔叔喜出望外地說(shuō)：“這是我的錢包，這是我的錢包。太謝謝你們了，這是我媽媽看病的錢，謝謝！謝謝�。〗o，我的一點(diǎn)心意。”叔叔從中抽出幾張紅紅的百元大鈔遞給媽媽。媽媽笑著搖搖頭，拉著我的手走了。
我還不時(shí)往會(huì)看，叔叔的眼睛紅紅的，不住地朝我們揮手。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然記憶猶新
同學(xué)們，人生處處是考場(chǎng)，這是我最難忘的一次考試。而批改“試卷”的卻是媽媽——我的母親。
四年級(jí)考試的作文3
二年級(jí)的那個(gè)暑假，我是快樂(lè)的。那次，我第一次離開(kāi)爸媽，自己出遠(yuǎn)門；我第一次一個(gè)夜晚只睡兩個(gè)小時(shí)；我第一次參加夏令營(yíng)；我第一次那么快樂(lè)！
原來(lái)打算去夏令營(yíng)也只是想玩十天�？傻谝惶欤覀兙痛蛳诉@個(gè)念頭。我們拿到了長(zhǎng)至少15頁(yè)100多個(gè)小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不快樂(lè)，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢！
第二天，我對(duì)G調(diào)一無(wú)所知，一個(gè)上午也沒(méi)找對(duì)兩個(gè)音。我傷心地哭了起來(lái)。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁(yè)紙十個(gè)小節(jié)�？粗蠋熀屯瑢W(xué)鼓勵(lì)的眼神，我終于感到快樂(lè)，多有成就感呀！
接下來(lái)的'八天里，每天有三個(gè)小時(shí)睡覺(jué)就算是不錯(cuò)了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會(huì)兩頁(yè)紙。不管再累、再困，我還是彈下來(lái)了這首古箏四重曲�；丶仪埃覀冞M(jìn)行了一次演出，讓我真正覺(jué)得快樂(lè)。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚�，所以坐在了最前面，話筒直�?duì)著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說(shuō)了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會(huì)兒就涌上來(lái)一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來(lái)。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說(shuō)：“我們勝利了！”
我真快樂(lè)呀，因?yàn)槟敲炊嗵斓男量嘁幌伦酉Я�。我真快�?lè)呀，別人的快樂(lè)只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會(huì)到快樂(lè)！
四年級(jí)考試的作文4
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)很多考試：?jiǎn)卧獪y(cè)試、期中測(cè)試、期末測(cè)試？但令我印象最深的，卻是一場(chǎng)普通的語(yǔ)文測(cè)試。
那次考試，老師提前告訴我們第二天要考試，再三叮囑我們好好復(fù)習(xí)。我回到家，完成作業(yè)之后，就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著天，不知不覺(jué)聊到了考試，姜彤也知道了我考試的消息。
“葛卜寧，你真的不復(fù)習(xí)嗎？我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，可昨天拿出來(lái)看這張第四單元卷子時(shí)，還是覺(jué)得很難�！�
“沒(méi)事，反正我語(yǔ)文考不到一百，也不會(huì)考到八十幾分的�！蔽覞M不在乎。
睡前，我百無(wú)聊賴地翻了翻書，卻發(fā)現(xiàn)有一篇課文沒(méi)背熟。正當(dāng)我準(zhǔn)備背誦時(shí)，媽媽卻來(lái)催了。我忐忑地把書收進(jìn)書包里。
第二天考試時(shí)，我果然卡在了兩道背誦題上�！白笱圩兂闪斯饷⑷f(wàn)丈的太陽(yáng)，右眼？右眼？右眼變成了月亮嗎？可形容詞是什么？還有這題，隆起的肌肉變成了什么？高山嗎？”我嘀咕著，急得直跺腳，“媽呀，考砸了？”
“收卷！”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上，隨手打開(kāi)了書�！笆裁�？是皎潔明媚的'月亮？肌肉變成了三山五岳？”在看到答案后，我萬(wàn)般哀傷，好朋友怎么逗我都不管用。
第二天，吳老師發(fā)了試卷�！�84！”我在看到分?jǐn)?shù)的那一刻，失聲大叫，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。為什么不聽(tīng)姜彤的話好好復(fù)習(xí)？為什么不在平時(shí)認(rèn)真打好基礎(chǔ)？我追悔莫及。平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)秀的我，終于意識(shí)到：只有認(rèn)真聽(tīng)課、復(fù)習(xí)，才能得到好成績(jī)；只有努力，才能有回報(bào)。
這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓(xùn)，考出理想的成績(jī)。
四年級(jí)考試的作文5
在我至今的學(xué)業(yè)生涯中經(jīng)歷過(guò)許多次考試，其中最令我難忘的就是二年級(jí)的一次月考。
記得那次是考語(yǔ)文。我拿到試卷，我漫不經(jīng)心地翻了翻，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò)，于是提起筆就開(kāi)始寫。不一會(huì)，我就完成了試卷。我放下筆，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)仍然在奮筆疾書中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我這速度！由于我平時(shí)正確率比較高，因此在那時(shí)我覺(jué)得自己好得意，我甚至已經(jīng)想到了老師表?yè)P(yáng)我的場(chǎng)景了，嘴角一片笑意。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有幾位答完試卷的同學(xué)在認(rèn)真檢查試卷。尤其是我的好友兼學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小玲，光從動(dòng)作上看就已經(jīng)感覺(jué)到她多么認(rèn)真仔細(xì)地檢查了�！降讬z查不檢查�。俊壹m結(jié)起來(lái)，兩只小手不停地揉來(lái)揉去。決定了！不檢查！不想浪費(fèi)美好時(shí)光。我要玩一會(huì)兒！打定了這個(gè)主意，我便安下心來(lái)。我拿出手工紙折了起來(lái)。折完這個(gè)折那個(gè)，時(shí)間就這樣被我一分一秒地浪費(fèi)過(guò)去。＂叮零零〃下課了，我急忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。這時(shí)，同桌湊到我身邊＂吳迪，卷子中的第十題的`過(guò)渡句是哪一句呀，你知道嗎？〃我想了想，突然心里一涼：糟了！我居然漏了那道題。天啊！我太馬虎了！于是，我只好沮喪地告訴同桌，我忘記寫那道題了。
第二天下午，昨天的試卷發(fā)下來(lái)了。拿過(guò)試卷的我大吃一驚：原以為我只錯(cuò)了過(guò)渡句一題，可現(xiàn)實(shí)是由于我的粗心，竟然減了不少分?jǐn)?shù)！而且這些錯(cuò)誤幾乎都是筆誤！再看看其他同學(xué)的卷子，大家考的都不錯(cuò)，更別提我的對(duì)手小玲了。我心里既后悔又沮喪，真是悔不當(dāng)初，我昨天為什么不好好檢查呀！
從此以后，每次考試我都會(huì)想起這件事情。它告誡著我在考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)的審題、檢查。在生活中更要認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一件事，只有這樣，才能真正地讓自己取得進(jìn)步，得到成長(zhǎng)。
四年級(jí)考試的作文6
“人有失神，馬有亂蹄；吃燒餅，哪有不掉芝麻子；吃米飯，哪有不掉飯米粒�！毕嗦暠硌葜羞@一段句子，最讓我喜歡！俗話說(shuō)得好：“人非圣賢、熟能無(wú)過(guò)”，但做了錯(cuò)事，除了要想想自己為什么做錯(cuò)事？更要懂得自我反省，這才是改正錯(cuò)誤、避免遺憾治標(biāo)和治本的方法。
最近正好遇到了“烤季”，小學(xué)的各科大小考試、英語(yǔ)班的各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)都如火如荼地展開(kāi)，口說(shuō)、問(wèn)答、筆試，一項(xiàng)項(xiàng)的考驗(yàn)如潮水般向我襲來(lái)，其中最令我擔(dān)心的是社會(huì)科、語(yǔ)文科以及英語(yǔ)語(yǔ)法的考試；我永遠(yuǎn)搞不懂社會(huì)科里“地名的由來(lái)”為何？地名與先民的關(guān)系演變？地圖的方位與相對(duì)位置怎么判斷？也搞不清楚語(yǔ)文科的修辭法和造句？更弄不清千變?nèi)f化的英語(yǔ)語(yǔ)法，它們簡(jiǎn)直就是外星文法？所以，當(dāng)我在試場(chǎng)上“烤”試時(shí)，彷佛就成了一只“在烤箱里的無(wú)辜小魚”一樣，被活跳跳的烤成魚干般地苦不堪言。
今晚，媽媽又因?yàn)閹臀覐?fù)習(xí)社會(huì)科，而被我的駑鈍氣得像火山爆發(fā)似的發(fā)出母獅的.怒吼，我嚇得我魂飛魄散、心跳加速、四肢發(fā)抖，淚水強(qiáng)忍在眼框里不敢輕彈；夜闌人靜的此刻，我苦思并反省自己再讀書上為什么會(huì)如此地缺乏成效，我想原因主要是因?yàn)樯险n時(shí)只聽(tīng)懂一半，又沒(méi)有發(fā)揮追根究底的方法問(wèn)個(gè)明白透徹，得過(guò)且過(guò)又日積月累下，才會(huì)發(fā)生這么“悲壯”的慘況！
經(jīng)過(guò)了這番的省思與悔過(guò)，我希望自己坐而言不如起而行，上課前會(huì)先預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家后努力讀書，惟有溫故知新，才能讓學(xué)問(wèn)生根；希望自己能說(shuō)到做到，不讓自己在錯(cuò)誤與悔恨中重蹈覆轍。
四年級(jí)考試的作文7
現(xiàn)在，我向大家介紹一位的我的“好朋友”——冠雅LED護(hù)眼臺(tái)燈
它渾身都是黑色的，看起來(lái)特別酷。它的造型也很簡(jiǎn)單，沒(méi)有一絲多余的地方。一個(gè)圓形的底座，上面是一個(gè)觸摸開(kāi)關(guān)，有“強(qiáng)—中—弱”三檔調(diào)節(jié)光線。底座上一根塑料柱子彎彎地豎立著，這是它長(zhǎng)長(zhǎng)的“脖子”，它的“脖子”可以可以隨意扭動(dòng)，任意調(diào)節(jié)方向和位置，能讓你找到最佳的角度�！安弊印钡捻敹诉B著個(gè)長(zhǎng)方形、扁扁的“腦袋”，這個(gè)“腦袋”也是可以180°調(diào)節(jié)方向的。它的“腦袋”下部的“臉”上長(zhǎng)著兩排“眼睛”，這些“眼睛”被一塊白白的塑料片保護(hù)著。這樣不僅可以聚光，還可以保護(hù)人的眼睛，真是一舉兩得��！
臺(tái)燈的造型簡(jiǎn)單時(shí)尚美觀，它的作用也很大。
每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)打開(kāi)我的臺(tái)燈，在明亮的燈光下看書、寫字。媽媽說(shuō)，之所以選擇LED護(hù)眼臺(tái)燈，是因?yàn)檫@種臺(tái)燈無(wú)閃爍，無(wú)頻閃，眼睛不容易感到疲勞。也不會(huì)產(chǎn)生眩光刺眼，可以起到預(yù)防近視的作用。從選擇一個(gè)小小的.臺(tái)燈就可以看出媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我真喜歡媽媽給我選擇的這個(gè)臺(tái)燈。
每天晚上我都要用到我的小臺(tái)燈，日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年。無(wú)論是春夏秋冬還是酷暑嚴(yán)寒，它都會(huì)伴我左右。當(dāng)我看到好笑的笑話，笑得前仰后合時(shí)，它仿佛也能體會(huì)到我的快樂(lè)；當(dāng)我考試沒(méi)考好，心情低落時(shí)，傷心流淚時(shí)，它好像也跟著我傷心難過(guò)；當(dāng)我懶惰不學(xué)習(xí)時(shí)，它好像又在默默地提醒我，該看看書了……
這就是我的臺(tái)燈，默默陪伴我學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)自己光和熱。我的朋友，謝謝你！謝謝你的陪伴，謝謝你的幫助，也謝謝你無(wú)聲的督促。
四年級(jí)考試的作文8
期末考試，來(lái)吧，我不怕你!
——題記
馬上就要考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是心驚膽戰(zhàn)，大家每天除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，甚至有的同學(xué)連下課都不放過(guò)，總是拿著課本認(rèn)真的讀背知識(shí)要點(diǎn)!有人只要聽(tīng)到“考試”二字就嚇得腿軟。其實(shí)，考試只是對(duì)前一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，看你對(duì)它掌握的有多深。
只要功夫深，鐵杵磨成針。考試并不可怕，只要你前一段的學(xué)習(xí)很扎實(shí)，老師提出的每一個(gè)問(wèn)題你都積極回答，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，考試一定能考好!請(qǐng)大家記住：無(wú)論你原來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是差，珍惜考試前那短暫的幾天，只有這樣，你才會(huì)成功!相信自己，加油!
為了考試可以取得優(yōu)異的成績(jī)，我給自己制定了一個(gè)完美的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
語(yǔ)文：1、每天讀一單元課文，家長(zhǎng)提寫10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數(shù)學(xué)：1、背會(huì)、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。
英語(yǔ)：1、家長(zhǎng)提寫本模塊單詞、短語(yǔ)，給家長(zhǎng)背課文。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長(zhǎng)檢查。 3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。
離考試只有3天的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們珍惜這短短幾天的時(shí)間，現(xiàn)在我們只需要抓緊復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的'暑假!
同學(xué)們，再難的題目也難不倒我們，我們5.2班的成員都是最棒的!最后，讓我們自信的說(shuō)一聲：“期末考試，來(lái)吧，我們不怕你!”
四年級(jí)考試的作文9
~在今天考前，我做個(gè)考前準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的很好，所以考試時(shí)，我都是自信滿滿的。
在老師發(fā)試卷的時(shí)候，老師讓我們看看題目，我想這么簡(jiǎn)單看什么呀？于是，我就在稿紙上畫畫，這時(shí)天使和惡使都同時(shí)出來(lái)了，天使先說(shuō)“快點(diǎn)看題！”“看什么呀！主人對(duì)這些題可是很了解的！”“不，有可能有主人沒(méi)看到的詞或句子什么在這里出現(xiàn)了！”“不可能”惡使和天使很快就吵起來(lái)了，可我不知道聽(tīng)誰(shuí)的，但在惡天使的誘惑下，我還是不聽(tīng)天使的，聽(tīng)惡使得在一邊畫畫。
當(dāng)開(kāi)始時(shí)，我就想：“要是聽(tīng)了天使的多好，好多我都不會(huì)呀！真后悔當(dāng)時(shí)那么自滿，還真被天使猜中了，還真有我沒(méi)看的。惡使竟開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事，你不就這扣了4分嘛，你到底還是96分，你有可能就這幾題不會(huì)，說(shuō)不定后面的都會(huì)”！“你還說(shuō)，要不是你的誘惑，主人不會(huì)上你的當(dāng)，不過(guò)我知道主人會(huì)改的�！碧焓拐f(shuō)。但又一次遇到我不會(huì)的，這時(shí)天使忙說(shuō)：“不會(huì)就馬上跳過(guò)！”“想想有可能會(huì)”惡使惡狠狠的說(shuō)。這時(shí)天使馬上提醒我“你想為了這一題然后一張卷子就沒(méi)寫完��！你忘了你以前就為了想一個(gè)題目到后面收卷了，然后你后悔了，啊，沒(méi)寫完，就那一小題就讓你不及格，你想啊！”這次我聽(tīng)從了天使！
但是當(dāng)老師說(shuō)離收卷子只有20分鐘時(shí)，我想寫完的都寫完了，那我可以開(kāi)始畫畫了，反正我已經(jīng)寫完了！“不行，你要看看有沒(méi)有忽略的題，別到時(shí)又扣分呀，主人！”天使說(shuō)。
“不用，你這家伙別老把主人畫畫的.時(shí)間給浪費(fèi)了，這主人都寫完了還看什么，剩下的時(shí)間可是可以讓主人畫一會(huì)兒畫，玩一會(huì)兒小游戲什么的，在紙上！”但最后，我卻還是沒(méi)聽(tīng)天使的。
當(dāng)老師收去試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一題沒(méi)寫。這次考試我知道了虛心萬(wàn)事能成，自滿，十事九空，我下次一定要考前看題，寫完看看有沒(méi)有沒(méi)寫的！
四年級(jí)考試的作文10
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多大大小小的考試，有大考、小考、期中考、期末考……
但是有一次考試卻讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試。課間，老師把批改好的試卷發(fā)了下來(lái)。我一看，100分！耶！我考了100分啦！我高興得手舞足蹈。巴不得馬上讓這個(gè)好消息告訴全班同學(xué)。老師似乎看透了我的心思，對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“這次的數(shù)學(xué)考試，大家考的都不是很理想，但是我們班有一個(gè)同學(xué)卻非常努力，考了100分，她就是鄭思思，她是我們班唯一滿分的！讓我們向她學(xué)習(xí)！”瞬間，教室是響起了同學(xué)們恭喜的掌聲。
正當(dāng)我滿意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題。為了不讓同桌發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，我做賊心虛地把試卷藏進(jìn)了課桌。我的'心里像吊著十五只水桶——七上八下�！斑@可是道5分題啊！怎么辦？怎么辦？算了，就當(dāng)自己什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！”我偷偷地往桌下瞄了一眼“100”，看到它好像生氣地瞪著兩只大眼睛，直視我的心底，責(zé)備我的虛榮，取笑我自欺欺人。我抬頭看看老師，發(fā)現(xiàn)老師也好像在失望地看著我。她的眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“思思，你忘了老師常常教導(dǎo)你要做個(gè)誠(chéng)信的人了嗎？”
我低下頭，覺(jué)得自己做了件丟臉的事，“100分可以失去，但一個(gè)人的誠(chéng)信不能失去！”想到這，我不再猶豫，鼓起勇氣，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了一道題，我沒(méi)有100分！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。
老師沒(méi)有馬上回應(yīng)我，只是笑著，用力地給我鼓掌。隨后，教室里再次掌聲雷動(dòng)。接著，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這不僅僅是一張數(shù)學(xué)試卷，更是一張是與非，美與丑的道德卷！再次恭喜你，思思，你是滿分！”
四年級(jí)考試的作文11
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見(jiàn)絢麗無(wú)比的彩虹？不經(jīng)歷期未考試，怎能開(kāi)開(kāi)心心玩假期？回想本期期未考試，那可是回味無(wú)窮。這次期未考試，尤如一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，聽(tīng)，曲子那婉轉(zhuǎn)的旋律開(kāi)始輕輕蕩漾了……
一部曲：考試前
這次期未考試前，我心里暗暗較勁，一定要得班上的1st！因此，考試前天夜晚，我把家庭作業(yè)拋在一邊，一頭栽進(jìn)復(fù)習(xí)的茫茫在海之中。我不停地復(fù)習(xí)著，數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文單元的“日積月累”、英語(yǔ)單詞……，我都頭昏腦漲了，唉，只好去踢踢踺子，放松放松啦！
二部曲：考試中
緊張的期未考試時(shí)分到了，我外表似乎很平靜，不屑一顧，但是，我心里好像有一張小鼓，“咚咚……，咚咚咚……“地敲個(gè)不停。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我深深呼吸，再深呼吸，趕跑了緊張后，提起筆，答起題來(lái)。我還沒(méi)做多久就被一道題難住了。唉，真是倒霉，怎么剛開(kāi)始就遇到“攔路虎”了呢？我絞盡腦汁，想啊想啊，還是想不出來(lái)。算了，還是先去做別的.題吧！
很快，我攻克了所有的難關(guān)，只剩下這題了，也就是剛才費(fèi)勁大腦都沒(méi)想出來(lái)的成語(yǔ)填空，在里面填十二生肖。其它的我一一填上，就只剩下二道了，里面只能填狗和馬，到底怎么填？
時(shí)間快到了，我走投無(wú)路，就只好胡亂填了。（馬）急跳墻、人仰（狗）翻，只能這樣了，唉——
三部曲：考試后
考完語(yǔ)文后，我們大家湊到一塊，對(duì)起答案來(lái)。對(duì)完答案，可是幾家歡樂(lè)幾家愁。我就是“愁”的那一家。人仰（馬）翻，我寫成人仰（狗）翻；狗急跳墻，我寫成（馬）急跳墻。唉，一分就這樣白白丟掉了，慘�。�
我想，假如改試卷的老師筆看到這會(huì)不會(huì)笑掉大牙？隨他（她）吧，少扣點(diǎn)兒分就OK了！
四年級(jí)考試的作文12
自主閱讀已經(jīng)成為小學(xué)生必不可少的一部分�！白灾鳌本褪亲约鹤鲆患拢槐粍e人提醒；“讀書”就是用心去思考，用眼睛去看，心腦結(jié)合的過(guò)程，理解和揣摩的過(guò)程；只有在這樣的前提下，才能稱之為“讀書”。所以，把“自主”和“閱讀”結(jié)合起來(lái)，就是用心、用腦慢慢消化一篇文章，理解它的意思，表達(dá)自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)，學(xué)生們就會(huì)拿起書本津津有味地讀。看，有的拿著動(dòng)物小說(shuō)，有的拿著百科全書，有的拿著兒童文學(xué)�？傊�，同學(xué)們都抱著自己喜歡的書，舍不得放下。比如動(dòng)物故事的粉絲趙瑞杰和許巖，分別看了一本書《金蟒蛇》和《野馬歸野》。當(dāng)然，我也是動(dòng)物故事的粉絲。我手里拿著一份小昭給我買的《虎娃金葉子》，但是我在教室里什么都聽(tīng)不見(jiàn)。
班上有很多“書蟲(chóng)”！王開(kāi)元就是其中之一。他手里拿著一份《兒童文學(xué)》！看他的入迷程度，看到一半就會(huì)笑出聲來(lái)。
但是，推薦好書，交換好書的.內(nèi)容是很有必要的�？矗鞒秩肃崬t拿著筆記本問(wèn)學(xué)生們問(wèn)題。比如《昆蟲(chóng)記》的作者是誰(shuí)等等。這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺(jué)得這種班會(huì)很好，因?yàn)榧饶茉鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能讓學(xué)生在書中講述自己的經(jīng)歷，提出問(wèn)題，一舉兩得。為什么不可以？
從周一到周四，圖書館將迎來(lái)“圖書風(fēng)暴”。高爾基先生說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說(shuō)：“一本書不借就不能讀�！边@句話的意思是，不借書就不認(rèn)真讀。是的，看到同學(xué)們徜徉在書海中，不得不佩服說(shuō)這句話的人，從而明白這句話的意思，所以我喜歡獨(dú)立閱讀。
書籍是人們知識(shí)的源泉。閱讀是增長(zhǎng)知識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡獨(dú)立閱讀。
四年級(jí)考試的作文13
樹(shù)上的蟬毫無(wú)倦意地叫著，幽長(zhǎng)的小道被綠色植物所覆蓋，清風(fēng)徐徐地飄來(lái)，撫過(guò)我的臉龐。我正準(zhǔn)備參加揚(yáng)子江游泳館舉行考試。
換完了衣服，我赤著腳在游泳池邊做著乏味的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，才過(guò)了幾分鐘，我便急急忙忙“撲通”一聲滑入水中。�。≌娴奶d奮了，想起往日老師不厭其煩地把我的錯(cuò)誤給“抹殺”掉，而今天的我就如同她的“果實(shí)”，是酸的？還是甜的？都由我來(lái)決定，所以必須全力以赴。好，話不多說(shuō)，我瞄準(zhǔn)終點(diǎn)，猛蹬了出去，雙腳用力地拍打水面，雙手快速移動(dòng)，不出三十秒，我就游到了盡頭，我現(xiàn)在已經(jīng)胸有成竹，并且打破了我自由泳的紀(jì)錄。
我可得好好休息一番，因?yàn)檫@一次拼盡了全力，真的，我爆發(fā)起來(lái)甚至可以超越教練，但肯定累得像條狗。我懶散地躺在水面上，任憑水把我飄來(lái)飄去。可突然，我的.大腿像被刀劃了一下，我搬起大腿，什么，被刮壞了！全身忽冷忽熱又似跳進(jìn)了白蟻堆，無(wú)數(shù)張嘴朝我咬來(lái)，這可怎么辦？自由泳時(shí)大腿可是很重要的，這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣“魔鬼之音”，離考試還有一分鐘！我一愣，呆呆地站在那里。此時(shí)，教練又開(kāi)口了，“錢子淵，你怎么還不來(lái)？你馬上第一個(gè)游！”天吶！這簡(jiǎn)直是上了天堂又下地獄�。�
我搖搖晃晃地走到中間，奮力游了起來(lái)，可大腿上的傷卻使我使不起勁兒來(lái)，沒(méi)辦法，我只能中途停了下來(lái)，游泳池邊的教練一臉失望地將本該屬于我的證書交給了前臺(tái)的人。不經(jīng)意地一瞄，窗外，有一片葉子無(wú)聲地飄落在地上。望著爸爸那失望的眼神，我無(wú)地自容！心，變成一塊冰，落入無(wú)底深淵，碎成一堆……
陽(yáng)光無(wú)情地罩在身上，天空中的蜻蜓胡亂地飛著，樹(shù)木也沒(méi)有了光彩……
四年級(jí)考試的作文14
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。說(shuō)起考試，它總是離不開(kāi)這樣三步曲。
考前惶恐曲
老師拿著一沓卷子，然后說(shuō)：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個(gè)一個(gè)的罰。”同學(xué)們見(jiàn)老師這么嚴(yán)肅，生怕自己考砸了�！懊咳四靡环菥碜��！蔽倚睦镎婢o張，我盡力而為，爭(zhēng)取把會(huì)做的全做掉。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚訝得很，試卷不知不覺(jué)的傳到我這里來(lái)了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開(kāi)始考試。”同學(xué)們都在說(shuō)：“哦，不�！�
考中苦想曲
我拿出筆開(kāi)始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個(gè)答案。當(dāng)我做到第二面時(shí)，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度，不一會(huì)，就把第二面干掉了。當(dāng)我收筆的`時(shí)候，我的同桌偷看了我一眼，我問(wèn)：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，她再偷看你的，她的試卷清零�！敝灰�(jiàn)她一臉氣憤。
考后抱怨曲
老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺(tái)上一砸說(shuō)：“你們這次考試的成績(jī)太差了�！蔽乙詾槲乙�85分以下呢！又見(jiàn)老師說(shuō)：“這次沒(méi)考到85分以上就算差了。”只聽(tīng)老師憤憤的說(shuō)：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不發(fā)狠，這次期末考試你就要去見(jiàn)包公了�！薄敖鹆�，85。5分”“程郭愷84分�！毕乱粋�(gè)就到我了，我心里怦怦跳�！笆⒆雍�92分�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。但我很高興。“今晚作業(yè)加大量，多一張?jiān)嚲��！崩蠋熣f(shuō)。老師為我們付出這么多，家長(zhǎng)也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。
通過(guò)這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步。
四年級(jí)考試的作文15
有的父母在社交中缺乏禮貌和禮貌，習(xí)慣于肆無(wú)忌憚地破口大罵；在家里，在埃梅里面前，情侶們說(shuō)著親密的語(yǔ)言，毫無(wú)顧忌地做著親密的動(dòng)作。金剛砂如何在不健康優(yōu)雅的環(huán)境中健康成長(zhǎng)？尤其是有些家長(zhǎng)會(huì)抱怨金剛砂的一些小毛病，甚至打罵金剛砂，對(duì)金剛砂的自尊心不會(huì)造成很大傷害。如果不嚴(yán)重，金剛砂對(duì)父母的依賴會(huì)增加，從而減少父親、兒子和母親之間的情感交流，阻礙金剛砂的心理健康發(fā)展。
因此，家長(zhǎng)在和金剛砂說(shuō)話時(shí)一定要注意語(yǔ)言的教育鼓勵(lì)，一定不能傷害。千萬(wàn)不要這樣對(duì)孩子說(shuō)：“金剛砂真討厭！”“別忘了我做的一切都是為了埃梅里！”“我告訴埃梅里多少次了，別亂跑！”"為什么金剛砂不像粉色水晶一樣聽(tīng)話？""埃莫里從不聽(tīng)我的'！"等等。你要知道，不經(jīng)意的語(yǔ)言是要付出代價(jià)，承擔(dān)后果的。
1.“金剛砂真討厭”
類似的表達(dá)
”埃梅里又把飲料打翻了。埃莫里拿不好杯子嗎？金剛砂怎么這么蠢？”
這種語(yǔ)言會(huì)對(duì)埃梅里造成什么傷害？
這些都會(huì)給埃莫里帶來(lái)恥辱，埃莫里害怕被懲罰。金剛砂出現(xiàn)各種情況并不常見(jiàn)，一定要記住金剛砂是故意這樣做的。
2.“別忘了，粉晶做的一切都是為了金剛砂！”
類似的表達(dá)
“我一下班就回來(lái)，給埃梅里做點(diǎn)吃的。埃梅里還沒(méi)吃飯呢！”
“因?yàn)榘Ｃ防镂曳艞壛硕嗌贃|西！”
這種語(yǔ)言會(huì)對(duì)埃梅里的孩子造成什么傷害？
埃莫里沒(méi)有要求出生。埃梅里一定為自己的存在感到內(nèi)疚。金剛砂在讓金剛砂自卑，多余，沒(méi)有價(jià)值，粉晶的話還在暗示金剛砂離不開(kāi)男生。
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